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心中的英雄作文實(shí)用(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的心中的英雄作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的英雄作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已是十二年了。我心目中的英雄有許多許多,但在我的記憶中,我心目中的英雄卻是他。
他,是我們小區(qū)里一個(gè)活動(dòng)中心的老板,年邁六十,他每天端茶送水、不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)地工作,卻毫無怨言、默默無聞。
在活動(dòng)中心里,有一個(gè)由水泥圍成的人工池塘,不過并不大,中間有假山。
這時(shí),一個(gè)無知的小男孩正站在池塘邊的水泥上,搖搖晃晃地走著。突然,我所預(yù)料的事情發(fā)生了——他不慎腳一滑,只聽“撲通”一聲,掉入了池塘里。他拼命地呼救和掙扎,可都無濟(jì)于事。突如其來的變故使人們不知所措,只能用焦急而又無奈的'眼神望著他。這時(shí),老板一把甩掉手中的茶杯,健步如飛地跑到池塘,縱身一躍!皣W啦”一聲,頓時(shí)水花四濺,在場(chǎng)的人都十分震驚,心都提到嗓子眼兒上,孩子救上來了,淤泥埋住了老板的半個(gè)身體,人們伸出援助之手,將老板拉了上來,從而保住了兩人的生命。
老板上來后,不顧惜身體,將孩子送到了醫(yī)院。孩子的家長(zhǎng)來了,感動(dòng)地?zé)釡I盈眶,準(zhǔn)備掏錢感謝老板,但老板堅(jiān)決地拒絕了好意,向家走去。望著他遠(yuǎn)去的身影,我久久不能忘懷……
這就是我心目中的英雄,他那舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神已深深銘記在我的心里。
心中的英雄作文 篇2
“我稱為英雄的,并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人!薄_蘭
聰明秀出,謂之英;膽力過人,謂之雄。
每個(gè)人都有自己心目中的英雄,有的是才能勇武過人的人,有的是無私忘我,不辭艱險(xiǎn),為人民利益而英勇奮斗的人,有的是革命烈士……一直以來,有一位給我留下最深刻影響的音樂大師——貝多芬,他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!他對(duì)音樂有火一般的熱情,但災(zāi)難卻是無情地降臨在他的頭上,最為殘酷的是命運(yùn)還是不放過他,讓他喪失了聽力。這對(duì)一位鋼琴家來說,無疑是最大的打擊,但是他并沒有放棄自己,他始終堅(jiān)持著自己的音樂路程,使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章,為全人類留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所以,貝多芬大師他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發(fā)了我深深的.思考。作為一名中學(xué)生,我們的功課越來越多,學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)也隨之增大,面對(duì)重重的困難與壓力,我們不是也需要這種精神嗎?讓我們?cè)谟龅诫y題時(shí),在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),能借著貝多芬的精神,用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難,激流一般的生命力,體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠(yuǎn)的啟迪!
他對(duì)音樂有火一般的熱情,但災(zāi)難卻是無情地降臨在他的頭上,最為殘酷的是命運(yùn)還是不放過他,讓他喪失了聽力。這對(duì)一位鋼琴家來說,無疑是最大的打擊,但是他并沒有放棄自己,他始終堅(jiān)持著自己的音樂路程,使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章,為全人類留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。
這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所以,貝多芬大師他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學(xué)生,我們的功課越來越多,學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)也隨之增大,面對(duì)重重的困難與壓力,我們不是也需要這種精神嗎?讓我們?cè)谟龅诫y題時(shí),在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),能借著貝多芬的精神,用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難,激流一般的生命力,體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠(yuǎn)的啟迪!
心中的英雄作文 篇3
提起新時(shí)代的英雄,有好多好多,但在我心中的新時(shí)代英雄卻是在汶川大地震中救了兩個(gè)人的8歲小英雄林浩。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分,四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了8級(jí)大地震,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了1976年唐山大地震的震級(jí)——7.8級(jí)。那時(shí),地震突然的來臨了,所有的`人都不知之所錯(cuò),趕快向外跑。正在與此同時(shí),某小學(xué)某班的8歲小班長(zhǎng)———林浩,一邊自己向外跑,還拉著同學(xué)向外跑,等他從學(xué)校里逃出來后,他身上還毫無損傷,只是輕微的蹭破一點(diǎn)點(diǎn)皮兒,可是他還看見有的同學(xué)沒出來,便又急忙跑進(jìn)廢墟里邊,找出了自己班中的一個(gè)男同學(xué),連背帶拉把他救了出來扶到地上,這時(shí),他的身上雖然已經(jīng)多了好幾處傷,但他還是奮不顧身地跑進(jìn)去,把一個(gè)女同學(xué)背了出來。結(jié)果,他的頭部也受傷了,還不停留著血。
啊,小林浩的英勇救人事跡感動(dòng)了許許多多的人,一個(gè)8歲的小男孩兒竟然救出了和他同齡的兩個(gè)孩子,真是令人不得不發(fā)出感嘆,當(dāng)記者采訪他時(shí),他卻毫不難為情的說道:“我當(dāng)時(shí)也沒有想那么多,就一心想把同學(xué)救出來,結(jié)果還真的救出來了。”說著,便流下了淚水。是呀,他雖然小小年紀(jì),但卻有一種良好的美德和精神才令人感動(dòng)值得我們這比他大的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。
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