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英雄的作文600字

時(shí)間:2024-01-13 14:42:28 寫人的作文 我要投稿
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英雄的作文600字【常用4篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的英雄的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

英雄的作文600字【常用4篇】

英雄的作文600字 篇1

  你一定有一個(gè)最敬佩的英雄吧!我最敬佩的英雄是Yolanda,她不只是我身邊的英雄,還是我的媽媽。

  我出生以前,Yolanda是一個(gè)大學(xué)里的系主任。她很熱愛她的學(xué)生和她的教育工作,不過這份工作卻十分忙碌。在我出生后,她竟然放棄了那個(gè)崗位,因?yàn)樗攵嗷〞r(shí)間陪我,不想錯(cuò)失我成長的每一個(gè)精彩瞬間。我當(dāng)時(shí)還小,不懂事,長大后才知道媽媽犧牲了對她多么重要的崗位。她花時(shí)間一遍遍地教我認(rèn)字、讀書,一次次地陪我捉迷藏、搭積木,這就是她對我無私的愛。

  Yolanda是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人,她愛我,她也愛她的工作,還愛她的學(xué)生。有一天晚上,Yolanda像往常一樣給我蓋好被子,熄燈后離開我的`房間。我不知道睡了多久,夜里醒來,發(fā)現(xiàn)Yolanda還在客廳里視頻給學(xué)生指導(dǎo)論文。她耐心地傾聽,細(xì)致地指出論文的不足之處。我抬頭看了看墻上滴答作響的鐘表,驚訝地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是半夜一點(diǎn)多了?墒荵olanda輕聲細(xì)語地解答學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的問題,絲毫聽不出她有任何的不耐煩和疲倦。第二天我問她,為什么那么晚還在給學(xué)生指導(dǎo)論文。她說大學(xué)四年級的學(xué)生白天在單位實(shí)習(xí),只有在晚上或者周末寫論文。趁著他們有時(shí)間給他們指導(dǎo)論文,這樣不影響他們論文的寫作進(jìn)度和質(zhì)量。我深深地為Yolanda替學(xué)生著想、寧愿放棄自己休息時(shí)間的行為而打動(dòng)。

  Yolanda不但教學(xué)生,自己也在不斷學(xué)習(xí)提高。她利用空閑時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)一門古老的語言——希伯來語。她還聽作文實(shí)訓(xùn)課101,和我一起寫作文呢!Yolanda說,和我一起聽寫作課、寫作文,才能更好地了解我的學(xué)習(xí)過程和理解我的學(xué)習(xí)感受。她說做媽媽也是她一生要學(xué)習(xí)的功課,要和我共同成長。當(dāng)我在寫這篇作文時(shí),她正坐在我旁邊寫她身邊的英雄呢!我回頭看了看她,那認(rèn)真的樣子就是我心中的英雄啊!

  Yolanda無私有愛、刻苦學(xué)習(xí)、施多于受,她是我心中最敬佩的英雄。

英雄的作文600字 篇2

  “不是英雄,不讀三國,若是英雄,怎么能不懂寂寞?”

  東漢末年,風(fēng)云乍起,戰(zhàn)事紛飛。其間,英雄人物濟(jì)濟(jì),各地之首領(lǐng),趁兵荒馬亂之際,就地稱王。于是乎,硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛,百姓哀呼聲,奔走相告聲,泣之慟天,感之撼神。

  其有一曹操者,如鶴立雞群,其文思才情之卓越,其文滔武略之出眾,其志向心胸之博大,亦為人嘆為觀止,自慚形穢,姑且其人有如此之膽識(shí),蓋為天子所重用,其鋒芒初露也。

  “獨(dú)自走下長坂坡,月光太溫柔,曹操不羅嗦,一心要拿荊州!

  后,曹操不甘寄人籬下,繼之“挾天子以令諸侯!币枣(zhèn)起義之名,誅袁紹,滅董卓,婦孺皆知。人無完人,曹操亦復(fù)如是。公元208年,敗于孫權(quán),劉備,赤壁留下了他的終生難以抹去之痛,自是有統(tǒng)一中原之壯志,無統(tǒng)一中原之能力!悲哉!悲哉!曹操日日掩面嘆息。

  “東漢末年分三國,烽火連天不休,兒女情長沒法執(zhí)著,有誰來煮酒?”

  “老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。”此乃曹操晚年所作,慷慨激昂,其豪情躍然紙上,曹操已晚年,而擁有之才略不次于少時(shí)之瀟灑,嗚呼哀哉!怨天尤人。曹操一日不如一日。

  “爾虞我詐是三國,說不清對與錯(cuò),紛紛擾擾千百年以后,一切又從頭。”

  曹操病重,回想一生之輝煌,“煮酒論英雄”仍令其回味悠長!爱(dāng)今天下,亦你我稱英雄!币痪湓,顯出曹操之豪放,自稱英雄,乃顯博大胸懷。當(dāng)今天下,誰能為英雄?諸葛亮聰敏機(jī)智,鞠躬盡瘁,善莫大焉,可稱英雄?卻甘心為人臣子,一生為別人賣命,此人安能稱英雄呼?孫權(quán)沉穩(wěn)安定,可稱英雄?卻無遠(yuǎn)慮,亦沒有統(tǒng)一天下之氣勢,此人安能稱英雄乎?

  三國出曹操者,才氣及豪情攝人魂。中國自古出英雄,曹操者當(dāng)之無愧。

  自兩千年后,后人為曹者之事跡美其名曰:此人乃真英雄矣!

英雄的作文600字 篇3

  匹馬單槍獨(dú)闖金軍大營是何等的勇敢;“氣吞萬里如虎”是何等的豪放;那“驀然回首”的一眼讓他見到藏在燈火闌珊處的何人?放眼一望,宋朝歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn),他作為一位抗金名將,在那里,閃爍著永不磨滅的光輝。。。他,就是讓金軍聞風(fēng)喪膽的抗金名將:辛棄疾。

  年少時(shí),錦帽貂裘,意氣風(fēng)發(fā),“為賦新詞強(qiáng)說愁”,少年的辛棄疾,并不懂得愁為何物,不能理解真正的“愁”的苦衷。金軍進(jìn)犯中原,他立誓要建功立業(yè),為國捐軀,于是在那個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚,帶領(lǐng)十幾個(gè)輕騎兵,偷偷摸進(jìn)敵營,將敵軍打得落花流水,抱頭鼠竄,卻不傷一兵一卒。在他初露鋒芒的那年,辛棄疾只有二十幾歲。

  但進(jìn)官場,就等于進(jìn)入了一場永無休止的游戲,被卷入一個(gè)波濤滾滾的'巨大漩渦,沒有永遠(yuǎn)的勝利者,也沒有永遠(yuǎn)的失敗者。成者為王,敗者為寇。這是像自然法則一樣殘酷的亙古不變的原則。

  屢立大功的辛棄疾,卻因朝廷中種種利益權(quán)力因素出現(xiàn)的“秦檜”,被狠狠地排擠陷害,F(xiàn)如今,倍受打擊的他,終于認(rèn)識(shí)了“愁”這個(gè)無情的字眼,于是情不自禁地吟誦出“而今識(shí)得愁滋味,欲說還休,欲說還休”的名句。想當(dāng)年,金戈鐵馬,和金軍作戰(zhàn),指揮幾萬大軍,殲滅金軍,勢逼金軍節(jié)節(jié)敗退的豪情蕩然無存,弓如霹靂弦驚也只能成為回憶相冊中值得自豪的一頁。想到沙場風(fēng)云,眼前就浮現(xiàn)出主戰(zhàn)派與主和派的競爭,皇帝的決斷。那么多值得回憶的往事,就將辛棄疾的壯志或悲哀寫入詞里吧!于是,文壇上的一顆明珠便冉冉升起,他的文學(xué)方面也有了巨大成就,成為現(xiàn)在人們津津樂道的詞句。

  當(dāng)我們閱讀這些詞句時(shí),腦海里會(huì)呈現(xiàn)一幅沙場秋點(diǎn)兵的圖畫;當(dāng)我們頌揚(yáng)它們時(shí),別忘了頌揚(yáng)那位英雄。你的豪邁,你的氣概,你的英勇,你的風(fēng)采,讓我記住了你—文武雙全的名將辛棄疾!

英雄的作文600字 篇4

  我心目中的英雄是趙云,他不僅勇敢,還很忠誠。趙云(單槍匹馬)從曹軍中救出阿斗(劉備的兒子劉禪)的故事,讓我至今難忘。

  有一天,趙云護(hù)送蜀國主公劉備返回蜀國主城,這時(shí)只見曹操率領(lǐng)百萬軍隊(duì)來阻攔劉備等人。趙云見此情景,讓劉備先走,自己來斷后。趙云手(懷)里抱著阿斗,拿起長矛就向曹軍沖去。曹操見此情景,拿起麒麟弓和幾支箭就領(lǐng)兵沖(來)。趙云獨(dú)自一人和百萬曹軍戰(zhàn)斗,斗了幾百個(gè)回合后,百萬曹軍只剩幾十個(gè)人了。曹操頓時(shí)害怕不已,忙派人詢問趙云的名字。這時(shí),只聽趙云大喊一聲:“吾乃常山趙子龍也!”后來趙云靠著他的勇敢,從百萬曹軍中逃走了,這才保住了阿斗的性命。

  還有一次,吳國孫夫人要帶著阿斗回吳國。趙云聽后大吃一驚,緊忙坐船去追孫夫人。沒過30分鐘,趙云就看見不遠(yuǎn)處有一只船,趙云又追了一會(huì)兒。這時(shí),已經(jīng)離那艘船不遠(yuǎn)了,他跳上前面的那艘船,把阿斗奪了回來。他跳回船上,返回了蜀國。孫夫人回到吳國,哭著把事情的經(jīng)過告訴了孫權(quán),孫權(quán)大怒。從此,吳蜀聯(lián)盟的友誼就此破裂了。趙云抱著阿斗回國后,大臣們都是說他是一位忠誠實(shí)的將士。

  讀了這兩個(gè)故事,我看到了英勇善戰(zhàn)的趙云,也看到了忠誠愛國的趙云。

 。ㄚw云的英雄事跡激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難。)記得有一次,我剛學(xué)滑滑板,一開始我總是摔倒,掌握不好技巧。我站起來繼續(xù)滑,沒多長時(shí)間又摔了下來。當(dāng)時(shí)我就不想滑了,覺得自己學(xué)不會(huì)了,于是,就坐到一邊休息了一會(huì)兒。這時(shí),我想到了趙云,(他只身一人大戰(zhàn)長坂坡,百萬曹軍都沒有被嚇倒,我遇到這么點(diǎn)困難怎么就想打退堂鼓呢?)又看了看那些會(huì)滑滑板的小朋友,我就想:難道我真的學(xué)不會(huì)嗎?不是我學(xué)不會(huì),而是不肯學(xué)。于是我又滑了起來,終于我學(xué)會(huì)了,我滑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但在會(huì)滑之前,我摔了有數(shù)十幾個(gè)跟頭,但這些跟頭可不是白摔的`,而是換來了一種的技能。(趙云就是我學(xué)習(xí)的榜樣,他英勇善戰(zhàn)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著不斷前進(jìn)。)

  趙云——我心目中的英雄。

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