年級(jí)寫(xiě)人的作文合集[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

　　戴著一副大眼鏡，大大的肚子，矮矮的個(gè)子，大家猜猜他是誰(shuí)？他就是我們的'孔校長(zhǎng)。通過(guò)這次采訪，我知道了孔校長(zhǎng)的愛(ài)好是：看書(shū)、打籃球。別看孔校長(zhǎng)矮矮的，但他的舞跳的很好�？仔ｉL(zhǎng)告訴我們，小時(shí)候他養(yǎng)了兩只警犬，一只被毒死了，為此孔校長(zhǎng)還難過(guò)地掉了眼淚。由于小時(shí)候受到當(dāng)老師的爸爸影響，他當(dāng)上了老師。因?yàn)楣ぷ髑趭^，他當(dāng)上了校長(zhǎng)。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

　　有一次，我和陳鼎一起走回家，他笑嘻嘻得對(duì)我說(shuō)道:“我給你講一個(gè)故事吧!”“好啊�！蔽宜�快的答應(yīng)了。他開(kāi)始講故事了“從前有座山，叫我真山，山上有座廟，叫作我真廟，廟里有把劍叫什么劍？”我不假思索的回答道：“當(dāng)然是我真劍（賤）啦！”

　　“哈哈！你被我騙啦。哈哈哈哈！”“什么？！”我憤怒極了，朝他追去。而他卻不慌不忙的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)，你知不知道世界上最愛(ài)問(wèn)為什么的'是什么動(dòng)物？”

　　過(guò)了一會(huì)，我才知到我被騙了，正想去追陳鼎時(shí)，他早已不知所蹤了，我氣地暴跳如雷。

　　你看，這就是我既愛(ài)捉弄人又十分搞笑的同學(xué)——陳鼎！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

　　在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，“點(diǎn)贊”已經(jīng)發(fā)展成了一種時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。老師為我們的學(xué)習(xí)付出了辛勤的汗水。今天我想也跟緊時(shí)尚的潮流，為教育過(guò)我的老師們點(diǎn)個(gè)贊。

　　我為趙老師的和藹和親、幽默風(fēng)趣的性格點(diǎn)個(gè)贊。她像春風(fēng)一樣，為我們播撒知識(shí)的種子 。趙老師是調(diào)節(jié)課堂氣氛的高手，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)出了強(qiáng)大的親和力。原本枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課，因她妙趣橫生的講解變得生動(dòng)有趣 ，不愛(ài)聽(tīng)的人也不由自主的集中精神。本已不喜歡的語(yǔ)文課，變得喜歡了。她所倡導(dǎo)的“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”幫助了多少同學(xué)找到自信��！趙老師，我要為你點(diǎn)贊。

　　我要為陳老師點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)樗�有千里眼、順風(fēng)耳、魔力手。我驚嘆老師的千里眼。有一次，一個(gè)男生沒(méi)帶書(shū)，他用本子放到語(yǔ)文書(shū)上偽裝。老師的千里眼顯靈了，老師發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，走下去把本子翻開(kāi)，一看，是語(yǔ)文書(shū)，便陰沉著臉看他，可想而知，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。我佩服老師的順風(fēng)耳。有次，王某人在和同桌講話，可老師的順風(fēng)耳不是蓋的.，她聽(tīng)見(jiàn)了小小的聲音，便停下了講課，“雷達(dá)”掃向王某人，王某人發(fā)現(xiàn)后，悄悄吞口水，繼續(xù)上課。我喜歡老師的魔力手。春天，老師手一揮，把我們從鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界中拉回來(lái)；夏天，老師手一揮，把我們從清涼的幻想中拎回來(lái)；秋天，老師手一揮，把我們從落葉沙沙的遐想中叫回來(lái)；冬天，老師手一揮，我們從冰天雪地的嬉鬧中喊回來(lái)。正是老師的魔力手，讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。

　　我為程老師點(diǎn)個(gè)贊，她像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)我們求知的心田。程老師懂得欣賞我們每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，適時(shí)的給予我們信心和鼓勵(lì)。她對(duì)帶學(xué)生一視同仁。程老師，我要為你！

　　正是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诟冻�，才培養(yǎng)了一代又一代，一個(gè)又一個(gè)杰出人才。祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)離不開(kāi)老師，我也給全國(guó)的老師點(diǎn)個(gè)贊！老師，您辛苦了！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

　　她，猶如大海中的一粒沙，但是，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨礪，它終會(huì)變成一顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)綻放光芒！

　　她，個(gè)子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪槪�黑葡萄似的大眼睛，隱約透露著我們倆身后的`的友誼，不太長(zhǎng)的小辮扎在中間，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

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