英雄的作文9篇【實用】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的英雄的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
今天，我認識了好多好多新字寶寶，都有這些：魔、盒、展、啟、指導、切、牽、葵、驟、哺乳、棲······這些字都是我認識的'新字寶寶，請大家參觀參觀。
你們覺得怎么樣呢？我還把它們圍成了一棵大樹，它們的名字叫“樹葉寶寶”。
英雄的作文 篇2
一身光亮結實的盔甲，兩根細長柔軟的觸角，構成了棕褐色、勇敢的小生靈--螞蟻，螞蟻隨遇而安，遼闊肥沃的土地就是它們的家，無數個小生靈組成了這個龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡所能。工蟻長年累月地辛勤工作，搬運食物、侍奉蟻王蟻后、喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去；而蟻王蟻后卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)、不勞而獲的生活，真是太不公平了！雖然書本上介紹說，這樣的分工有利于螞蟻的繁殖，但我還是希望有一天，公平、民主的陽光能照進黑暗的蟻穴。
咦？你看！一只死蝗蟲肚皮朝天，卻在草地上時快時慢、斷斷續(xù)續(xù)地移動著，真是令人奇怪！我好奇地用手摁住了死蝗蟲的一條腿，它不動了，一會兒，一只螞蟻從死蝗蟲下面鉆了出來，只見它繞著死蝗蟲轉了一圈，又四下張望了一會兒，并沒有發(fā)現什么“情況”，就又“不解地”鉆到死蝗蟲下面。試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態(tài)”后，心中暗笑，想把這個玩笑開下去，但突然我看見蝗蟲的身體比起螞蟻來，可以稱作是“碩大”了，不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒，肩挑背扛比自己體重重十幾倍的東西而產生了憐憫之心，于是就松開了摁著死蝗蟲的手。小螞蟻繼續(xù)扛著死蝗蟲--它的戰(zhàn)利品，向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去，生怕剛才拖不動死蝗蟲的情況再次發(fā)生。
是啊，在一個什么趣聞書上，我看到螞蟻個個都是“大力士”，它們可以背動超出自己身體許多倍重量的東西。螞蟻一般以地面上的昆蟲、動物死尸為食，如果有一只小鳥死了掉到地上，你看吧，不過幾日，就會被螞蟻“收拾”得干干凈凈，只剩下幾支白骨。怪不得有人稱螞蟻為“清潔工”呢。看來，環(huán)境保護工作，小螞蟻也有一份功勞呀。
夏天的一個早晨，我漫步在寬闊的草坪上，發(fā)現地面上有一些疏密不勻的活動著的小點點，蹲下身去仔細看時，只見是小小的、棕褐色的螞蟻。它們有的成群結隊、有的單獨行動，有的'肩負重物、有的兩手空空，似乎沒有意識到身邊的龐然大物，仍舊旁若無人地匆匆趕路，那傲慢的樣子刺動了我。小小的螞蟻竟然敢在我面前擺臭架子！我拔了根小草輕輕地撥弄它們，它們頓時東躲西藏、四處亂竄。這時我就感到戰(zhàn)勝了什么強大的敵人一般的興奮，不過，畢竟是一些小小的螞蟻嘛。
這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。
英雄的作文 篇3
一滴污水可使一杯清水污濁；一滴清水卻不可使一杯污水變清。
——題記
歷史的長卷，有光明，有黑暗，無數英雄叱咤風云，而有些英雄，唯有在黑暗中嘆息。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！边@是屈原的聲音。是啊，在那個時代，帝皇昏庸，奸臣當道，一心救國的他，卻未能得償所愿，最終他帶著無盡的悲涼投入了汨羅江中。沒錯，這污濁的世界容不下如此清白的他，也難怪他會發(fā)出這樣的'感慨了。
“不為五斗米折腰�！边@是陶淵明的聲音。這又何嘗不是他面對那紛亂而又污濁的世界，發(fā)出的無奈嘆息。他并沒有做錯什么，可那個社會容不下他。最后，他被迫隱居于世。他再也不用忍受這污濁世界的侵擾了，這世間讓他寒了心。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”岳飛憑欄而立，慷慨而歌。是的，這不是他的嘆息，是他抗擊金人的豪情壯志。但是，在奸臣當道的南宋，這詩句何嘗不透著出絲絲悲涼。岳飛精忠報國，救民于水火。可他卻被奸臣的妖言所害，以一個莫須有的罪名被賜死。這何嘗不是一種悲哀，怎不令人怒發(fā)沖冠？
倘若只因清水無法改變污水，使其變?yōu)榍逅�，就不做一滴清水，那么這個世界只會變得污渾一片，永無光明。歷史上的英雄，都曾為世間帶來絲清明。世上沒有絕對的清白而無絲毫污濁的水，社會人生也是如此。但是，我們可以用自己的清白去洗滌這個世界，讓這個世界無限接近清白；同樣的，我們不能做那滴污水，只要自清無污，只要堅守底線，哪怕世間再污濁，它都無法攻破我們心里清白的底線。
試問，世上哪一個英雄不是如此？哪一個英雄不是堅守自清而被后人傳誦？
屈原投江，陶淵明隱居，岳飛精忠報國。他們哪一個人不是憑一顆清白的心，在污濁的世上成就了不朽的自我？他們不畏這污濁，一心向著清白前進，就算拋卻性命，就算與世隔絕，就算蒙受冤屈，為了還這世界一份清朗，他們無所畏懼。
傾聽英雄的嘆息，我明白了歷代英雄那一顆顆潔身自好的心，也知曉了我們這些后人要有一顆在污濁世下堅定不移，堅守清白的心。
堅守自清，以清化污。
可怕的，不是被污水所侵擾，而是無法為這污濁的世間帶來你的那份清明。
英雄的作文 篇4
最讓我感動的巾幗英雄——秋瑾
古往今來，無論是東方還是西方，英雄總是活躍在歷史的巔峰。英雄之所以是英雄，源自他們非凡的個性，超人的智慧和敏銳的洞察力。他們洞察歷史轉折的契機，規(guī)劃歷史前進的方向；順從心靈的呼喚，追尋崇高的理想；堅忍不拔，視死如歸。其中最讓我感動的是巾幗英雄——秋瑾。
秋瑾自小就有一股豪放性格，像男孩子一樣，灑脫無羈，在自己崇拜的“偶像”花木蘭、岳飛影響下，秋瑾從小就喜歡耍棍弄棒，騎馬擊劍，立志要做一名像花木蘭般的女英雄；除了練武外，秋瑾還在母親的調教下，習文攻詩詞。秋瑾可謂文武雙全。
秋瑾長到十四五歲時，就已有志有才，很喜歡看有關梁紅玉、穆桂英等女英雄的故事書，決心像她們那樣為女子爭光。 有一天，秋瑾的表姐妹隨大人來玩，交談起來，姐妹們都恨自己是個女孩子，沒地位，沒自由，好像籠子里的小鳥。秋瑾越聽越覺不平，憤憤地說：“女子的聰明才智不一定比男子差，只是因為女子沒有機會讀書，缺乏獨立謀生的本領，依靠男人吃飯，才受欺侮雄。我們應該立志圖強。” 這話不知怎的被秋瑾的父親知道了。他面帶慍色，把秋瑾叫到面前：“《女誡》看了沒有？記住了嗎？” “不但看了《女誡》，還看了《史記》、《漢書》。”秋瑾從容回答。“嗯，看這么多書？‘女子無才便是德�！@句話你忘了么？” “可寫《女誡》、編《漢書》的班昭就是女的啊！還有蔡文姬、謝道韞、李清照都是才女。如果說“女子無才便是德�！薄稘h書》就編不成了�！� 父親沒料到女兒竟敢當面頂他，正要大發(fā)脾氣，一個女傭人進來說：“舅老爺來了。”他起身一甩袖子，就急忙迎客去了。 秋瑾看著父親的背影，不服氣地小聲嘀咕著：“不對就是不對，發(fā)脾氣能讓人服嗎？” 除此之外，秋秋瑾視死如歸，決心反清愛國，喚起民眾而獻身。 以后，她最后寫下的一句話是："秋雨秋風愁煞人"。在審訊她的`時候，她只陳述了自己的主張，對革命的活動一字未說。最后她說“革命的事不必多問，要殺要剮隨便吧！” 19XX年7月15日（農歷六月初六），秋瑾就義于紹興軒亭口，年僅32歲。
英雄是世間最堅硬的鉆石，歷史的黃沙埋不住她光芒，世俗的口水溶不掉她的鐵骨。即使秋瑾已經逝世，她也將永遠活在我們心中。讓我們永遠記住這位巾幗女英雄——秋瑾。
英雄的作文 篇5
還記得，年幼時曾仰望的那個身影，如此高大。宛若一根梁柱，支撐起我的世界。
還記得，當初小小的我，走不起鄉(xiāng)下泥濘的山路。你背著我，笑著一步步的走著。汗水參透了你的衣衫，浸濕了我胸口的衣服，一遍又一遍的對不耐煩的我說著就快到了。直至我沉沉的睡去，夢中感覺不到一絲顛簸。
還記得，那一次夜里的高燒，你一直守在我的旁邊。我知道，那天你剛下鄉(xiāng)回來，一路沿途的測量，毒辣的陽光，你早已疲憊不堪，透過模糊的雙眼看見掛在墻上的時針，我同樣知道早已過了凌晨一點。我知道你一直在給我滾燙的額頭換著用冷水打濕的毛巾。等到我迷糊的閉了眼，在第二天醒來時卻發(fā)現你趴在我的床頭靜靜的睡著。
還記得，那一次的出游。在急湍的水上漂流。然而，運氣不好的我們所乘的木筏翻了，水中有很多的石塊，很尖銳。你緊緊的.把我和她護在你的胸口，石塊劃破了你的腿，弄出了了一個很深的口子，嫣紅的血水，侵染了透明的溪水。當時很害怕，死死的抓住你的衣服不放開，你越發(fā)的將我緊護在你的懷里。最后，只有我沒有受傷，你和她都進了醫(yī)院，縫了許多針，直到現在還能看見你腳上那縫針后的傷痕。
還記得，你每一次的出差，都會給我打電話，問我要不要帶什么回來。即使我說了不要，你仍舊會帶一些東西給我。你知道我吃蘋果不喜歡吃皮，所以你都是把蘋果皮削掉了之后給我。你知道我懶，所以會把石榴一顆顆的分開，放在碗里讓我吃。
你從不會強逼我去做什么，你總是設身處地的考慮我的感受，我就是如此被你膩寵的長大。
你很少對我發(fā)脾氣，你只有在我犯了大錯時才怒不可遏，你總是在看似不經意時提醒我，其實我知道你說的每句話都經過深思熟慮。
而如今，我已長高到你的耳際，你再也不能輕易的將我背起。而如今，我已經長大到學會照顧自己，你再也不用看守我到深夜。而如今，我已不再是當初事事都需要你操心的我，我已長大。
只是，你一直是我的英雄，我最愛的男人。未曾改變。
英雄的作文 篇6
庚子伊始，疫情突發(fā)。
最初，只是一座城，幾個人，幾條信息，我們都不曾放在心上。隨后，不斷上升的數字，逐漸擴大的區(qū)域，在不知不覺中籠罩每一個人，疫情正一步步逼近我們，它打亂了所有國人寧靜有序的生活。
醫(yī)務人員以“國有難，召必回，戰(zhàn)必勝”的拳拳愛國之心紛紛馳援武漢，與新型冠狀病毒展開殊死搏斗，爭分奪秒，為每一位患者爭取生命的時間。一張張圖片，一個個故事，向我們展現了醫(yī)護一線的艱辛。被汗水浸濕隔離防護服的背影，被護目鏡壓出道道勒痕的臉龐，被消毒液浸泡的傷痕累累的雙手正是這些可愛的人，即使流汗、落淚，也要用生命堅守在“戰(zhàn)疫”一線。
中、西醫(yī)行業(yè)的老醫(yī)師們更是將“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的精神發(fā)揮的淋漓盡致�；滓堰^的鐘南山爺爺，勇?lián)厝�，再赴“疫”線，坐鎮(zhèn)武漢，與白衣戰(zhàn)士共抗疫情；古稀之年的`李蘭娟奶奶在危難之時，置自己的安危于不顧，身臨險境，只為挽救更多人的生命
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，逆行英雄醫(yī)護人員犧牲了自我，為了節(jié)省一套防護服，為了有更多的時間拯救被感染的患者，她們剪掉了自己的愛發(fā)，她們穿起了紙尿褲；他們有的甚至僅有一只口罩做防護，但他們仍然將愛和希望灑向每一張病床。他們很多時候一天只能吃一頓飯甚至還是溫水泡的方便面，為了能夠搶救更多條生命，一天連續(xù)工作十幾個小時。困了，門框、地下就是他們休息的地方。有些醫(yī)護叔叔阿姨倒下就再也沒有起來
沒有歲月靜好，只有逆行的英雄在為我們負重前行。梁武東、李文亮、劉志明、柳帆、宋世杰他們的生命定格在這次“戰(zhàn)疫”之中，他們的名字將永遠刻在我的心中，他們的容貌將永遠存在我的腦中。
我會牢牢記住他們。今天，您們用生命在保護著我們！明天，我也會像您們一樣，在祖國和人民需要的時候挺身而出，這就是榜樣的力量我心中的英雄！
我是學生，在這特殊時期，宅其身、抱道行，為發(fā)光的那天做好準備。向英雄學習、致敬，期待您們早日平安凱旋。
英雄的作文 篇7
劉邦，歷史上第一位由平民而成為一代明帝的人。他廣開言路，一心只為天下太平，百姓幸福。他沒有項羽的三萬鐵騎，沒有項羽的家世好，更沒有項羽的一身武功，但是他有堅定的信念。
劉邦與項羽最大的區(qū)別就是：劉邦善于提拔人才，知人善任。而項羽剛愎自用，目中無人。我看不起項羽，因為項羽在鴻門宴上本可以殺了劉邦，可是他卻感情用事，婦人之仁，絲毫沒有男子應有的堅決果斷，難怪亞父失望地說道：豎子不足以為謀。真是一失足成千古恨啊！試想，如果項羽當時聽了亞父的話，也不至于眼睜睜地看著自己的寵姬自刎，而自己最后也不得不自刎于江邊。而項羽最后的自刎行為，更加讓我看不起他。如果他是一個真正的英雄，就應該知道，勝敗乃兵家常事，一次小小的失敗算得了什么？劉邦失敗了多少次，又卷土再來了多少次？失敗算什么？只要最初的信念還在，照樣可以笑到最后！
我佩服劉邦，佩服他的用人不疑疑人不用；佩服他的智慧與謀略，更佩服他的鍥而不舍。在項羽邀請他去赴宴時，他又何嘗不知項羽實則是要他性命，可是他更知道如果他不去赴宴，那么必定會落人話柄，雙方一旦開戰(zhàn)，到時候受苦的是誰，還不是千千萬萬的老百姓？劉邦深知這一點，所以他冒著自己被殺的危險去赴了宴，只為百姓安寧。
從古至今，成者為王，敗者為寇。項羽不善于治理國家，剛愎自用，百姓怨聲載道，苦不堪言。項羽無法為百姓謀福，劉邦取而代之，有何錯？
劉邦的.勝利，項羽的失敗，正好印證了一句話：得民心者得天下。項羽犯了帝王最忌諱的一個錯誤，他總是想著以武力來征服天下，卻沒有想到，戰(zhàn)略也是很重要的�。�
劉邦，我佩服你，你是我心目中真正的英雄！
英雄的作文 篇8
“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”這幾句詞寫盡了抗金名將岳飛為了保衛(wèi)國家安寧，收復北方失地的崇高襟懷和遠大志向。岳飛就是我心中的英雄。
我敬佩岳飛的忠誠。有一年，因為旱災，顆粒無收，岳飛和家人都忍饑挨餓，他的朋友拉他占山為王，岳飛卻寧可吃不飽飯也不去做強盜，背叛國家，危害百姓。后來，洞庭湖的大王楊幺聽說岳飛智勇雙全，便派謀士王佐邀岳飛入伙，并帶來許多金銀財寶，岳飛對此不屑一顧，毫不猶豫地拒絕了他們。如果岳飛不是對國家無限忠誠，就難以這么毅然決然地選擇；如果岳飛不是對國家無限忠誠，就難以經受住各種誘惑；如果岳飛不是對國家無限忠誠，就難以名垂千古。
我敬佩岳飛的膽識。一次，岳飛奉命帶領岳家軍去剿除太湖的草寇。岳飛不顧眾將的阻攔，只身到敵軍軍營中下戰(zhàn)書。真是孤膽英雄，毫無畏懼��！還有一次，金兵率領五十萬大軍進犯中原，岳飛帶領八百人迎敵。岳飛精心設計，層層埋伏，孤身誘敵，引金兵主帥上當，以寡敵眾，導致金兵全軍覆沒。如果岳飛不是膽識過人，怎么會取得如此輝煌戰(zhàn)果呢？
英雄是不怕困難，有膽有識的人，也是無私忘我，為人民利益而英勇奮斗的.人。岳飛在抗金的歷史上留下了光輝的一頁，他就是我心中的英雄，岳飛的愛國情懷將成為我前進的動力。
英雄的作文 篇9
英雄，是什么？是英烈，是雄杰。有的拯救了世界，有的做出了貢獻。有的站在世界的尖端，而有的，就在我們身邊。班級英雄，就在我們眼前。
英雄，是勇氣與才能都超乎常人之人。有著堅韌不拔的意志和勇于向前的精神，以努力和天賦共同鍛煉出自己超常的才能。先成為自己人生中的英雄，再切身實地影響他人，幫助他人成為他們自己的英雄。突破條條框框的限制，綻放出屬于自己的.光彩。這樣的英雄能得到自己的成就與獨特的人生，有著不錯的成績，帶動同學前進，領著頭，先踏出前行的道路。在學業(yè)上，他們?yōu)榧w做出了貢獻，自己也品嘗到成功的果實。英雄是具有英雄品質的人。能夠舍棄自身利益為集體奉獻，能夠負起責任，讓集體更好，讓大家更好。
英雄是能做到無私奉獻，先人后己的人。事實上，班級中的英雄被稱為榜樣更合適。在班級日常學習生活中積極主動幫助同學，熱心服務班級事務的同學，是榜樣；在運動場上奮力拼搏，堅持到最后的具有強烈的班級榮譽感的同學，是榜樣。那些犧牲小我顧全大局的有風度有氣量的同學，那些團結同學，協(xié)調紀律的同學，都是榜樣。也許他們的行為是一種義務，一種責任，甚至許多人覺得這不能稱作英雄或榜樣。但是，盡管這義務瑣碎而難理，同學依舊將責任擔起。在生活中，我們每個人都是沒有英雄光環(huán)的普通人。但只要我們能做好自己，擔起自己的責任，就是榜樣，就是英雄。無論能力大小，無論天賦高低，廣義上來講，在一個班集體中，每個人各盡其責，各守其職，班級便會良好地運作下去。
我們每個人做好自己，我們就是英雄。
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