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【集合】英雄作文600字7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的英雄作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄作文600字 篇1
氣球王國里有一位王子與一位公主。王子叫王錦龍，公主叫張志鳳。
有一天王錦龍向張志鳳求婚，公主張志鳳害羞的答應(yīng)了，說：“明天我們就去結(jié)婚？這太突然了，但是我還是很樂意的，讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！”
誰知第二天，氣球公主就被邪惡氣球國的威震天給綁架走了。氣球王子王錦龍惱羞成怒，立刻帶上自己的百變杖和尖針槍向邪惡氣球國“走”去。
王子用百變杖在天空一擺，口中念了一個(gè)咒語，百變杖立刻長出了一對(duì)翅膀，氣球王子坐上了百變杖，沒一會(huì)兒就到了邪惡氣球國。氣球王子用百變杖把自己變成了刺猬，進(jìn)了邪惡氣球國。
到宮殿的時(shí)候，氣球王子把身子一搖，就變了回來。這時(shí)王子聽見了威震天的聲音：“我已恭候多時(shí)，你終于來了，王錦龍王子！”氣球王子回答：”別躲了，快出來�！痹跉馇蛲踝拥那斑叧霈F(xiàn)了一群氣球士兵。氣球王子這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，自己又變成了刺猬縮成了一團(tuán)，向士兵們沖去，氣球士兵打頭的`將軍這時(shí)被氣球王子啪一聲刺破了——死了。
氣球士兵這一看，趕緊向門外跑，一溜煙兒都跑完了。王子搖身一變，又變了回來。從身上把尖鐘槍小心地拿了出來，走進(jìn)了威震天的房間里。他看見了公主被威震天放進(jìn)了一個(gè)機(jī)器里，氣球王子惱了，向威震天瘋狂射擊，威震天把頭一低，子彈過去了，氣球王子射了八槍，但都沒有擊中威震天，氣球王子突然靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)射了一個(gè)隱形子彈，威震天沒有發(fā)現(xiàn)，被射中了，“啊”的一聲消失了。
邪惡國從此消失得無影無蹤，邪惡國的子民也都?xì)w順了氣球王子。氣球王子王錦龍和氣球公主張志鳳從那時(shí)起就結(jié)了婚，過上了幸�？鞓返纳�。
英雄作文600字 篇2
親愛的醫(yī)護(hù)人員：
你們好!
這個(gè)寧靜安逸、熱鬧團(tuán)圓的新年，被一張張病毒的魔爪撕毀：孩子的鬧聲、大人的埋怨，充斥耳旁。世界一夜之間被籠罩上一層厚重的悲哀，為了不讓病毒的魔爪入侵，白衣天使們勇敢地站了起來，24小時(shí)抗擊在疫情一線。
當(dāng)年的“非典”，我們偉大的祖國堅(jiān)持了下來，今天，我們的'祖國依然不畏恐懼。鐘南山爺爺大跨步向前，率領(lǐng)著白衣天使們沖往一線，沖往武漢!沖往病毒的魔爪最尖銳處!
一封封請(qǐng)戰(zhàn)書，一封封志愿書，一封封宣誓詞，紛紛從五湖四海飛來;一雙雙溫暖的手，一對(duì)對(duì)堅(jiān)定的眼，一聲聲鏗鏘的吶喊，統(tǒng)統(tǒng)從四面八方涌來……你們來了!是你們!心被震撼，眼被潤濕，全國人民重新振作。網(wǎng)絡(luò)上、電視上不斷地傳來發(fā)自肺腑地助威“中國加油!武漢加油!”
你們埋進(jìn)了工作里：不眠、不休，日以繼夜，分秒必爭(zhēng)……從死神手中搶回一個(gè)個(gè)鮮活的生命，有的，甚至用自己的生命去交換!厚重的防護(hù)服如巨石置壓著你們，你們扛著，一步一步向前;淡薄的口罩猶如薄冰般險(xiǎn)惡，你們頂著，一呼一吸匍匐;流泄的汗水好似肆無忌憚的暴雨沖刷著你們，你們受著，一伸一曲抗?fàn)帯?/p>
女戰(zhàn)士們，你們那三千秀發(fā)獻(xiàn)給病人，你們偷偷抹去對(duì)逝者的不舍，奮戰(zhàn)在一線!請(qǐng)戰(zhàn)書上的手指印和簽名，不是文字，而是你們對(duì)病毒的宣戰(zhàn)，是準(zhǔn)備隨時(shí)犧牲的決心!
疫情就是命令，防疫就是責(zé)任!這是新一代人的考驗(yàn)，對(duì)中國的考驗(yàn)，每一個(gè)人中國人都緊緊地站在一起，握起雙手，舉上頭頂，我們堅(jiān)定的相信——抗議成功!凱旋歸來!
中國加油!白衣天使們加油!
英雄作文600字 篇3
人生在世，雖不得一世傳奇，只求一生平凡，也是不一樣的英雄。
——題記
平凡與偉大，看似矛盾，可在生活中，總有這樣的人，他用自己平凡的一生，鑄就了在我心目中的偉大，不一樣的英雄形象。
少年的艱苦生活
您出生在一個(gè)物資匱乏，并不太平的年代，但給您痛苦的同時(shí)，也讓您明白了學(xué)習(xí)的可貴。家中實(shí)在艱苦，作為家中最小的孩子，您被過戶相對(duì)富裕的舅舅家，來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓您倍加刻苦的學(xué)習(xí)。每早天不亮，就起了床，打掃庭院，房前屋后，生火做飯，閑時(shí)，唯一的事就是學(xué)習(xí)。
少年的艱苦生活，鍛煉了您堅(jiān)強(qiáng)，穩(wěn)重的性格，打下了一生的基礎(chǔ)。
中年的踏實(shí)勤懇
步入社會(huì)，您憑借自己的能力得到了一份工作，您周圍的大多數(shù)人已被社會(huì)的壓力變得阿諛奉承、好吃懶做、安于現(xiàn)狀，而您從不與他們同流合污，秉承自己年少時(shí)的.堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重，埋頭苦干。您常被留下來值夜班卻從無怨言。長夜漫漫，孤寂、寒冷、困倦常將您包圍，你點(diǎn)燃煙火，驅(qū)散困倦、寒冷與孤獨(dú)，熬過了一個(gè)又一個(gè)夜晚。漸漸地，上司見到了您的踏實(shí)勤懇。您成功了，成為大家口中的“王局長”。從此，您更加努力。
老年的悠閑幸福
許是老天看見了您不易的大半輩子，給了您一雙孝順的兒女。作為您的膝下之歡我便最受您的寵愛，您在吞云吐霧間給我講您的故事，我坐在您的腿上，看著您被煙霧遮擋住的朦朧面孔，聽著您一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事，常伴著笑容入夢(mèng)，您用大大的蒲扇為我驅(qū)走夏日的炎熱和煩心的蚊蟲。
一個(gè)普通的鄉(xiāng)下老人，卻有我認(rèn)為最可貴的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)重，踏實(shí)、勤懇，誰說英雄必須要感天動(dòng)地，名聲在外呢？
爺爺，您是我心中不一樣的英雄，從平凡煙火塵世中走來，帶一身浩然正氣離去。
英雄作文600字 篇4
羅蘭說過：“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈而偉大的人�！笔堑�，心靈偉大，靈魂就偉大，這樣的人才能稱得上是真正的英雄。
每個(gè)人心中都有自己的英雄。做出不平凡事跡的人是英雄；在危急關(guān)頭挺身而出的是英雄；敢于犧牲自己利益的也是英雄。而我心中的英雄就是那位普通的叔叔。
記得那一年，我還處在一個(gè)不懂事的年齡段。與爸爸媽媽來到超市后，看到什么都感到新鮮。摸摸衣服，玩玩禮品，再看著零食流流口水，心里想著：我要讓媽媽給我買好多好吃的。于是開始叫媽媽。
身后人山人海，卻唯獨(dú)找不到媽媽的影子。我拼命地大聲喊：“媽媽！媽媽！”可是沒有人應(yīng)答。我走丟了！心里頓時(shí)恐懼起來，不由自主地放聲大哭。許多人看到我都漠然地離去，沒有人愿意幫我，怎么辦？
這時(shí)，一個(gè)叔叔來到我面前，為我擦掉眼淚，溫和地說：“小朋友，你怎么了？”“我。。。。。。我。。。。。�！蔽覄傁胝f出自己的境遇，突然想到媽媽跟我說過，不能和陌生人說話。所以又把話咽下去了�！安灰�，是不是和媽媽走散了？你叫什么名字？”看著眼前那雙充滿善意的眼睛，我沒有那么害怕了：“我叫闖闖，找不到媽媽了！”叔叔一聽，拉起我的小手，輕輕地說：”那我?guī)湍阏覌寢尯脝�？�?/p>
我緊緊拉著叔叔的手，穿過食品區(qū)，穿過玩具區(qū)，也穿過了二樓賣衣服的.地方。我自己都吃驚，自己由于好奇，竟然走了這么遠(yuǎn)！最后，叔叔把我?guī)У搅朔⻊?wù)臺(tái)，跟服務(wù)員說了我的情況。此刻，我似乎沒有那么緊張了。
“闖闖！”多么熟悉又親切的聲音！我一轉(zhuǎn)身，是媽媽！我連忙撲到媽媽的懷里，緊緊抓住媽媽的衣服，生怕媽媽再離開我。
我哭了許久，才突然想起那個(gè)幫我找到媽媽，幫我找回安全感的叔叔�？墒钱�(dāng)我回頭去尋找時(shí)，他已經(jīng)消失在茫茫人海中了。
叔叔沒有留下姓名，我都沒有來得及跟他說聲“謝謝”。叔叔急人之所急，在別人最需要幫助的時(shí)候雪中送炭，他就是我心中的英雄！
英雄作文600字 篇5
曹操，諸位必定是再熟悉不過了。今日，我們便來聊聊這位亂世之奸雄。
曹操生于公元155年死于公元220年是三國時(shí)期著名的政治家、軍事家、詩人。
《三國演義》里對(duì)曹操的描述可令人不敢恭惟，特別是在“曹操誤殺呂伯奢”那段中，曹操那句“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我�！备橇钊嗣倾と弧Ｐ南耄哼@人怎么這么狠那?
可是當(dāng)我們從一個(gè)方面來看曹操：曹操是西門八校尉之一，曾只身行刺董卓，又和袁紹共同集合天下諸侯討伐董卓，后獨(dú)自發(fā)展自身勢(shì)力，一生中先后戰(zhàn)勝了袁紹、呂布、袁尚、袁譚、劉表、馬超等割據(jù)勢(shì)力，挾天子以令諸侯，并統(tǒng)一北方，這樣的人又何嘗不是一位有雄才大略的大野心家呢?
許子將曾評(píng)價(jià)曹操：子治世之能臣，亂世之奸雄。當(dāng)然，所謂奸雄、奸雄，就是要奸。"奸"在曹操看來可不是罵他,當(dāng)年曹操和袁紹決戰(zhàn)于官渡，因懼怕袁紹的大軍，曹營中有許多人私下給袁紹寫信，希望可以保全自己一命。
沒想到曹操后來竟一舉得勝,并搜出了那些宦官員的私通信件.正當(dāng)大家惶惶不可終日時(shí),曹操卻做出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)——燒光所有私通信件!這招真是"奸"啊!既表現(xiàn)出了自己"慈悲為懷",還讓自己的部下對(duì)自己更加死心踏地.
有人說:"劉備的江山是哭出來的,孫權(quán)的.江山是繼承下來的,只有曹操的江山是自己打下來的."沒錯(cuò),作為一個(gè)軍事家就是要狠,狠不下心就會(huì)被別人吞并、打敗.現(xiàn)在,我們?cè)俅位仡櫋安懿僬`殺呂伯奢”事件,發(fā)現(xiàn)其實(shí)曹操這么做也是有一定道理的:如果呂伯奢一家真是要謀害曹操而曹操卻心慈手軟,恐怕歷史就將被改寫!
曹操雖"奸",卻是合乎常理的"奸".一名卓越軍事家應(yīng)具備的"奸".當(dāng)他的奸詐終使他成就了一番霸業(yè)時(shí),我們不由驚呼:"曹操,真奸雄也!"
英雄作文600字 篇6
每個(gè)人都有不同的理想，有的人想當(dāng)警察，有的人想當(dāng)廚師，還有的人想當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。有的人的理想前途一片光明，有的人的理想前途一片晦暗。但有這樣一種理想，雖然沒有榮譽(yù)也很辛苦，但是卻能為人民創(chuàng)造幸福，創(chuàng)造美好。而我的理想就是成為一位為別人創(chuàng)造幸福安康的人——消防員。
也許在十年之后，會(huì)有一個(gè)人在熊熊大火中穿梭。拯救躲在角落中，眼睛里倒映著火焰的嬰兒，帶他沖出火海，逃離火焰的咆哮和肆虐，進(jìn)入安全的區(qū)域，遠(yuǎn)離所有的危險(xiǎn)。可能他會(huì)在洪水泛濫的地方出現(xiàn)，他會(huì)在過胸高的水中，邁著堅(jiān)定的步伐，用堅(jiān)實(shí)的后背撐起一個(gè)人的'生機(jī)。讓所有因洪水而流離失所的人們能脫離災(zāi)害的威脅。即使他可能在洪水或火焰中永遠(yuǎn)閉上了眼睛，但他是那個(gè)能使千千萬萬人從死亡線上拉回來的那個(gè)人。這不是一個(gè)“大”寫的人嗎？即使他可能沒有姓名可以留下。
也許他會(huì)在高聳入云的高樓上出現(xiàn)，看著即將跳樓的恐慌民眾而用智慧去想一切辦法，用自己的鎮(zhèn)定安撫那些身處恐慌，心亂如麻的民眾。雖然在如此緊張的環(huán)境下，他心中冷靜的堅(jiān)冰依然不為之破碎，依舊沉著地面對(duì)一切困難。
他也有可能脫掉那身衣服，在車水馬龍，高樓聳立的大街上出現(xiàn)。給流浪的小孩一根甜蜜的棒棒糖，雖然這樣對(duì)別人來說沒有太大的意義。但對(duì)于那個(gè)孩子來說，卻是甜入心中的，就像刻進(jìn)的一般。這也許會(huì)成為那個(gè)小孩成長路上遇到怎么也抹不去，擋不住的風(fēng)景。他有可能會(huì)收養(yǎng)流浪的貓和狗，給他們食物，讓他們像其他動(dòng)物一樣幸福地平安長大。
消防員，這個(gè)在別人看來是充滿危險(xiǎn)又沒有名利職業(yè)，但在我心中卻是犧牲小我，奉獻(xiàn)社會(huì)，保護(hù)別人的平凡而又偉大的職業(yè)。成為一名為社會(huì)服務(wù)的消防員，做烈焰英雄就是我的理想。
英雄作文600字 篇7
5月12日下午14：28，在四川發(fā)生了8·0級(jí)的大地震，在崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌。這突如其來的災(zāi)害，使該校的一名的英語老師永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生，把生的希望留給了學(xué)生，他是我心目中的英雄，他就是——吳忠紅老師。
當(dāng)時(shí)，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語課。該班的男學(xué)生小斌描述了當(dāng)時(shí)的情景：教室突然晃動(dòng)起來，他和同學(xué)都嚇得尖叫，“同學(xué)們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時(shí)樓梯口擠成一團(tuán)，初一五班的大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師顯得很緊張，馬上折轉(zhuǎn)身，我們已經(jīng)到三樓樓梯口了，結(jié)果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就垮了，吳老師不見了……”小斌哽咽著說。接到報(bào)警后，崇州市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門趕到現(xiàn)場(chǎng)，展開搜尋工作。搜救進(jìn)行了整整一夜，早上6點(diǎn)，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅老師，他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。吳老師的妻子在得知丈夫的噩耗后，極度悲痛說不出話來。她在兒子的攙扶下，從臨時(shí)搭建的帳篷里走出來與記者見面。失去丈夫的她，面容憔悴，哭泣著。吳老師的兒子也站在一旁默默地流淚。兩人站在廢墟前，望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。
坐在電視機(jī)前的我感動(dòng)萬分，在場(chǎng)的觀看的同學(xué)無不為吳老師的行為而感動(dòng)，正因?yàn)橛袇抢蠋熢谖＜睍r(shí)刻，把生的`希望留給別人，他關(guān)懷學(xué)生如關(guān)愛自己的孩子，正因?yàn)橛羞@樣的人，才有更多的人活了下來，才多了一些生命的希望。我們?yōu)閰抢蠋熤掳В瑸閰抢蠋煾械奖瘋�，希望更多的人能活下來，希望吳老師在天堂能夠安息。我們�?yīng)該學(xué)習(xí)吳老師的品德，他的形象永遠(yuǎn)活在我們的心中。
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