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他是英雄-作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的他是英雄-作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他是英雄-作文1
“媽媽，媽媽”一個(gè)七、八歲的男孩拿著一張作文紙跑向正在做飯的婦女。紙上隱約可見《我的爸爸》這幾個(gè)字，男孩拉著母親的手問(wèn)：“媽媽，我有爸爸嗎?”“有，當(dāng)然有�！彼赣H說(shuō)道�！皠e的孩子都有爸爸，我的爸爸在那里�！蹦赣H放下手中的工作蹲下來(lái)?yè)崦泻⒌念^發(fā)，眼中透著悲傷，但那只是一閃而過(guò)，她笑著對(duì)男孩說(shuō)：“你爸爸是個(gè)大英雄，不過(guò)去了很遠(yuǎn)的地方，要很久才回來(lái)�！�
周三的作文課上新來(lái)的語(yǔ)文老師念了男孩的作文，作文是這樣的：“我的爸爸是個(gè)英雄，他能爬世界上最高的山，游過(guò)最寬的河，打倒最厲害的.怪獸�！边@就是男孩心目中的英雄，他的父親。老師讀完后下面一片議論，老師接著對(duì)男孩說(shuō)：“下周開家長(zhǎng)，你能把你的爸爸叫來(lái)嗎？”這時(shí)一個(gè)胖胖的男生站了起來(lái)說(shuō)：“老師，他沒有爸爸，他的爸爸是被車撞死的�！闭f(shuō)完，臺(tái)下都笑了起來(lái)。
男孩哭了，他哭著跑回家對(duì)剛下班的母親說(shuō)：“媽媽，你騙我，爸爸不是英雄，他死了，你騙我……”母親一下就明白了，隨后他們搬了家。
十年后，男孩長(zhǎng)大了，而他的母親變老了。男孩變得很多，打架、逃課、頂撞老師。青春期的叛逆盡顯無(wú)遺。母親罵過(guò)，打過(guò)，但這只能增加男孩的逆反心理。十年來(lái)她的父母多次勸她改嫁，但她不能也不會(huì)。不僅為了死去的丈夫，更為了現(xiàn)在的孩子。
一日，男孩因?yàn)榘褎e人打成重傷被關(guān)進(jìn)了公安局。母親知道后馬上趕到了公安局見她的兒子�？吹侥赣H帶著淚痕的面龐，男孩有些后悔。
“你知道你父親是怎么死的么？”沒想到母親會(huì)這樣問(wèn)�！安痪褪浅鲕嚨溗赖穆��！蹦泻⑧椭员牵麑�(duì)以前的事還耿耿于懷。“可他為什么會(huì)死，你知道嗎？”“我……”男孩有些不明白，母親從來(lái)不講他父親的事，他父親的死還是他聽別人說(shuō)的。
“你滿月那會(huì)，我們?nèi)易卉嚮匚夷锛摇！蹦赣H說(shuō)道，“可沒想到路上出了車禍，當(dāng)時(shí)你父親坐在窗邊，在轉(zhuǎn)彎時(shí)一輛貨車攔腰撞了過(guò)來(lái)，你父親把我們護(hù)在了身下，而他卻被車廂擠得渾身是血，最終因失血過(guò)多而死，所以他是英雄，至少在我心中他是。”說(shuō)完母親哭了，男孩也哭了。
每個(gè)人對(duì)英雄的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，但每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄。
他是英雄-作文2
說(shuō)到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一個(gè)熱愛祖國(guó)，熱愛人民，用筆來(lái)戰(zhàn)斗的英雄！
他是我國(guó)一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字……沒錯(cuò)，他就是魯迅——我心目中的英雄。
他——一個(gè)決心拯救人民的英雄！
1902年，20多歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī)，因?yàn)樗母赣H就是因?yàn)闆]錢而耽誤了救治的`時(shí)間才去世的。他要學(xué)好醫(yī)術(shù)救治中國(guó)人民。但是在一次學(xué)習(xí)的時(shí)候看到：中國(guó)人給俄國(guó)人當(dāng)偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了而圍觀的，那些所謂的清國(guó)留學(xué)生卻鼓掌喊萬(wàn)歲！從那以后，魯迅有了強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，他意識(shí)到治病不如救民心，所以他便棄醫(yī)從文，沒想到身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人！他是英雄。
他——一個(gè)用筆來(lái)戰(zhàn)斗的英雄！
一支筆，它能成為武器嗎？答案是能。魯迅先生正是用他的筆同黑暗作斗爭(zhēng)。他以思想作劍，寸筆為槍，寫出那些所謂的“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。在國(guó)家面臨危機(jī)時(shí)，魯迅曾用一篇篇裝滿人們的憤怒與傷心的文章，激起一位又一位人民與志士的覺醒，不斷的與敵人作戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)祖國(guó)。這多少會(huì)令人十分感動(dòng)：身為茫茫人海中的一員，雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國(guó)，但他并不是袖手旁觀，而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣，即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn)，但也已是戰(zhàn)場(chǎng)上的一員，而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國(guó)，也激起了大家濃濃的愛國(guó)之情。他是英雄。
他——一個(gè)替別人想得多的英雄！
人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，因?yàn)轸斞赶壬偸菫樽约合氲蒙�，為別人想得多。他“俯首甘為孺子�！�，他日日夜夜為民族而忙碌著。他給人民當(dāng)牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“��！我多么的偉大！”所以，群眾們把他舉得很高，很高。他是英雄。
他——一個(gè)永遠(yuǎn)活著的英雄！
魯迅先生雖然已經(jīng)逝世了，但是正如大詩(shī)人臧克家在詩(shī)中寫到“有的人死了，他還活著”。他永遠(yuǎn)的活在了我們的心中！他是永遠(yuǎn)活著的英雄！俄國(guó)人自豪地說(shuō)，他們的民族產(chǎn)生了列夫托爾斯泰；英國(guó)人自豪地說(shuō)，他們的民族產(chǎn)生了莎士比亞；我們更要自豪地說(shuō)，我們的民族產(chǎn)生了魯迅！他是我們中華民族的英雄！
他是英雄-作文3
假期中，我拜讀了戲劇大師莎士比亞的名著，四大悲劇之一的《哈姆雷特》。本來(lái)，我是懷著找英雄的心情來(lái)讀這本書的，可是，說(shuō)來(lái)遺憾，讀完之后，我對(duì)哈姆雷特卻深感失望。我覺得，哈姆雷特實(shí)在是個(gè)無(wú)勇無(wú)謀的懦夫！
按說(shuō)，身為丹麥王子的哈姆雷特，自他從父親的亡魂口中得知真相，是他那無(wú)恥的叔父覬覦權(quán)位，借著天賦的奸惡，用卑鄙手段毒害了自己的兄長(zhǎng)——哈姆雷特的父親；又憑著陰險(xiǎn)的手段，誘惑了哈姆雷特的母親；再使用詭計(jì)，騙過(guò)全丹麥的人，堂而皇之的占有這一切。面對(duì)著這些現(xiàn)實(shí)，面對(duì)著眼前的乾坤顛倒，哈姆雷特實(shí)在應(yīng)該擔(dān)負(fù)起重整乾坤的責(zé)任。
可是，哈姆雷特除了口口聲聲嚷著要復(fù)仇之外，卻沒有干過(guò)一件實(shí)在的事，他所謂的'復(fù)仇計(jì)劃，除了裝瘋賣傻就再?zèng)]有一項(xiàng)具體有效措施。
正如莎士比亞通過(guò)哈姆雷特之口說(shuō)的那樣：“真正的偉大不是輕舉妄動(dòng)，而是在榮譽(yù)遭到危險(xiǎn)時(shí)，即使為一根稻桿之微，也要慷慨力爭(zhēng)�！�
然而哈姆雷特呢？他的父親被人慘殺，他的母親被人侮辱，他的理智和感情都被這種不共戴天的仇恨所啃噬，可他卻因循隱忍，一切順其自然。雖然，最終那奸王確實(shí)死在哈姆雷特劍下，但是，哈姆雷特是乘著境況混亂而殺死仇人的。我認(rèn)為當(dāng)時(shí)如果沒有那些外部因素的刺激，哈姆雷特未必能下得了決心實(shí)現(xiàn)他的復(fù)仇大愿。
世界上沒有一種痛苦大于對(duì)自身的鄙視和痛恨。世上沒有一種可悲大于忽略自身尊嚴(yán)和榮譽(yù)。
我始終覺得哈姆雷特不是個(gè)英雄。
他是英雄-作文4
在我小的時(shí)候，經(jīng)常聽爸爸、媽媽講述英雄的事跡。他們也總教導(dǎo)我要學(xué)習(xí)英雄人物的精神。大概是爸爸、媽媽的影響吧，我很喜歡看有關(guān)英雄的故事、詩(shī)歌……
隨著一天天地長(zhǎng)大，我對(duì)英雄有了 更獨(dú)到的'見解。戰(zhàn)死沙場(chǎng)的民族英雄確實(shí)很了不起，但那都是過(guò)去式了。我覺得現(xiàn)代的和諧社會(huì)中也有不少英雄值得我們?nèi)プ鹁�。任長(zhǎng)霞（女警官）、田衛(wèi)國(guó)（律師）、播音主持向誹……可是讓我最為敬佩的是宏戰(zhàn)輝了。是他的故事震撼了我的心靈。
20xx年，快要過(guò)春節(jié)了，電視上播出了宏戰(zhàn)輝的事跡。他的家境很貧寒，母親因經(jīng)受不住打擊離家出走了。這對(duì)于宏戰(zhàn)輝來(lái)說(shuō)已是不幸。誰(shuí)曾想到他的父親又得了怪病，這無(wú)疑是雪上加霜。更讓人心酸的是他的爸爸領(lǐng)丟了自己的女兒，不可思議的是又領(lǐng)回一個(gè)孤兒。宏戰(zhàn)輝并不屈服于現(xiàn)狀，而是向命運(yùn)發(fā)起了總攻，不斷超越極限。他領(lǐng)著妹妹，一邊上大學(xué)，一邊打工掙錢。對(duì)于自己省吃儉用，對(duì)于妹妹卻從未苛刻過(guò)。
我從他的身上找到了真諦、找到了新世紀(jì)英雄的形象。他就是我心目中的英雄。
他是英雄-作文5
如果他是太陽(yáng)，我一定會(huì)期待明天。
——題記
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂的你不容易，每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底”我的父親是我的英雄，是我心中最亮的星。
大多數(shù)的文章都是來(lái)贊揚(yáng)母親的，贊揚(yáng)母親對(duì)你的百般呵護(hù)，萬(wàn)般疼愛，就連你獲得榮譽(yù)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)驹谀闵磉叺囊彩悄赣H�？墒�，你有沒有想過(guò)你的父親，每天”面朝黃土背朝天“的父親，為了你而不辭辛苦，為了你的未來(lái)而失去最好的青春年華。父親是那撐天的傘，永遠(yuǎn)遮住我的陰雨天；父親是那溫暖的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)為我獻(xiàn)出藍(lán)天。我就像一株小草，一朵小花，一滴雨露，永遠(yuǎn)有他保護(hù)著我。
我的父親，沒有高大健碩的身軀，更沒有腰才萬(wàn)貫的財(cái)產(chǎn)，有的只是一雙長(zhǎng)滿老繭的手和一張不滿歲月印記的臉，以及永遠(yuǎn)掛帶著微笑平凡而又和藹的眼。父親是一個(gè)行為極為方正的人，他總是會(huì)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！案赣H令我印象最深的就是每天都起床很早，春秋變幻，風(fēng)雨無(wú)阻。然而，這個(gè)好的習(xí)慣卻沒有被我所傳承著，因此父親總是說(shuō)我過(guò)于懶惰。父親為人也很和藹，就比如我從小到大從未聽過(guò)或見過(guò)父親與別人爭(zhēng)吵什么的，總是和藹可親善待身邊的每個(gè)人。
父親的話不多，從來(lái)都是默默的聽著，我從小體質(zhì)就不太好，落下過(guò)多的功課，但父親從未責(zé)備過(guò)我，他都會(huì)輕聲地說(shuō)：“沒事，身體才是革命的本錢功課我們以后再不會(huì)就是�！备赣H的這句話雖沒有責(zé)備比那更加堅(jiān)信了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父親從未要求我做過(guò)什么，他會(huì)說(shuō)：“喜歡做的'事就拼盡全力去做，就算結(jié)果不如人意，但起碼證明你努力了也就不愧對(duì)于自己。不喜歡做的事情就別打算，浪費(fèi)的都是時(shí)間�！案赣H文學(xué)水平并不高，但總能說(shuō)出一大堆高尚并含有哲理的話，這也是令我欽佩他最大的原因之一。
父親總是說(shuō)他的愛好廣而不精，我卻并非這樣認(rèn)為，在我心中他就是我的英雄。古銅色的皮膚，象牙色的牙齒，以及黝黑且明亮的眼睛，這樣的付清永遠(yuǎn)被我所記憶著。
愿陽(yáng)光，鮮花，幸福久伴他，連風(fēng)都帶不走她的歡笑，愿時(shí)光別在害他，愿好人永遠(yuǎn)錦衣帶花。
他是英雄-作文6
王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)動(dòng)物，因此武松稱不上英雄。你認(rèn)為呢？我認(rèn)為武松是英雄，原因有三。
其一：《武松打虎》的故事家喻戶曉，講的.就是武松去看望哥哥武大郎。在路過(guò)景陽(yáng)岡時(shí)，在酒店內(nèi)喝了三碗酒。而他卻沒有聽從店家“三碗不過(guò)岡”的勸告，執(zhí)意要過(guò)岡。他在岡里的告示上看見了提醒人們小心的警告，才相信，岡內(nèi)的確有虎。在休息的過(guò)程中，武松遇到了老虎，從而打死了它，為民除害，人們都很愛戴他。由此可見，武松是英雄。我覺得，如果他沒有為民除害，何以博得民心？何以博得愛戴？
其二：武松打虎的故事發(fā)生在宋朝。那個(gè)時(shí)候老虎很多，有許多獵戶是專門打虎的。根本談不上什么國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也沒有野生動(dòng)物保護(hù)法。而不像現(xiàn)在，老虎是這么稀有，我們都要保護(hù)它們，不得獵殺。
其三：景陽(yáng)岡的那只白額大猛虎的多次傷人性命。在過(guò)岡的人中，有百余名遇難，喂了老虎，可以說(shuō)是禍害一方。不用說(shuō)，它就像一臺(tái)食人機(jī)，把官府弄得焦頭爛額。可好貼出告示：“喂景陽(yáng)岡上新有一只大蟲傷人性命，見今杖限各鄉(xiāng)里正并獵戶人等未獲之……”總之，官府里的人想盡辦法捕虎。因此，武松為民著想，出來(lái)大害，剛好合了官府心意，不會(huì)存在不保護(hù)野生動(dòng)物一說(shuō)。
所以，我認(rèn)為武松是一個(gè)才智過(guò)人、不懼危險(xiǎn)、一心為民、武藝高強(qiáng)的人。但我們不可以模仿武松打虎。如今的虎是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們要學(xué)會(huì)在歷史背景下看問(wèn)題，否則不僅不能成為英雄，反而還要成為罪人呢？
他是英雄-作文7
暮色之中，我落寞地坐在學(xué)校里的長(zhǎng)椅上。一陣涼颼颼的北風(fēng)吹過(guò)，夾裹著一地冬天破敗的枯葉，漸行漸遠(yuǎn)。遺漏了一片暗黃發(fā)黑的葉子，落入我的腳下。那么丑陋，那么刺眼，以至于讓我沮喪地想起了我那張88分的語(yǔ)文試卷。
想當(dāng)時(shí)坐在考場(chǎng)里的那份自信，那具挺立的傲骨，一時(shí)，竟被一張答題卡所控，又像極了一尾在深海里暢游而毫無(wú)畏懼的小魚。即使無(wú)論面對(duì)的是暴風(fēng)疾雨，還是暗藏險(xiǎn)象的珊瑚礁，那一尾魚是義無(wú)反顧地向前沖著，縱有著沖鋒陷陣之志的他左突右沖，戎馬了半生，卻只換了88分。
他怎么也是個(gè)有思想的動(dòng)物，良久的'沉思之后，他背上了破舊的行囊，踏上了他曾經(jīng)走過(guò)的路。一路上，到處都是他的影子。往事再回首，原來(lái)他也曾經(jīng)是個(gè)英雄，只是現(xiàn)在很失敗。他注視著那些失敗的影子，發(fā)現(xiàn)他的成敗都在細(xì)節(jié)上。他真的很懊悔，十萬(wàn)個(gè)為什么在他腦海中浮現(xiàn)，反復(fù)地責(zé)問(wèn)著。名言警句在他腦海中浮現(xiàn):千里之堤，潰于螻蟻，細(xì)節(jié)決定成敗。天空有些暗了，暗得剛剛好。他想，這樣他難過(guò)的樣子，就沒人看到。他下定決心，重拾舊山河。
他不再那么隨心所欲地橫沖直撞了，他冷靜下來(lái)，觀察每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)細(xì)微的事物。余后的戰(zhàn)場(chǎng)上，他會(huì)變得游刃有余。刀光劍影里，抹殺任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。意氣昂然，他又變得自信起來(lái)，多了份沉著，冷靜，淡定從容。
此后，歲月就是一把殺豬刀，砍去他鋒利的棱角，磨平他所為之驕傲的浮躁。多了份堅(jiān)毅，頸肩的傷疤，像勛章一樣掛在身上，記錄了他的往事，也警醒著他，走好以后的路。
此后，一位智者看到了這些。他寫道:喜歡你的自信和傲骨。最終你不會(huì)被被一張?jiān)嚲硭氐�，如果你抓緊當(dāng)下，不再給自己留下遺憾，下一次絕對(duì)能看見你的突破。
他昂起頭顱，想著自己曾經(jīng)也是一個(gè)英雄，大步向前走著。
他是英雄-作文8
我有一本英雄冊(cè)，里面記錄著我崇拜的英雄人物，有劉翔﹑楊利偉﹑劉胡蘭……可鄰居金大爺?shù)拿忠埠杖晃涣衅渲校婀职�？那就聽我�?xì)細(xì)道來(lái)。
那是冬天一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，習(xí)慣了早跑的我從被窩里出來(lái)去廣場(chǎng)鍛煉身體。走出家門，天還沒破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的。我一路小跑，跑到人民路時(shí)，一位熟悉的身影映入我的眼簾，他就是住在我家樓下的.金大爺。金大爺60出頭了，一頭短發(fā)像罩上了一層白霜，一雙大眼已深深地陷進(jìn)了眼窩，那雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的的血管。金大爺是一名清潔工人，都干了三十多年了，想不到他這么早就冒著嚴(yán)寒，推著垃圾車在大街上忙碌開了。我干脆停下腳步注視起他來(lái)。真不愧是老清潔工，就連手握掃帚的姿勢(shì)都那么美，幾聲“刷刷刷”過(guò)后，那些調(diào)皮的落葉﹑紙屑﹑瓜殼……都乖乖地回到了它們的家——垃圾車?yán)铩?/p>
“突突突……”，一輛滿載石塊的拖拉機(jī)駛過(guò)，車身一顛簸，從車尾掉下一塊大石頭，霸道地躺在街道中間，毫無(wú)疑問(wèn)，這將給過(guò)往的行人﹑車輛帶來(lái)多大的麻煩呀！金大爺當(dāng)然不會(huì)袖手旁觀，他把掃把往墻上一擱，連忙走過(guò)去搬石頭。只見他卷起衣袖，彎下腰，憋足了勁，一用力，那大石頭漸漸離地了。畢竟年紀(jì)大了，金大爺一步步艱難地挪動(dòng)著腳步，手上的青筋一條條地暴起，那臉已脹得通紅。總算把石頭搬到了一邊，金大爺長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，嘴角微微動(dòng)了幾下，好像在說(shuō)：“怎么樣，服了吧，叫你小瞧我老頭子。”接著，他收拾好工具，推著垃圾車，朝另一條街道走去。我一直呆呆地看著，直到他的身影消失在眼前才回過(guò)神來(lái)。
�。〗鸫鬆�，您以掃帚作筆，馬路為紙，汗水為墨，默默地在這個(gè)平凡的崗位上書寫著自己三十多年不平凡的人生，您也是我心中的英雄。哦，對(duì)了，就這樣，我把他記入了我的英雄冊(cè)。
他是英雄-作文9
身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概……這種形象時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，崇拜之情油然而生，喜歡他的灑脫，羨慕他的神機(jī)妙算，崇敬于他的忠心耿耿，驚嘆于他的運(yùn)籌帷幄，甚至“妒忌”他的名揚(yáng)天下……他是誰(shuí)？他就是《三國(guó)演義》中的' “臥龍”——諸葛孔明。
諸葛亮的聰明才智是眾所周知的，比如“空城計(jì)”。那一天，軍中的士兵和大將們都去城外，軍中只剩下諸葛亮和幾個(gè)老兵。這時(shí)，魏軍正好來(lái)攻城，怎么辦呢？眾人慌亂，諸葛亮搖著羽扇，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)擺“空城計(jì)”的妙招。魏軍來(lái)到城前，看見門口有兩個(gè)掃地的老頭子，城上只有兩個(gè)童子站在諸葛亮旁邊，而諸葛亮在氣定神閑地在彈琴，魏軍知道諸葛亮一向“詭計(jì)多端”，怕里面有埋伏就撤退了，當(dāng)他們知道城里無(wú)人時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。
看到這里，我是對(duì)孔明先生的才智和勇氣佩服得五體投地。怪不得連聰明的周瑜也會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“既生瑜，何生亮？”
其實(shí)，只要用上諸葛孔明其中一招，就受惠無(wú)窮。有一次，我和妹妹在做作業(yè)，一個(gè)鄰家小孩不肯跟他媽媽去超市，想賴在我家，吵著鬧著要和我們一起玩。我覺得他影響我們學(xué)習(xí)了，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間就想出一個(gè)“調(diào)虎離山計(jì)”。我和妹妹先帶著他邊玩，邊逐步接近超市，然后找到他媽媽，隨后把他帶到他媽媽旁邊，再來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”，一溜煙地跑回家去，又安安靜靜地開始做作業(yè)了。
我厲害吧？除了贊慕諸葛先生的才智，我更佩服他的創(chuàng)造發(fā)明。我以后要多學(xué)學(xué)我的偶像，爭(zhēng)取未來(lái)做一個(gè)頂級(jí)的科學(xué)家！
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