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年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2024-04-29 09:02:20 寫(xiě)人的作文 我要投稿

年級(jí)寫(xiě)人的作文合集[4篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

年級(jí)寫(xiě)人的作文合集[4篇]

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  戴著一副大眼鏡,大大的肚子,矮矮的個(gè)子,大家猜猜他是誰(shuí)?他就是我們的'孔校長(zhǎng)。通過(guò)這次采訪,我知道了孔校長(zhǎng)的愛(ài)好是:看書(shū)、打籃球。別看孔校長(zhǎng)矮矮的,但他的舞跳的很好?仔iL(zhǎng)告訴我們,小時(shí)候他養(yǎng)了兩只警犬,一只被毒死了,為此孔校長(zhǎng)還難過(guò)地掉了眼淚。由于小時(shí)候受到當(dāng)老師的爸爸影響,他當(dāng)上了老師。因?yàn)楣ぷ髑趭^,他當(dāng)上了校長(zhǎng)。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  有一次,我和陳鼎一起走回家,他笑嘻嘻得對(duì)我說(shuō)道:“我給你講一個(gè)故事吧!”“好啊!蔽宜斓拇饝(yīng)了。他開(kāi)始講故事了“從前有座山,叫我真山,山上有座廟,叫作我真廟,廟里有把劍叫什么劍?”我不假思索的回答道:“當(dāng)然是我真劍(賤)啦!”

  “哈哈!你被我騙啦。哈哈哈哈!”“什么?!”我憤怒極了,朝他追去。而他卻不慌不忙的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)道:“請(qǐng)問(wèn),你知不知道世界上最愛(ài)問(wèn)為什么的'是什么動(dòng)物?”

  過(guò)了一會(huì),我才知到我被騙了,正想去追陳鼎時(shí),他早已不知所蹤了,我氣地暴跳如雷。

  你看,這就是我既愛(ài)捉弄人又十分搞笑的同學(xué)——陳鼎!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天,“點(diǎn)贊”已經(jīng)發(fā)展成了一種時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。老師為我們的學(xué)習(xí)付出了辛勤的汗水。今天我想也跟緊時(shí)尚的潮流,為教育過(guò)我的老師們點(diǎn)個(gè)贊。

  我為趙老師的和藹和親、幽默風(fēng)趣的性格點(diǎn)個(gè)贊。她像春風(fēng)一樣,為我們播撒知識(shí)的種子 。趙老師是調(diào)節(jié)課堂氣氛的高手,她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)出了強(qiáng)大的親和力。原本枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課,因她妙趣橫生的講解變得生動(dòng)有趣 ,不愛(ài)聽(tīng)的人也不由自主的集中精神。本已不喜歡的語(yǔ)文課,變得喜歡了。她所倡導(dǎo)的“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”幫助了多少同學(xué)找到自信!趙老師,我要為你點(diǎn)贊。

  我要為陳老師點(diǎn)個(gè)贊,因?yàn)樗星Ю镅、順風(fēng)耳、魔力手。我驚嘆老師的千里眼。有一次,一個(gè)男生沒(méi)帶書(shū),他用本子放到語(yǔ)文書(shū)上偽裝。老師的千里眼顯靈了,老師發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì),走下去把本子翻開(kāi),一看,是語(yǔ)文書(shū),便陰沉著臉看他,可想而知,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。我佩服老師的順風(fēng)耳。有次,王某人在和同桌講話,可老師的順風(fēng)耳不是蓋的.,她聽(tīng)見(jiàn)了小小的聲音,便停下了講課,“雷達(dá)”掃向王某人,王某人發(fā)現(xiàn)后,悄悄吞口水,繼續(xù)上課。我喜歡老師的魔力手。春天,老師手一揮,把我們從鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界中拉回來(lái);夏天,老師手一揮,把我們從清涼的幻想中拎回來(lái);秋天,老師手一揮,把我們從落葉沙沙的遐想中叫回來(lái);冬天,老師手一揮,我們從冰天雪地的嬉鬧中喊回來(lái)。正是老師的魔力手,讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。

  我為程老師點(diǎn)個(gè)贊,她像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)我們求知的心田。程老師懂得欣賞我們每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),適時(shí)的給予我們信心和鼓勵(lì)。她對(duì)帶學(xué)生一視同仁。程老師,我要為你!

  正是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诟冻,才培養(yǎng)了一代又一代,一個(gè)又一個(gè)杰出人才。祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)離不開(kāi)老師,我也給全國(guó)的老師點(diǎn)個(gè)贊!老師,您辛苦了!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

  她,猶如大海中的一粒沙,但是,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨礪,它終會(huì)變成一顆璀璨的珍珠,永遠(yuǎn)綻放光芒!

  她,個(gè)子不高,性格比較內(nèi)向,和我一樣,除非老師叫!吧辍弊中偷哪槪谄咸阉频拇笱劬,隱約透露著我們倆身后的`的友誼,不太長(zhǎng)的小辮扎在中間,高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!

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