“管”老師-寫(xiě)人作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的“管”老師-寫(xiě)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“管”老師不姓管，他姓黃。他,戴著一副眼鏡;他,總是挺著一個(gè)大肚腩,胳肢窩里總是夾著一本美術(shù)書(shū)……他，就是從一年級(jí)教我們到現(xiàn)在的美術(shù)黃老師。

　　從一年級(jí)開(kāi)始,我就被老爸拖進(jìn)書(shū)法組。起初,我一看這位男老師,用眼光不停地打量著老師,他臉繃地緊緊的,手背在背后。老師穿得很嚴(yán)肅、莊重,雖說(shuō)老師挺著個(gè)大肚腩,但衣服上的扣子全上了。這個(gè)老師看起來(lái)好嚴(yán)肅,我怕!此時(shí),我就像一只老鼠一樣，站在貓前面哆嗦,我到底進(jìn)不進(jìn)去呀?我突然感覺(jué)自己在老師面前好矮小。這時(shí)，老師說(shuō)話了:“你是新來(lái)的,我是黃老師。來(lái)，過(guò)來(lái)吧!”那聲音感好溫柔呀!就這樣,我進(jìn)了書(shū)法組。

　　我每天堅(jiān)持去訓(xùn)練。這天我又來(lái)到了書(shū)法室。黃老師右手一把拉住我,左手從背后快速而神秘地抽出一樣?xùn)|西,我定睛一看，啊，是我愛(ài)吃的巧克力!我兩眼放光,恨不得伸手就去搶零食。可黃老師把手一挪,慢條斯理地說(shuō):“你今天就寫(xiě)一張好的作品,寫(xiě)好了可以吃喝,任你吃多少�！蔽乙宦�(tīng),驚喜地張大了嘴,哈,老師除了管我們書(shū)法外，不能管吃啊!

　　我認(rèn)真地寫(xiě)好作業(yè),拿給黃老師檢查。黃老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)!”黃老師果然說(shuō)道做到,他拿出零食，讓我們書(shū)法組的人好好地享受了一番。有人貪吃,飽得快撐炸了。第二天，老師還是用食物讓我們完成了任務(wù)。這樣一來(lái)，我的積極性更高了，我的書(shū)法水平很快地提高,可是人也胖了一圈。

　　哈哈,我挺喜歡黃老師,是把我的書(shū)法“管”好了，所以我把黃老師叫做“管”老師。

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