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英雄的作文

時(shí)間:2024-02-18 12:00:26 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的英雄的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

英雄的作文

英雄的作文 篇1

  我們每一個(gè)人真的真的很平凡。平凡的連存在也好,不存在也好。

  不過(guò)有一句話不這么講,“即使你走到中最落魄的時(shí)候,父母也是你唯一的聽眾”。每一個(gè)人,活著都有一定的價(jià)值。不管是事業(yè)落魄,還是蒸蒸日上。我們都會(huì)因?yàn)橛屑叶械,父母也因(yàn)槲覀兊拇嬖诙鵀樽约旱纳黾右环莨獠省_@時(shí)我們又發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們也是生命中的“英雄”啊!

  我即使只能當(dāng)上一個(gè)鼓掌的旁觀者,那我也要做:坐在路邊鼓掌的“英雄”!

  我也曾想過(guò),什么是英雄?干過(guò)轟轟烈烈的大事?做出多么凄美的壯舉?還是對(duì)社會(huì)有很大的貢獻(xiàn),周記?可我也還只是個(gè)普通人,既沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的大事,做出凄美的壯舉,或是對(duì)社會(huì)做很大貢獻(xiàn)。我更是貪生怕死,關(guān)鍵時(shí)刻不能像“最美司機(jī)”一樣,在生命最后幾十秒挽救二十六條生命;我更怕累怕吃苦,不能像山區(qū)孩子那樣上學(xué)這么幸苦,像黃巖島的具名一樣這么艱難的`。

  已故詩(shī)人海子總是被人提起,他曾在自殺前想過(guò)八種自殺方法,最后采納了第八首《,十個(gè)海子》,最終選擇了臥軌結(jié)束自己生命。大家感覺(jué)惋惜,前來(lái)緬懷,緬懷這個(gè)年輕有為的詩(shī)人。還有海明威、屈原,他們都與海子一樣,是個(gè)英雄,是個(gè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的英雄。

  我沒(méi)辦法向他們靠齊,但我可以向他們靠近:不做對(duì)社會(huì)有危害的事,做好社會(huì)好公民的本分,在學(xué)校里做個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生,家里做個(gè)勤勞的小主人,替媽媽分擔(dān)家務(wù)。這樣,或許我也能勉強(qiáng)算得上是個(gè)“英雄”了。

  坐在路邊鼓掌的英雄,可最重要的還是要學(xué)會(huì)為路人鼓掌。

  生活中其實(shí)很需要掌聲,很需要鼓勵(lì)。每當(dāng),每當(dāng),每當(dāng)家人遇到好事了,也要學(xué)會(huì)為他鼓掌,甚至要學(xué)會(huì),為路人鼓掌,不管是朋友,還是敵人,都能為他敞開心扉,微笑鼓掌。這莫過(guò)于世上最動(dòng)聽的聲音了。

  在生活中,若是我,我就要做一個(gè)“坐在路邊的英雄”——一個(gè)為他人鼓掌的英雄……

英雄的作文 篇2

  從前,有一座美麗的山莊。那里,春天百花盛開,夏天樹木掩映,秋天果實(shí)累累,冬天白雪皚皚。人們稱這座別墅為天堂。

  別墅里有個(gè)孤兒。他的家人都去世了,剩下他一個(gè)人。他當(dāng)時(shí)五歲。他坐在那里哭。就在他哭的時(shí)候,一只小兔子突然路過(guò):怎么了?小朋友,怎么回事?兔子笑著問(wèn)。小男孩一邊哭一邊擦鼻子:我全家都死了,我很難過(guò)!我很想念他們!如果我為你許個(gè)愿。你能幫我一個(gè)忙嗎?只要能讓家人起死回生,我什么都愿意做?煺f(shuō)。兔子慢吞吞地說(shuō):20xx年,你二十五歲的時(shí)候,一只可怕的老虎會(huì)來(lái)到別墅,別墅里的'每個(gè)人都會(huì)面臨危機(jī)。小男孩毫不猶豫地回答:好!沒(méi)問(wèn)題。我的愿望是家人的復(fù)活。突然,砰的一聲。他的家人奇跡般地復(fù)活了,興高采烈地出現(xiàn)了。所以他給,寫了封信,并馬上對(duì)小兔子說(shuō)了聲謝謝。然后兔子立刻消失了。他跑到媽媽懷里,在爺爺奶奶爸爸面前跳舞,像雨后的彩虹。

  但日子一天天過(guò)去,他今年二十四歲,離20xx年只有一年了。他想起了那一年他對(duì)魔兔許下的諾言,他害怕他的家人和村子里的人會(huì)被老虎襲擊。所以他很早就準(zhǔn)備好了,他在木劍做了很多。老虎一踩上去就會(huì)被打死,但是一層往往不夠,于是他連續(xù)做了五層。一共做了六層,但他還是怕不夠,準(zhǔn)備了很多矛和箭。

  25歲生日快到了。那是他25歲生日那天吃蛋糕。老虎確實(shí)來(lái)了。為了傷害村民,吃光村里所有的生物。這時(shí),小男孩走上前去。把老虎引誘到陷阱里。老虎不小心掉進(jìn)陷阱,被矛和箭刺死了。這個(gè)小男孩拯救了整個(gè)村莊。他太高興了,別墅里的所有村民都來(lái)接他。

  后來(lái),他也成了山莊的大英雄

英雄的作文 篇3

  我心目中的英雄是趙云,他不僅勇敢,還很忠誠(chéng)。趙云(單槍匹馬)從曹軍中救出阿斗(劉備的兒子劉禪)的故事,讓我至今難忘。

  有一天,趙云護(hù)送蜀國(guó)主公劉備返回蜀國(guó)主城,這時(shí)只見(jiàn)曹操率領(lǐng)百萬(wàn)軍隊(duì)來(lái)阻攔劉備等人。趙云見(jiàn)此情景,讓劉備先走,自己來(lái)斷后。趙云手(懷)里抱著阿斗,拿起長(zhǎng)矛就向曹軍沖去。曹操見(jiàn)此情景,拿起麒麟弓和幾支箭就領(lǐng)兵沖(來(lái))。趙云獨(dú)自一人和百萬(wàn)曹軍戰(zhàn)斗,斗了幾百個(gè)回合后,百萬(wàn)曹軍只剩幾十個(gè)人了。曹操頓時(shí)害怕不已,忙派人詢問(wèn)趙云的名字。這時(shí),只聽趙云大喊一聲:“吾乃常山趙子龍也!”后來(lái)趙云靠著他的勇敢,從百萬(wàn)曹軍中逃走了,這才保住了阿斗的.性命。

  還有一次,吳國(guó)孫夫人要帶著阿斗回吳國(guó)。趙云聽后大吃一驚,緊忙坐船去追孫夫人。沒(méi)過(guò)30分鐘,趙云就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只船,趙云又追了一會(huì)兒。這時(shí),已經(jīng)離那艘船不遠(yuǎn)了,他跳上前面的那艘船,把阿斗奪了回來(lái)。他跳回船上,返回了蜀國(guó)。孫夫人回到吳國(guó),哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了孫權(quán),孫權(quán)大怒。從此,吳蜀聯(lián)盟的友誼就此破裂了。趙云抱著阿斗回國(guó)后,大臣們都是說(shuō)他是一位忠誠(chéng)實(shí)的將士。

  讀了這兩個(gè)故事,我看到了英勇善戰(zhàn)的趙云,也看到了忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的趙云。

  (趙云的英雄事跡激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難。)記得有一次,我剛學(xué)滑滑板,一開始我總是摔倒,掌握不好技巧。我站起來(lái)繼續(xù)滑,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我就不想滑了,覺(jué)得自己學(xué)不會(huì)了,于是,就坐到一邊休息了一會(huì)兒。這時(shí),我想到了趙云,(他只身一人大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡,百萬(wàn)曹軍都沒(méi)有被嚇倒,我遇到這么點(diǎn)困難怎么就想打退堂鼓呢?)又看了看那些會(huì)滑滑板的小朋友,我就想:難道我真的學(xué)不會(huì)嗎?不是我學(xué)不會(huì),而是不肯學(xué)。于是我又滑了起來(lái),終于我學(xué)會(huì)了,我滑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但在會(huì)滑之前,我摔了有數(shù)十幾個(gè)跟頭,但這些跟頭可不是白摔的,而是換來(lái)了一種的技能。(趙云就是我學(xué)習(xí)的榜樣,他英勇善戰(zhàn)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著不斷前進(jìn)。)

  趙云——我心目中的英雄。

英雄的作文 篇4

  說(shuō)到我眼中的英雄,那可就要說(shuō)王二小了,他不僅是我眼中的英雄,也是我們?nèi)珖?guó)人民眼中的英雄。

  那是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,由于日本鬼子的侵略,我國(guó)很多土地都被日本人占領(lǐng),故事就發(fā)生在我國(guó)的華北一帶,話說(shuō)有一次一隊(duì)日本鬼子的`在大山中執(zhí)行掃蕩任務(wù),那天是1929年在9月16日的早上,敵人在山中掃蕩了很久,眼看馬上到山口,卻突然迷了路,他們很著急,卻意外在山上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放牛的孩子,那個(gè)孩子就是王二小,敵人要求王二小停止放牛,為他們帶路,把他們帶出大山,王二小是一名愛(ài)國(guó)的小英雄,他非常仇恨作惡多端的小日本鬼子,他要為死去的鄉(xiāng)親們報(bào)仇,他假裝順從的走在前面,但是那條路卻不是出大山的路,二小把敵人帶到了游擊隊(duì)的埋伏圈里,敵人突然走著走著突然四下里響起了“乒乒、乓乓”的槍聲,敵人才知道是受了騙,兇惡殘忍的敵人竟然把王二小挑在槍尖,王二小一下子掉下了懸崖犧牲了。

  王二小就這樣犧牲,但是他無(wú)所畏懼,不怕犧牲的精神,卻是最值得我們學(xué)習(xí)的,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他專門寫了一首歌“王二小放牛郎”,這首歌一直流傳到今天,他的故事一直也在深深的影響和激勵(lì)著很多很多和我一樣的小學(xué)生,我敬佩我心目中的英雄,他就是王二小。

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