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年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2024-01-18 07:34:24 寫(xiě)人的作文 我要投稿

年級(jí)寫(xiě)人的作文【精品10篇】

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

年級(jí)寫(xiě)人的作文【精品10篇】

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  我長(zhǎng)著高高的個(gè)子,類(lèi)似長(zhǎng)方形的臉,一雙濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子不高,嘴巴不大。

  我的愛(ài)好廣泛有爬山、游泳、滑輪、畫(huà)畫(huà)等等。

  我最大的`優(yōu)點(diǎn)是孝敬老人,媽媽每次帶回來(lái)好吃的我總是第一個(gè)給爺爺奶奶送去。有一次媽媽帶回來(lái)蘋(píng)果和梨,我把蘋(píng)果梨洗干凈削了皮。爺爺奶奶牙齒不好,我用小刀把水果切成一小塊一小塊,再插上牙簽送到爺爺奶奶身邊?粗麄冮_(kāi)心的吃著,我的心里有說(shuō)不出的高興。

  我的缺點(diǎn)是寫(xiě)作業(yè)時(shí)靜不下心來(lái),總是邊寫(xiě)邊玩,一會(huì)轉(zhuǎn)筆玩,一會(huì)到陽(yáng)臺(tái)對(duì)著天空發(fā)呆。有一次作業(yè)量不大,我和爸爸約定7:00完成,可是老毛病又犯了。7:30爸爸來(lái)檢查,糟糕數(shù)學(xué)作業(yè)一道題都沒(méi)寫(xiě),結(jié)果被爸爸狠狠得揍了一頓,之后我30分鐘完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。

  我知道我的毛病,可就是改不過(guò)來(lái),大家有什么好的辦法能讓我改掉我這些壞習(xí)慣呢?

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  哥哥的愛(ài)好與眾不同,既不是踢足球、打籃球,也不是看書(shū)寫(xiě)作文,而是喜歡研究那枯燥的數(shù)奧題。

  每晚做完作業(yè)后,他便拿出一本本數(shù)奧習(xí)題集,一張一張地做著,一頁(yè)一頁(yè)地翻著,忽而眉頭緊鎖,歪頭沉思,忽而舒展眉頭,奮筆疾書(shū),習(xí)題集上有植樹(shù)問(wèn)題、周期問(wèn)題、盈虧問(wèn)題……他都能搞得一清二楚。

  上個(gè)星期日,他去逛書(shū)店,忽然,他發(fā)現(xiàn)了一本數(shù)奧習(xí)題集,一看標(biāo)價(jià),竟要七元錢(qián),他仔細(xì)翻看這本書(shū),發(fā)現(xiàn)里面有許多新的內(nèi)容,他從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò),他的心已被這本書(shū)牢牢地牽住了,他摸摸左邊的口袋,只有五元,這可怎么辦呢?他不由自主的摸了摸右邊的口袋,里面有兩元,他高興極了!于是他掏出他的七元錢(qián),想買(mǎi)下了這本書(shū)。可是他轉(zhuǎn)念又想:那可是我的早飯錢(qián)呀!如果我用這錢(qián)買(mǎi)了這書(shū),那不就要餓肚子了嗎?他又想:如果這樣,我不是沒(méi)有了一次機(jī)會(huì)嗎!學(xué)不到里面的.內(nèi)容了嗎?于是,他毫不猶豫地掏出錢(qián)把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。晚上回到家,他幽默地說(shuō):“這下可委屈肚子了!闭f(shuō)罷,便津津有味地看起了書(shū)。

  晚上一回到家,他就拿出那本嶄新的習(xí)題集開(kāi)始做了起來(lái),一只只攔路虎被他撂倒了,他媽媽喊他睡覺(jué),他執(zhí)著地說(shuō):“我還要再做一題呢!”

  哥哥考初中時(shí),他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了解放路實(shí)驗(yàn)中學(xué)。最后他還調(diào)皮地說(shuō):“就是因?yàn)槲覍W(xué)數(shù)奧,才使我的頭腦變得更靈活,學(xué)數(shù)奧的作用不小吧!”

  也許是近朱者赤的緣故吧。我也喜歡上了數(shù)奧,三年級(jí)時(shí),我讓媽媽給我報(bào)了名,現(xiàn)在,我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?/p>

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  我的爸爸,今年三十四歲,高高的個(gè)子,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡,一頭烏黑的短發(fā),看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng),不但熱愛(ài)工作,而且性格開(kāi)朗,從不對(duì)人發(fā)脾氣。

  爸爸是個(gè)工作狂,一天都是早出晚歸,他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在書(shū)房不是畫(huà)圖就是看書(shū)。因?yàn)樗嵌?jí)建筑師嘛!只有唯一休息的一天——星期日,他還要花半天時(shí)間到電腦上去查找資料。

  有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),忽然有一道星號(hào)題把我難住了,我左想右想,草稿紙都用了二張,還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸,爸爸一看就明白了,拿一張紙,畫(huà)起圖來(lái)給我講,他講了三遍,我的腦海里還是一片空白,我以為爸爸要罵我,心想:“糟了”!爸爸卻說(shuō):“文文,為父再給你講一遍”。我高興極了,這一遍我聽(tīng)懂了,我把作業(yè)做得有條有理。第二天,老師還表?yè)P(yáng)了我的那道題。我心想:“這都是我爸爸的.功勞”。

  我為有這樣的爸爸而感到驕傲。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

  我的叔叔非常喜歡踢足球,而且已經(jīng)入了迷。

  他每天早晨起床的第一件事,就是捧起足球擦擦,放在腳下踢踢,然后再帶著足球去運(yùn)動(dòng)。只要有一天不摸足球,他整個(gè)人都打不起精神來(lái)。

  不管多晚只要電視中有球賽,他都會(huì)觀看。一看到精彩的地方,他就會(huì)情不自禁地站起來(lái),手舞足蹈地高呼:“好球!”也因此,常常惹來(lái)奶奶的.抱怨?墒撬麖膩(lái)不理睬,仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕中的足球賽。他可真是一個(gè)名副其實(shí)的“大球迷”!

  有一次,我和叔叔約好了一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。一大早,我興高采烈地來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)大門(mén)口等叔叔。可是,等了好久都沒(méi)見(jiàn)到叔叔的蹤影。我的腿站得又酸又麻,肚子也餓得咕咕叫。我生氣極了,怒氣沖沖地去找叔叔“算賬”。沒(méi)想到,他正在專(zhuān)心致志地踢足球。我的氣更大了。于是,我跑到他身旁大聲喊道:“叔叔,你怎么又忘了我們的約會(huì)?”叔叔一邊傳著球,一邊漫不經(jīng)心地說(shuō):“不是九點(diǎn)嗎?還早呢!”我委屈地說(shuō)道:“都已將十二點(diǎn)了,我等了您足足三個(gè)小時(shí)!薄鞍。〔皇前?你怎么不早說(shuō)?”我心想:叔叔終于想到我了,我一定不能輕易原諒他!下一秒,只見(jiàn)叔叔抱起足球飛快地奔向家門(mén)!笆迨,你去哪?”我大驚,連忙問(wèn)道!笆c(diǎn)十分有巴西對(duì)阿根廷的球賽,我得趕快回去!”……望著叔叔遠(yuǎn)去的身影,我只能無(wú)奈地嘆氣。

  這就是我的“球迷”叔叔。我希望他能永遠(yuǎn)快樂(lè)!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

  在過(guò)去的日子里,讓我最不能忘記的是張老師,是她讓我克服了內(nèi)向的心理,與別人大膽地說(shuō)話!下面就讓我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我們之間的故事吧?

  在我還沒(méi)上四年級(jí)前,我一直是大家心目中的壞學(xué)生,成天調(diào)皮搗蛋,不做作業(yè),甚至戲弄老師,直到我升四年級(jí),遇見(jiàn)了她,才徹底改變了我的學(xué)習(xí)命運(yùn)。

  升級(jí)時(shí),老師念完自己班學(xué)生的名單就帶著學(xué)生回教室了;氐浇淌,我不禁想象出老師的模樣“同學(xué)們好!”當(dāng)我看到只是一個(gè)年齡只有20多歲的小老師時(shí),不禁想起了惡作劇的念頭,那時(shí)正是夏天,我趁老師不在的'時(shí)候,悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進(jìn)了她的抽屜里,然后就回家了。

  果然不出我所料,“是誰(shuí)在抽屜里放了四只癩蛤。磕懿荒芨嬖V我?”這話剛說(shuō)完,同學(xué)們就想看敵人一樣的眼光看著我,老師也察覺(jué)到了“說(shuō)出來(lái)我們就不罰她抄40遍課文了!蔽疫B忙站起來(lái),小聲的說(shuō)“老師是我。”“沒(méi)事的,只要敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,就是好孩子!”不知怎么的,我竟然第一次在老師的面前哭了,而且把三班的老師都給鬧來(lái)了,他一見(jiàn)這情況便輕蔑地說(shuō)“哎呀!這真是千年難得見(jiàn)一回呀!”我生氣了,就打了三班的老師幾錘,被張老師看見(jiàn)了便要我給他道歉,我一愣,對(duì)三班老師說(shuō)道“對(duì)不起老師,我錯(cuò)了,你打我吧!”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……

  下課后,張老師把我拉到小樹(shù)林里對(duì)我進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)話,“你以后不要這樣了,你成績(jī)不好,我可以幫你補(bǔ),要和同學(xué)們常說(shuō)說(shuō)話,克服自己的內(nèi)向,即使你對(duì)哪個(gè)老師有“深仇大恨”也不要去打人,你就把我當(dāng)成你的好朋友,我們又是一起商量可以么?”就這幾句短短的話,使我終身受益無(wú)窮,功夫不負(fù)有心人,在開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試時(shí),我以從24名升到了第7名,那一晚上,老師又約我出來(lái)見(jiàn)面,“你已贏得了別人對(duì)你的尊重,請(qǐng)繼續(xù)努力不要驕傲哦!”“是的!長(zhǎng)官,保證完成任務(wù)!”“哈哈哈哈……”這一個(gè)美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。

  這就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)魅力無(wú)窮的張老師,真么樣。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

  下的驚人的大雨,噼里啪啦的擊打在地上,整個(gè)城市中充斥著滴滴滴的喇叭聲。我邊看表邊在家中走來(lái)走去,眼看快十二點(diǎn)半了,我埋怨著:‘這也太慢了吧,從十一點(diǎn)訂的餐,現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,還沒(méi)送過(guò)來(lái),一會(huì)兒來(lái)了必須來(lái)個(gè)差評(píng)!’我看著小區(qū)大門(mén)口來(lái)來(lái)往往的車(chē),心里越是焦急。我心煩氣躁的坐在沙發(fā)上,拿起手機(jī)毫不猶豫在朋友圈中發(fā)了一條:“這現(xiàn)在的快遞也叫快遞呀,是時(shí)候該改成慢遞了!”

  一輛摩托車(chē)開(kāi)進(jìn)小區(qū),引起了我的注意,騎摩托的人臉上表情復(fù)雜,隱約感到有什么事令他心煩,急促的一聲門(mén)鈴響了,哎呦我的媽呀,終于來(lái)了,我憤憤不平的去開(kāi)了門(mén).開(kāi)門(mén)時(shí),臉上露出了嚴(yán)肅的表情,只是用冷冰冰的口吻說(shuō)道:“總共多少?”他的聲音和剛剛看到的那個(gè)表情嚴(yán)肅的他好像完全不在一個(gè)頻道上,他的態(tài)度很好,語(yǔ)氣表示歉意的.感覺(jué),說(shuō):58元。我瞟了他一眼,臉上面帶笑容,他又接著剛才的話說(shuō):“真是不好意思,讓您這會(huì)兒才吃到飯,路上太堵了!蔽矣惺抡Z(yǔ)氣不好的敷衍著說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事沒(méi)事”就當(dāng)他轉(zhuǎn)向向電梯的那一刻,我無(wú)意中瞟到,他的褲腿傷濺有大片大片的泥點(diǎn),我立刻叫住他,他問(wèn)我:“還有什么需要的嗎?”我說(shuō):“小伙子,你們干這行不容易吧?”他說(shuō):“不會(huì)啊,我喜歡這份工作,天天跑腿,又可以鍛煉身體,還可以認(rèn)識(shí)大千世界呢!”我說(shuō):“是么!”我知道她是強(qiáng)顏歡笑,“褲腿兒上的泥咋濺到的”他說(shuō):“哦,你說(shuō)這呀,剛剛有段路特別難走,我把摩托放到一家店里跑過(guò)去的,結(jié)果就成這了,我這人就比較邋遢!”我不知該說(shuō)什么,看他焦急的樣子,我說(shuō):“這今天該說(shuō)不好意思的是我,這種壞天氣還麻煩你們,為了表達(dá)歉意,我付你雙倍的錢(qián)!逼鋵(shí)我是想讓他干凈洗洗干凈了,我話音未落,他就急促的說(shuō):“不不不,公司有規(guī)定。

  我趕時(shí)間,先走了”我心里一陣疼痛,這么年輕,就要受盡這樣的糟蹋,我坐到沙發(fā)上,打開(kāi)飯,雖然不是那么熱了,但還有余溫,我又是毫不猶豫的拿起手機(jī),把剛剛在朋友圈發(fā)的說(shuō)說(shuō)刪了......

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

  又是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了,我們班換了個(gè)新語(yǔ)文老師。我的這個(gè)新老師他姓趙,他對(duì)我們很好。

  趙老師三十開(kāi)外,身材高大威猛,個(gè)頭一米七五左右,高高的鼻梁,一張能言會(huì)辯的嘴巴和一雙炯炯有神的眼睛里藏著智慧和自信。

  但初看老師的眼睛沒(méi)有什么特別的,可是仔細(xì)一瞧,啊!趙老師眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次上語(yǔ)文課,趙老師在黑板上寫(xiě)字,教室里響起一陣陣輕微的說(shuō)話聲。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用嚴(yán)厲的`目光盯著我們,好像在說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講!苯淌依镱D時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

  趙老師每次上課總是夾著書(shū)本,神情自若,態(tài)度平和,雙眼充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光走進(jìn)教室?梢钥吹贸觯麑(duì)每一堂課都是做了充分準(zhǔn)備的。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們只要學(xué)得好,玩的自然也就好了。”他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。

  每次,我們碰到難題的時(shí)候都喜歡去找趙老師解答,他那么耐心、那么和善,我們都很喜歡他,可是,他生氣的時(shí)候我們都不敢看著他的眼睛,只是干盯著黑板。

  瞧!這就是我們的語(yǔ)文老師,一個(gè)待人嚴(yán)格又親切的好老師,我從心里喜歡我的語(yǔ)文老師。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8

  我的爸爸是個(gè)胖子,地地道道的胖子。

  他對(duì)穿衣服沒(méi)有什么挑剔,總是寬寬大大的褲褂,套在他顯得有些臃腫的身上。每逢過(guò)大年買(mǎi)新衣時(shí),到了服裝店,問(wèn)售貨員的第一句話就是“有沒(méi)有最大號(hào)的?”有時(shí),漂亮的特大號(hào)的衣服,披到爸爸身上竟成了企鵝裝,無(wú)論怎么努力也包不住那圓滾滾的大肚子,售貨員換了三五件也不能滿(mǎn)足要求。偶爾買(mǎi)到,也是勉強(qiáng)能穿,穿上它,奇異樣式引得人們注目。

  爸爸最?lèi)?ài)吃,吃得味足分量高,怪不得肚子那么圓。他很愛(ài)吃面,吃起來(lái)也很講究,一碗滿(mǎn)的'幾乎要流出湯來(lái)的面條放在他的面前,就好像餓狼撲食一樣。他恨不得一口吃進(jìn)去。他倒點(diǎn)醋,再放點(diǎn)酒菜花,淋點(diǎn)番茄醬,拿起筷子,一大筷滑爽的面條隨著滾滾的熱湯進(jìn)入口中,“吧嘰、吧嘰”的咂嘴聲,腮幫子一鼓一鼓的,那香啊,看得我口水能流一大碗。沒(méi)等他幾口下去,一碗面就只剩下紅花花的湯了,一眨眼功夫,那湯也消失了。只剩空碗了。

  我的爸爸雖然剛過(guò)四十,可體重已接近180斤大關(guān)。唉!如果我爸爸瘦一點(diǎn)該會(huì)有多好啊!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9

  我的老師,她時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而可笑。你認(rèn)識(shí)這位老師嗎?她就是我們的班主任——董老師。董老師從一年級(jí)就教我們,她很不一般,我愛(ài)這位老師,她就像媽媽一樣。

  生活中我的老師很負(fù)責(zé),如果在學(xué)校有同學(xué)不小心受傷了,挨欺負(fù)了,老師都會(huì)幫助處理傷口或調(diào)節(jié)同學(xué)之間關(guān)系。有一次我被班級(jí)里的一個(gè)小胖子欺負(fù),老師就嚴(yán)厲的批評(píng)了他,還讓他向我道歉。我雖然還很痛,但看到老師給我出氣我就不生氣了也原諒了同學(xué)。如果班級(jí)里那個(gè)同學(xué)生病了,老師也會(huì)對(duì)他進(jìn)行特殊的照顧,體育課注意在班級(jí)休息、不用她做值日或者找同學(xué)幫助拿書(shū)包等等,直到她病好為止。她的.關(guān)愛(ài)和呵護(hù)一直陪伴著我們這群幸運(yùn)的孩子。

  董老師不單在生活上照顧我們?cè)趯W(xué)習(xí)上她也是一絲不茍。她講課很生動(dòng),同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng),每節(jié)課都能積極的回答老師的問(wèn)題,課堂氣氛總是很活躍。

  這就是我們敬愛(ài)的董老師,嚴(yán)厲與慈愛(ài)集于一身的優(yōu)秀班主任,一位愛(ài)生如子的好老師。我們四年二班全體同學(xué)心目中的“好媽媽”。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇10

  我交過(guò)許多朋友,但那個(gè)叫王旭陽(yáng)的陽(yáng)光少年卻一直讓我銘記在心。

  王旭旭,烏黑的`頭發(fā),炯炯有神的雙眼下是尖尖的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,十分惹人喜歡。

  他非常聰明,善于動(dòng)腦。只要是老師上課講過(guò)的題目他都會(huì)做。有一次,我在思考一道應(yīng)用題。可我絞盡腦汁也想不出來(lái),不知從哪里下筆。正巧,王旭陽(yáng)來(lái)我家做作業(yè),我仿佛看到了救星一般,立即去迎接他。我把這道題給他看了看。王旭陽(yáng)不慌不忙地給我講了起來(lái),可我哪里聽(tīng)得進(jìn)去呀!我對(duì)他說(shuō):“你知道這題答案嗎?你干脆告訴我得了!彼(tīng)后,只是搖頭說(shuō):“你如果不把這題弄懂了,那下次做不還是不會(huì)嗎!”我反復(fù)思考了一下,覺(jué)得他說(shuō)得有道理呀!于是我便讓他給我細(xì)細(xì)地把每個(gè)步驟都講了好幾遍,我聽(tīng)了王旭陽(yáng)給我講了這題的步驟后,我終于明白了這類(lèi)題目的解法,連連稱(chēng)贊他聰明。

  還有一次,老師出了一道思考題,難住了全班很多同學(xué),但這卻似乎給了王旭陽(yáng)一次機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他在草稿本上飛速地寫(xiě)了一道道算式,五分鐘過(guò)去了,王旭陽(yáng)大膽地舉起了手。老師做了個(gè)手式表示讓他起立。王旭陽(yáng)站了起來(lái),滔滔不絕地說(shuō)出了答案。老師聽(tīng)他說(shuō)完后,向他豎起了大姆指,我們?nèi)嗤瑢W(xué)也向他豎起了大姆指,王旭陽(yáng)開(kāi)心地笑了。

  這就是我們班的智多星王旭陽(yáng),也是我最好的朋友。

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