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心中的英雄作文6篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的心中的英雄作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
心中的英雄作文 篇1
在我的記憶里,每年春節(jié)都很熱鬧。但今年卻不一樣,有一個(gè)長(zhǎng)得像皇冠一樣的小家伙——新型冠狀病毒,出沒了!
這么可怕的病毒出現(xiàn)了,但我們偉大的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)我們一起防疫,更是有一些奮戰(zhàn)在前線的英雄們,比如:白衣天使,人民警察,志愿者……。是他們讓我們不再害怕,只是在家里乖乖呆著。年邁的鐘南山爺爺,為了這次的病毒做出了偉大的`貢獻(xiàn),讓傳染病毒的人得救了,讓大家更加覺得我們的國(guó)家更加的了不起,像他們這樣的英雄人士真是值得我們學(xué)習(xí)。
我們要紀(jì)念在這場(chǎng)戰(zhàn)役防控的戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的每一個(gè)人,我們要銘記為中華民族和中國(guó)人民作出貢獻(xiàn)的英雄們!
心中的英雄作文 篇2
在我的心中,記憶猶如一滴小小的水珠,而每一顆都是那樣,來也匆匆,心中的水珠慢慢積成大海,我的記憶也乏味起來,有的已忘記,有的已模糊不清但只有一個(gè)人卻是,卻是那樣的默默無聞,漫漫的濺到我的心中,使我莫齒難忘!
那次,我正在家中津津有味地看著電視,我慢慢地?fù)Q著臺(tái),突然一則新聞引人注目,上面報(bào)告因?yàn)橐粋(gè)未滅的煙頭而引發(fā)了一場(chǎng)大火,我繼續(xù)觀看著,一位婦女說自己的孩子還沒逃脫,一位消防員聽到消息后,奮不顧身的沖到現(xiàn)場(chǎng),雖然看不見場(chǎng)面,但過了幾分鐘后,消防員抱著孩子跌跌撞撞的抱著孩子下來,隨后就暈倒在地。在醫(yī)院,記者采訪他的時(shí)候,他說:“當(dāng)時(shí)我沒有顧太多,我只是想那是條生命啊!”當(dāng)時(shí)我想:那個(gè)人頂著滾燙的煙火卻絲毫不畏懼,熊熊大火的侵犯卻毫不足以阻擋他。那個(gè)消防員有著無私無畏的精神。那時(shí),如果是我們,我們將會(huì)如何抉擇,可能有些人會(huì)選擇沉默不語,有些人會(huì)選擇看著那個(gè)孩子逝去,還有些人會(huì)選擇舍己為人,無私奉獻(xiàn)。當(dāng)然,選第三種的'人是極少的,而他,這個(gè)平凡而偉大的消防員卻毫不猶豫的沖上火場(chǎng),這種人難道不值得我們崇敬嗎?
英雄,都是平凡偉大,無私而熱愛生命的,每個(gè)人的心中都會(huì)有英雄,我們都崇敬、敬佩他們!
心中的英雄作文 篇3
每個(gè)人都有自己崇拜的人,他們總是在默默地燃燒自己照亮別人,他就是我們的老師。
記得一個(gè)夏天,陽光照進(jìn)了教室。老師說:“同學(xué)們,你們要好好學(xué)習(xí),給自己、給家長(zhǎng)、給老師一個(gè)滿意的答案。”老師的聲音很動(dòng)聽,每說一句話都能讓我們接受一次教育。他說的有一句話特別好,他說:“師生共同進(jìn)步,師生雙贏!蔽夷菚r(shí)候把大拇指伸出來,覺得老師太棒了。
當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí),老師總是不顧自己的生命安危,用生命保護(hù)我們;當(dāng)我們生病的時(shí)候,老師總是不顧自己的身體不適背著我們?nèi)メt(yī)院。我想這個(gè)世界怎么會(huì)有這么好的人——他遠(yuǎn)離自己的親人,在這里照顧我們,教我們知識(shí)。每到冬天的時(shí)候,老師還會(huì)自己掏錢給我們買手套、襪子。以前不知道老師的辛苦,直到現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了才逐漸領(lǐng)悟到老師的不容易。每一次放學(xué)的時(shí)候,老師總是面帶微笑著對(duì)我們說:“你們回去吧!”輕松的言語間分明能讀出他對(duì)我們的不舍和牽掛。
時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓您變老了,我愿用我的一切,換您歲月長(zhǎng)留。老師我能為您做些什么,微不足道的'關(guān)心請(qǐng)收下吧。在每一個(gè)節(jié)日,我都想您臉上充滿慈善和笑容。老師您毫無保留地傾灑著您無私的愛,默默地貢獻(xiàn),想他人所想,急他人所急,老師您好偉大啊,好人會(huì)有好報(bào)!畢業(yè)的時(shí)候,您一定要緊緊地?fù)肀覀儼。?/p>
親愛的老師,是您給了我文化,帶我到這樣幸福的學(xué)校。您是我心中的神,您是我心中的仙,您在平凡的崗位上做著不平凡的事。
老師您教書育人,您就是中華文明的播種者,是人類知識(shí)的工程師,沒有誰比老師您更加辛苦。我們?cè)诼亻L(zhǎng)大,而老師您卻在慢慢地變老,這真讓我心痛。
如果我有一只馬良神筆,我會(huì)把老師您畫成以前年輕的模樣,畫在美好的生活里。在成長(zhǎng)的日子里,我總是會(huì)想到老師您今天過得怎么樣呀?老師您對(duì)我無私的奉獻(xiàn),我會(huì)一直記得。這就是我最崇拜最敬愛的老師。
心中的英雄作文 篇4
愛——是一種神奇的東西,愛——如同春風(fēng)般的溫暖,它看不見摸不著卻又無處不在。愛——不僅是父母無私的愛,也是那來自社會(huì)上各個(gè)愛心人士對(duì)殘疾人那飽含著關(guān)愛的熾熱的心……當(dāng)然在我們的日常生活有許許多多的殘疾人,他們面對(duì)自己與正常人的差別時(shí),他們并沒有傷心,沒有氣餒,沒有放棄,而是勇敢的去面對(duì)生活,向著自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)駛?cè)ァ?/p>
有一次我在去蟠龍公園玩時(shí),門口有一位大叔,他衣衫襤褸,他沒有手臂,在他的面前有好幾張宣紙,一個(gè)硯臺(tái)里面只有一點(diǎn)墨,因?yàn)樗麤]有手臂,所以只能用腳來寫字,只見他光著腳,用腳拿著毛筆,他的腳上都有繭子了,可見他練這個(gè)一定練了很久,也練的很辛苦。不僅這樣,他的毛筆字寫得也不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞,也筆得筆翰如流,讓圍在他身旁的人都贊嘆不已,紛紛都掏出錢來放到他前面的'小箱子,不一會(huì)兒,小箱子里面就裝滿了,在旁邊同樣是乞討的,但是他沒有斷手?jǐn)嗄_的是一個(gè)四肢健全的正常人,他卻沒有那位殘疾人大叔吃得消,在他面前的小碗里只有幾塊錢,沒人圍在他旁邊,大家都到殘疾人大叔那兒看去了,大家都很好奇殘疾人大叔沒有手臂是怎么寫字的,看到的卻是那樣的畫面,大家都被殘疾人大叔的堅(jiān)強(qiáng)和不輕易放棄的決心和毅力所感動(dòng),大家都知道給正常人乞丐錢,還不如給殘疾人乞丐好。
我覺得殘疾人并不比正常人差,他們比正常人更加有毅力,比正常人堅(jiān)強(qiáng),他們雖然殘疾但是總是以頑強(qiáng)的毅力來學(xué)習(xí)和對(duì)他們不可能完成的夢(mèng)想,以頑強(qiáng)的毅力來學(xué)習(xí)和正常人一樣的東西。在我心中他們才是真正的“英雄”。他們更應(yīng)該得到全社會(huì)的尊敬和關(guān)愛。
教師點(diǎn)評(píng):作者通過自己在蟠龍公園的所見所聞,強(qiáng)烈的表達(dá)了對(duì)殘疾人身殘志不殘的由衷敬佩之情。
心中的英雄作文 篇5
我的心中,藏著許多英雄。但他們之中讓我最佩服的到底是誰呢?告訴你們,那就是——一位女清潔工!
她大約二十幾歲,穿一身灰色的工作服,頭上戴著用帆布做的帽子。她眉清目秀,五官端正,身材苗條。她專管鄭州紫荊山路邊的“海鮮大排擋”旁邊的家屬院清掃工作。我每個(gè)星期都能看到她,卻不知道她的名字。最使我感動(dòng)的還是去年冬天發(fā)生的一件事。
有一天早晨,我到老師家學(xué)琴。剛走出門,一股凜冽的寒風(fēng)朝我襲來,臉和手疼得像刀割一樣。我連忙戴好手套,縮了縮脖子,坐上車到鄭州去。當(dāng)走到“海鮮大排擋”旁邊時(shí),我看見一條陰溝被臟物堵塞了,路上一大片地方都積了臟水,行人都捂著鼻子,從邊上繞過,卻不屑停下來想想怎么辦,更談不上動(dòng)手挖通陰溝。我不禁搖了搖頭,繼續(xù)向前走。當(dāng)我學(xué)了琴回來,看到“海鮮大排擋”旁邊那條陰溝前面有個(gè)熟悉的身影正蹲著,不知在干什么,走近一看,原來是那位阿姨在扒堆在陰溝井蓋及周圍的.垃圾,什么爛蘋果、爛菜葉……別人見了這些都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開,她卻不怕臟,不怕臭,還把陰溝的蓋子掀起來。陰溝讓太陽一曬陣陣臭氣往上沖,我一連退了幾步,再看看阿姨呢?她立即跑到附近找來一根鐵條,使勁地捅,手破了,而且出了血,她也不顧。就這樣,她堅(jiān)持不懈地捅呀,捅呀……把自己全身的力氣都使出來了。漸漸地,她的頭上冒出了汗,汗水順著臉頰滾了下來,和臉上的泥水混在一起,使她變成了大花臉。過了不久,陰溝終于暢通了,阿姨也松了一口氣。周圍看的人都用敬佩的目光望著她。而她卻毫不在意地笑了笑,把蓋子蓋在井口上,又揮舞著大笤帚,“刷刷刷”地清掃馬路。這聲音,我聽過不知多少次,習(xí)以為常了,唯獨(dú)今天特別感到好聽,好像是一支富有節(jié)奏的樂曲,一直在耳邊回響。
又一陣寒風(fēng)迎面撲來,我把脖子縮了縮,心里默默地說:清潔工呀!你們不管是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,總是為人民創(chuàng)造美好環(huán)境而辛勤工作著。那笤帚奏出的“刷刷刷”樂曲后,留下的是條條整潔的大街小巷。那滿是灰塵的工作服也遮不住你們最干凈、最美好的心靈。你們是城市的美容師,我用最美好的語言來贊美你們——平凡而偉大的清潔工人!
每當(dāng)我看到這位阿姨身影的時(shí)候,敬意便油然而生。她是我心中的英雄!
心中的英雄作文 篇6
說到英雄,什么才是真正的英雄?做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄;為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄;在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。而在我的心目中,只有他是英雄。他是一個(gè)熱愛祖國(guó),熱愛人民,用筆來戰(zhàn)斗的英雄!
他是我國(guó)一位大文豪:他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成一個(gè)隸書的.“一”字……沒錯(cuò),他就是魯迅——我心目中的英雄。
他——一個(gè)決心拯救人民的英雄!
1902年,20多歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī),因?yàn)樗母赣H就是因?yàn)闆]錢而耽誤了救治的時(shí)間才去世的。他要學(xué)好醫(yī)術(shù)救治中國(guó)人民。但是在一次學(xué)習(xí)的時(shí)候看到:中國(guó)人給俄國(guó)人當(dāng)偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了而圍觀的,那些所謂的清國(guó)留學(xué)生卻鼓掌喊萬歲!從那以后,魯迅有了強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷,他意識(shí)到治病不如救民心,所以他便棄醫(yī)從文,沒想到身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人!他是英雄。
他——一個(gè)用筆來戰(zhàn)斗的英雄!
一支筆,它能成為武器嗎?答案是能。魯迅先生正是用他的筆同黑暗作斗爭(zhēng)。他以思想作劍,寸筆為槍,寫出那些所謂的“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。在國(guó)家面臨危機(jī)時(shí),魯迅曾用一篇篇裝滿人們的憤怒與傷心的文章,激起一位又一位人民與志士的覺醒,不斷的與敵人作戰(zhàn),誓死保衛(wèi)祖國(guó)。這多少會(huì)令人十分感動(dòng):身為茫茫人海中的一員,雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國(guó),但他并不是袖手旁觀,而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣,即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn),但也已是戰(zhàn)場(chǎng)上的一員,而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國(guó),也激起了大家濃濃的愛國(guó)之情。他是英雄。
他——一個(gè)替別人想得多的英雄!
人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”,因?yàn)轸斞赶壬偸菫樽约合氲蒙,為別人想得多。他“俯首甘為孺子!,他日日夜夜為民族而忙碌著。他給人民當(dāng)牛做馬,卻毫不驕傲,更不曾騎在人民的頭上高呼:“。∥叶嗝吹膫ゴ!”所以,群眾們把他舉得很高,很高。他是英雄。
他——一個(gè)永遠(yuǎn)活著的英雄!
魯迅先生雖然已經(jīng)逝世了,但是正如大詩(shī)人臧克家在詩(shī)中寫到“有的人死了,他還活著”。他永遠(yuǎn)的活在了我們的心中!他是永遠(yuǎn)活著的英雄!俄國(guó)人自豪地說,他們的民族產(chǎn)生了列夫托爾斯泰;英國(guó)人自豪地說,他們的民族產(chǎn)生了莎士比亞;我們更要自豪地說,我們的民族產(chǎn)生了魯迅!他是我們中華民族的英雄!
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