姥姥的手作文精華【2篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的姥姥的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

姥姥的手作文1

　　又到了細(xì)雨蒙蒙的春天，雨絲織成了一片巨大的網(wǎng)，籠罩著大地，天陰沉沉的。窗戶沒有關(guān)嚴(yán)，風(fēng)擠進(jìn)了屋子，我打了一個(gè)寒顫，媽媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)一毛一背心讓我穿上，我暖和了很多。低頭一看，正是姥姥生前為我織的一毛一衣。

　　看著那個(gè)紅白相間的背心，我想起了姥姥趕織一毛一衣的那雙手......

　　兩年前，也是這樣的春日，身患癌癥的姥姥做完手術(shù)剛出院，媽媽帶我去看望她。到了姥爺家門口，敲開了門，出來(lái)迎接我們的'只有姥爺一人，媽媽跟姥爺小聲攀談著，盡量不吵醒姥姥。可我那時(shí)不懂事，在客廳里大吵大鬧，在屋子里亂跑（這個(gè)“在”改成“滿”，重復(fù)），我推開了姥姥的房門，見她（已經(jīng)醒了）正在為我織一毛一衣，動(dòng)作很慢。蒼白而骨瘦如柴的手上滿是淤青，那是輸液留下的點(diǎn)點(diǎn)傷疤（痕跡）。姥姥抬起頭，見我來(lái)了，臉上樂(lè)開了花，放下針線，握著我的手，向我詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況。當(dāng)她的手與我的手接觸在一起時(shí)，我感覺到她的手涼而無(wú)力，想到了在我小時(shí)候，每次見她，都在為我縫被子、做衣服、織一毛一衣，她的手微胖，溫暖而柔軟，帶著針線靈活地翻飛，常常讓我看得十分入迷。我覺得心里有些難過(guò)。我讓姥姥教我十字繡，她只教了一小會(huì)就累了，便躺到床上休息。

　　我突發(fā)奇想，拉著姥爺和媽媽下去找“四葉草”，聽說(shuō)找到它可以夢(mèng)想成真。我們下了樓，到院子里的草地上搜尋。我翻開草地上的葉葉桿桿，才找了一會(huì)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“四葉草”，高興極了，仿佛姥姥康復(fù)了一樣，勝利似的大叫。姥爺和媽媽也有了幾片“戰(zhàn)利品”，都許了同樣的心愿。那天我們找了好多“四葉草”。回去后，我把一片沒有許愿的四葉草遞給了姥姥，讓她也許一個(gè)愿，我在一旁期待著......她的手舉起四葉草，說(shuō)：“我希望玥玥的學(xué)習(xí)天天向上！”我本以為她會(huì)讓自己早日康復(fù)，可是她......她卻還在為我著想。

　　那天我還以為她可以活下去，但僅僅過(guò)了一個(gè)多月，她便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛......那件一毛一衣最終沒有織完，媽媽把它收了邊，變成現(xiàn)在的一毛一背心。

　　現(xiàn)在，又到了春雨綿綿的季節(jié)，看著窗外的雨霧，我又想起了那雙手。不論是溫暖的、柔軟的、還是冰涼的，都在為我忙碌著、操勞著......

姥姥的手作文2

　　小時(shí)候，姥姥總會(huì)拉著我的手說(shuō)：“叮叮的手是什么手呀？”

　　我回答：“小姑娘手�！�

　　“那姥姥的手呢？”

　　“老太太手�！�

　　姥姥每次聽了，都會(huì)哈哈大笑。直到現(xiàn)在，姥姥還會(huì)常常提起這段對(duì)話，布滿皺紋的臉上，也每每都會(huì)泛起慈愛和幸福的光芒，一如當(dāng)年我小的時(shí)候。

　　對(duì)于一個(gè)由姥姥帶大的孩子，姥姥的手是我小時(shí)候最熟悉的一雙手，雖然粗糙，摸上去刺啦啦的，但姥姥的手會(huì)做飯，會(huì)縫紉，是雙停不下來(lái)的勤勞的手。我印象最深的就是姥姥包餃子時(shí)的樣子。黑黢黢的手沾滿白色的面粉，一手前后推動(dòng)著搟面杖，一手轉(zhuǎn)動(dòng)著面皮，在她的手中，餃子皮兒越轉(zhuǎn)越快，仿佛快要飛起來(lái)。搟好皮，將餡放在餃子皮中間，對(duì)折，拇指食指前后一捏，一枚標(biāo)準(zhǔn)的“薄皮大餡”餃子就出現(xiàn)在了我的眼前。當(dāng)我把一個(gè)個(gè)煮熟的.餃子放進(jìn)口中，感受著它們迸發(fā)出的鮮美湯汁時(shí)，一種幸福感油然而生。

　　姥姥是在大興農(nóng)村長(zhǎng)大的，從小沒念過(guò)什么書，但她真是個(gè)好學(xué)的老人家。老年人都想學(xué)怎么用微信這個(gè)他們眼中的“黑科技”，我年近八旬的姥姥也不例外。現(xiàn)在每次回姥姥家，姥姥見到我的第一件事，已經(jīng)不是像以前一樣，拿各種好吃的給我吃，而是迅速掏出平板，手機(jī)，請(qǐng)教我各種積攢了好久的問(wèn)題。我猜姥姥平時(shí)一定常常鼓搗這些東西，因?yàn)樗�的�?wèn)題常常是別人幾輩子都難碰到的奇葩問(wèn)題，除了瞎按找不出其它原因。每當(dāng)我告訴姥姥應(yīng)該怎么操作時(shí)，她總會(huì)掏出厚厚的筆記本，用布滿皺紋和老繭的手，握著筆一字不漏地把我的話記錄下來(lái)，留著我走了以后她慢慢學(xué)習(xí)。這時(shí)候姥姥的手，可不像干活的時(shí)候那般靈巧了，每次操作，她的手指都要重重地戳在屏幕上，反復(fù)練習(xí)好幾遍。隨著姥姥堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，她的微信使用得越來(lái)越熟練，我的朋友圈也被姥姥分享的各種“秒刪”，“速看”，“不轉(zhuǎn)不是中國(guó)人”等字樣霸了屏。

　　我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，姥爺患了膀胱癌，要做手術(shù)。在姥爺從病房推進(jìn)手術(shù)室的一路上，姥姥的手都緊緊攥著姥爺?shù)氖�，笑著安慰他不�?huì)有事。在手術(shù)室外等待的漫長(zhǎng)時(shí)間里，姥姥的手，也一直緊緊攥著拳，在樓道里踱來(lái)踱去，其實(shí)她比誰(shuí)都緊張。但當(dāng)她看到椅子上不安的我時(shí)，還是用她那有些冰涼的手握住我的手，擠出笑容安慰我。姥爺?shù)氖中g(shù)很成功，姥姥的手也如她的心一般，真正放松了下來(lái)。

　　小時(shí)候，姥姥總牽著我的手，怕我走丟�，F(xiàn)在，姥姥越來(lái)越老了，該讓我牽起她的手保護(hù)她。我多希望能一直牽著姥姥的手，永遠(yuǎn)都不要松開！

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