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英雄的作文

時(shí)間:2024-03-05 13:17:51 寫(xiě)人的作文 我要投稿

英雄的作文【優(yōu)選8篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的英雄的作文9篇,歡迎大家分享。

英雄的作文【優(yōu)選8篇】

英雄的作文 篇1

  “英雄”這個(gè)詞語(yǔ)經(jīng)常在人們耳邊響起,有些人不禁要問(wèn):“究竟何為英雄?”好,讓我來(lái)告訴你,如果你能在別人后退時(shí)前進(jìn),你就是英雄;如果你能在別人放棄時(shí)堅(jiān)持,你就是英雄;如果你能像皮球一樣,摔得越狠彈得越高,你就是英雄;如果以上幾點(diǎn)你都具備,那你就是英雄中的英雄!

  提到英雄,大家想到的更多的是救人,它幾乎成了救人的代名詞。我承認(rèn),救人的人是英雄,但英雄也絕不止救人!堅(jiān)持真理的人是英雄;獻(xiàn)身于他所在事業(yè)的人是英雄;能為自己的祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人更是英雄!的確,英雄誰(shuí)都有機(jī)會(huì)當(dāng),但英雄絕不是隨便就可以當(dāng)。有些人很想當(dāng)英雄,可他卻當(dāng)不上,而那些不太在乎名利的人,往往成為真正的英雄。

  我讀過(guò)這樣一則故事:一個(gè)小男孩撿到一盞神燈,燈神決定滿(mǎn)足他一個(gè)愿望。小男孩說(shuō):“我要成名,我要當(dāng)英雄,我要讓全世界的`人都知道我!”燈神說(shuō):“如果我滿(mǎn)足你這個(gè)愿望,你愿意付出一切嗎?”小男孩說(shuō):“我愿意!睙羯裼终f(shuō):“我勸你最好還是換個(gè)愿望!毙∧泻⒄f(shuō):“我不換了,你快些吧!”“砰”的一聲,廣場(chǎng)上立起了一座小男孩的雕像,他一夜成名,可他卻付出了自己最寶貴的東西——生命。

  雖說(shuō)這個(gè)故事是虛構(gòu)的,可他還是告訴我們一些道理。在這個(gè)故事中,小男孩成了英雄,可我認(rèn)為,他不是真正的英雄。真正的英雄絕不會(huì)如此貪圖名利,也不會(huì)刻意去成名,就是因?yàn)樗麄兪怯⑿,一個(gè)真正的英雄。

  英雄,是在艱苦磨練中形成的,它不會(huì)白白地讓某個(gè)人去當(dāng)。

  英雄,往往不把自己看成英雄,而看成一個(gè)普通人,這正是他們的高尚所在。

  每個(gè)人生命的開(kāi)始都是一樣普通,為什么有些人就能功績(jī)顯赫,成為英雄,有些人則終生平凡。那些想當(dāng)英雄又不付出行動(dòng)的人,你們想過(guò)嗎?

英雄的作文 篇2

  上一個(gè)星期一,快上第二節(jié)課的時(shí)候,幾個(gè)同學(xué)回來(lái)說(shuō):“足球網(wǎng)上困著一只貓,一直在那兒掙扎,快要死掉了!

  我聽(tīng)了,心里暗暗感到可惜,一條小生命就要消失了。

  上課了,只見(jiàn)我的同桌張沖和他的前桌王建還沒(méi)回來(lái)。老師問(wèn)怎么回事,我后面的雅茜說(shuō):“老師,他們是救那只貓了,就是困在足球網(wǎng)上的那只貓!

  我心想,我那個(gè)死同桌還挺有愛(ài)心的,心里暗暗升起一絲絲敬佩。

  過(guò)了一會(huì)兒,張沖和王建回來(lái)了。老師放下手里的書(shū),虎著臉問(wèn):“你們干什么去了?這么長(zhǎng)時(shí)間也不回來(lái)。”

  “救、救貓去了!”張沖吞吞吐吐地回答說(shuō)。

  老師這時(shí)候,臉色稍稍好看了一些。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),問(wèn)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們來(lái)說(shuō)一說(shuō),他們做得對(duì)不對(duì)?”

  因?yàn)閺垱_是我的同桌,我對(duì)他的救貓行為很贊成,我就第一個(gè)站起來(lái)說(shuō):“我覺(jué)得他們做得對(duì)!”

  “為什么呢?”老師問(wèn)我。

  “因?yàn)樗麄兙攘艘粭l生命呀!貓也是生命,見(jiàn)到生命有困難,怎么能見(jiàn)死不救呢?”我理直氣壯地回答道。

  接下來(lái),同學(xué)們討論得很熱烈,大多同意我的說(shuō)法。

  最后,老師不但沒(méi)有批評(píng)張沖和王建的遲到,卻表?yè)P(yáng)了他們“英雄”救貓的舉動(dòng):“今天他們倆遲到了,這是他們的.不對(duì)。但是如果他們不去救那只貓,那只貓也許就沒(méi)有生命了,所以,我認(rèn)為,他們的遲到是值得的!

  說(shuō)到這里,老師停頓了一下,對(duì)著他們倆笑了笑,也對(duì)我們大家笑了笑,接著說(shuō):“但是,我并不是贊成他們遲到,你們可不要誤會(huì)喲!”

  這時(shí)候,班里響起了熱烈的掌聲。

英雄的作文 篇3

  英雄是什么?是幫助我們的人;英雄是什么?是為了我們而去擁抱天堂的人;英雄是什么?是有千萬(wàn)個(gè)子彈打在胸前也不畏懼的人!

  在我的心里,一直都有一個(gè)英雄,他就是:黃繼光!

  我從小到大,爺爺一直給我講一位烈士。爺爺說(shuō),有一個(gè)人是被活活用槍打死的!聽(tīng)了這,我面不改色說(shuō),天下那么多人,一定有人是被槍打死的!我理直氣壯地望著爺爺。這一剎那,我哭了。因?yàn)槲铱吹綘敔敓釡I盈眶,這是我第一次看爺爺哭。所以那時(shí),我應(yīng)該才五歲,剛剛會(huì)記事兒。爺爺接著說(shuō),在打仗的時(shí)候。因?yàn)閿橙嘶鹆μ,我們無(wú)法進(jìn)攻,所以就要有一個(gè)人去堵住敵人的槍口,誰(shuí)都知道,那就是去送死!可黃繼光卻自告奮勇站出來(lái),當(dāng)時(shí)誰(shuí)都很驚訝,可黃繼光的'態(tài)度很堅(jiān)決。

  馬上,“黃繼光”就踏上了戰(zhàn)士們所稱(chēng)的“送死之路”。當(dāng)一個(gè)個(gè)子彈在黃繼光的血肉里安家的時(shí)候,此時(shí),他是快樂(lè)的。因?yàn)樗嘈牛覀儠?huì)勝利!

  就這樣,黃繼光的英雄事跡永遠(yuǎn)地留在了人們心中!

  一顆子彈,小得微不足道。但他卻能結(jié)束人的一生,更何況是千萬(wàn)顆呢?黃繼光忘記了疼痛,他把快樂(lè)放在胸前,去抵擋邪惡。

  他的愿望我們實(shí)現(xiàn)了。我們勝利了!

  讓我們忘記昨天的不愉快,放下心結(jié),去創(chuàng)造新的明天,建設(shè)更美好的未來(lái)!

  讓我們一起放聲去喊:“英雄!感謝你!明天!等著我!”

英雄的作文 篇4

  在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,有不少英雄:岳飛、林則徐、黃繼光……他們保家衛(wèi)國(guó),帶給人民無(wú)數(shù)安全感。在和平的今天,也有不少英雄:救死扶傷的醫(yī)生、守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、保護(hù)人們安全的警察……一次上課,我知道了火海中的'英雄,為了人民的生命和財(cái)產(chǎn),犧牲自己。他就是英勇的消防戰(zhàn)士。

  這天晚上,在奶奶家。打開(kāi)電視,我心中的英雄——消防戰(zhàn)士,又一次映入我的眼簾。我不知道他的名字,只見(jiàn)他在一次爆炸中,犧牲在了火海……看完電視,媽媽催我上床。躺在床上,我翻來(lái)覆去睡不著——在想著我怎么成為英雄。

  這時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:在一座大型超市,里面閃著火光。我明白那里著火了;鹪谛苄苋紵O绬T們沖進(jìn)了火海,想成為消防員的我,目睹著這一切,腦中閃現(xiàn)一個(gè)念頭——我也去吧?梢环N神奇的力量拉住我,我想應(yīng)該是在家的緣故吧!看那兒!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)人,其他成員在談著他的安危,有的說(shuō):“我們?nèi)蛶退伞!庇械恼f(shuō):“咱們?nèi)ゾ推渌税!”還有的說(shuō):“咱們?nèi)完?duì)長(zhǎng)準(zhǔn)備氧氣吧!

  這時(shí),隊(duì)長(zhǎng)沖進(jìn)了火海。我好像有一雙透視眼,緊隨隊(duì)長(zhǎng)。我多么渴望成為他,隊(duì)長(zhǎng)!他就是那么勇敢,能為別人犧牲的一個(gè)人,我多么想成為他這樣的人,或沖進(jìn)火海去,去陪陪他。就在這時(shí),一大聲的爆炸聲引起了眾人注意,大樓的火一下子熄了,正在人們?yōu)閾?dān)心時(shí),他疲倦地走了出來(lái)。大家一驚,頓時(shí)為他喝彩。我在心里為他喝彩,也充滿(mǎn)了羨慕。

  正在這時(shí),我醒了,這時(shí)一個(gè)夢(mèng)境。我急著這次夢(mèng)。但現(xiàn)在,作為一名學(xué)生,我就只能勤奮地學(xué)習(xí)。等我長(zhǎng)大了,我要做這樣的人!

英雄的作文 篇5

  翻開(kāi)千年的歷史扉頁(yè),走進(jìn)燦爛的文化長(zhǎng)河去采擷那最美最好的畫(huà)面,煙隨風(fēng)逝,名隨史流。追溯往昔歲月,時(shí)光流轉(zhuǎn),吹響古代的號(hào)角,讓我們?cè)跐L滾東逝的滔滔江水中,傾聽(tīng)英雄的聲音。漢子?捎菁У碾x去,卻讓你潸然淚下,烏江自刎做鬼雄,旌旗十萬(wàn)斬閻羅,血濺汗青。劉邦為千古君王,而你是蓋世英雄。

  漫漫求索——屈原

  “舉世皆濁唯我獨(dú)清,眾人皆醉唯我獨(dú)醒。”江畔獨(dú)吟的你隱忍住了心中的憤怒,卻難忍國(guó)破家亡,飽嘗流放的凄苦心酸,最終讓一腔熱血隨汩羅江水浩浩蕩蕩奔騰而去!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”你經(jīng)綸滿(mǎn)腹,懷揣報(bào)國(guó)之志,憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,“雖九死其猶未悔也”。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。你是一位風(fēng)度翩翩的詩(shī)人,更是一位激情澎湃的愛(ài)國(guó)英雄。

  月夜消愁——李白

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蹦阕孕偶ぐ,處江湖之遠(yuǎn)是何等逍遙自在。然你卻偏懷壯志:“奮其智能,愿為輔弼,使寰區(qū)大定,海縣清一”。終于在你四十二歲入京供奉翰林,其間雖有貴妃捧硯、力士脫靴的春風(fēng)得意,可最終還是免不了在痛苦中咽斷蕭聲,在悲寂中立于青冥,舉杯邀明月,抽刀斷腸愁,如此浪漫灑脫,醉酒獨(dú)攬江中明月,去矣何不快此生。為了理想,你至死不渝。滔滔江水滾滾而去,而你當(dāng)年豪邁的歌聲卻被一代又一代的.人大聲傳唱,你也是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

  滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,英雄的聲音一直會(huì)在歷史的天空回蕩,讓我們一起傾聽(tīng)英雄的聲音。

英雄的作文 篇6

  “游龍當(dāng)歸海,海不迎我自來(lái)也!

  自來(lái)也,火影中最傳奇的人物。他的一生,有太多太多差一點(diǎn)。差一點(diǎn)擊敗半藏;差一點(diǎn)挽回大蛇丸;差一點(diǎn)叨回長(zhǎng)門(mén);差一點(diǎn)活著回家……

  誰(shuí)也說(shuō)不清,這究竟是他的失敗,還是他一生的成就……

  幼年時(shí)期的.自來(lái)也并不優(yōu)秀,成績(jī)與各項(xiàng)分?jǐn)?shù)排名永遠(yuǎn)是最差的。他還特別愛(ài)逞強(qiáng),明明做不到的事卻偏要第一個(gè)沖上去做,明明還沒(méi)簽訂契約就施展了通靈書(shū)術(shù)。說(shuō)來(lái)也巧,時(shí)空就這么被扭曲了,而他進(jìn)入了王大圣地之一的妙木山。并在山中遇到了一生中的貴人——蛤蟆仙人。他在蛤蟆仙人門(mén)下刻苦修煉,甚至有幾次差點(diǎn)變成了石頭。他最終沒(méi)有放棄,練成了仙人之體。大蛤蟆仙人曾預(yù)言說(shuō),他們弟子中,將會(huì)有一人成為拯救世界的預(yù)言之子,于是,他就出發(fā)游歷,尋找這位預(yù)言之子。

  在游歷途中,他偶然回到村子,又加入了第三次忍界大戰(zhàn),并與兒時(shí)同伴——大蛇丸、綱手聯(lián)手迎擊半神——半藏。他們還是太年輕了,被半藏?fù)魯×,但從此獲得了“木葉三忍”的稱(chēng)號(hào),成名遠(yuǎn)播到整個(gè)世界,他們的敵國(guó)甚至立下了“遇到木葉三忍,白色嵐牙,金色閃光可直接逃走,不做任何處罰”的規(guī)矩。

  他在戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)三名孤兒,其中一位還擁有傳說(shuō)中的“輪回眼”。他收三人為徒。將畢生所學(xué)授予他們,于是繼續(xù)游歷。一游就是幾十年。

  后來(lái),他又回到了村子。收了四代目腹遺子為徒。當(dāng)徒兒長(zhǎng)大了,村子又面臨了新的威脅——“曉”。他做為村中最強(qiáng)戰(zhàn)力,只身一人去往敵國(guó)探報(bào),不料,“曉”的首領(lǐng)竟是當(dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)上那三個(gè)孤兒……

  自來(lái)也老了,面對(duì)“輪回眼”,他也無(wú)能為力。就快要死了……他將情報(bào)送出去之后,被黑棒刺穿身體,扔到深海中。臨死前,他還在想,能為村子,徒弟做些什么……

  “一個(gè)人活著意義不在于死前做了什么貢獻(xiàn),而是看死得是否有價(jià)值。”

  自來(lái)也,一生傳奇,無(wú)愧于英雄二字。

英雄的作文 篇7

  人世間有一種情,叫做親情;人世間有一種愛(ài),叫做母愛(ài)。在媽媽心里,我是媽媽的心肝寶貝,媽媽對(duì)我的愛(ài)比對(duì)她自己的愛(ài)還要一百倍一千倍數(shù)也數(shù)不清。所以,當(dāng)別人贊美自己心目中的英雄人物時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)的英雄人物是我的母親。

  記得媽媽給我講了一個(gè)故事:一個(gè)人他上小學(xué)很努力地學(xué)習(xí),可是比不過(guò)另一個(gè)人,當(dāng)另個(gè)人的學(xué)習(xí)的時(shí)候,那個(gè)人也在學(xué)習(xí);當(dāng)另個(gè)人玩的時(shí)候,那個(gè)人也在學(xué)習(xí)?煽偙炔簧夏莻(gè)人,這種情形一直持續(xù)到高中,有一年暑假,他的媽媽不用他學(xué)習(xí)了,假期他的媽媽帶他去了海邊,海灘上有兩種鳥(niǎo),一種鳥(niǎo)飛得很快,另一種鳥(niǎo)飛得很慢——海鷗,可真正能飛過(guò)大洋的是那只飛的慢的鳥(niǎo),因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,有一種韌性,那個(gè)男孩明白了母親的良苦用心。在高考的那一次,這個(gè)男孩終于超過(guò)了那個(gè)男孩——考上了北京大學(xué)。這個(gè)故事激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。而媽媽給我講的每一個(gè)故事都啟迪著我,都銘記在我的心中。

  有一天晚上,媽媽讓我睡覺(jué),我想:媽媽每天晚上干什么呢?我看一看吧!已經(jīng)很晚了,媽媽卻還在洗衣服,當(dāng)時(shí)我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),要哭,眼淚腰從眼睛里跳出來(lái),我不能哭。媽媽是那么關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,每次我回家,媽媽都給我做好吃的,買(mǎi)新衣服。媽媽還孝敬老人,為他們做飯,收拾房間,時(shí)刻關(guān)心著他們……

  媽媽?zhuān)绻幸黄C4蠛,那你就是我的航?biāo),指引著我的方向;如果有一團(tuán)棉花,那你就是里面的`絨毛,溫暖著我的身體。每一次看到媽媽?zhuān)瑡寢尪颊f(shuō)我長(zhǎng)大了,懂事了。其實(shí),我知道,相比較媽媽對(duì)我的付出,我根本就沒(méi)有回報(bào)她什么。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,媽媽的愛(ài)無(wú)微不至。

英雄的作文 篇8

  “怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈……”他,有著一顆愛(ài)國(guó)的心;他,為大宋收復(fù)失地,卻遭奸臣陷害;他,就是我心目中的英雄——岳飛。

  岳飛是一位抗金名將,在23年的戎馬生涯中,立下了赫赫戰(zhàn)功!岳飛出生于河南省湯陰縣,父母給他取名“飛”,字鵬舉,希望他像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅萬(wàn)里。岳飛沒(méi)有辜負(fù)父母對(duì)他的期望,從小便苦讀兵書(shū),通曉戰(zhàn)策。他二十歲那年,金兵大舉入侵中原,所到之處燒殺搶掠,民不聊生。岳飛見(jiàn)此情景,便義無(wú)反顧地加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,來(lái)殺敵報(bào)國(guó)。

  岳母在岳飛背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字,從此,岳飛便將這四個(gè)字刻骨銘心地記在心里。他從此馳騁沙場(chǎng),保家衛(wèi)國(guó),展現(xiàn)了中華民族的英雄本色。岳飛率領(lǐng)的軍隊(duì)英勇善戰(zhàn),軍紀(jì)嚴(yán)明。在戰(zhàn)場(chǎng)上,他率領(lǐng)岳家軍團(tuán)結(jié)一心,一路過(guò)關(guān)斬將,所向披靡,屢建占功,為國(guó)家收復(fù)失地?zé)o數(shù),使金軍聞風(fēng)喪膽!

  可是,就在岳飛決定直搗金軍大營(yíng)——黃龍府的.時(shí)候,宋高宗趙構(gòu)在秦檜這個(gè)千古罪人的蠱惑下,連下十二道金牌,命岳飛速速撤退,就這樣,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦收復(fù)的失地就這樣喪失,岳飛悲憤地寫(xiě)下了流傳千古的《滿(mǎn)江紅》!

  但奸臣秦檜還不肯放過(guò)岳飛,以莫須有的罪名將其殺害了!

  雖然岳飛死了,但他“精忠報(bào)國(guó)”的精神永遠(yuǎn)留在我心中,他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!

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