[精華]小英雄作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小英雄作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小英雄作文 篇1

　　“我要是有槍早就把你們打死了！”“我在屋子里，什么也沒看見！”一句堅定的話語在我腦海里回蕩，他是誰？他就是抗日小英雄----雨來。

　　這個寒假，我看了一本名叫《小英雄雨來》的書，故事的主人公雨來，他以自己的智慧與膽量和日本鬼子幾經(jīng)周旋，讓日本鬼子尸橫遍野而又束手無策。他愛祖國，就算死了也不做漢*，他有理想，一心想當(dāng)八路軍。

　　俗話說：“有志不在年高。”小雨來非常熱愛我們的祖國，“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國”，這是雨來一直信仰的一句話。在日本鬼子經(jīng)過的路上，他莊嚴(yán)的寫到：“這是中國的土地”，讓敵人看了膽戰(zhàn)心驚。他還很有理想，有一次，雨來和幾個小伙伴為了加入八路軍，在黑夜里，渡河、穿越樹林，去找大部隊，一路上，找不到渡河的漁船，累的走不動……等等困難壓在他們纖弱的肩膀上，但他們沒有絲毫退怯，為了自己的理想，為了自己的祖國而奮斗！再想想我們自己，學(xué)習(xí)上，生活中遇到一點(diǎn)小麻煩，小困難，多半選擇放棄，而小雨來，他比我們大不了幾歲，卻能堅定不移、想盡一切辦法去實現(xiàn)自己的理想！

　　雨來還是一位機(jī)智勇敢的小男孩。有一天，交通員李大叔被鬼子盯上了，躲進(jìn)了雨來家的'地道里。不論鬼子怎么威逼利誘他，他就是一口咬定沒有看見人進(jìn)來。鬼子氣急敗壞，把他拉到了河邊，緊接著又是幾聲槍響。大家都流下了傷心的眼淚……正在這時，雨來從河面露出了小腦袋，原來，他在敵人開槍前就跳河里了。如果換著我們，恐怕早就嚇的魂飛魄散，別說想辦法逃跑了。

　　小英雄雨來的故事感染、激勵著一代又代人，親愛的小朋友們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！讓我們從這些激揚(yáng)的文字了汲取力量、堅定信仰，向小英雄雨來學(xué)習(xí)，為中華民族走向世界之巔去奮斗吧！

小英雄作文 篇2

　　在九十年前的中國，還沒有和結(jié)束這段可怕的戰(zhàn)爭時，有許多孩子都早早的有了堅定不移、偉大的作戰(zhàn)精神，當(dāng)我讀到《小英雄雨來》這感人的而又勇敢的故事是，我不禁被雨來感化了。

　　一個下著傾盆大雨的清晨，交通員李大叔慌慌張張的跑進(jìn)雨來的家，躲進(jìn)偽裝的洞里。雨來幫了李大叔的忙后，就機(jī)智的往院子里跑，可還是被可惡的鬼子抓住了。我想，這時，雨來應(yīng)該也有一點(diǎn)小小的害怕吧！可是，我很快知道我錯了，因為不管敵人用什么物質(zhì)引誘雨來，雨來都會巧妙的應(yīng)付敵人；不管敵人怎么毒打他，逼迫他，用盡一切辦法想讓雨來說出我黨的消息，可是都被“人小，志不小”的雨來“推回去”了。

　　我心想：“這些日本鬼子真的是太毒了，連毒打都使出來了，而且還是對待年僅6歲雨來��！”我在心底為雨來的“災(zāi)難”而感到憤憤不平。鬼子居然選擇了最后的“絕招”=槍斃！��！就在雨來被鬼子槍斃后，村里可以說是“哭聲震天”，人們紛紛含著眼淚等到鬼子走后，就去尋找雨來的尸體，突然，雨來從蘆草里探出頭來，這一刻，我又露出了欣慰的`笑容，看著雨來平安無事的樣子，我真高興！

　　原來，機(jī)靈的雨來趁敵人不注意時，悄悄地，輕輕地，快速的游到小河里跑掉了。

　　雨來，好樣的！你那堅強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)！

小英雄作文 篇3

　　革命歷史有千千萬萬個著名的英雄因愛國而付出了鮮血。年僅12歲的雨來也是如此。他，是家喻戶曉的英雄；他，是三億兒童的榜樣。

　　我曾經(jīng)在課本中認(rèn)識過他, 接觸過他；我也在電視上遇到過他，看到過他。雨來的`故事可以使人感到敵人的花招多次多彩，兇惡暴烈，還讓讀者們在膽戰(zhàn)心驚，喜出望外。

　　故事發(fā)生在晉察冀區(qū)邊北部的蘆花村。雨來自幼喜愛游泳，所以游泳本領(lǐng)非常高超。這天，李大叔匆匆忙忙地跑到雨來家，躲在雨來家的地道里。這是，日本鬼子進(jìn)來抓住了雨來，硬要他說出雨來的下落一開始，鬼子是來軟的，用金戒指和糖果來勸說他，可雨來不吃這套，不說。鬼子機(jī)靈一動，想：既然他不吃軟的，就來點(diǎn)顏色瞧瞧。鬼子吧雨來的身上打得青一塊，紫一塊的，還逼問他，說：“要是再不說出李大叔的下落，就把他槍斃！”可雨來已經(jīng)下定來決心，就是不說。日本鬼子氣得嗷嗷直叫，命令下屬把雨來拖到河邊，準(zhǔn)備槍斃。不久，便聽到了幾次槍聲。鄉(xiāng)親們聽見了幾次槍聲，都嗚嗚的哭了。最后，決定去河邊找回雨來的尸體。可到了河沿，別說尸體，就連一滴血都沒見到。鄉(xiāng)村的人們便都順著河沿向下找。不知是誰叫了一聲‘雨來’。只見雨來在蘆葦叢里。雨來沒有死，這是怎么回事呢？原來雨來在趁鬼子不注意的時候，用了他那像泥鰍一樣高超的游泳技術(shù)游走了。

　　看了上面的故事，我想你們一定都對小英雄雨來堅強(qiáng)不屈，機(jī)智勇敢而鼓掌。對日本帝國主義的陰險無恥而唾棄。我們生活在和平年代，國泰民安，到處充滿著歡聲笑語，因此，我們要現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)，好好工作，時時刻刻保持警惕，為祖國出一份力。反對戰(zhàn)爭，不讓罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓“和平之神”永駐人間吧!

小英雄作文 篇4

　　每當(dāng)我聽哥哥講起學(xué)校里的趣事，便想起《男生賈里》這本書。

　　書中介紹了許多 關(guān)于賈里上初中的趣事， 有件事讓我覺得特別羨慕。 賈里和他最要好的朋友魯智勝 一心想 當(dāng) 個 英雄，賈里發(fā)現(xiàn)前面一個瘦瘦的，穿黑衣服的人搶了一位女士的錢包，那個女人坐在地上呼叫著 “ 快抓住他 ！” 賈里和魯智勝用飛快的速度去追，眼看就要追上了，那個搶錢包的.人拿出一把匕首，刺向賈里和魯智勝，賈里的臂部被刺了一刀，魯智勝嚇得不敢動了，那個搶錢包的人把魯智勝值錢的東西全拿走了，然后用匕首在魯智勝臉上一閃，魯智勝暈了過去，幸好警察路過這里，看到了這情景，把賈里和魯智勝送到了醫(yī)院。因此，他們在校園里得了“小英雄”的稱號。

　　讀完《男生賈里》這本書 ， 我深深感受到了賈里 的 機(jī)靈，活潑、熱情俠義， 他 經(jīng)常做些意想不到的舉動，周圍的小伙伴們一個個也不同凡響， 總能 干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。這本書告訴我們在平凡的生活里有著不平凡的道理！我懂得了 ，作為一個新一代的男生， 在遇到困難和挫折時，不灰心、不自卑、不放棄。要像賈里那樣樂觀、勇敢地面對。做錯了事， 懂得 知錯就改 ； 面對 學(xué)習(xí)中、生活中 任何 考驗 ，做到不 放棄 、不逃避、不畏懼 ，做個像賈里那樣樂觀、快樂、負(fù)責(zé)任的男子漢！

　　《男生賈里》 就像一塊巨大的磁鐵，吸引我讀了一遍又一遍。在讀書中，我和賈里越走越近，成了形影不離的好伙伴。我們有著一樣 的煩惱和快樂，也有著對成長的渴望 。 我知道長大是一件不容易卻令人興奮的事，這本書讓我回味無窮！同學(xué)們，有機(jī)會的話，你們也不妨去看看吧！

小英雄作文 篇5

　　在蘆花村有一個小男孩叫雨來，他12歲了。別看他年紀(jì)小，但他游泳本領(lǐng)非常高。有時他還會因此而挨打呢！因為雨來媽媽不讓他去游泳，怕出危險。

　　秋天，爸爸讓雨來上夜校，雨來學(xué)到要愛自己的祖國，不能背叛中國人。

　　有一天，爸爸告訴媽媽敵人又來掃蕩了，讓媽媽明天去通知舅舅召集村里的'民兵到區(qū)上集合。

　　第二天，媽媽早早地離開家，雨來一個人看家，過了晌午，交通員李大叔闖進(jìn)了雨來家，李大叔跳進(jìn)地道里，讓雨來把缸搬回原處，到其它地方去玩，雨來使勁全力，終于把缸搬回原處。正當(dāng)要離開的時候，被鬼子抓住了，鬼子把前后院都翻遍了，雨來的家遭了殃，發(fā)現(xiàn)了雨來口袋的一本書，利用威逼利誘，但雨來寧死不屈，大發(fā)雷霆，把雨來拉出去槍斃。

　　村里的人們聽到幾聲槍響，都以為雨來犧牲了，大家悲痛不已，大家都往懷鄉(xiāng)河跑去，這時鐵頭看見雨來，大家都?xì)g呼起來。

　　原來槍聲以前，雨來已經(jīng)逃到河里面去了！

小英雄作文 篇6

　�。翟拢保踩�，汶川發(fā)生了大地震，有不少的學(xué)生們都十分的勇敢，為人著想，不管處境多么的困難，馬健也是其中的一員。

　　6月10日，汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健小臂上幾道歪斜的傷痕依然醒目，那是他冒著余震的危險，獨(dú)自在半垮塌的教學(xué)樓里挖刨4個小時救出同班同學(xué)的印跡。回憶那天的情形，馬健告訴記者：“其實我也很害怕，但是害怕算啥子，我同學(xué)的命更重要！”

　　5月12日，地動山搖之后，馬健和幾名膽子大的同學(xué)走近岌岌可危的教學(xué)樓，隱約聽見倒塌的樓梯拐彎處傳出哭喊聲，仔細(xì)辨認(rèn)，似乎是同學(xué)向孝廉的聲音。他正打算去救，被趕來的老師制止：“這里有老師搜救，你們快到寬敞的坪壩去�！� 然而到坪壩后，馬健的心里始終有些不安：“老師他們肯定先救看得見、埋得淺的學(xué)生，向孝廉埋在里面，不知道老師找不找得到�！� 隨著夜幕的降臨，這種不安更深了。摘著樹上的櫻桃充饑，馬健心里有一種說不出的難受：“我坐在這里吃櫻桃，向孝廉他們幾個同學(xué)還壓在底下，肯定好痛苦。”

　　他想起以前讀過的'一個故事：一次地震后，一個班級的教室垮了，很多家長都放棄了，只有一名父親堅持不懈地挖，終于奇跡發(fā)生了，救出了躲在角落里的孩子們�！拔矣X得這肯定是真事，我也應(yīng)該像那個父親學(xué)習(xí)，不放棄，去救向孝廉他們�！贝蚨ㄖ饕�，晚上9點(diǎn)過，馬健摸黑偷偷跑回學(xué)校。這時不僅下著大雨，且余震不斷，大著膽子，馬健走入已部分坍塌、非常危險的教學(xué)樓。“孝廉，你在哪里？”一聲聲呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此時，向孝廉被壓在一塊水泥板下，四周全是碎磚碎瓦，將她與外面隔開來。

　　這不是個容易施救的位置，不過馬健并沒有放棄。發(fā)現(xiàn)樓梯口的一塊大預(yù)制板倒在旁邊的一堵墻上，形成了三角形，馬健決定從這里挖條通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板與地面之間40厘米高的狹小空間里，他一邊用手清理向孝廉身邊的碎磚碎瓦，一邊鼓勵向孝廉：“堅持，堅持住，你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你!”“你會不會走�。俊毕蛐⒘�有些擔(dān)心。“不會，就算我救不出你，我也會一直陪著你，等明天天亮大人來救你們�！瘪R健堅定地回答。

　　當(dāng)時，看似鎮(zhèn)定的馬健心里也很慌亂，幾乎幾分鐘就能感到一次余震。黑夜里，教學(xué)樓玻璃、磚頭啪啪下落的聲音，另一名同學(xué)遺體的冰涼觸感，讓又餓又怕又累的馬健全身止不住發(fā)抖�！暗�我不能走，如果我走了，向孝廉肯定覺得沒希望了，會堅持不住�！�4個小時后，通道終于挖成，馬健奮力拉出向孝廉，兩個孩子抱頭痛哭。

　　我時常在想，如果馬健不去就向孝廉，這個世界上就少一個年輕的生命，馬健也失去一個與自己朝夕相處的同學(xué)。往往奇跡就出現(xiàn)在人們看似不可能的事情上，我們要敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實，奇跡就在眼前。

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