英雄的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的英雄的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
我校曾經(jīng)舉辦過(guò)一次捐款活動(dòng)。捐出來(lái)的錢(qián)是給在我校就讀的英雄李學(xué)生的女兒李敏。
在捐款的前一天,老師對(duì)我們說(shuō):“李學(xué)生的女兒來(lái)我校就讀,學(xué)校請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的零花錢(qián),捐贈(zèng)給李敏!闭f(shuō)完,老師便走了。同學(xué)們聽(tīng)了,都小聲議論,有的說(shuō):“我自己都窮死了,我看他女兒捐點(diǎn)給我還差不多!币灿械恼f(shuō):“乞丐的錢(qián)都比我多了,還讓我捐,真豈是有此理!蔽蚁耄喊,沒(méi)辦法,不捐也得捐,要不然,趙老師又要羅哩羅嗦了。
回到家,我把這個(gè)事情告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)w老師說(shuō)明天要捐款給李敏。”“行那,你先把零用錢(qián)捐了先,我下次再給你。
捐款那天,每個(gè)班都那著捐款箱,站在隊(duì)伍的最前面,只有五(6)班沒(méi)有捐款箱。沒(méi)辦法,他們只好臨時(shí)做了一個(gè)好像是剛從水里撈起來(lái)的一樣,皺巴巴的捐款箱。捐款儀式開(kāi)始了。先是校長(zhǎng)講話(huà),接著是學(xué)生代表和李敏,還有她的爺爺對(duì)話(huà),最后是捐款。
當(dāng)校歌響起時(shí),同學(xué)們便開(kāi)始捐款。有的捐5元,有的捐10元,有的`捐20元。剛剛還輕飄飄的捐款箱一下子變地沉甸甸起來(lái)。最后一算,每個(gè)班都捐了一千多元錢(qián)。
捐款完畢,回到教室里,同學(xué)們又議論起來(lái),有的說(shuō):“李敏的錢(qián)那么多,我看一輩子也用不完了!庇械恼f(shuō):“那么多錢(qián)拿過(guò)來(lái),窮光蛋也要變富翁了!边有的說(shuō):“我那可憐的零用錢(qián)就這么‘跑’進(jìn)了捐款箱!蔽蚁耄菏前。敲炊噱X(qián),真的一輩子也用不完了。
不過(guò),后來(lái)我想通了,李學(xué)生是救人英雄,他女兒沒(méi)爸沒(méi)媽也怪可憐的,我們捐點(diǎn)錢(qián)也是應(yīng)該的。要是有富翁給她多捐點(diǎn),那就更好了。
英雄的作文 篇2
無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代都有我們所崇尚的英雄,無(wú)論是戰(zhàn)火紛飛,還是太平盛世。在如今這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們正進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)—與新型冠狀病毒斗智斗勇。盡管我們因?yàn)椴《径鵁o(wú)法出門(mén),但是我們卻發(fā)現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄!
人們常說(shuō):“英雄就是了解恐懼,并戰(zhàn)勝恐懼的人”。而與病毒殊死搏斗的醫(yī)護(hù)工作者們,正是這樣的英雄!從“吹哨人”李文亮到無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)工作者們,無(wú)不是令人動(dòng)容的英雄。其中就包括我可愛(ài)又可親的小姨。
我的小姨在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候毅然決絕的返回武漢的崗位上。在我的印象里,她是一個(gè)愛(ài)笑的人。每次視頻她都樂(lè)呵呵的問(wèn)我,想不想要科學(xué)實(shí)驗(yàn)的玩具?想不想來(lái)武漢玩?想不想一起去旅游?還會(huì)撅著嘴問(wèn)我的媽媽?zhuān)憬憬憬,我這個(gè)口紅美嗎?姐姐姐姐,你看我買(mǎi)的這個(gè)裙子好不好看?姐姐姐姐,我想吃燒烤,你下次過(guò)來(lái)我們一起去吃燒烤吧,有家燒烤的米酒可好喝了。
可是疫情面前,我總是看見(jiàn)她哭。疫情開(kāi)始的時(shí)候,她在家族群里諄諄教誨,讓我們提高警惕,外出戴好口罩,不參加聚集性活動(dòng)。而我們因?yàn)橛X(jué)得疫情離我們很遠(yuǎn),用漫不經(jīng)心的態(tài)度回應(yīng)她,她著急地哭。后來(lái),她休假回來(lái),在家看到武漢的同事缺醫(yī)護(hù)資源時(shí),她因?yàn)槿狈Y源而哭。再到后來(lái),她持著證明奔赴戰(zhàn)場(chǎng),開(kāi)始整天戴著口罩穿著隔離服,因?yàn)椴∪颂啵Φ檬肿銦o(wú)措,還被病人誤解時(shí),她壓抑地哭。到了前幾天,持續(xù)管控讓疫情越來(lái)越明朗時(shí),因?yàn)檫B續(xù)上崗,休息不足引起臉上大面積紅疹時(shí),她傷心地哭。
每次我問(wèn)她,你害怕嗎?她說(shuō),我怕呀,可是我每天都會(huì)做好防護(hù)并鼓勵(lì)自己,我是最棒的`。我又問(wèn)她后悔嗎?她擠出我熟悉的笑容說(shuō),這是我的責(zé)任也是我的使命,我感到光榮?粗男θ,我又看到了我那個(gè)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的小姨。
她是英雄嗎?對(duì)于病人來(lái)說(shuō),她是!對(duì)我來(lái)說(shuō)她是一個(gè)英雄也是一個(gè)普普通通愛(ài)臭美的人。我向她學(xué)習(xí)!向無(wú)數(shù)普通又崇高的英雄們致敬!
英雄的作文 篇3
自古英雄何其少?誰(shuí)又比誰(shuí)遜色?而我心中英雄的位置卻被他占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。他,一個(gè)一生都似乎只是為母親和我活著的人。他不高,我知道那是被生活的重?fù)?dān)壓的;他挺黑,我清楚那是為了養(yǎng)家糊口曬的;他頭發(fā)很稀,我明白那是為我愁的;他體質(zhì)不好,我了解那是節(jié)衣縮食弄的……對(duì)他,我有道不完卻又無(wú)從說(shuō)起的話(huà)語(yǔ)。攏在一起,我只有那句“爸,您辛苦了!”
不由的憶起小時(shí)候潤(rùn)色后家的畫(huà)面:秋陽(yáng)漸衰,那幾間由土磚砌成的墻壁,木制的門(mén)檻,青瓦覆蓋著的房,在初秋干冷的天里越發(fā)的昏黃。就如那長(zhǎng)久夾在書(shū)里而泛黃的黑白照片。
是的,那時(shí)家里很困難,墻上那一道道用舊報(bào)紙掩蓋的裂縫叫人心驚膽寒。您接種了許多地。因?yàn)槿肆Σ粔,于是,?dāng)別人受不了如火的烈日在家午休時(shí),您仍然在用板車(chē)?yán)茸;?dāng)夜深蟲(chóng)鳴別人早已入眠時(shí),你依舊趁著月色在打谷子。……夜空的那鉤殘?jiān),您高揚(yáng)的臂膀以及道場(chǎng)的那弧谷粒,定格成我心中抹不去的畫(huà)面。
一年的辛苦換來(lái)的收入是那樣的微薄,您還在賣(mài)力的干著。后來(lái)我才知道,您如此拼命只是為了讓我擁有別人所擁有的,說(shuō)是不能讓我跟著您受苦!抑翋(ài)的父親啊,您有何必那么苦了自己?!
以后的幾年您又迫不得已背井離鄉(xiāng)的去做生意,我們像候鳥(niǎo)那般不斷輾轉(zhuǎn)遷徙。剛出去那會(huì)兒,那段不堪的記憶,我不會(huì)忘,而最讓我銘記于心的還是您的笑容和信心。那一瞬之間,我明白了,堅(jiān)定不僅是一種思維,更是一串串腳印。那些日子,從不曾聽(tīng)到您抱怨過(guò)。
因?yàn)榉N種原因,我大多數(shù)時(shí)間都寄住在別人家。我很諒解,可您一直覺(jué)得失去了很多,很遺憾,始終都放不下。爸,其實(shí)我能感受到您那無(wú)言又深沉的愛(ài)。我知道是您支撐著這個(gè)家,是您為我撐出了一把可避世間風(fēng)雨的傘!因?yàn)橛心,這個(gè)家才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)!
爸,這么多年來(lái)您受苦了!每次看到您為那微薄的利潤(rùn)忙忙碌碌時(shí),我總會(huì)覺(jué)得,您是在那您的生命跟上天換錢(qián),我總會(huì)隱隱有種揪心的疼。如今,時(shí)間已在您的'臉上刻上了證明它走過(guò)的痕跡,您卻還在為生意犯愁。請(qǐng)不要擔(dān)心,您知道,我是多想看到您從前的那笑容!我相信一切都會(huì)好起來(lái)的。您不必顧慮這會(huì)影響您在我心中的形象。其實(shí)高二的我仍然很想、卻沒(méi)敢告訴您:不管從前、現(xiàn)在、將來(lái),您都是我心中永恒的英雄!
一個(gè)給了我全天下,至少把他的全天下給了我的人,我該如何回報(bào)?他是我的英雄。一個(gè)在我心中縱使是名垂青史受萬(wàn)人膜拜的豪杰也無(wú)法比擬的英雄!
而我也會(huì)一直拼搏,只因有如此一個(gè)英雄伴我前行!
英雄的作文 篇4
草中強(qiáng)者為榮,動(dòng)物之中強(qiáng)者為雄,那么所謂的英雄是否只是精英中強(qiáng)悍的意思?江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。中華民族不乏人才,只是時(shí)勢(shì)造英雄。時(shí)代在變遷,新思維在涌起,落后的思想逐漸被人們所遺棄,但人們?cè)u(píng)價(jià)英雄的標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有靜止,反而賦予它更深遠(yuǎn)的含義。
當(dāng)我穿梭于都市高聳的群樓之間,偶爾有“小商小販禁止入內(nèi)”的字樣會(huì)闖入我的眼簾,心中傳來(lái)陣陣酸楚,這讓我想起那位固執(zhí)的老先生。多少年起早貪黑的蹬三輪車(chē)糊口度日,他就是受千萬(wàn)悼念的白芳禮。我在網(wǎng)上看過(guò)他的照片,他的身體是干瘦的,然而我的焦點(diǎn)落在了他的臉上——干黑的臉,嘴角和眼角布滿(mǎn)了凌亂的皺紋,真的很像一塊老樹(shù)皮,但那雙深陷的眼睛卻特別明亮。他蹬著一輛破爛的三輪車(chē),一頂灰色小帽蓋住他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和稀疏白發(fā)。在郁熱沉悶的夏天,只會(huì)用一雙長(zhǎng)滿(mǎn)繭的龜裂的手把衣服掀起擦臉上的汗珠。悄悄地,他的白發(fā)在靜謐的秋夜中隨葉片一起飄落,擁向大地。雪地上只有他的一深一淺的腳印和三輪車(chē)的牯轆印。
白芳禮,他沒(méi)有文化,不善言談,但他愿奉出自己的一切去幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想。一位退休三輪車(chē)工人,為了孩子們,在他74歲的時(shí)候,卻選擇重操舊業(yè),決心用自己的雙腳,給貧困學(xué)生蹬出一條希望路來(lái)。已是風(fēng)燭殘年的他,卻依舊過(guò)著極儉樸的生活。他之所以這樣節(jié)衣縮食,都是為了那些張著明亮渴望上學(xué)的眼睛的貧困孩子們。一個(gè)微不足道的老人,他用他的余生竟捐了35萬(wàn)元,我們可以想象他一天得要騎多少路!
到這里,我由感動(dòng)到羞愧。因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得人的一生太短暫了,花季對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太寶貴了,全部用來(lái)學(xué)習(xí)未免有些不值。而我是個(gè)特懶的人,面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,我總覺(jué)得自己像是崩潰了一樣。但現(xiàn)在在才發(fā)現(xiàn)時(shí)我錯(cuò)了,明明有條件讀書(shū),卻不盡自己最大的女里。畢竟人如果想生存,就必須學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)整體來(lái)說(shuō)應(yīng)該是枯燥的,但我想那是因?yàn)槲疫沒(méi)有尋找到它的樂(lè)趣。此時(shí)的我有著最充溢的信心和活力,用我最堅(jiān)實(shí)的`心靈和意念去尋找下一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)折。
可是,我也為我們現(xiàn)在可悲的社會(huì)而感到悲嘆。人間是一艘浮在欲望之河上的船——河流因?yàn)榛祀s過(guò)多新舊擦陳、良莠不齊的人性欲念而散發(fā)著微微復(fù)仇。而這一切又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了愛(ài)的遺卻。而白芳禮老爺爺是如風(fēng)中殘燭一樣的潔凈希望。我想他為人間的純潔,就算在邈遠(yuǎn)的天堂也義不容辭。希望那些還在出入豪華轎車(chē)的官員東東他們的惻隱之心,幫幫那些渴望讀書(shū)的孩子吧!
不錯(cuò),白芳禮就是我心目中的英雄,就因?yàn)樗膱?zhí)著,在我心中早已成為現(xiàn)代版本的餓一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)——當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),沒(méi)有退縮;迎著寒冷,選擇了赴湯蹈火。
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