英雄的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的英雄的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
從古至今,歷史的長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的英雄:成就千古大業(yè)的秦皇漢武、征服蒙古草原的成吉思汗、平定東南倭患的戚繼光……雖然每個(gè)時(shí)代對(duì)英雄的詮釋都不同,但我心中卻有一個(gè)獨(dú)特的英雄。
猶記得,那是一個(gè)雪花飛舞的傍晚,候車室內(nèi)人山人海,一片嘈雜。外面寒風(fēng)刺骨,卻吹不滅游子歸家的急切,吹不散親人團(tuán)聚的喜悅。我牽著爸爸媽媽的手,在車站迎接姑姑。
這時(shí),一位雙鬢斑白的老人似是在尋找著什么,他將全身的口袋翻了個(gè)遍,又在行李里摸索了一陣,急得癱坐在地上,茫然無(wú)助的眼神在候車室內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈,便黯淡下去,把頭深深地埋在膝上。
一名好心的阿姨蹲下身,拍拍老人的肩,關(guān)切地詢問(wèn)老人:“老人家,您怎么了?先起來(lái),地上涼。”說(shuō)著,便把老人慢慢地扶了起來(lái)。“我,我的車票丟了……”老人沙啞的嗓音帶著顫抖,“我許久,許久沒(méi)回家過(guò)年了……”阿姨聽(tīng)罷,同情地?fù)u搖頭,又坐回自己的座位上了。
正值春運(yùn)高峰,車票早已告罄,老人若是再買一張也買不到了。時(shí)間在一分一秒地流逝,已是深夜時(shí)分,列車也走了一趟又一趟,只剩最后一班了。老人依舊失魂落魄地呆坐著。老人身后的小伙子仿佛下了很大決心,他站起來(lái),走到老人身旁,從口袋里掏出一張車票,緩緩地遞給老人:“大爺,這車票……給您吧。”聞言,老人驚愕地抬起頭,渾濁的雙眼里寫(xiě)滿了不可思議:“什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧,你……你要把車票給我?”“嗯,大爺,拿著吧。”小伙子堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“我剛接到電話,我爸媽來(lái)這兒看我,這車票我留著也沒(méi)用。聽(tīng)您的.口音,我們是老鄉(xiāng)呢,正好,車票給您。車來(lái)了,您快上車,祝您春節(jié)快樂(lè)!”老人感激地鞠了一躬,收拾好行李,登上了回鄉(xiāng)的列車。
小伙子掏出手機(jī),接通了響個(gè)不停的電話:“爸,我單位有事,今年就不回家過(guò)年了,您二老要保重啊……”我分明看見(jiàn)他的臉龐滑落一滴淚水……
望著小伙子在茫茫夜色中孤寂的背影,我心中一股敬佩之情油然而生……
他,便是我心目中的英雄。雖然他沒(méi)有豐功偉績(jī),但,他用自己的力量幫助了別人,他,就是英雄!
英雄的作文 篇2
提起梁山泊108好漢,我想那一定是家喻戶曉,同樣,在我們班也有“水滸英雄”,我可不是吹牛吆!
說(shuō)道“水滸英雄”我第一個(gè)想到“及時(shí)雨”——宋江,在我們班也有一個(gè)“及時(shí)雨”,那就是周正濤,他在日常生活中“及時(shí)雨”的特點(diǎn)可是眾所周知。一次放學(xué),有一位同學(xué)肚子痛的不能走路,好多同學(xué)為了及時(shí)回家紛紛從他身邊走開(kāi),當(dāng)周正濤看見(jiàn)后,他義無(wú)反顧的.把這位同學(xué)攙扶起來(lái),因?yàn)樗冀K堅(jiān)持著一句話:是同學(xué)就應(yīng)該互相幫助。最終,他把這位同學(xué)送回了家。正是周正濤這種為他人著想的精神,才值得我們敬佩,才不愧于“及時(shí)雨”這個(gè)稱號(hào)。
我們班不止有“及時(shí)雨”,而且還有一個(gè)“智多星”那就是“大名鼎鼎”的陳伯蔚,他在課外看了許多書(shū),所以他知識(shí)淵博,每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到“疑難雜癥”時(shí),都會(huì)請(qǐng)教這位“智多星”,而“智多星”回答時(shí)也總是滔滔不絕,使他的超級(jí)粉絲聽(tīng)眾們佩服的五體投地,鑒于陳伯蔚同學(xué)優(yōu)良的表現(xiàn),我們班一致贈(zèng)送給他一句詩(shī)“桃花潭水深千尺,不及伯蔚知識(shí)多”。這就是“智多星”—— 陳伯蔚,N個(gè)吳用的翻版。
要說(shuō)“水滸英雄”中跑的最快的便是“神行太!薄髯,我們班也有一個(gè)“神行太!,那就是體育上一顆璀璨明珠——侯超,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能看到他健步如飛,一騎絕塵,把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到后面,我想戴宗本人看了后也會(huì)覺(jué)得望塵莫及,自嘆不如。正是侯超優(yōu)異的體育成績(jī),給班里帶來(lái)了許多榮譽(yù)。!他真不愧為“神行太!币。
這就是我們班“水滸英雄”,有著不同個(gè)性的“水滸英雄”。
英雄的作文 篇3
彈指一揮間,從出生的那一刻至現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)去了13個(gè)春秋了,而心中的英雄的這個(gè)位置一直是個(gè)空缺。媽媽給我想了一個(gè)好辦法:去城市里尋找心中的英雄。
在那個(gè)雪后的下午,天氣晴朗,我來(lái)到城市里的`一個(gè)角落——公園。看,那些老爺爺老奶奶都不畏嚴(yán)寒,都來(lái)到公園門口鍛煉。那邊的小弟弟小妹妹穿著厚實(shí)的衣服,在堆雪人呢……
這時(shí),馬路對(duì)面走來(lái)了一位年邁的老爺爺,想必他也是來(lái)鍛煉的吧。只見(jiàn)他50多歲,鬢邊以白,拄著拐杖,正在過(guò)馬路。突然,老爺爺腳下一滑,倒在了路邊。我看了急忙跑過(guò)去,那位正在堆雪人的小姑娘把手中的雪放下,大步的跑過(guò)去。她扶起了老爺爺,并詢問(wèn)他哪里不舒服?老爺爺笑呵呵地說(shuō):“沒(méi)事,我這身子骨健康著呢!”剎那間,我被小女孩的美麗品質(zhì)所震撼了,她不正是我心中英雄嗎?英雄不論男女,能做人們的榜樣的是英雄。
做英雄其實(shí)很簡(jiǎn)單:發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立好的榜樣……
在那一刻,我尋到了心中的英雄,并深刻的認(rèn)識(shí)了英雄是什么含義?
英雄的作文 篇4
最近,我懷著強(qiáng)烈的好奇心一口氣讀完了《四十八個(gè)腳趾》這本書(shū),書(shū)中的一個(gè)又一個(gè)懸念和謎團(tuán)像神奇的磁石一般吸引著我,使我仿佛身臨其境。讀完這本書(shū)我就好像和主人公一起完成了一次探險(xiǎn)之旅。
拿到這本書(shū)的時(shí)候,我就想象著有四十八個(gè)腳趾的東西到底是一個(gè)什么樣的怪物呢?原來(lái)書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)八歲男孩——青子一家生活在一個(gè)沙漠小鎮(zhèn)里。一年前,載著母親的車子被風(fēng)沙掩埋,車上的人都離奇失蹤。直到家里來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)著四十八個(gè)腳趾的大怪物,它讓青子叫它媽媽。第二天,整個(gè)小鎮(zhèn)只剩下青子和沙棗兩個(gè)孩子,他們慢慢揭開(kāi)了一個(gè)天大的秘密——來(lái)自外星的星蟲(chóng)妄圖統(tǒng)治小鎮(zhèn)乃至整個(gè)地球。他們憑借自己的機(jī)智和勇敢打敗了星蟲(chóng),但那些變成怪物的'親人永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。
書(shū)中我印象最深刻的場(chǎng)面是:一覺(jué)醒來(lái),當(dāng)死寂凄涼的小鎮(zhèn)上只剩下青子一個(gè)人的時(shí)候,孤伶伶的青子不是像我一樣膽小如鼠,而是咬住嘴唇不讓自己哭,克制住了悲傷和害怕,心里想著要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)一切。我想如果換了我,肯定會(huì)掉眼淚,哭鼻子,驚恐得不知所措,更不要說(shuō)打電話報(bào)警了。想想自己平時(shí)一個(gè)人不敢晚上出門,一個(gè)人不敢夜晚獨(dú)自睡覺(jué)(非要媽媽陪),甚至大白天在路上突然竄出一只貓我都心跳加速,緊張得要命,和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的青子相比,此時(shí)的我真感到羞愧萬(wàn)分。
書(shū)中最讓我對(duì)青子佩服得五腑投地的場(chǎng)面是:手無(wú)寸鐵的青子和他的同學(xué)沙棗一起打敗了兇惡無(wú)比的老星蟲(chóng)。這個(gè)場(chǎng)面使我懂得了在遇到困難的時(shí)候,不要怛怯,不要畏縮,要用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝它。一個(gè)怪物,即使它的外表再?gòu)?qiáng)大,只要我們善于發(fā)現(xiàn)他的弱點(diǎn),它就會(huì)像紙老虎一樣原形畢露,一敗涂地。
一個(gè)機(jī)智勇敢的青子,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定的青子,一個(gè)戰(zhàn)勝困難的青子,我喜歡你,佩服你,學(xué)習(xí)你,贊美你。你是我心中永遠(yuǎn)的英雄。
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