英雄的作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的英雄的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
今年的教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，這個(gè)視頻使我的心里充滿(mǎn)感動(dòng)。
視頻的一開(kāi)始，是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，那里樹(shù)木蔥蘢，花紅柳綠。緊接著，一座低矮的平房映入眼簾，當(dāng)鏡頭緩緩拉近，我震撼了——那競(jìng)是一個(gè)教室！孩子們卻快樂(lè)地笑著。
當(dāng)我還沉浸在那群孩子們的歡樂(lè)中時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣呼聲，仔細(xì)聽(tīng)去，是一群人在呼喊“老師！快！著火了！”認(rèn)真聽(tīng)著，好像還能聽(tīng)到火苗的噼噼啪啪聲。我為他們捏了一把汗。
學(xué)生大叫著，在教室里到處亂竄，所有人奔跑著，哭泣著。門(mén)外的火苗早已沿著墻根躥上窗戶(hù)，誰(shuí)也沒(méi)有想到，門(mén)塌了。
我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，一個(gè)男人出現(xiàn)在視頻里。只見(jiàn)他沖上前，用自己的身體撞開(kāi)玻璃，頓時(shí)，鮮血四濺，可他絲毫不顧，奮勇上前，冒著熊熊烈火沖進(jìn)教室。沖進(jìn)火海的他不斷尋找學(xué)生，每一次都是拉起兩個(gè)就走……一個(gè)，兩個(gè)……十個(gè)，二十個(gè)……孩子幾乎全部被救出來(lái)了，可這個(gè)男人眼看孩子越來(lái)越少，卻搖搖頭嘆了口氣。教室里的人越來(lái)越少，一陣風(fēng)卻不合時(shí)宜地呼嘯而過(guò)，烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。
終于只剩兩個(gè)學(xué)生，但火海卻給教室上了一道無(wú)形的鎖。情況危急，他只得一個(gè)個(gè)救。火的炙烤，使他受盡煎熬，他拉過(guò)兩個(gè)哭泣的孩子，對(duì)其中一個(gè)深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一個(gè)沖出教室。才放下，他又急不可耐地沖教室，大喊：“娟娟，我的女兒！”他的眼前因?yàn)楹跓煻黄：�，黑暗中沒(méi)有回應(yīng)，他只得左右探索，就在這時(shí)，教室爆炸了，在烈火的噼啪聲里，人們聽(tīng)到了一句充滿(mǎn)愛(ài)的.話(huà)語(yǔ)：“娟娟，別怕，爸爸永遠(yuǎn)跟你在一起！”
就是這樣一位英雄，他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存�？吹竭@里，我心潮騰涌，心里說(shuō)不出的難受，驀然，淚光涌現(xiàn)，潸然而下。而這個(gè)男人，成了我心中最別樣的英雄！
英雄的作文 篇2
“自古英雄出亂世”依照此言，似乎所謂的“英雄”應(yīng)該是古而有之……
對(duì)于亂世，先秦是的吧，虎豹之師，遠(yuǎn)攻近交，于是一個(gè)荊軻挺身刺秦，一柄最快的劍，一顆最恨的心，成就中國(guó)歷史上的一個(gè)千古英雄�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”——不識(shí)時(shí)務(wù)而螳臂擋車(chē)，無(wú)異于自取滅亡!由此觀之，膾炙人口的英雄荊卿充其量亦只是個(gè)了得的`“俠客”罷了……
鐵騎飛將——趙之李牧，一生英勇，可謂英雄——匈奴聞其名而膽喪，風(fēng)靡旗倒，抗衡于強(qiáng)秦而面不改色，將軍夜引弓，終使秦師棄甲而逃……然李牧的抗旨不遵卻給他扣上了個(gè)“不忠”的名號(hào)!
歷史的車(chē)輪緩緩碾動(dòng)，一時(shí)間戰(zhàn)火彌漫，群雄四起。曹孟德白手起家，破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯;而又“釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”，高歌“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”——可謂“英雄”。但同時(shí)，又有這么一批人站出來(lái)，以為不屑，斥之曰“奸雄”，于是乎——京劇舞臺(tái)上，鼻子上一塊白的曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機(jī)變，富貴怎雙全”
真正的英雄，孰是孰非“時(shí)無(wú)英雄，使豎子成名!”一句千古的絕響留給人們的是無(wú)盡的深思……霸王，仲卿，典韋，嵇康，叔寶，太宗，鵬舉，成吉思汗……一個(gè)又一個(gè)熟悉的身影從中晃過(guò)，接踵而至的是一次又一次的否定。
英雄的作文 篇3
電影快結(jié)束了，我含著淚迷離地看著熒屏，深藍(lán)色的天幕上點(diǎn)綴著群星，忽然，一顆星悠悠地閃爍著，仿佛一位英雄顫動(dòng)的心臟。
閃爍的燦爛的星光下，白色的身影正在練武，一招一式都透著剛毅與不屈。信念與毅力交織成自強(qiáng)不息貫穿于他的全身使他有了理性的萌動(dòng)，人性的回歸。飄飄素衣在深藍(lán)色的天幕下顯得格外耀眼，卻又迷離得像一團(tuán)白霧。我的淚滴落了，英雄的心――一個(gè)中國(guó)人自強(qiáng)不息的心被鑲在天幕上，永恒地閃爍。
我的心像浪潮一樣，翻騰不息。一個(gè)孩子純真的心向往著高超的武藝，向住著一個(gè)英雄的氣概，向往著做精門(mén)第一。可是一個(gè)人一旦有了野心、欲望，就一發(fā)不可收拾。站在擂臺(tái)上武藝高超的霍元甲已不再是天真的孩子了，而是一個(gè)有野心有欲望的人。當(dāng)一個(gè)人的心被污濁蒙蔽時(shí)，他的心就爆發(fā)了。然而這卻引來(lái)了家破人亡的天倫慘禍。
善良的姑娘有一顆純凈的'心，她的眼前雖然蒙著一層霧，但心卻是明亮的，她用那純凈的心去擦拭他差點(diǎn)誤入歧途的心。當(dāng)一個(gè)人用心去感化別人時(shí)，那股力量是神奇而偉大的。在情寄山水的日子里，精門(mén)第一的武士明白了自己為什么要習(xí)武，心中的凈土還是像孩子一樣純真，只是多了一樣可貴的東西――仁義道德。
當(dāng)他再回到天津時(shí)，再?zèng)]有了“精門(mén)第一”的驕傲，他仍然要打，要爭(zhēng)，卻不再是抱著“勝負(fù)在人，生死在天”的態(tài)度。縱然外國(guó)人再怎樣侵略中國(guó)，他也只把比賽當(dāng)作一種證明國(guó)力的見(jiàn)證，懷著一顆真摯的，充滿(mǎn)人性心。
當(dāng)那個(gè)外國(guó)武士在生死邊緣掙扎，他救了他，縱然鑒下了“生死狀”，他仍把每個(gè)人當(dāng)作朋友。以武會(huì)友，他是真正的勝利者，贏得光彩，贏得有道義。
古人曾有人曰：“練武也是一種修身養(yǎng)性。”不然，張三豐怎能創(chuàng)造出柔中有剛的太極拳呢？也許他，乃至我們每個(gè)人都有爭(zhēng)第一的欲望，但當(dāng)我們得了第一后又有沒(méi)有想過(guò)得了第一又怎樣，當(dāng)你的野心泛濫成災(zāi)的時(shí)候，這個(gè)第一將沾著多少人的痛苦與鮮血啊！
從站上擂臺(tái)的那一刻起，他就沒(méi)有輸過(guò)，以前沒(méi)有，現(xiàn)在更沒(méi)有，輸贏并不是表面的勝負(fù)，靠的是人心。
他打敗了一個(gè)又一個(gè)外國(guó)武士，證明了中國(guó)人不是弱者。
當(dāng)他最后一次站在擂臺(tái)上時(shí)，仍是那么平靜，明知道“四人對(duì)一人”的比賽是不公平的，卻還是坦然面對(duì)，信念給了他十足的信心和勇氣。縱然，生死未卜，他對(duì)一些卻顯得很平靜。因?yàn)樗怯⑿�，英雄在遇到任何困難時(shí)，都是不會(huì)退縮的。
他不知道自己面臨著人生的最后一場(chǎng)挑戰(zhàn)，但他知道有無(wú)數(shù)的人正在支持他，他不知道自己的身軀，將會(huì)倒下，但他知道自己的心將永遠(yuǎn)保持著站立的姿勢(shì)――英雄的姿勢(shì)。
奸詐的日本人在茶里下毒，他們認(rèn)為毒藥會(huì)讓中國(guó)人低頭、屈服、認(rèn)輸。但他們錯(cuò)了，他們不了解一個(gè)中國(guó)武士堅(jiān)定的心，生死對(duì)他來(lái)說(shuō)并不重要，輸贏也不是那么重要，就連第一也只在比賽中成為強(qiáng)者的一個(gè)代名詞。
中國(guó)人就是那么堅(jiān)定，那么不可動(dòng)搖，即使中毒了，也仍然要打下去，拼死也要打下去，就算是在生命的最后一刻，他也要拼下去，在背后一片“自強(qiáng)不息“的高呼聲中，他盡力打出了最后一拳。他倒下了，但對(duì)手卻毅然地扶他起來(lái)，高舉他的手，喊到：“霍元甲！”
他含著笑，在眾人的歡呼聲中倒下了，一個(gè)一生都沒(méi)打過(guò)敗仗的英雄，在人生的最后一場(chǎng)比賽中也仍然是勝者。他是眼睛里含著笑，目光展向無(wú)盡深遂的星空，他看到星空下，自己正在練武，善良的姑娘跑上山，眼里滿(mǎn)是淚光。
一個(gè)一輩子習(xí)武的人，在生命終結(jié)的那一刻，終于明白了自己的意義和價(jià)值，也終于明白了什么是英雄所特有的氣概。
深遂的夜幕上，英雄的心臟正在顫動(dòng)，那顆堅(jiān)貞不屈，自強(qiáng)不息的心帶著一位中國(guó)英雄的“尚武精神”在夜幕下熠熠生輝，走向光輝的永恒。
英雄的作文 篇4
周六，我們小記者戴著特殊的“警帽”，手里拿著特殊的“記錄本”，一起來(lái)到了平原縣武警中隊(duì)。
我們進(jìn)入一間整潔的屋子，看見(jiàn)了疊得整整齊齊的“豆腐塊”被子和擺得整整齊齊的警帽和鞋子。我想：平時(shí)早上起床都起不來(lái)，別說(shuō)疊被子了，唉，差距好大呀。瞧，那雙鞋子連鞋帶都一樣長(zhǎng)呢。隨后我們又來(lái)到了叔叔們的“讀書(shū)室”“娛樂(lè)室”“運(yùn)動(dòng)器材室”，每間屋子我們都感到好奇，感到驚嘆。
最后是“榮譽(yù)廳”。一張黝黑發(fā)亮的櫥子里，透過(guò)玻璃可以看到金光閃閃的獎(jiǎng)杯和金碧輝煌的獎(jiǎng)?wù)�。一位講解的叔叔引導(dǎo)我們看展板上叔叔們出警的'感人故事。一股敬佩之情油然而生。
“想看看叔叔們的功夫嗎？”“想！”大家異口同聲。武警叔叔給我們表演了他們的基本功，只聽(tīng)見(jiàn)一 個(gè) 叔 叔 大 喝 一 聲“倒！”，兩個(gè)訓(xùn)練有素的武警叔叔“咚”地倒在了墊子 上 。 那 個(gè)叔 叔 又 說(shuō)“起！”，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們就一個(gè)鯉魚(yú)打挺地翻身站起來(lái)了。真快呀！讓人目瞪口呆。
看我們?nèi)绱伺d奮，叔叔們還教了我們幾個(gè)動(dòng)作，如：敬禮、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向右看齊、蹲下。那一招一式真是標(biāo)準(zhǔn)。我學(xué)蹲下時(shí)，才蹲了一會(huì)兒，腿就酸了。武警叔叔們練成這樣標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作一定也吃了不少苦。
經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)，我知道了武警叔叔們一年只回一次家，一次只有五六天的時(shí)間。長(zhǎng)期堅(jiān)守崗位，默默無(wú)聞，做人民心中忠誠(chéng)的衛(wèi)士，他們是真英雄呀！
英雄的作文 篇5
他們和你我一樣也是父母兒女，但他們穿上防護(hù)服就在跟死神手里搶人，他們叫白衣天使，也是我們生活中的最美逆行者，他們總是沖在前面，用自己的生命來(lái)保護(hù)祖國(guó)人民!
84歲的鐘南山爺爺，不懼年齡的界限，奔赴在疫情的第一線(xiàn)。他在新聞中嚴(yán)厲的對(duì)電視機(jī)前的老百姓說(shuō)：“千萬(wàn)不要去武漢，武漢那邊十分危險(xiǎn)!”可他剛一轉(zhuǎn)身，卻奮不顧身地去了他口中危險(xiǎn)的武漢。他到了那兒，他顧不上吃飯，顧不上睡覺(jué)，爭(zhēng)分奪秒，日夜奮戰(zhàn)，尋找治療方案。沒(méi)有飛機(jī)，就坐動(dòng)車(chē)，沒(méi)有車(chē)票，就買(mǎi)站票。在動(dòng)車(chē)上的餐車(chē)辦公、小憩，那個(gè)疲憊的身影，讓多少年輕的心靈為之動(dòng)容!
張定語(yǔ)叔叔是武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)，身患漸凍癥的他，走起路來(lái)一瘸一拐，肌肉萎縮，雙腿生疼。醫(yī)生說(shuō)他只有十年的壽命，但他依舊奮戰(zhàn)在一線(xiàn)，與死神較量。但他的妻子也是醫(yī)院的工作人員，在接診病人的過(guò)程中被感染新型冠狀肺炎，他心中牽掛著，他依舊堅(jiān)守在自己的崗位上奮戰(zhàn)。幸運(yùn)的是他的妻子被治愈了，也許，這就是好人有好報(bào)吧。!
在我們身邊也有一些最美逆行者他們是交通警察、社區(qū)志愿者、軍人們、社區(qū)工作者和去給武漢送菜的`卡車(chē)司機(jī)……他們也是我們生活中最美的逆行者，作為學(xué)生的我們?cè)诩也蝗ヌ韥y，但停課不停學(xué)我們要扎實(shí)文化知識(shí)，將來(lái)我們也要成為最美逆行者那樣的人!
中華民族是個(gè)偉大、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的民族，戰(zhàn)勝疫情，相信有我們這些最美逆行者們一定會(huì)贏!武漢加油!中國(guó)加油!
英雄的作文 篇6
在《三國(guó)演義》的序就寫(xiě)道“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，是啊！盡管是英雄也敵不過(guò)歲月的流逝，朝代的更替。
楚雖三戶(hù)，秦亡必楚。我想人人都知道秦朝的統(tǒng)治殘暴無(wú)道，百姓流離失所。百姓們都思得明君，來(lái)帶領(lǐng)他們過(guò)上安穩(wěn)的生活。這時(shí)英雄出現(xiàn)了，他就是陳勝——我國(guó)第一次農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，他帶領(lǐng)人們推翻秦朝的統(tǒng)治，建立了大楚，讓人感受到光明，雖然最后失敗了，但卻讓人們的思想更加清醒。
項(xiàng)羽，一個(gè)熟悉的名字，一段傳奇的故事，一身傲骨的精神。在秦二世出巡時(shí)，項(xiàng)羽少年壯志說(shuō)出了“彼可取而代之”的豪言壯語(yǔ)。而劉邦則說(shuō)“王應(yīng)當(dāng)如此”兩人的反差極大，鮮明的對(duì)比不禁讓我產(chǎn)生了對(duì)項(xiàng)羽的敬意。在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，他孤注一擲、破釜沉舟，只備三天口糧，援助趙軍，振奮了士兵們的士氣，一鼓作氣，讓敵人無(wú)不畏懼。項(xiàng)羽那“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的驍勇善戰(zhàn)實(shí)在令人敬畏！他征戰(zhàn)多年，戎馬一生，只為了天下的太平、百姓能夠安居樂(lè)業(yè)。可惜英雄氣短，他在與劉邦的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸失敗，然后自刎江東，令人倍感惋惜和嘆恨！不禁讓我想起了《駭下歌》“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。”這首楚辭徹底地說(shuō)出了項(xiàng)羽的心聲。為何英雄，來(lái)也匆匆，去也匆匆？
人人都說(shuō)“亂世出英雄”，我覺(jué)得這句話(huà)錯(cuò)了！因?yàn)樯陙y世愛(ài)國(guó)之人的感情更加強(qiáng)烈，他們所表達(dá)出來(lái)的對(duì)祖國(guó)的愛(ài)也更加的激昂澎湃！
東漢末年，漢朝分裂，諸侯群起，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，人們飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的`痛苦。曹操憑借“挾天子以令諸侯”的有利態(tài)勢(shì)和官渡之戰(zhàn)，以少勝多打敗袁紹奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)；劉備以荊益二州為中心奠定了南方的穩(wěn)定，又有諸葛孔明的協(xié)助；孫權(quán)江東已歷三世，賢才為之用；為以后的三國(guó)鼎立提供了寶貴的條件，為天下的人民爭(zhēng)取到相對(duì)和平穩(wěn)定的環(huán)境，此為真英雄也！
“自古英雄出少年”，他是誰(shuí)？他就是唐太宗李世民！他關(guān)愛(ài)百姓，為百姓們有一個(gè)真正安定的生活而努力奮斗。雖然在歷史的長(zhǎng)河中，他發(fā)動(dòng)了玄武門(mén)之變，爭(zhēng)奪了他哥哥李建成的皇位，但是他是一個(gè)真正的天子。魏征在李建成手下的時(shí)候就對(duì)李建成說(shuō)要?dú)⒘死钍烂�，但是李世民之后沒(méi)有追究他的過(guò)錯(cuò)，反而重用了魏征，幫助自己改正自己的過(guò)失，做到了一個(gè)真正的明君。使他說(shuō)出了“水能載舟，亦能覆舟”這句話(huà)，為我國(guó)開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”使我國(guó)走上了繁榮富強(qiáng)的道路，使唐朝的發(fā)展走上了世界的最前端，讓其他國(guó)家的人都知道中國(guó)的繁盛時(shí)代——唐朝！
隨著時(shí)光的流逝，英雄的形式有所不同，無(wú)數(shù)英雄也印在我們的腦海中，他們的精神也深深地扎根在我們的心中，在我們的心中發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)……
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