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英雄作文

時(shí)間:2024-03-06 14:57:37 寫(xiě)人的作文 我要投稿

(熱)英雄作文5篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的英雄作文5篇,歡迎大家分享。

(熱)英雄作文5篇

英雄作文 篇1

  “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這是梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)說(shuō),這段文字慷慨激昂,深深的打動(dòng)了我。

  在中國(guó)五千年的歷史中,涌現(xiàn)出了我們中國(guó)的杰出少年。

  以其人之道,還治其人之身的甘羅,聰明伶俐的曹沖、遇事三思而后行的王戎……

  我很佩服司馬光。有一天,司馬光和他的伙伴們一起玩。其中有一位小朋友,爬上了假山在一口大水缸上照鏡子。突然就掉進(jìn)了水缸,除了司馬光,其他的伙伴們都不知所措。有的去找大人和老師,有的坐在地上大哭,有的干脆站在那里嚇呆了。司馬光先鎮(zhèn)定下來(lái),然后拿起一塊大石頭砸到了水缸上。水呼啦呼啦地流了出來(lái)這位小朋友得救了。我要贊美司馬光的臨危不懼,機(jī)智勇敢的'精神。

  “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!

  作為新世紀(jì)的少年,我們要有“河出伏流,一瀉汪洋”的士氣;我們要有“奇花出胎,矞矞皇皇”的信心;我們要有“鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張”的勇氣……美哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我中國(guó)少年雨過(guò)無(wú)疆!

英雄作文 篇2

  殘陽(yáng)記載英雄淚

  殘陽(yáng)似血,如血的殘陽(yáng)記載了英雄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴淚……

  橫刀1抹,美人隨風(fēng)遠(yuǎn)逝,烏騅悲鳴,壯士掩面,天地1片悲涼。

  笑看夕陽(yáng)無(wú)限好

  暴秦?zé)o道,萬(wàn)民痛恨,卻無(wú)1人敢掙扎。

  英雄出世

  “彼可取而代之”1聲語(yǔ),驚天地,泣鬼神。

  望天空夕陽(yáng)無(wú)限好,萬(wàn)民疲憊的眼神終于泛出了希望之光。

  英雄1定可以造就1個(gè)太平盛世,他們堅(jiān)信。

  不負(fù)眾望,英雄馳騁沙場(chǎng),長(zhǎng)矛1勾,秦賊人頭落地;巨鹿之戰(zhàn),怒斬宋義,210萬(wàn)秦軍活活死埋;破釜沉舟,身先士卒,百2秦關(guān)終屬楚;成霸咸陽(yáng),子?jì)牖陻鄧?guó)土,擋我則死,英雄何等輝煌!

  自愎足成千古恨

  替天行道,萬(wàn)眾歸心,帝王寶座非你莫屬。

  然而,只因自愎,鑄成千古遺恨!

  函谷關(guān)上亞父勸你強(qiáng)攻,而你卻按兵不動(dòng);鴻門宴上,亞父舉佩玉抉,而你卻默然不應(yīng);軍神韓信要助你成就帝王霸業(yè),而你卻視他庸人1個(gè),烏江亭長(zhǎng)勸你渡回江東,而你卻大笑“天之亡我,我何渡為”……

  于是,亞父憤然離你而去,韓信另投明君,而你呢?失江山又失美人,還有你輝煌的1生。

  淚看黃昏殘陽(yáng)沒(méi)

  當(dāng)那陣陣的楚國(guó)音韻從如血的殘陽(yáng)邊際飄飄而來(lái),此時(shí)項(xiàng)王的`心在滴血!

  當(dāng)拔山舉鼎的壯舉已褪色成1葉泛黃的丹青,與漢家小兒稚嫩的船唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”,淚看那已沒(méi)的殘陽(yáng),英雄只留下它后飄然遠(yuǎn)逝。

  英雄勇猛世多稱

  卻因自愎斷1生

  愿君能有容人氣

  待到時(shí)機(jī)再振起

英雄作文 篇3

  今天晚上,我和爸爸一起守在電視機(jī)的體育頻道前看倫敦奧運(yùn)。這會(huì)兒正在男子跨欄。說(shuō)到男子跨欄,便會(huì)想到飛人劉翔。我們忘不了,四年前,劉翔因腳傷過(guò)重而不得不退出比賽,我們?yōu)榇烁械缴钌畹赝锵АK哪赀^(guò)去了,劉翔又一次出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。

  槍響,比賽開(kāi)始了,我們的心也跟著懸了起來(lái),激動(dòng),緊張,不安,更多的是期盼,希望劉翔能在這次奧運(yùn)中一舉奪冠。卻不想劉翔在第一個(gè)跨欄處摔倒了,我和爸爸屏住了呼吸,整個(gè)客廳里出了銀幕中奧運(yùn)報(bào)告員蒼白的言語(yǔ),沒(méi)有一絲響動(dòng),劉翔摔倒了,他坐在地上,掙扎著,眉頭緊鎖,強(qiáng)忍著腳上的劇痛,過(guò)去幾年的艱苦與辛酸就在這一瞬間付之東流,這是多么讓人難以接受。正當(dāng)我們?yōu)榇烁械酵锵У臅r(shí)候,劉翔忍著劇痛單腳從地上撐起來(lái)來(lái)了,他用一只腳奮力奮力跳到出口處,記者們扛著攝像機(jī),全世界人都在關(guān)注著他,他想要逃跑么,難道我們敬仰的劉翔是一個(gè)面對(duì)失敗只會(huì)逃避的人嗎,不,絕對(duì)不是。忽然間劉翔轉(zhuǎn)身跑向跑道上,他用單腳奮力的跑完賽程,終于他跑到終點(diǎn)了。這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)失敗不服輸?shù)男,這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)失敗毫無(wú)畏懼的魄力。這才是我們認(rèn)識(shí)的劉翔,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,毫不畏懼。雖然劉翔在跨欄中失敗了,但在人們心中,他跑贏了。

  其實(shí)結(jié)局往往不是最重要的,重在過(guò)程。就好比人生如在列車上的一趟路程,我們期盼的.不是終點(diǎn),而是欣賞沿途的風(fēng)景。劉翔失敗了,面對(duì)失敗,人們往往第一時(shí)間會(huì)想逃避,但是逃避不能解決任何問(wèn)題,只有勇敢的面對(duì)挫折,面對(duì)困境,我們才能從中吸取經(jīng)驗(yàn),使我們以后的人生道路變得平坦好走。正如劉翔在最后一瞬間重新折回跑向終點(diǎn),這一刻,他跑贏了所有人。

英雄作文 篇4

  賴寧,英雄少年。14歲被評(píng)為“十佳少先隊(duì)員。四川石棉縣人。他胸懷大志,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,從上小學(xué)開(kāi)始,年年被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。曾獲省紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)一等獎(jiǎng),地區(qū)少年兒童繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)和縣兒童書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。小學(xué)畢業(yè)后,他以全縣第一名的成績(jī)考入重點(diǎn)中學(xué)——石棉縣一中。 來(lái)自:作文大全賴于對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài),他三次救火而不留姓名;他有著遠(yuǎn)大志向,要做像李四光那樣的科學(xué)家;他堅(jiān)持幾年為家鄉(xiāng)探險(xiǎn)尋寶,利用節(jié)假日采集礦石標(biāo)本,進(jìn)行無(wú)線電實(shí)驗(yàn)。他求知若渴的進(jìn)行學(xué)習(xí),好追根尋底,有積極探求的進(jìn)取精神。 來(lái)源:但在1988年3月13日,石棉縣海子山突然發(fā)生山林火災(zāi),他不顧個(gè)人安危,在烈火中奮戰(zhàn)四五個(gè)小時(shí),獻(xiàn)出了寶貴的生命: 那天賴寧寫(xiě)完作業(yè)向樓下走去,一眼望見(jiàn)沖天的火焰正在山林里蔓延,那是縣城附近的一家工廠的信號(hào)線被大風(fēng)吹到了高壓線上,由于電線斷路的.火花引起了山林大火!盎鸸饩褪敲睢!毕氲絿(guó)家財(cái)產(chǎn)就要受到損失,賴寧毫不遲疑地向火場(chǎng)沖去,匯入全縣20xx多人的救火隊(duì)伍中。那天風(fēng)大,風(fēng)助火勢(shì)以每秒10米的速度像火龍一樣騰躍挺進(jìn)。賴寧與他的小伙伴們隨著撲火的人群,從一個(gè)火場(chǎng)趕向另一個(gè)火場(chǎng),山火被他們一塊塊地?fù)錅缌恕L炜煲诹,領(lǐng)導(dǎo)命令把所有的老人、孩子用汽車送下山去,就在卡車下山途中停下來(lái)加水時(shí),一股狂風(fēng)呼嘯而來(lái),余火又肆虐地燃起一股火柱,霎時(shí)彌漫成一片火海。賴寧的臉被火光映得通紅,他扒住卡車邊喊了一聲:“我下去了!”就又矯健地投入到制服火龍的戰(zhàn)斗之中。大火終于被撲滅了,3500余畝森林保住了,受到嚴(yán)重威脅的縣電視衛(wèi)星轉(zhuǎn)播臺(tái)和石油公司的油庫(kù)也平安無(wú)事了,可是次日上午,人們?cè)诨鹧鏉L過(guò)的海子山南坡上卻找到了賴寧被燒焦的遺體:他右手抓住一棵小樹(shù),左手撐地,右腳登著山巖,分明是在生命的最后一刻仍在向上攀登。賴寧走完了他短暫而又光輝的人生途程,不僅成為少年的楷模,也是成年人學(xué)習(xí)的榜樣。為了表彰賴寧的崇高精神,1988年5月,共青團(tuán)中央,國(guó)家教委做出決定,授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號(hào)。號(hào)召全國(guó)各族少年向賴寧學(xué)習(xí)。讀了這個(gè)故事,我的感想:賴寧為了撲滅山火,挽救山村,保護(hù)電視地面衛(wèi)星接收站的安全,賴寧主動(dòng)加入了撲火隊(duì)伍,他不顧個(gè)人安危,在烈火中奮戰(zhàn)四五個(gè)小時(shí),獻(xiàn)出了寶貴的生命。雖然故事中說(shuō)賴寧哥哥壯烈犧牲了,我卻覺(jué)得賴寧哥哥永遠(yuǎn)活在我心中,活在大家心中。賴寧哥哥一直在鼓舞之同學(xué)們:我們要保護(hù)祖國(guó)!

英雄作文 篇5

  世間萬(wàn)物都有情,金葉落下一地,似乎也懂反哺之情,而我今天是要講一個(gè)凄涼凄美的故事。

  故事是這樣的:那是一個(gè)寒冷的冬天,天空中基本沒(méi)有太陽(yáng)。而就在前一天晚上,突如其來(lái)的暴風(fēng)雪封住了這個(gè)村子唯一能通往小鎮(zhèn)的道路,如要到小鎮(zhèn)只能上山走一天一夜到達(dá)小鎮(zhèn)。山上猛獸兇猛,天氣氣溫低,黑夜更是比人們想象中黑的早,沒(méi)有人愿意通過(guò)上山到達(dá)小鎮(zhèn),因?yàn)檫@一去,誰(shuí)也不知道還能不能再回來(lái)。我也沒(méi)有選擇上山,可是家中的糧食已經(jīng)見(jiàn)底。

  人們?nèi)杖张瓮禾斓,冰雪也就融化。我自然也是這么想的,可是現(xiàn)在的生活狀態(tài)不容樂(lè)觀。無(wú)奈之下,我只好選擇上山,碰一碰運(yùn)氣能不能到達(dá)小鎮(zhèn)。在離別前夕,我給我們家的馬投放了足夠的飼料,這馬是我救它出來(lái)的。那一年,我去鎮(zhèn)上買生活用品,無(wú)意中看見(jiàn)了它,它當(dāng)時(shí)正躺在一個(gè)攤子上,渾身是傷,非常瘦弱,出于同情,我把它從攤主手里買了回來(lái),F(xiàn)在很多年過(guò)去了,它從小馬長(zhǎng)成了大馬,腳步矯健,身體強(qiáng)壯,成為了它的標(biāo)簽。

  日出了,我該走了,我再次深情的回頭再次看了一眼我的馬和這個(gè)村子。日落果然比我想象的要早,我急忙上生了一團(tuán)火。周圍的寒氣似乎沒(méi)有被火逼散,刺骨的疼痛牽動(dòng)著我的神經(jīng),四肢發(fā)僵,使得我身子的體溫迅速下降。突然,遠(yuǎn)處的叫聲,使我警惕起來(lái)腳步聲越來(lái)越近,越來(lái)越近。!那不是我的馬嗎?它怎么在這?它見(jiàn)到我了,迅速的奔跑過(guò)來(lái)。在我面前,它的腿微彎了一下,我橫跨上馬。只見(jiàn)它迅速的向前沖去,黑暗中,它似乎能辨別方向。

  四周似乎只有樹(shù)的沙沙響聲,不,還有一種叫聲,是狼!只見(jiàn)它停下來(lái)了,我知道它害怕了,它膽怯了,它的腿往后退了。我的`手拽拽它毛是想讓它回去。可它卻勇敢地邁出了那一步,向前奔去,很快,四周的寒冷使我陷入昏迷。等我再醒時(shí)已經(jīng)到了小鎮(zhèn)上的醫(yī)院,我不知道我是怎么來(lái)的,于是我問(wèn)醫(yī)生我的馬呢?醫(yī)生卻告訴我,你和你的馬,躺在了小鎮(zhèn)的公園里,你還有呼吸可以你的馬早已沒(méi)了呼吸。

  我似乎明白了什么,失聲痛哭起來(lái)。我好了之后,我把它埋葬了那個(gè)山上。我希望它能保佑更多的人,無(wú)數(shù)次危險(xiǎn)時(shí),總會(huì)有一個(gè)人替他挺身而出,平安度過(guò)危險(xiǎn)。

  人與動(dòng)物都有感情,有時(shí)動(dòng)物似乎比人更可靠,更忠誠(chéng)。請(qǐng)永遠(yuǎn)相信它們,因?yàn)樗鼈儠?huì)拼了命的去守護(hù)你想守護(hù)的東西。

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