英雄的作文400字[優(yōu)選7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的英雄的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文400字 篇1

　　英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們對(duì)他贊頌的語言，而是他的道德、思想品質(zhì)以及他對(duì)探索的責(zé)任心。英雄并非必須是戰(zhàn)場上的，只要具有一種敢于探索自然、征服自然、敢于冒險(xiǎn)，這些都可以稱得上是英雄。

　　諾貝爾與炸藥 我們一題到諾貝爾就會(huì)不由自主地想起了炸藥。 炸藥的研制要經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)，而每一次試驗(yàn)都是非常危險(xiǎn)的，稍不注意，便會(huì)發(fā)生爆炸事件。終于有一天，實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸，他的弟弟身亡，父親也成了終身殘疾。但這一切并沒有嚇倒諾貝爾，他決定堅(jiān)持下去。為了避免不必要的傷亡和破壞，在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船。在瑞典首都附近的'馬拉倫湖上搞實(shí)驗(yàn)。諾貝爾在船上冒著生命危險(xiǎn)，進(jìn)行幾百次的試驗(yàn)。經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)，諾貝爾終于制成了這種炸藥，但對(duì)炸藥的爆炸力缺乏正確的判斷，因而進(jìn)行了一次冒險(xiǎn)的試驗(yàn)。這一天，他把工作人員統(tǒng)統(tǒng)趕出實(shí)驗(yàn)室，自己一人留在哪里，當(dāng)他安裝好炸藥，又仔細(xì)地檢查了一遍，便上前點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。火星“茲茲”地冒著，導(dǎo)火線越來越短，諾貝爾為了仔細(xì)觀察炸藥的爆炸情況，一動(dòng)不動(dòng)地站在跟前，雙眼死盯著燃燒的導(dǎo)火線。 “轟！”的一聲，炸藥爆炸了，濃煙從實(shí)驗(yàn)室里飛速地向外涌出。

　　附近的人們睜大眼睛看著，始終不見諾貝爾的身影，他們顧不得危險(xiǎn)，紛紛向?qū)嶒?yàn)室奔去。 剛跑到門口，就見一個(gè)滿身鮮血的中年人從實(shí)驗(yàn)里跑了出來，邊跑邊叫道：“我成功了！我成功了！”

英雄的作文400字 篇2

　　如果有人問我，你心目中的英雄是誰？我會(huì)理直氣壯的回答他（她）們，那就是平凡的崗位做出不平凡的事——母親

　　每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)候，身邊卻總是出現(xiàn)媽媽熟悉的身影，她向我伸出那一雙粗糙的手，對(duì)我說：“孩子，把手伸過來�！庇谑�，媽媽牽著我的手，走過了那風(fēng)雨兼程的14年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從小學(xué)的門檻到……

　　每當(dāng)我考試考?jí)牧说臅r(shí)候，媽媽卻沒有罵我，而是用她那微微的'聲音教育著我，鋪導(dǎo)著我，安慰著我，對(duì)我說：“天才也有錯(cuò)誤的時(shí)候，何況是你呢？考試的時(shí)候要認(rèn)真檢查，不要心不在焉，心在哪里成功就在哪里呀！孩子……

　　每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的經(jīng)過與媽媽傾訴衷腸，而媽媽卻總是對(duì)我說：“就算脾氣再好的人也回發(fā)脾氣；其實(shí)人生就是一盤棋，而與你對(duì)弈的是命運(yùn)。既使命運(yùn)在棋盤上占盡了優(yōu)勢，即便你只剩下了一副殘局，你也不要推盤認(rèn)輸，而要笑著面對(duì)，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)弈下去，因?yàn)槿松�往往在�?jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。

　　……。

　　平凡的人做出不平凡的事，她就好象一把綠傘，替我遮擋了陰雨天，任勞任怨。無私無畏，不求一點(diǎn)回報(bào)。

　　看，那一位就是我心目中的英雄。

英雄的作文400字 篇3

　　在我的心中，記憶猶如一滴小小的水珠，而每一顆都是那樣，來也匆匆，心中的水珠慢慢積成大海，我的記憶也乏味起來，有的已忘記，有的已模糊不清。但只有一個(gè)人卻是，卻是那樣的默默無聞，漫漫的濺到我的心中，使我莫齒難忘！

　　那次，我正在家中津津有味地看著電視，我慢慢地?fù)Q著臺(tái)，突然一則新聞引人注目，上面報(bào)告因?yàn)橐粋�(gè)未滅的煙頭而引發(fā)了一場大火，我繼續(xù)觀看著，一位婦女說自己的孩子還沒逃脫，一位消防員聽到消息后，奮不顧身的沖到現(xiàn)場，雖然看不見場面，但過了幾分鐘后，消防員抱著孩子跌跌撞撞的抱著孩子下來，隨后就暈倒在地。在醫(yī)院，記者采訪他的'時(shí)候，他說：“當(dāng)時(shí)我沒有顧太多，我只是想那是條生命��！”當(dāng)時(shí)我想：那個(gè)人頂著滾燙的煙火卻絲毫不畏懼，熊熊大火的侵犯卻毫不足以阻擋他。那個(gè)消防員有著無私無畏的精神。那時(shí)，如果是我們，我們將會(huì)如何抉擇，可能有些人會(huì)選擇沉默不語，有些人會(huì)選擇看著那個(gè)孩子逝去，還有些人會(huì)選擇舍己為人，無私奉獻(xiàn)。當(dāng)然，選第三種的人是極少的，而他，這個(gè)平凡而偉大的消防員卻毫不猶豫的沖上火場，這種人難道不值得我們崇敬嗎？

　　英雄，都是平凡偉大，無私而熱愛生命的，每個(gè)人的心中都會(huì)有英雄，我們都崇敬、敬佩他們！

英雄的作文400字 篇4

　　“我的心里你是一尊雕像，鐵血沙場你是戰(zhàn)馬脫韁，蛇杖麾下你是楊門女將，點(diǎn)點(diǎn)胭脂你是一朵丁香，我的眼中你是一個(gè)兄長，馳騁天門你是鐵甲金剛，神州舞臺(tái)你是千古絕唱，錦繡巾幗你是一身戎裝�！�

　　最新熱播的《穆桂英掛帥》可以說十足的吊起了我的胃口。劇中的穆桂英是一個(gè)十足的野丫頭：敢愛、敢恨、敢做、敢當(dāng)，無拘無束，不墨守常規(guī)，渾身洋溢的沖天豪氣也令我佩服十足！

　　期間，我也閱讀了許多版本的《楊家將》，不難看出，穆桂英膽識(shí)過人，智慧超群。她的武功技藝高超莫測，陣法演變變化無窮，善于打破常規(guī)，不循規(guī)蹈矩，不拘泥于方方正正的規(guī)則之中。馳騁疆場，敢于拼殺，為了國家甘愿犧牲一切。與女皇武則天，戰(zhàn)士花木蘭相比，也是當(dāng)初無愧的巾幗英雄！

　　同樣，她的精神也深深地感染著我：善于動(dòng)腦，從不同的`方面分析和思考問題，勇于打破常規(guī)，善于探索；勤于學(xué)習(xí)，廣學(xué)多練，學(xué)以致用且活學(xué)活用；從大局思考問題，不在一個(gè)地方斤斤計(jì)較，凡事以大局為重；忠于國家，凡事以國家利益為第一位，為了國家利益可以犧牲一切；干預(yù)維護(hù)自己的人格底線，不輕易妥協(xié)，勇于維護(hù)自己的尊嚴(yán)……

　　你是一位英勇威武的巾幗英雄，你是一名英姿颯爽的巾幗元帥，你是一尊令人敬仰的雕像，你是一座寫滿功績的豐碑，你是一輪冉冉升起永不落山的太陽！

　　我敬佩你，巾幗英雄——穆桂英！英姿颯爽威武亮相，你的名字中華兒郎，赤膽忠心滿腹韜略，你的名字天下無雙，英姿颯爽威武亮相！

英雄的作文400字 篇5

　　我心中的英雄是劉胡蘭，她的英雄事跡大有驚天地、泣鬼神的氣魄氣勢，其精神令后人仰慕。她是山西省文水縣云周西村人，1932年誕生于一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭。很小的時(shí)候就參加了革命，她和敵人英勇斗爭精神、毫不畏懼的頑強(qiáng)意志，嚇破了敵人的膽，同時(shí)也鼓舞了全中國人民抗敵斗爭的激情，更深深地教育了我。

　　劉胡蘭在敵人包圍村子以后，她是有機(jī)會(huì)避開敵人抓捕的。為了老百姓的安全，毅然決然的把機(jī)會(huì)讓給了百姓，自己卻由于叛徒的出賣而被捕。敵人對(duì)她百般利誘、軟硬兼施。用棍棒活活打死六位民兵，再用鍘刀把他們的頭顱鍘下，殘忍的'血腥場面，絲毫也動(dòng)搖不了她視死如歸的堅(jiān)強(qiáng)意志，最后就義在敵人的屠刀下，獻(xiàn)出了她十五歲的寶貴生命。她的無畏精神，可歌可泣。她的英雄行為，感天動(dòng)地。她大義凜然的氣魄，令人敬仰。她用一腔熱血書寫了一曲人生的壯麗詩篇，用自己的生命實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。是我輩之楷模！

　　中國的革命的勝利，是劉胡蘭、趙一曼等千千萬萬個(gè)英雄和烈士們前赴后繼，以艱苦卓絕和寧死不屈的斗爭精神。他們拋頭顱灑熱血，艱苦奮斗、不屈不撓的作風(fēng)，和頑強(qiáng)的革命意志和堅(jiān)定的信念贏得的。她們的行為，鼓舞著一代又一代人。我們要牢記烈士的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，將來長大好好的報(bào)效祖國，以慰籍逝去的英雄們！

英雄的作文400字 篇6

　　談到“三國”英雄，有人喜歡忠勇無畏的關(guān)羽，有歡神機(jī)妙算的孔明，而我則更為偏愛吳國的水軍大都督周瑜。

　　有人說，周瑜氣量小，愛嫉妒他人才能，最后，諸葛亮利用這一點(diǎn)，活活氣死了他，他還能算得上是英雄么？

　　可實(shí)際上，周瑜的氣量寬是不可爭的事實(shí)。劉備評(píng)論周瑜“器量廣大”，《三國志》作者陳壽評(píng)價(jià)周瑜“性度恢廓”；老將程普因周瑜年輕，地位卻比他高，對(duì)他不服，多次當(dāng)面侮辱他，周瑜都不跟他計(jì)較，程普最后被周瑜的`才華和品德所折服，感動(dòng)地說：“與公瑾交，若飲醇酒，不覺自醉！”另外，宋代洪邁，蘇東坡等人也對(duì)周瑜的人品給予了高度的評(píng)價(jià)�！度龂�演義》描寫的心胸狹隘的周瑜是羅貫中為了襯托諸葛亮而刻意塑造的配角形象，“三氣周瑜”當(dāng)然就更是虛構(gòu)的了。周瑜最后是病逝于征途中，年僅三十六歲，是典型的英年早逝。

　　而且周瑜從小受到家族文化的熏陶，不僅有軍事上的才能，對(duì)音樂方面也十分精通。

　　比如，在宴會(huì)上，即使酒后三巡，酣醉之時(shí)，如果身后的音樂演奏有誤，他也一定能分辨出來，還會(huì)回首一望，向樂師示意。因此，當(dāng)時(shí)就有一句名言：“曲有誤，周郎顧�！�

　　唐代詩人李端的《聽箏》一詩中有兩句道：“欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦�！本褪怯昧诉@個(gè)典故。

　　總之，周瑜是東漢末年吳國集團(tuán)的將領(lǐng)，杰出的軍事家。他不僅有將帥之才，多謀善斷，胸襟廣闊，克己奉公，而且相貌俊朗，精通音律，他才是不可多得的，名真言順的“三國”英雄之一。

英雄的作文400字 篇7

　　所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國家做出巨大貢獻(xiàn)才能稱得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時(shí)候，去幫助別人、默默為別人奉獻(xiàn)的人也稱為“英雄”。

　　“英雄”為我們起早貪黑�！坝⑿邸笨偸窃陂T口等著我們，晚上站在門口微笑著看著我們一個(gè)個(gè)離去。無論是嚴(yán)寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。

　　在我們茫然無措的時(shí)候，“英雄”用平靜而溫和的話語教導(dǎo)我們，心中充滿感激的看著“英雄”。對(duì)“英雄”說：“謝謝你，英雄”！“英雄”不語，給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。

　　我們?cè)谌松�三岔口迷路的時(shí)候，“英雄”出現(xiàn)了。他以簡單而樸實(shí)的話語引導(dǎo)我們走向正確的道路。

　　我們做錯(cuò)事的'時(shí)候，“英雄”以委婉而嚴(yán)肅地口氣，告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事；哪些是對(duì)的事、那些是錯(cuò)的事。

　　“英雄”其實(shí)也是一個(gè)幽默、有趣味的人！

　　我們心情沮喪的時(shí)候，“英雄”不僅會(huì)鼓勵(lì)我們，還會(huì)講他自己的童年趣事和笑話給我們聽。通常，“英雄”把我們逗得前俯后仰。

　　“英雄”帶我們?nèi)ゲ賵鐾妫�做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚，但在“英雄”的帶領(lǐng)下，顯得格外有趣。

　　“英雄”總是默默的關(guān)心我們，幫助我們。有困難的時(shí)候，“英雄”就會(huì)在你身邊。

　　我所說的“英雄”，他雖然沒有做過驚天動(dòng)地的大事，沒有一個(gè)人人知曉的名字，但他有一個(gè)為大家無私奉獻(xiàn)的心。

　　這個(gè)擁有高尚品質(zhì)的“英雄”，就是默默無聞為我們奉獻(xiàn)的——老師。

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