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(推薦)我心中的英雄作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我心中的英雄作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我心中的英雄作文 篇1
暑假中,我拿者爸爸的《中國(guó)古代文學(xué)作品選》,開始閱讀《木蘭詞》,真是太難背了,除了有許多不認(rèn)識(shí)的字,意思也弄不懂。可是沒(méi)有辦法呀,老師放假前千叮嚀萬(wàn)囑咐,說(shuō)開學(xué)后還要檢查背誦情況,好在爸爸是老師,就讓他幫助我吧;藗z個(gè)早晨,我終于會(huì)背了。
爸聽我流利的背完文章,爸爸滿意的笑了。他問(wèn):“你知道文章講的是一件什么事情嗎?”“不就是寫花木蘭替父從軍嗎!”我看過(guò)迪斯尼的動(dòng)畫片《花木蘭》!澳悄阒篱_頭為什么寫唧唧復(fù)唧唧嗎?”“不知道!薄澳鞘腔咎m心事重重的表現(xiàn),織了一會(huì)兒布又停下來(lái),又織又停下來(lái),為什么呢?是因?yàn)椤珊勾簏c(diǎn)兵,兵書十二卷,卷卷有爺名,阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄啊!’”
聽了爸爸的講解,我仿佛看到換上戰(zhàn)袍的花木蘭,英姿勃發(fā)。她騎駿馬,握長(zhǎng)鞭,告別爹娘,奔騰的黃河水淹沒(méi)了爹娘呼喚女兒的`聲音。渡過(guò)了黃河,來(lái)到了燕山,已經(jīng)聽到敵人戰(zhàn)馬的鳴叫聲了!按竽橙缪嗌皆滤沏^。”多少戰(zhàn)士戰(zhàn)死沙場(chǎng),多少戰(zhàn)友為國(guó)捐軀。但花木蘭平安的回來(lái)了,她謝絕高官厚祿,回到父母的身邊。“爺娘聞女來(lái),出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái),當(dāng)窗理紅妝。小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊!逼桨矚w來(lái),一家團(tuán)聚。是多么幸福,是多么快樂(lè)呀!“伙伴皆驚忙,同行十二年,不知木蘭是女郎!闭l(shuí)說(shuō)女子不如男?
我是一個(gè)女孩子,我要向花木蘭那樣,學(xué)好知識(shí),練好身體,同樣能頂起一片天!
我心中的英雄作文 篇2
暑假里的一天,媽媽帶我去學(xué)校借書。 一走進(jìn)學(xué)校大門,我就聽見(jiàn)從操場(chǎng)傳來(lái)的廣播聲:“192xxx,193號(hào)xxx……”我滿懷好奇地跑向操場(chǎng)。
原來(lái)正在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)!他們有的在做準(zhǔn)備動(dòng)作,有的`已經(jīng)站在了起跑線上,有的還在教練的指導(dǎo)下訓(xùn)練呢!咦,這些運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作怎么有點(diǎn)怪怪的,我仔細(xì)一看,他們?cè)瓉?lái)是殘疾人!
過(guò)了一會(huì)兒,比賽開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是100米!芭尽彪S著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員沖了出去。咦,跑道上怎么只有一位運(yùn)動(dòng)員?還有其他運(yùn)動(dòng)員呢?這是一位失去雙臂的運(yùn)動(dòng)員,雖然沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但他沒(méi)有絲毫的懈怠,還是不顧一切地往前沖,我被他那種拼搏精神深深感動(dòng)了。這位運(yùn)動(dòng)員剛跑到終點(diǎn),另一組又開始了。這一組水平相當(dāng)接近。突然,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑到一半時(shí),摔倒了。我們都為他捏了一把汗,志愿者、醫(yī)生跑了過(guò)去。但他搖搖手拒絕了,他掙扎著站了起來(lái),一瘸一拐地朝終點(diǎn)跑去。雖然他沒(méi)有取得勝利,但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。
這時(shí),我情不自禁地唱起了一首歌:“燦爛星空, 誰(shuí)是真的英雄 ,平凡的人們給我最多感動(dòng)------”在我心中,他們就是真正的英雄!
我心中的英雄作文 篇3
“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知哪兒去了……!甭犞@首優(yōu)美而熟悉的歌曲,我就會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲,在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候,為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部,他不顧自己的生命危險(xiǎn),把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的`上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn),小英雄王二小卻英勇犧牲了。王二小的動(dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū),每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚,歌唱二小放牛郎?谷招∮⑿弁醵∮⒂聽奚50多年了,但是,他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們,他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
今天,我唱起《歌唱二小放牛郎》,就會(huì)想起那段歷史故事,在緬懷抗日小英雄的同時(shí),我一定要不忘國(guó)恥,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興中華,不讓歷史重演。
我心中的英雄作文 篇4
父母皆英雄,在我心目中最偉大的英雄,不是為國(guó)捐軀的邱少云,不是代父從軍的花木蘭,而是十幾年來(lái),一直關(guān)心照顧我的爸爸媽媽。
我曾看過(guò)一個(gè)視頻,里面有一個(gè)爸爸,他說(shuō):他只是一個(gè)卑微的送快遞的,他擔(dān)心他的孩子問(wèn)他為什么從事這樣一份工作,擔(dān)心自己的孩子因?yàn)楦改笍氖卤拔⒌墓ぷ鞫谕瑢W(xué)面前抬不起頭來(lái)。還有一位媽媽,是一個(gè)殘疾人,薪水不高,卻總給自己的`孩子吃最好的,自己則吃殘羹剩飯,為了孩子經(jīng)常忙得滿頭大汗、疲憊不已,她不管自己的健康,卻還在關(guān)心自己的孩子,擔(dān)心他因?yàn)橛幸粋(gè)殘疾人媽媽而自卑。但后來(lái),他們的兒子告訴他們,他們并不以此為恥,因?yàn)樗麄冎,他們的父母為他們付出了很多,其中有一個(gè)孩子說(shuō):“我的父母給了我們與其他人相同多的愛(ài),唯一遺憾的是沒(méi)有看到他們過(guò)得快樂(lè)。”
我的父母也是這樣,天下所有的父母都是這樣。記得有一次,我突發(fā)高燒,爸爸媽媽就立馬開車送我去醫(yī)院,那焦急的樣子,恨不得一下子就飛都醫(yī)院。我朦朦朧朧可以看見(jiàn)父母為我操勞的身影,過(guò)度擔(dān)心而越發(fā)憔悴的臉,漸漸爬滿發(fā)鬢的銀絲——當(dāng)我的病情好轉(zhuǎn)了,爸爸媽媽都長(zhǎng)吁了一口氣,如釋重負(fù)。
“可憐天下父母心,”父母這樣百般關(guān)心、照顧我們,而不圖回報(bào),難道他們不是英雄嗎?
我心中的英雄作文 篇5
今天,我讀了一篇名叫《我心中的英雄》的文章。
這篇文章主要寫的是一位每天早晨在大街上打掃衛(wèi)生的.清潔工人,通過(guò)作者的記敘,讓人們看到:她是英雄,一個(gè)真正的英雄!這是這篇文章選材不平常的一點(diǎn)。其次,材料安排其中,只記一件事,很有條理。文章最成功的地方是作者記敘結(jié)束后的心理感受:“這聲音,我聽過(guò)不知多少次,習(xí)以為常,但今天特別中聽,好像是一支富有節(jié)奏的樂(lè)曲,在耳邊回響。”這一小節(jié)是文中最精彩的一筆,使主題得到了升華,也點(diǎn)中了文題。
讀后這篇文章使我更深了解了環(huán)衛(wèi)工人,他們的工作雖平凡,但值得我們大家尊重。今后我要珍惜環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng),做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好
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