英雄的作文300字集合[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的英雄的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英雄的作文300字 篇1

　　20xx年不一樣的春節(jié)，這個春節(jié)本應(yīng)該是歡天喜地，家家團圓。一個突然的消息新型冠狀病毒疫情，打破了歡樂的春節(jié)氣氛。這種病毒具有很強的傳染性。

　　我們每個人不能出門留在家里。所有的公共場所都關(guān)門了，小區(qū)的大門都已經(jīng)封閉，人人出門都戴口罩把自己包裹起來，要是走在街上還有喇叭在喊趕快回家、趕快回家，進行居家隔離。剛開始的時候我還不理解為什么不可以和朋友一起出去玩。就在我們家人團聚在一起的`時候，我站在窗臺前看見了幾名穿著制服交警戴著口罩，在嚴(yán)寒中不分晝夜堅守在路口，不斷的提醒路人們塊點回家，有序的排查車輛人員。他們沒有在病毒前退縮，為了大家的安全沖在了前線，一直堅守在道路兩側(cè)。他們就是這個時代的最美逆行者。我能在溫度的屋子里吃著美味的飯菜，我感到很幸福。我在家里不能幫助國家做事情，但是我要好好寫作業(yè)。希望堅守在一線的工作者都能平安歸來。希望疫情早些過去，讓我們一起為武漢加油!為中國加油!

英雄的作文300字 篇2

　　都是新型冠狀病毒惹的禍，導(dǎo)致了很多醫(yī)護人員不能回家。我聽爸爸說，湖北的武漢疫情最嚴(yán)重，全國各地好多醫(yī)護人員都去支援武漢了，其中包括84歲的鐘南山老爺爺和73歲的李蘭娟老奶奶，他們都是抗擊疫情的英雄！

　　說到英雄，我覺得我媽媽和她的同事們也是英雄，因為我媽媽也在醫(yī)院工作，由于疫情嚴(yán)重，趙縣中醫(yī)院把預(yù)檢分診作為抗疫第一線前移到了醫(yī)院大門口，媽媽第一時間報到預(yù)檢分診處。大年三十，大多數(shù)家庭都在團聚，而我的媽媽卻在醫(yī)院值班，她們24小時值守。爸爸告訴我，媽媽是在守護我們大家家園的.平安。為了能全心全意地工作，媽媽把7個月大的弟弟留給爺爺奶奶帶，把我送到了姥姥家，由姥姥陪著我在網(wǎng)上聽老師講課。我已經(jīng)好多天沒見到媽媽了，昨天晚上，我想媽媽想得都哭了。但是我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生，我也要向媽媽學(xué)習(xí)，為社會做貢獻(xiàn)。我將認(rèn)真上網(wǎng)課，聽老師的話，講衛(wèi)生，勤洗手，不出門，為抗擊疫情做自己力所能及的事情！

　　我期盼著，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭快點結(jié)束，因為春天來了，花兒終究要綻放，綠植也總會生機盎然。

　　媽媽辛苦了，白衣天使們辛苦了。中國加油！武漢加油！

英雄的作文300字 篇3

　　你們覺得誰最美呢?我覺得最美的人是堅持在一線與病毒做斗爭的醫(yī)護工作者。

　　20xx年是一個不平凡的一年，對于武漢來說是不幸的一年，有一位不速之客來到了武漢-新型冠狀病毒。病毒來的異常兇猛，沒多長時間，病毒的感染者從最初的幾例變成了幾千例，幾萬例，突然之間武漢就好像被人按下了暫停鍵，本該有的熱鬧都被病毒藏起來了，一方有難，八分支援，當(dāng)大家都在四處躲閉時，一群各地方的.醫(yī)生和護士卻逆行而上，向武漢出發(fā)，他們不顧家人的反對，不怕病毒的傳染，奮不顧身的前往一線去幫助那些需要幫助的人，最讓我感動的是84歲高齡的鐘南山院士。鐘南山曾告訴我們病毒很危險，叫我們小心提防，不要去武漢，可一轉(zhuǎn)身他自己卻去了武漢，不顧安危，奮斗在一線。

　　在這個特殊時期，還有許多各地的醫(yī)護人員挺身而出，當(dāng)他們穿上厚厚的防護服時，顧不上吃飯，喝水，時間就好像在那一刻靜止了一樣，只為了那些需要幫助的人，當(dāng)他們脫下防護服時，已是滿頭大漢，而臉上也因帶了十幾個小時的口罩而滿臉傷痕…她們就是我心中最美的逆行者。

　　疫情終究會過去，讓我們一起為他們，為武漢加油吧!

英雄的作文300字 篇4

　　最近我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)戰(zhàn)爭題材的課文，學(xué)完課文《小英雄雨來》之后，張老師給我們推薦了這部同名的電影。這部電影深深地打動了我，雨來的形象也深深地印在我的腦海中。

　　這部電影的主要內(nèi)容是：在晉察冀邊區(qū)有一個叫蘆花村的小村莊，村里有一個小孩叫雨來，天性淘氣的'他，經(jīng)常被老師批評。他不服氣，就跟老師“作對”，搞惡作劇，這讓老師既生氣又無奈。盡管雨來是個十足的調(diào)皮蛋，但是他卻是一個勇敢機智的孩子。有一天，鬼子來了，老師被捉走了，雨來和另外兩個同學(xué)用自己平常練就的本領(lǐng)，想盡辦法與鬼子做斗爭。最后，他幾乎耗光了所有的力量，憑借著機智、勇敢，終于營救出了老師。之后，雨來又開始了每天上課、撈魚的幸福生活。

　　看了這部電影，雨來的形象更加深刻地印在我的腦海中。他既調(diào)皮又有責(zé)任心、既愛捉弄老師又真正地愛老師，他同時還集機智和勇敢于一身。我佩服他高超的游泳技術(shù)，佩服他機靈智慧的頭腦，更佩服他在鬼子面前毫不屈服的精神。我喜歡《小英雄雨來》這部電影，更喜歡雨來這樣一個愛國兒童的形象。

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