英雄的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的英雄的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
我心目中的奧運(yùn)英雄是一位波蘭的乒乓球選手，她的名字叫帕爾迪卡·娜塔莉亞。
那一天，我正坐在電視前聚精會(huì)神地看乒乓球比賽，忽然，一個(gè)剛出場(chǎng)的波蘭女運(yùn)動(dòng)員吸引了我的目光：因?yàn)樗且粋�(gè)殘疾人，她天生沒(méi)有右手掌，右臂肘以下部分都沒(méi)有。我奇怪極了，心想，殘奧會(huì)還沒(méi)到呢，怎么會(huì)有殘疾人參賽呢？
通過(guò)解說(shuō)員的解說(shuō)，我才知道：帕爾迪卡·娜塔莉亞是代表波蘭隊(duì)參加女子團(tuán)體乒乓球比賽的。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)她用左手先拋起乒乓球，再迅速抓起球拍，把乒乓球打了出去。盡管她只有一只手臂，可她的動(dòng)作卻無(wú)比嫻熟，熟練得讓我甚至都忽略了她身體的缺陷。
全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)人都聚精會(huì)神地看著比賽。
贏了！娜塔莉亞通過(guò)了資格賽，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。只見(jiàn)她毫不自卑地?fù)]舞著自己的兩只手臂向觀眾致意，一點(diǎn)也不覺(jué)得那是缺陷，那是遺憾。
她用一只手臂做到了常人用兩只手都很難做到的事情，作為殘疾運(yùn)動(dòng)員，娜塔莉亞用別樣的美麗詮釋著體育運(yùn)動(dòng)的`真諦，也感動(dòng)著世人。
雖然，最后她以微弱的比分輸?shù)袅吮荣�，沒(méi)有得到一枚獎(jiǎng)牌，但是全場(chǎng)觀眾依然給了她長(zhǎng)久熱烈的掌聲，并站起來(lái)向她致敬。雖然她與奧運(yùn)獎(jiǎng)牌無(wú)緣，但她以殘缺的身體站在了奧運(yùn)舞臺(tái)上，她就是我心目中最美麗的奧運(yùn)英雄！
英雄的作文 篇2
他是孤獨(dú)的，卻又是執(zhí)拗的，他一往直前的勇氣讓那些喪失良知的環(huán)境破壞者們心驚膽戰(zhàn)。他，就是張正祥。
她是一個(gè)普普通通的母親，一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍奪去了她年僅13歲的心愛(ài)的女兒。但肇事者—一名酒醉駕車者，卻得到了保釋。這個(gè)人后來(lái)又因?yàn)樽眈{多次被捕，但從沒(méi)有得到法律的任何制裁。于是，這位母親在極度地悲痛和憤怒中，四處奔走，依靠自己微薄的力量，創(chuàng)立了“反對(duì)酒醉駕車母親協(xié)會(huì)”，希望以此喚醒公眾和政府對(duì)酒后駕車問(wèn)題的關(guān)注。在她們的不懈努力下，十八年后，美國(guó)政府終于完成了對(duì)酒醉駕駛的立法程序。
她是不幸的，又是弱小的，但她用永不言敗的鋼鐵般的意志，創(chuàng)造了小人物改變歷史的奇跡，讓更多普通公民的生命有了安全保障。她，就是萊特納，如今已是美國(guó)一位家喻戶曉的人物。
他是武漢新洲的一名中學(xué)歷史老師。學(xué)校很窮，學(xué)生更窮，孩子們常常交不起學(xué)費(fèi)。于是，他利用晚上的時(shí)間，到校園垃圾堆里扒垃圾賣錢，用以資助貧困生。但他的生活卻簡(jiǎn)樸到了最低的程度。十幾年來(lái)，他用的牙膏全是學(xué)生沒(méi)用完扔掉的。這種艱難的'資助一直默默堅(jiān)持了十三年。
他是清貧的，也是平凡的，但他卻有著像大海一樣博大的愛(ài)。他不僅潛心交給學(xué)生知識(shí)，更以他深沉的愛(ài)，溫暖了學(xué)生的整個(gè)人生。他的名字叫羅一鳴。
他們都是普普通通的人，沒(méi)有創(chuàng)造驚天偉業(yè)，也不懂得哲理玄思。他們像小草一樣微弱地存在，艱苦地求生。但他們以堅(jiān)忍面對(duì)災(zāi)難，以沉默鄙視非議，坦然地承受著生活的壓力。最重要的，他們始終堅(jiān)守崇高的理想，始終保持赤子的熱誠(chéng)。他們是一群草根英雄，更是真正偉大的民族的脊梁!
英雄的作文 篇3
每個(gè)人對(duì)英雄的理解不一樣，心中的英雄也不盡相同。在我的心目中也有一個(gè)英雄。
在今年暑假的時(shí)候，媽媽把我送回到姥姥家。因?yàn)槲覐男≡诿┢洪L(zhǎng)大，所以對(duì)姥姥家不是很熟悉，在姥姥家我只認(rèn)識(shí)一個(gè)比我大一歲的表哥。我們大家都叫他小馬。
小馬是一個(gè)很膽小的男孩。他很貪吃，每次都會(huì)和我搶零食，但是我知道他很怕蟑螂，只要他和我搶零食，我就喊蟑螂來(lái)了，他準(zhǔn)會(huì)拔腿就跑。只要一想到一個(gè)一米六幾的男孩子會(huì)怕蟑螂，我就覺(jué)得好笑，認(rèn)為他太沒(méi)用了。
可是一次突發(fā)事件卻改變了我對(duì)他的看法。
那是在一個(gè)晴朗的上午，小馬帶著我到小溪里去捉魚(yú)兒。要到小溪里就要經(jīng)過(guò)一條雜草叢生的小路。因?yàn)槟菚r(shí)正值盛夏，像這種小路里常常會(huì)有蛇出現(xiàn)，膽小的小馬竟然躲在我的后面，要我來(lái)保護(hù)他。雖然我是女生，很膽小，但是比起小馬的膽子來(lái)，我倒是個(gè)挺大膽的人。無(wú)奈我只好走在他的前面，心里滿是抱怨：明明是你帶我去捉魚(yú)兒，卻要我走早前面，你比我大一歲又比我高十幾公分，還這么膽小，你還是不是個(gè)男子漢�。坎粷M的我拿著手里的木棍到處亂打，發(fā)泄心中的怨氣。
突然在離我有兩三米的一處草叢里，“嗖”的一聲躥出了一條黑色的長(zhǎng)蛇。不知情的我仍舊拿著木棍到處亂打。忽一轉(zhuǎn)身的我看到小馬的額頭上沁出了細(xì)密的汗珠，手緊緊地握在一起，不停地吞咽口水，眼神里流露出一絲害怕，但那種害怕在一瞬間又消失了，剩下的只有堅(jiān)定的目光。正想問(wèn)他怎么了，只見(jiàn)他一把把我拉住，拖到他的身后，并從我手中奪下木棍。被奪下木棍的我一下子火冒三丈，一把揪住小馬的衣服，沖他大聲的喊著：“你到底是想怎樣��？你難道……‘’話還沒(méi)說(shuō)完，我就看見(jiàn)了前面的那條長(zhǎng)蛇，只見(jiàn)那條長(zhǎng)蛇弓起了身子，吐著信子，用惡狠狠的目光瞪著我們兩個(gè)。我被那條蛇嚇得連話都說(shuō)不出來(lái)了，怔怔的望著那條蛇。這時(shí)小馬輕輕的推了推我，安慰著我說(shuō)：”別怕，我想可能是因?yàn)槟銊偛拍弥竟鞯教巵y打，打草驚蛇了�，F(xiàn)在只要我們不去攻擊他，他是不會(huì)傷害我們的。再說(shuō)，還有我呢，我會(huì)保護(hù)你的“。怔住的`我一下子回過(guò)神來(lái)，緊緊地拽住小馬的衣角，雙腿在不停的顫抖。”現(xiàn)在聽(tīng)我的，你慢慢的往回走，我們不去溪里捉魚(yú)了。你先走，我在后面來(lái)�！靶●R鎮(zhèn)靜的說(shuō)道，見(jiàn)他這么沉著，我也慢慢恢復(fù)了平靜，聽(tīng)他的話，慢慢的往后退，就這樣我們一前一后的退出了這條小路，成功的避開(kāi)了這次危險(xiǎn)。
事后我才知道，其實(shí)當(dāng)時(shí)小馬也很害怕，但是想到還有我這個(gè)妹妹，他便努力克服 了內(nèi)心的恐懼，鼓起勇氣走到我的前面，來(lái)保護(hù)我。仔細(xì)想想也知道，一個(gè)連蟑螂都怕的人能不怕蛇么？
我想說(shuō)，小馬雖然你很膽小，但你是我心中的英雄！
英雄的作文 篇4
今天，我讀了一篇名叫《我心中的英雄》的文章。
這篇文章主要寫的是一位每天早晨在大街上打掃衛(wèi)生的清潔工人，通過(guò)作者的'記敘，讓人們看到：她是英雄，一個(gè)真正的英雄！這是這篇文章選材不平常的一點(diǎn)。其次，材料安排其中，只記一件事，很有條理。文章最成功的地方是作者記敘結(jié)束后的心理感受：“這聲音，我聽(tīng)過(guò)不知多少次，習(xí)以為常，但今天特別中聽(tīng)，好像是一支富有節(jié)奏的樂(lè)曲，在耳邊回響�！边@一小節(jié)是文中最精彩的一筆，使主題得到了升華，也點(diǎn)中了文題。
讀后這篇文章使我更深了解了環(huán)衛(wèi)工人，他們的工作雖平凡，但值得我們大家尊重。今后我要珍惜環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好
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