英雄的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的英雄的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
每個人的一生或多或少都會有成功和失敗，成功不是一下子就可以實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)然，失敗也不會一直籠罩著我們。成功與否，取決于個人的努力和天資，絕非偶然，也絕不是上天對某個人的偏愛，至少在地球上，每個人都是一樣的，沒有人是天生的貴種，沒有人從出生就注定成功，成功總是不期而至。失敗與否，取決于個人的努力和天資，絕非偶然，也絕不會一成不變，就像日月星辰的更替，失敗與成功也是交錯的，可能你這一次成功了，下一次你或而面臨失敗。
所以何以成敗論英雄，成功的`人他不一定是光明磊落的，失敗的人他不一定不是腳踏實(shí)地的，所以所謂傲慢與偏見，應(yīng)該適可而止，成功者的傲慢和對失敗者的偏見會使自己一落千丈，這就是所謂的因果關(guān)系，請尊重失敗者，他們和你們一樣，他們折斷的翅膀終究會痊愈，但沒人可以確定你的翅膀不被折斷。失敗乃成功之母，輕易成功的人往往受不了失敗的打擊，歷經(jīng)磨難后成功的人成功對于他們不過一笑了之。
沒有人生來就會成功，就像你一出生就不會走路一樣，成功也需要日積月累的不斷努力；水滴石穿的堅(jiān)定不移；自強(qiáng)不息的艱苦奮斗。不錯，成功來之不易，才會讓人更加珍惜。就像我說的，你不會一直失敗，你也不會一直成功，這個世界沒有天才只有努力，沒有最好只有更好。如果我能做到，你可以做的更好；如果你能做到，那么我也同樣可以做的更好。
學(xué)校里，校長總是說兩極風(fēng)化太大，我想說，如果你們只看重優(yōu)異的，而無視有潛力的學(xué)生的話，這種兩極風(fēng)化會一直存在，而且會越來越嚴(yán)重，老師們會埋怨學(xué)生，我想問一句是學(xué)生的錯么？不全是吧。試題是一樣的，好學(xué)生通過老師的重點(diǎn)培養(yǎng)會考好是理所當(dāng)然的，但是老師將這種思想強(qiáng)加給學(xué)習(xí)差的學(xué)生，覺得他們也應(yīng)該考好，真可笑，老師什么都沒給他們教，他們會考好，他們可不是天才，這樣會使他們的成績直線下降，一次不如一次。
在家中，大人叫我們好好學(xué)習(xí)，不要操心家里的事，可是，家長們有沒有想過，老師不給講課，讓學(xué)生自己看書，學(xué)生稀里糊涂的不知道什么是重點(diǎn)，就會偏離主題，考試時(shí)就會焦慮不安，老師是引導(dǎo)者不是擺設(shè)，學(xué)生是人不是機(jī)器，所以自學(xué)固然好，可老師也必不可少。
考試不是一切，中國很好，可在教育方面，中國為什么不如其他國家，因?yàn)樵谥袊煽儧Q定一切，而在國外，注重的是一個人的品行和能力，如果你只會讀書，即使考上清華北大也只是一個書呆子，相當(dāng)于廢物一個，你的學(xué)歷再高沒有能力，好的公司不會要你，你的成績再好品行修養(yǎng)有問題，好的公司不會要你。
現(xiàn)在的學(xué)校，體育課老師想占就占，學(xué)生的體質(zhì)太弱；美術(shù)課老師想占就占，學(xué)生的審美觀有問題；音樂課老師想占就占，學(xué)生都快成啞巴了；現(xiàn)在的學(xué)校，為了升學(xué)率，即使學(xué)生變成豬也不會管的。
何以成敗論英雄，何以成績論優(yōu)劣，現(xiàn)代人覺悟吧！
英雄的作文 篇2
五月十二日，汶川發(fā)生了大地震。許多人因?yàn)檫@次地震失去了寶貴的生命，其中大多數(shù)是學(xué)生。在地震中，許多少年兒童是那么的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀!其中有一位9歲的小男孩，他叫林浩，是汶川縣，映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，他們正在上數(shù)學(xué)課，忽然，教室搖了起來，地震了!林浩和同學(xué)們趕緊向操場跑去，還沒跑出教學(xué)樓，他和同學(xué)就被石板壓住了，這時(shí)林浩聽見有個女孩在哭，林浩鼓勵她說：“不要哭，我們一起來唱歌吧!”唱完最后一首《大中國》后，女孩不哭了。2小時(shí)后，身子矮小的林浩，終于艱難地從廢墟里爬了出來。但是他并沒有急著跑開，而是又鉆進(jìn)去救同學(xué)。他連托帶扯地把兩個同學(xué)拖了出來，放到安全的地方。當(dāng)他去救第三個同學(xué)的時(shí)候，他自己又被垮塌的房子壓倒在廢墟地下，后來老師把他救了出來。當(dāng)記者問他為什么要這樣做的時(shí)候，他說：“因?yàn)槲沂前嚅L!”
我也是二年級的小學(xué)生，也是班長。但是林浩哥哥表現(xiàn)的那么勇敢，那么樂觀，那么堅(jiān)強(qiáng)，讓我感到傾佩!當(dāng)他被壓在石板下面的時(shí)候，我想，他當(dāng)時(shí)一定很疼。但是，他為了讓同學(xué)不害怕，帶領(lǐng)同學(xué)在黑暗中唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。他是多么的勇敢，樂觀!當(dāng)他好不容易從廢墟里鉆出來的.時(shí)候，額頭都破了，流了好多血!但是，他還是不顧自己的安危，去救同學(xué)。這種舍身救人的精神是多么偉大的啊!當(dāng)他告訴記者，如果班上沒有了同學(xué)，老師還要我這個班長干什么呢?——林浩哥哥真是一位負(fù)責(zé)任的好班長!一位真正的小英雄!
小英雄的堅(jiān)強(qiáng)意志，關(guān)愛他人，樂觀積極，無私奉獻(xiàn)的高尚精神值得我們學(xué)習(xí)!
向小英雄敬禮!
英雄的作文 篇3
生命不是寒風(fēng)中凄凄飄零的枯葉，而是那迎風(fēng)而起、亂舞春秋的燦黃；生命不是極地上孤傲佇立的冰山，而是那潺潺流淌、滋潤萬物的流水；生命不是黑暗中沉默不語的思想，而是那逆光燃燒、沸騰破曉的靈魂！
歷史與這明在神圣的光輝下，汩汩蒸騰。蒼穹下，殘奧會像巨人一樣，滋生出新的氣息，彌漫了又一個時(shí)代。他們同樣奔跑，跳躍，旋轉(zhuǎn)。
同樣比拼的是思考，靈活，速度！
輪椅籃球真正展示了力與技巧的較量，無數(shù)次輪椅的碰撞，使每一次投籃都鏗鏘有力，無數(shù)次輪椅的全速前進(jìn)，使勇者的靈魂在狂奔。體內(nèi)流淌的血液決定你們是一名堅(jiān)定的運(yùn)動員，雖然沒有奧運(yùn)會上細(xì)膩的`技術(shù)，花哨的動作，但是卻有百折不撓的精神和硬朗的球風(fēng)！你們擁有一個堅(jiān)定的信念：即使倒下，也要在戰(zhàn)斗后!
是的，你們是英雄！殘奧會真真切切地是一場英雄的戰(zhàn)役！
殘奧會不僅僅是運(yùn)動，更是精神的動力。火炬熊熊燃燒，生命的交融、互助、激情也隨風(fēng)騰起，殘奧會甚至是蕓蕓眾生的洗禮。
生命，因?yàn)閯�，所以從緘默中爆發(fā)；生命，因?yàn)閯樱酝洑埲�；生命網(wǎng)，因?yàn)闅垔W會，所以鑄寫奇跡！
You are winners!在這場英雄的戰(zhàn)役中你們都是勝者，殘奧會，因動而永生！
英雄的作文 篇4
我想大部分人都玩過英雄聯(lián)盟吧，它在排名榜上排名第一。
有一天我突然進(jìn)入了英雄聯(lián)盟，開始了我的游戲生涯。我進(jìn)入了召喚師峽谷，人物是簡稱螳螂的`虛空掠奪者，我選了兩個被動技能，分別是傳送和燃燒。它有五個技能，一個被動的無形威脅，還有三個分別是品嘗恐懼，虛空突刺，躍擊和一個大招虛空來襲。游戲開始了，我方有無極劍圣，無極劍姬，蠻王，德瑪西亞皇子和虛空掠奪者（也就是我）。敵軍還有30秒到達(dá)戰(zhàn)場，我先沖鋒，拿到了第一第血，我升了一級，學(xué)會了躍擊，又用躍擊殺死了寒冰射手，我已經(jīng)完成了一次雙殺，有學(xué)會了一個技能。我方的無極劍圣已經(jīng)超越神了，我也不能落后，我存了2300買了一個三項(xiàng)之力，又買了一個鞋子，我英勇向前，把敵方團(tuán)滅，我開始干防御塔，打防御塔只等用虛空突刺才減血，我就剩100第血，于是我回了城，但在回城期間，我被黑暗之女殺害了，復(fù)活之后，我買了護(hù)甲，血和氣。
我方已經(jīng)打入敵人的老巢，我使用了傳送，到達(dá)了敵方地區(qū)，我讓他們打塔，我殺人，不到一分鐘，我方已經(jīng)勝利了，我以殺17死一次的戰(zhàn)績升到了30級，我終于滿級了。
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