[集合]英雄作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的英雄作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄作文 篇1

　　在“倫敦奧運(yùn)會”比賽中，一百一十米欄預(yù)賽的第六場，劉翔在跨越第一個(gè)欄的時(shí)候，由于傷病劉翔沒有跨過去，摔倒在場上。

　　劉翔摔倒在地上，他的右腳無法站立，劉翔勇敢地站起來，點(diǎn)著腳，來到了他自己的最后一個(gè)欄，他親吻了欄架。跟其他選手握了一下手，有外國的志愿者，讓劉翔坐在輪椅上，推出了場外。

　　再我看完報(bào)道后，我為劉翔而失望，但他的精神是偉大的'。因?yàn)閯⑾璧呐�力拼搏的精神很值得尊敬，他為祖國增添了不少榮譽(yù)，我為他驕傲。

　　在二零零四年，雅典運(yùn)動會上，劉翔創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，在倫敦奧運(yùn)動會上，他摔倒了。但是，他的精神為我感動。他那頑強(qiáng)的心，就是為了祖國的榮譽(yù)，我為他的心感動。當(dāng)時(shí)，劉翔踮著腳尖，來到在后一個(gè)欄時(shí)，我和現(xiàn)場的人們，都非常感動。

　　我相信，劉翔永遠(yuǎn)都是最棒的！

英雄作文 篇2

　　他平淡無奇，就像花從中的一瓣花；他偉大重要，就像天空雁群的領(lǐng)頭雁…。

　　小時(shí)侯，他姊妹五六個(gè)，父親常年在外地，生活非常窘迫，家庭的重?fù)?dān)自然而然落在他這個(gè)長子身上。長大之后，他和那個(gè)心儀的她結(jié)為了夫婦。于是就有了我媽媽，舅舅，大姨和小姨。

　　他是村里唯一一個(gè)訂紙報(bào)的“怪人”，的確很難想象一個(gè)農(nóng)村的土老帽，在閑暇時(shí)，不是舉著煙袋倚在墻邊慵懶地曬著太陽，而是雙手舉著報(bào)認(rèn)真閱讀。盡管那時(shí)候并不富裕，日子甚至有點(diǎn)拮據(jù)，他依然堅(jiān)持訂畫報(bào)、新聞報(bào)紙、雜志等，從未間斷。除了自己讀書看報(bào)，他鼓勵孩子們參加知識競賽，鼓勵他們?nèi)プ鋈魏握�確善良的事。媽媽總是回憶：“那時(shí)的白紙很貴很稀缺，更別提書了。連肉都吃不上的日子里，炕上總是有報(bào)紙和新訂的書�！蹦莾蓚�(gè)滿滿的大書柜，裝著滿滿的書以及——父親對孩子深沉的愛…。

　　那些書，就像一張張名片鋪成了那四個(gè)孩子通往外面世界的路…。

　　他有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)卻有點(diǎn)孩子氣。為了讓孩子有出息，不允許他們沉淪于撲克牌游戲和電視；為了讓孩子有責(zé)任感，讓孩子們輪流抽簽打掃自家大院；他還讓兩個(gè)十幾歲的孩子將自己家樹上結(jié)的`桃子，抬到集市上去賣，怎么賣全憑孩子自己決定。

　　他總是以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守崗位，為孩子們樹立起人生的榜樣。

　　他是村里的村長，引進(jìn)了許多農(nóng)業(yè)種植技術(shù)和農(nóng)業(yè)機(jī)械，如引進(jìn)裁培金銀花，地膜種棉花，脫粒機(jī)等，他所在村子是方圓幾十里最富有的。

　　巡邏是他一年四季的家常便飯。凌晨四點(diǎn)，村子里的人們還在沉睡中，他高大的身影在即將成熟的莊稼中若隱若現(xiàn)；晚上，夜深人靜時(shí)，他會在村里挑燈巡視，看看有沒有失火或者小偷行竊，聽說他抓了好多賊呢！有一次新年，某一家人因放煙火爆竹引起房子著火了，是他領(lǐng)著人去滅火，形勢很危險(xiǎn)，可他依然沖在最前鋒。

　　他的一切優(yōu)秀品質(zhì)，都在他孩子的身上體現(xiàn)出來了。毫不夸張地說，他的四個(gè)孩子都是材里的驕傲：他們走出了村子，走進(jìn)了大學(xué)，走到了北京和世界…。

　　美國隊(duì)長即使沒有了盾牌，可他依然是受人愛戴的美國隊(duì)長；超人即使不會飛了，可依然是人們心中的超人；金剛狼即使沒有了鋼爪，可他依然是如鋼鐵般剛毅的金剛狼；他即使老了，不再高大，走了，可他依然是我們家的蓋世英雄。他就是我媽媽的爸爸，我的姥爺！

英雄作文 篇3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識的源泉�！痹谖业纳�活中，我十分喜歡看書。從幼兒園時(shí)閱讀繪本，到現(xiàn)在閱讀長篇小說，讀書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分了。

　　不知有多少個(gè)旭日東升的清晨，多少個(gè)滿天星斗的夜晚，我都沉浸在書的海洋中無法自拔。凝視著滿書柜的圖書，我不由自主地回想起不久前的一個(gè)小故事。

　　最近，班里的同學(xué)們都在追一部電視劇，叫《射雕英雄傳》。每當(dāng)下課，同學(xué)們紛紛都在談?wù)撝�精彩的劇情�？粗�他們說得口若懸河，眉飛色舞之時(shí)，在一旁的我聽了心癢癢的。周末，我迫不及待地在Kindle里下載了金庸?fàn)敔攲懙摹渡涞裼⑿蹅鳌�，想一睹它的精彩�?/p>

　　翻開目錄，哇！好多章呀！順著開頭往下看，呃！有點(diǎn)枯燥！但一想到同學(xué)們那么入迷，我就耐著性子看了下去。往后看，我發(fā)現(xiàn)故事的情節(jié)越來越精彩。漸漸地，我的眼球已經(jīng)被深深地吸引住了。我仿佛著了魔一樣，如饑似渴地閱讀著。

　　我的心情隨著情節(jié)跌宕起伏。當(dāng)看到楊鐵心過于沖動想要攻擊丘處機(jī)時(shí)，我的心仿佛被一只無形的大手給拎了起來；當(dāng)看到郭嘯天命喪沙場時(shí)，我傷心欲絕；當(dāng)看到喪夫的李萍在大漠中產(chǎn)下郭靖時(shí)，我感到一種悲涼的母愛；當(dāng)看到楊康認(rèn)賊作父時(shí)，我感到十分氣憤；當(dāng)看到郭靖成為一代大俠時(shí)，我感到由衷地欣喜……

　　我像一匹饑餓的狼，顧不上眼睛的疲倦，貪婪地閱讀著，從白天一直讀到了深夜，終于讀完了這本書。

　　書中，我認(rèn)識了性格豪爽的洪七公，老實(shí)笨拙的郭靖，聰明過人的黃蓉，作惡多端的歐陽鋒……其中，我最佩服的當(dāng)然是一代大俠——郭靖了。

　　郭靖雖然武功蓋世，神通廣大，然而你可知道，他是多么的愚笨嗎？

　　你可能會想：神通廣大的主人公怎么會愚笨呢？但郭靖的確天資悟性很差，一套武功楊康練習(xí)一遍就會了。而他卻要練上十遍，百遍，千遍。一天練不會，就練十天，一個(gè)月，一年……不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都勤于練功。最終，他的武功登峰造極。正是他的這種勤學(xué)苦練，持之以恒的精神，促使他成為了一代大俠。

　　從他的身上我明白了：“天才等于一份靈感加九十九分血汗。”只要肯下功夫，付出別人十倍的努力，最終一定能夠超越別人，超越自己。相信“天道酬勤”，你也可以在華山之巔一展雄風(fēng)。這就是所謂的'“大智若愚”。 所以，當(dāng)我面對學(xué)習(xí)時(shí)，不要被難題所嚇倒；不要輕易地說：“太難了，我不會！”；不要被自己的借口所耽誤；不要因?yàn)楦鞣N理由變得搖擺不定；更不要被自己的惰性所牽絆……一定要向郭靖學(xué)習(xí)，相信自己有足夠的能力，認(rèn)真思考，勤學(xué)多練，那么一定能收獲屬于自己的碩果。

　　書陪伴我走過了十年的光陰，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，更是我人生中的領(lǐng)路人�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮”，我相信我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

英雄作文 篇4

　　昨夜已不再來；今天寂寞難耐；明日未知如何，一天一天走過來.春雨瀟條南國風(fēng)，夏日烈曬北國情，殘卷風(fēng)云人唯獨(dú)我在詩畫中！生，南國萬綠遍紅，怡醉其中，顧品美酒論英雄！

　　荊軻刺秦人人頌，感嘆其有勇亦無謀，死之安寢？荊軻之舉故為人贊.然，秦王即死，哪有國之一統(tǒng)？試問荊軻是英雄還是千古罪人？三國趙云救阿斗，云之勇，誰人不知，不曉？為其忠義感慨，然阿斗又如何？不愛江山愛美人，玩世不恭送前程.可笑！云之勇猛忠義用錯了對象，即死又于心何安.只是可憐那諸葛亮沒能聽劉備一語，“吾兒若扶不起，請軍師代之”.我至今仍不明白劉備這話的含義，他是在試探諸葛亮的忠心，還是在暗示著諸葛亮不要起異心.歷史英雄舉之不完.

　　論英雄，誰屬天下英雄也？唯有國存！南國，北國屬之一國，千山萬樹不比百萬雄獅氣宇宣昂？樹之綠蔭不正在庇佑著我們？國之孕育人民，民之取之于國，其之偉大，可為英雄呼？國之生長萬物，貌美勝畫，傾國傾城，此為英雄呼？國之強(qiáng)壯，持刀披掛，昂然聳立，不畏艱辛，此還不為英雄呼？論英雄，天下英雄多如其，乃有國之威嚴(yán)誰人比，莫問天下英雄事，只感國人兩相依！

　　為國生，為國死，為國奔波一輩子.吃國糧，擋國難，最后死在槍桿上.以為英雄我之何如？

英雄作文 篇5

　　偶然之中，看到了一個(gè)電視節(jié)目《20xx建功湖北：十大民工頒獎晚會》也許，這其中是帶有一點(diǎn)炒作的成分。但是，心在不知不覺之中，心被深深的震撼了，淚水，也出乎意料之外的悄然而落。李志忠，一個(gè)傳奇，一個(gè)真的英雄，是他，用38創(chuàng)建了一個(gè)傳奇；是他，用數(shù)十年的`奉獻(xiàn)演繹了一段完美的故事；是他，用一顆執(zhí)著的心，譜寫出了一首愛的華美篇章。數(shù)十年之中，放著自己的病情，用380000這一龐大數(shù)額救助了38個(gè)失學(xué)的兒童。他，讓人們?yōu)橹�弱小的身軀而震撼；他，讓人們感到汗顏；他，讓人感受到了愛的力量；他，讓人看到了希望，那是新生的希望，是升起的太陽，不久就會照亮人間。

　　懷著不可以言喻的心情，向愛的天使致以無比崇高的敬意；懷著無比崇高的敬意，向英雄鞠躬。

　　英雄，謝謝你。

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