年級寫人的作文4篇【推薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的年級寫人的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年級寫人的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的朋友，朋友有時(shí)像親姐妹一樣，有時(shí)像岔道口的指路燈，指引你走向光明。我也有這樣的朋友，它們不是人類，它們的名字叫“書”。

　　我的這些朋友也像“生死之交”一樣，因?yàn)楫?dāng)我遇到困難或考試前，它們總是和我一起度過難關(guān)，給我需要的知識，幫我解決困難，在考試中取得佳績。

　　我常常離不開它們，，它們就像我的左右手一樣，片刻不離。睡覺前，我也要和它們一起度過……在《一千零一夜》里，與阿里巴巴一起和強(qiáng)盜斗智斗勇；在《名偵探柯南》里，與柯南一起破案；在《感悟?qū)W生的一百零八個(gè)故事》中，感悟人生，得到教育……每一次拿起書本，心里總有一種說不出的激動(dòng)。因?yàn)�，它們是我的朋友，與朋友在一起是快樂的。

　　我喜歡它們還有另一個(gè)原因——它們不會出賣我，不會與我鬧別扭。這樣的朋友就只有書本了。有的朋友，她和我非常好，但因?yàn)橐粋�(gè)小問題，從此，她與我便成了敵人。不過書本就不會這樣做，它們只會默默地和我度過一生，給予我知識，在我最無助的時(shí)候和我站在同一陣線上。我真不能想象，沒有了它們，我將會怎么樣。就像是失去左右手甚至于兩腿，讓我動(dòng)彈不得。它們就像生活中的'陽光雨露，沒有了它們，像花兒的我如何綻放笑臉？像小草的我如何“春風(fēng)吹又生”？想小樹的我如何隨風(fēng)搖曳？沒有它們，就沒有一個(gè)成熟的我。沒有它們，就沒有一個(gè)高興的我。沒有它們，就沒有一個(gè)聰明的我。

　　每一個(gè)人都有自己的朋友，而書本就是我最真誠的朋友。我想對同學(xué)們說：“要多與書交朋友，這樣你才能成長得更快。”正像高爾基說過的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

年級寫人的作文 篇2

　　人的一生中，都會有使人難以忘記的人，她帶給你幸福，讓你感到快樂，不會憂愁和煩惱，在她的教導(dǎo)下每一天都心情舒暢。

　　去年暑假，是我來到母校的第一天。對于我來說，一中是一個(gè)陌生的地方，心中難免會有一些緊張。我找到教室，班主任口頭介紹了一下課任教師，其中印象最深的是語文老師劉老師。在后來的學(xué)習(xí)生活中，她的語文課讓我忘了疲憊；她的笑容，讓我在這個(gè)陌生的'環(huán)境里少了一份緊張；多了一份輕松。劉老師帶給我的，不僅有知識，而且有美好的經(jīng)歷，能夠認(rèn)識她，我真的很快樂。

　　聽劉老師的語文課，可以說是一種享受，在輕松愉快的課堂氛圍中，把知識裝進(jìn)自己的頭腦中。這種感覺，我喜歡，原來怎么聽都聽不進(jìn)去的知識點(diǎn)，經(jīng)過劉老師耐心細(xì)致的講解，現(xiàn)在基本上都弄清楚了，跟著劉老師學(xué)語文，我們都不用刻意的去記憶，在不知不覺的熏陶中，任何知識不想記住也難。

　　劉老師的好脾氣是出了名的，她很有耐心，一般情況下不會生氣，但有一次卻發(fā)了很大的火。那是一次課堂上的時(shí)候，劉老師布置我們寫作業(yè)，第一節(jié)課還挺安靜的，第二節(jié)課時(shí)，可能同學(xué)們作業(yè)都寫完了，講話的聲音越來越大，劉老師耐心的說了幾次，但每次都不到兩分鐘，整個(gè)教室又變的熱火朝天了，一次次安靜，又一次次的吵鬧起來，劉老師忍無可忍了，“啪”的一聲，課桌被劉老師重重的拍了一下，劉老師發(fā)火了！這可是聞所未聞的新鮮事，全班同學(xué)都被嚇得一個(gè)也不敢吭聲了。當(dāng)是我真擔(dān)心劉老師對我們的態(tài)度發(fā)生改變，沒想到第二天上課時(shí)，劉老師依然微笑著，語文課依然很輕松。

　　劉老師帶我們走過了一學(xué)期，快樂、難忘，值得回憶，每當(dāng)我回憶起和劉老師在一起的精彩瞬間時(shí)，心中總會感到很滿足，同時(shí)，我也祝老師永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)年輕，煩惱永遠(yuǎn)找不到她。能做她的學(xué)生，我真的很快樂！

年級寫人的作文 篇3

　　我有一個(gè)很愛我的爸爸，他是我的家庭中最忙碌的人，爸爸每天都不分白天黑夜地在工作著。

　　爸爸是一艘船上的.船長，他在那一艘船上工作了二十幾年。爸爸聽說過很多新聞，比如一些船只，因?yàn)轱L(fēng)浪太大，船被風(fēng)吹翻了�？墒俏野职植⒉灰蛐侣勚v的而放棄工作，還是冒著生命危險(xiǎn)繼續(xù)工作，因?yàn)檫@個(gè)工作，能賺到多一些的錢，讓我們一家人過上幸福而美滿的生活。

　　爸爸每年一共也就回來過十幾天，回來的時(shí)候總是給我給姐姐帶來好多好吃的。當(dāng)爸爸要走的時(shí)候，我和姐姐還有媽媽都依依不舍。每當(dāng)爸爸回來的時(shí)候，媽媽總是要做一大桌子的好菜，來迎接爸爸。

　　每當(dāng)爸爸在開船的時(shí)候媽媽就點(diǎn)香為爸爸祈福，讓爸爸開船一路順風(fēng)順?biāo)�。不要再來臺風(fēng)，多賺一些錢……

　　記得有一次，爸爸打電話來說今天晚上有臺風(fēng)，讓我們晚上不要開門。到了晚上我們聽了爸爸的話，沒有開門。可是我們一直都在擔(dān)心爸爸的船會不會被臺風(fēng)吹翻。第二天早上，我們打電話給爸爸，爸爸說船沒有被吹翻，人也平安無事，這樣我們就安心了。

　　這就是我的好爸爸。

年級寫人的作文 篇4

　　從書包里翻翻找找掏出鑰匙，一打開家門發(fā)現(xiàn)奶奶坐在茶幾前的小板凳上，此時(shí)正對著我，念叨道：“我估計(jì)著你差不多回來了，打算給你開門的。”說罷，她起身，聳聳肩去把飯菜端出來。

　　奶奶在廚房洗著碗，弓著背，衣袖卷到手肘以上，時(shí)不時(shí)扭著脖子活動(dòng)筋骨。七歲那年，我回鄉(xiāng)下去探望奶奶，奶奶也是在天臺上的小花園中，種著青菜，胖嘟嘟的我在奶奶身后東看西看，時(shí)不時(shí)用手戳戳，食指對著菜頭猛地發(fā)力，然后縮回來，又戳又縮，反反復(fù)復(fù)。然后那顆菜苗就倒了，這時(shí)奶奶總是很無奈的看著我，回來重新讓菜苗站直，而我早已和大黃狗不知溜到何處去了。

　　晚上放學(xué)時(shí)，天空飄起蒙蒙細(xì)雨，我惆悵的往校門口走去，打算著借著樹蔭跑回家，誰知一抬頭，奶奶的`身影在人群中格外矮小，一手只撐著紅色的大雨傘，另一只手抓著我的灰色大棉襖，身穿枚紅色袖和毛衣，看見我邁著小步伐屁顛屁顛的向我走來�！拔铱茨憬裉鞗]帶傘，給你�！蹦棠逃玫氐赖姆窖哉f，把傘從腋下拿出遞給我，心中微微吃驚。“還有，下雨天會很冷的，看看你還穿著短袖，趕緊穿好。”奶奶把灰色棉襖披我身上，推著我往家里走。撐著小花傘，奶奶走在前邊火急火燎回家去做飯。心中也沒有來的放松：真好。

　　奶奶老了，我長大了。不再是那個(gè)跟在奶奶后面種一棵拔一棵青菜的小女孩了。也不是和大黃狗玩耍時(shí)掉進(jìn)沙坑的小屁孩了。

　　以前啊!我總是看不起奶奶，講不準(zhǔn)的普通話，絮叨不完的安全事項(xiàng)，說不聽的做菜風(fēng)格，也有時(shí)因此大吵大鬧。不禁一陣心酸，愧對奶奶。

　　夕陽的余暉灑在大黃狗的身上，它懶散的趴在我腳旁昏昏欲睡。而奶奶正坐在搖椅上，手上拿著針線，在夕陽的包裹中，恬靜睡去。

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