小英雄的作文(精華8篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小英雄的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小英雄的作文 篇1
我在讀一本書，名叫《小英雄雨來》，息者是管樺。應我望完這本書時，我打動得淌下了淚水，一股欽佩之情油然而生。這是為什么呢？這原書里到頂講了些什么呢？想曉得嗎？那就請聽我緩緩講來。
書面重要道了生涯在蘆花村的雨來寧逝世也不出售祖國，這是由于他永遙記住他的老師學他的一句話：“我們——是——中國——人，我們——愛——本人的`——祖國�！比缭S愛國的孩子啊！有一次，雨來果不慎，而可憐被敵人捉住了，但他并不束手就擒，而是想措施逃沒往。一天，敵己讓雨來領路去他爸爸（雨來的爸爸是八路軍）那里。小豪杰雨來該然不會這么傻，他把敵我?guī)У搅说乩钻�，大家跳入還城河遁走了。怎么樣？雨來他很聰慧吧。最后的一場戰(zhàn)斗雨來氣息奄奄，可他卻說了一句讓我感嘆萬分的話：“給我一支槍�！边@讓我非常欽佩他。終極，雨來在八路軍的病院里養(yǎng)了一個多月的傷，傷佳了，雨來加入了游擊隊。
讀完這利書，我想對雨來豎起大拇指，對雨來說：“雨來你實了不訖，難怪大野皆鳴你‘小英雄雨來’，我必定要向你學習！”
從這標書里我學會了一種英勇堅強的精神，從而也有了一種信念讓從彼變得更聰明機靈，就像小英雄雨來那樣！
我也要向雨來教習這種不怕就義的精力，長大后干一個替邦抹黑的惡多年。讓信心的力氣托伏明天的太陽讓思維的燭光點明咱們的靈魂“白色經典，勵志中國�！蔽倚湃�，祖國的亮地會更添美妙！
小英雄的作文 篇2
晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河邊有一個蘆花村，12歲的雨來就是這個村的。雨來最喜歡這條河，他的游泳本領很高。
秋天的時候，雨來上了夜校讀書，老師教他們：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國”。
有一天，交通員李大叔被鬼子追到了雨來家。雨來掩護李大叔進了地洞，可自己卻被鬼子抓住，捆綁起來。鬼子想盡了辦法，比如用糖果、金戒指引誘雨來，可是雨來就是不說，鬼子見雨來不說，就妞雨來的耳朵，打雨來的臉……弄得雨來半天才喘過氣來，他的腦袋嗡嗡地響，眼冒金星，鼻子流血，血一滴一滴的.濺在了課本的那行字上：我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。最后，鬼子都打累了，見雨來還是無動于衷，就氣急敗壞地說：“拉出去！拉出去！槍斃！槍斃！”。
鄉(xiāng)親們聽到槍聲，都非常非常的傷心。雨來的好朋友都難過地哭了起來。他們順著河尋找雨來，突然，水面上露出一個小腦袋，“��！雨來！雨來！”大家叫道。
大家知道雨來沒有死，都高興極了！
小英雄的作文 篇3
我今天要給大家講一個小英雄——許中政。
大家都知道，20xx年5月12日中國發(fā)生了一次大地震。在這次的大地震的時候，四川省都江堰市新建小學三年級9歲的許中政幸運的躲進了桌椅搭起的空隙里，這小小的空間救了他，是他只受了一點皮外傷。一片黑暗中，小中政聽見了許多同學在廢墟中的哭喊。作為中隊長的許中政知道，這個時候一定要做些的事情把同學們團結起來，大家互相打氣。于是，他大聲安慰著同學：“周圍這么黑，就當作我們在做游戲，看誰勇敢，不怕黑。”在小中政的安慰下，同學們漸漸不哭了。
小中政同學發(fā)現(xiàn)廢墟下的'同學越來越多，他為了鼓勵同學，帶頭唱起了國歌。同學們也跟著一起唱了起來。后來，廢墟的下的同學越來越多，國歌的聲音也越來越弱。小中政把在抽屜里找到的唯一一瓶礦泉水扔給了在廢墟地下的更多的同學。
“聽！廢墟底下有國歌聲！”小中政和他的同學都得救了。
我聽了這個故事后，很受感動，因為小中政在廢墟地下還能堅持鼓勵著同學，所以我很敬佩他。
我以后要多幫助別人，成為大家眼中的英雄！
小英雄的作文 篇4
在鄉(xiāng)村，七月，正是桅子花盛開的季節(jié)，不少姑娘把桅子花戴在頭上，特美。因此，這村就叫桅子花村，愛美的小姑娘桂莉就是在這和諧的村莊長大的。
可好景不長，沒多久，日本鬼子殘忍的掃蕩開始了。桅子花村和幾個村編了一組游擊隊，可鄉(xiāng)村畢竟是鄉(xiāng)村，空地太少，不但不利于戰(zhàn)斗，還有可能傷及周圍群眾。游擊隊隊長決定在水里乘船游擊，桂莉和幾個女民兵光榮地成為了劃船手。
有一天，游擊隊乘勝追擊，卻不巧被日本鬼子包圍。村子里只剩下婦女和小孩，沒了兵力，鬼子趁機派出小隊的兵力搭船過去拿下整個村子。這時河岸邊只停了桂莉駕駛的`一艘小船，鬼子就上去了，鬼子 中間有一個翻譯，不老老實實在自己祖國干活，跑到鬼子身邊當漢奸，不要臉。鬼子詢問一番后，就叫桂莉開船帶路。
桂莉知道，這船載的都是壞人，如果真把他們帶到桅子花村里，一定會給村子帶來災難，得想一個辦法，硬碰硬？不行，自己再怎么厲害，可敵方是訓練有素的鬼子，這樣做可是自討苦吃，鬼子可是殺人不眨眼的。桂莉突然想到自己為什么要當劃船手，對，是因為游擊隊隊員不諳水性，那日本鬼子應該也是這樣的，只要我把這艘船沉下去，鬼子們就完蛋了。桂莉看看背后的鬼子們，眼里閃著兇惡的目光，她知道只要他們一上岸就會立刻殺死自己的，刻不容緩桂莉拿出身上的小刀，在船在慢慢刻上一個個小洞，再坐在那幾個小洞上。
到了河中央，桂莉突然停住，縱身一躍，扎進河里不見了。桂莉游到河岸旁，船已經沉下去了，江面還是一如既往的平靜。
誰也不會想到，是一位小女孩救了整個村子......
小英雄的作文 篇5
堅強勇敢的少年英雄們，親愛的小伙伴們：
你們好！
我是湖南省長沙市楓樹山小學四四班林鱗，此時此刻我正和家人在一起。我望著窗外夜幕天空，數(shù)著點點星辰，惦記、牽掛著遠方的少年英雄們，你們好嗎，你們哪冷嗎，下雪了嗎？尤其是小英雄林浩，你的父母找到了嗎？你受傷手臂好了嗎，你現(xiàn)在的生活學習都好嗎？
9歲的小林浩和我同齡也是一名小學生。地震發(fā)生后，與同學一起被震埋于教室廢墟中，可他臨危不亂，自已想辦法救助自己，又把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學。在第2次救人過程中小林浩自己的手臂也負了傷。 你們想想，林浩他們全班31名學生中，只10人在地震后幸免于難。這10名學生中，就有兩人都是被同班的林浩冒險救出。9歲半的林浩，成為了汶川地震中，年紀最小的救人英雄。 小林浩你在大難災面前表現(xiàn)出來的`堅強和果敢，實在是讓我敬佩。小林浩，小英雄，你好棒呵。
小林浩讓我敬重，也讓我惦記。還一位在廢墟里讀書的女孩也叫人佩服，她叫鄧清清。在大地震后，她和同學們都被廢墟埋在下面的時候，她表現(xiàn)沉著、冷靜，面對危險，處驚不變，當解放軍叔叔把她搶救出來的時候，她還在廢墟里面打著手電筒看書。她說："下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！姐姐的誠實如同她的堅強一樣，讓我佩服不已。
小林浩、清清姐姐…...，還有好好多多少年英雄，他們都是在抗震救災中，涌現(xiàn)出來的可歌可泣的英雄少年..他們這種舍已為人，遇到危險和困難臨危不懼的勇敢精神和高尚品德深深地感動了我，令我欽佩，我要向他們學習，做個勇敢堅強，不畏困難，誠實自信的好孩子。
親愛的小伙伴你，你們不要悲傷，不要難過，不要害怕，地震雖然破壞了你們的家園，但它摧不垮中國人民堅強的意志。一方有難，八方支援，你們的困難，就是我們大家的困難，只要有大愛，再大的困難都能度過。只要我們大家手拉手、心連心，就能夠共度難關，就能創(chuàng)造出一片屬于我們的藍天！
親愛的小英雄，小伙伴們，請你們相信，在美麗的長沙有一位叫林麟的同學非常惦記、想念你們，希望與你們通信交朋友，一起開展學習競賽，一起同享陽光的美麗。我也真誠地祝愿你們學習好，生活好，也歡迎你們有機會到美麗的星城游玩，到時候我當你們的向導。
小英雄的作文 篇6
5月12日下午12時28分，當?shù)卣鹣蜚氪ㄈ嗣褚u來，那些稚嫩生命的安危，牽動著人們的心靈；在災難面前，那些小朋友的英雄故事，深深地感動著我們每一個人。
其中，給我印象最深的還是一個叫做宋雪的小女孩。
宋雪只是一名幼兒園的小朋友，地震發(fā)生前她正在檢查同學們午睡。地震突然發(fā)生了，她本應該是第一個逃出去的，但她卻在沖出教室后又返回了，并馬上將同學們一一叫醒。而自己為了救出教室里的最后兩位還在午睡的小同學，在離教室門口只有一步之遙的'地方被塌下來的石板砸傷了。當救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她還保持著想要沖出教室的那個姿勢。
這一名才上幼兒園的小朋友啊，在災難來臨時，她卻義無反顧地將生的希望全部留給了自己的同學，自己是最后一個離開教室的。這個年幼的孩子，在這樣危急的情況下，她在第一時間想到了同學。
這種舍己救人的精神是多么可貴呀�？戳酥@心動魄的場面，我的心情久久不能平靜下來，她是那么的勇敢，絲毫沒有顧及自身的安全，在生死的邊緣，她把危險留給了自己，她知道，在教室多待一分鐘就會多一分危險，但是，她沒有那樣做。
宋雪小朋友的事跡深深的感染了我，所以我們平時也應該多多幫助同學，在一些坎坷與困難面前不放棄堅強的面對。
宋雪小朋友是我心中的小英雄。
小英雄的作文 篇7
上了小學一年級之后，在陳老師的指導下我讀了好多的故事，有芭比公主、小紅帽的童話故事，有阿凡提的民間故事，還有抗日英雄的故事。其中我最難忘的是抗日小英雄海娃的故事，我十分敬佩小英雄海娃，媽媽說：“有了小英雄故事的陪伴，我會成長得更快更好�！�
一年級上學期，我參加我們班上講故事的海選，我就講了《海娃智送雞毛信》的故事，后來陳老師還讓我代表我們一(1)班在學校的入隊儀式上給整個一年級的同學講了這個故事。那一天，我大大方方地走上了學校的'舞臺，繪聲繪色地給同學們講了海娃機智勇敢地把一封重要的雞毛信送給八路軍的故事。當我講到海娃開動腦筋把信綁到領頭羊的大尾巴下面的時候，我感覺同學們都聽得很認真。當我講到海娃兩次從敵人那兒逃了出來，并且有意帶錯路，最后讓八路軍消滅了日本鬼子時，我感到同學們都和我一樣很高興。
媽媽知道我很喜歡海娃，就問我，你覺得海娃身上有哪些優(yōu)點呢?我仔細想想，回答說：“海娃勇敢、聰明、不怕困難�！眿寢屨f很對。媽媽說那你還要想一想，你該向海娃學習什么?
對呀，我向海娃學點什么呢?對的，我要學習海娃的勇敢，我因為膽小，上次春游去恐龍館，我就沒敢進去，后來好不容易大著膽子進去了一半就又跑了回去，看到同學們開開心心地進去，開開心心地出來，說著里面好玩的東西，我羨慕得不得了。下次，我一定要勇敢地進去，要學習海娃的勇敢，這樣我才能了解更多的恐龍知識。
還有我平時在學習上遇到了困難，有了題不太會做了，還有什么事情做不好，就容易著急，而且恨不得爸爸媽媽老師快來幫我。媽媽對我說，這樣不好。我要向海娃學習，不怕困難，以后要自己開動小腦筋多想辦法，不能急躁，遇到困難時不要總想著依靠別人，海娃在那么危險的時候可都是自己想辦法動腦筋的。
海娃是個小孩，但是在我心中他可是個大大的英雄，也是我成長的好伙伴。我一定會好好向他學習，天天進步。
小英雄的作文 篇8
不管在家還是在學校，我都有一個響當當?shù)拿帧∮⑿�。說起這個名字，那一定要說說我的成長故事啦！請聽我慢慢細說……
那天，我們像往常一樣吃過早飯，爸爸就準備送我上學去了。可到了樓下才發(fā)現(xiàn)電瓶竟然沒有電。唉，只好坐公交車去學校了。
于是我們來到公交車站。等了一會兒，129路公交車來了。也許爸爸要鍛煉下我的獨立能力，他讓我自己一個人坐車去上學。我雖然不愿意，但又不敢違抗，只能膽戰(zhàn)心驚地走了上去。一路上，我特別緊張，擔心會不會被壞人騙走，擔心會不會坐過站，擔心這個，擔心那個。我兩只眼睛不停地觀察著周圍的環(huán)境，一點也不敢開小差�！扒胺降秸�，青苑一區(qū)�！边@時公交車自動響起了提示語。下一站就是我們學校了。我迫不及待地走到了車門口，時刻做好下車的準備。車子終于到了學校。隨著車門的`打開，我跳下了車，就像只快樂的小鳥，高興極了！我一邊唱著小曲，一邊蹦蹦跳跳地進了校門……
放學后，我驕傲地向爸爸媽媽講述著早上的經歷。他們翹起了大拇指，都夸我是個了不起的小英雄！從此，“小英雄”就成了我最值得驕傲的小名了。
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