英雄的作文【錦集7篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的英雄的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
是誰？
在沒有硝煙的戰(zhàn)斗中戰(zhàn)斗；
是誰？
在別人團聚的時候依然堅守在自己的崗位上；
是誰？
寧愿自己生命失去自己的生命也要完成別人的生命；
是誰？
在別人吃飽睡覺的.時候還要爭分奪秒的工作；
是誰？
冒著自己的生命安全來保護祖國；
是誰？
不管是狂風還是暴雨都要指揮著；
是誰？
雖然遠嫁國外，但心卻是中國的；
是誰？
辛辛苦苦工作了一年，但最終還是見不到自己的父母；
是誰？
已經年邁但還是盼著自己的兒女；
是誰？
誓死捍衛(wèi)自己的祖國；
是誰？
不煩躁一步一步把我們推向成功；
是誰用知識灌溉著我們，讓我們成為祖國的棟梁；
是誰？
任勞任怨為我們種植蔬菜和水果讓我們生存下去；
是誰？
在祖國最困難的時候幫助祖國；
是誰？
發(fā)明了人們生活中需要的電器；
是他們！
是醫(yī)生，是軍人，是消防戰(zhàn)士，是最偉大的人��！
英雄的作文 篇2
也許，你心目中的英雄是享有盛名的名人，也許，你心目中的英雄是救死扶傷的白衣天使，但我心目中的`英雄是在危險是臨危不懼，奮不顧身，先人后己，再平凡不過的軍人了。春光明媚，鳥語花香，我漫步在公園里，該過馬路了，誰知“天有不測風云”，我剛走到路中間，一輛汽車如閃電般飛馳而來，那一生命攸關的剎那間，我被這突如其來的汽車嚇得手足無措，突然，有人在背后推了我一把，我滾到了路邊，才幸免了這飛來橫禍，滅頂之災，我發(fā)現(xiàn)我的腳邊有一位美麗漂亮，身著軍裝的姐姐，只見，她的手被車擦傷了，血像一盒融了水的胭脂，一片鮮紅，我急忙給她簡易的包扎了一下傷口，此時的我已是熱淚盈眶了，我深深的向她鞠了一躬，說了聲“姐姐謝謝你”她微笑著說：“不用謝，快回家吧！
我的淚珠像一顆斷了線的珍珠般“灑”落，我立下一個志愿長大當一名軍人，為人民服務。
她很平凡卻很英勇，有一顆永遠傾注于人間的愛心，看著她離去的背影，在夕陽的襯托下，如此的高貴，如此的美麗
英雄的作文 篇3
公元前209年，一聲石破天驚的呼喊“王侯將相寧有種乎！”，如同雄獅的怒吼，打破了秦王朝的“寂靜”。這句呼喊更似想徹云霄的鐘聲，把無數醉生夢死的人喚醒。這句強有力的呼喊告訴人們：我們不能混混噩噩地生活，我們要為美好的生活而拼搏，我們要奮起反抗，我們不要生活在社會的最低層！不禁詫異，是誰竟有這樣的膽識？
跟隨司馬遷的腳步，走近陳勝：陳勝是一個出生卑微的傭人，生活在社會的底層。遭到是貴族的剝削，受到有錢人的歧視，可她卻不屈于命運。身為傭人的她卻擁有遠大的抱負。我不禁對陳勝刮目相看，敬佩之意也油然而生。司馬遷把這個地位低下的人寫入世家，顯而易見，司馬遷對她也滿含敬意。
對于陳勝的`言行我記憶猶新，對她的敬佩也如春潮般，愈張愈高�！捌埜毁F，無相忘”我讀出了陳勝的同甘共苦；“燕雀安知鴻鵠之志哉”，我讀出了陳勝的胸懷大志；“王侯將相寧有種乎”，我讀出了陳勝的反抗精神；“陳勝佐之，奪而殺尉”，我讀出了陳勝的英勇無畏；“魚腹藏書，篝火狐鳴”，我讀出了陳勝的足智多謀……
這些品質也是陳勝更加完美。陳勝好似一顆璀璨的星星，放出無比耀眼的光芒，在歷史的舞臺上盡情閃爍。
從陳勝身上，我也學會了許多：一個人不能安于現(xiàn)狀，要勇敢的反抗。命運掌握在自己手中，我們不能向命運屈服，我們要為自己而拼搏；我們要有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，“會當凌絕頂。一覽眾山小”的壯志！
啊!陳勝，我心中的英雄！
英雄的作文 篇4
抗日戰(zhàn)爭已經過去了七十多個年頭，歷史已經將這個世界百般淘洗，很多人很多事都已經塵土起來了，可是總還有一些名字鮮活在我們的腦海中�？谷諔�(zhàn)爭經歷了八年之久，在那整整八年的風雨歷程中，涌現(xiàn)出了許許多多的兒童英雄，他們用那還稚嫩的肩膀擔起了時代的抗爭。在這一批兒童勇士中，有一個人脫穎而出，他就是：小英雄——雨來！
在晉察冀抗日根據地——蘆花村，走出了一位機智勇敢、并善于于敵人斗爭的小英雄，他便是雨來。來自于革命家庭的他，似乎一出生就肩負著守衛(wèi)祖國的重任。雨來用他的生命捍衛(wèi)家鄉(xiāng)蘆花村，用他的機智勇敢，與敵人展開了靈活的斗爭。智護通訊員、死里逃生、引敵入雷區(qū)、站崗放哨、送書信、智救戰(zhàn)士、巧離敵區(qū)、捕捉敵情……盡自己的力，為抗日戰(zhàn)爭作出了巨大的貢獻！看，雨來就是這樣一個人，他正是那樣純真善良、勇敢活潑。
閱讀了此書，我更真切地感受到了那個戰(zhàn)爭年代里人的生活狀態(tài)和精神風貌。那是一個沒有人能給生命以安全承諾的時代，敵人的.刀槍隨時可能襲來，生命也許就在下一刻灰飛煙滅。面對這樣嚴酷的環(huán)境，生活在根據地的鄉(xiāng)民并沒有因此而膽戰(zhàn)心驚繼而放棄生的希望。那里的人們用積極的態(tài)度來迎接苦難，直面威脅，用他們的堅強與敵人斗智斗勇，而這很大一部分源于他們對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛，對尊嚴的維護，對生命的堅守！
中國的抗日戰(zhàn)爭已經永久地成為了歷史，并淡出了我們的日常生活，但是關于戰(zhàn)爭的歷史記憶永遠不會也不能與歷史一并塵封起來。今天，我們大多數人都沒有經歷過那場驚心動魄的戰(zhàn)爭，但是我們現(xiàn)在的和平生活卻是在那個戰(zhàn)場中不屈的英雄用他們的鮮血換來的！我們每個人都不能忘記革命先烈們的英雄事跡！
在和平年代的我們，淋浴在地溫暖的陽光中，從不必為自己的生命而擔憂。因此，我們更應該珍惜這來之不易的和平，真心體會先輩們那偉大的革命獻身精神和英雄愛國主義精神。
英雄的作文 篇5
提到抗日英雄，第一感覺就想到了我心目中的小英雄—王二小。
記得那是我一年級下學期的時候，我就被這首歌深深地吸引了，那時候也許我還小，懵懂著記著一首歌:牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……，這首名為《歌唱二小放牛郎》的民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的.旋律和動人的故事影響了我們幾代人，記得我學唱的時候，媽媽也和我一起深情地唱了這首令人感動的歌曲。
王二小是1929年生于河北省淶源縣上莊村一個貧苦農民的家中。排行老二、王二小原名王禾，據說他的父親起名原意是希望他像禾苗一樣茁壯成長，年僅11歲的王二小為了掩護鄉(xiāng)親、將敵人帶到八路軍的埋伏地，自已卻英勇犧牲了。
王二小永遠是我心中的小英雄，我們現(xiàn)在一定要好好學習，不能讓抗日英雄的鮮血白流！我們一定要努力讀書、珍惜來之不易的和平環(huán)境，學習本領、為祖國的未來貢獻自己的力量。
英雄的作文 篇6
在電視上看過《小兵張嘎》以后，我就喜歡上了這個小英雄。他虎頭虎腦，憨厚樸實。他黑黑的皮膚，赤著腳，光著頭，穿一件土布做的小坎肩．腰間系一條小皮帶，顯得機靈神氣。
后來我讓媽媽給我買了這本書，我把這本書裝進書包里，經常拿出來看。從書中我只知道了：故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，在冀中白洋淀的張嘎與唯一的親人——奶奶相依為命。為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮叔叔，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮叔叔也被敵人抓走了。為替奶奶報仇救出老鐘叔，嘎子歷經艱辛，終于找到了八路軍，當上了一名小偵察員。
他天真貪玩。他會卷起褲腿下水摸魚，他會脫掉鞋子上樹捉鳥，他和小胖墩比賽摔跤，但最終還是被小胖墩摔倒在地，小伙伴們的笑聲使他的臉一下子紅了。為了出氣，他還會把人家正做飯的煙囪堵住，弄得濃煙滾滾。他繳獲了敵人的一支槍，偷偷把槍藏進老鴰窩里，沒有上繳。
他機智勇敢。在鬼不靈的`戰(zhàn)斗中，他自告奮勇，以10幾個雞蛋為幌子，成功混進韓家大院，攪亂了敵人的計劃。他把“柳條鞭”拴在狗尾巴上，弄得敵人以為八路軍來了，讓敵人亂成一片。
他不怕困難，英勇頑強。張嘎子和八路軍叔叔為了把日本侵略者趕出中國去，不怕困難，不怕犧牲。在一次戰(zhàn)斗中，為攻打敵人崗樓，他奉命進城偵察時被捕。當敵人拷問時，他勇猛反抗，堅強不屈。當部隊攻打崗樓時，他設法在里面放火，最終里應外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇。
他知錯就改。戰(zhàn)斗結束后，嘎子把藏在老鴰窩里的槍主動拿出來交公，隊長則正式宣布把槍給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木制小槍送給了好朋友胖墩。
小兵張嘎的勇敢、堅強、機敏讓我感動，從他的身上我學到了很多，想到了許多……我們現(xiàn)在的生活是多么富裕，還可以得到爸爸媽媽對我們無微不至地關愛，我們多么幸福�。∷晕覀兏鼞摵煤脤W習，不辜負爸爸媽媽對我們的期望。我們還要從小開始，做一些力所能力的事，讓自己成為一個懂事的好學生。只有現(xiàn)在好好學習，將來才能實現(xiàn)我們的理想，才能像嘎子一樣優(yōu)秀。
他是我心中名副其實的小英雄。
英雄的作文 篇7
曹操被古人稱為奸賊，逆賊。到今日，也背著罵名。但是只要我們撥開藝術的迷霧，一個真正的曹操向我們走來！
東漢末年，皇帝昏庸，奸臣當道。蒙閉圣上，魚肉百姓。董卓進京，劫持少帝，朝廷上下都激怒萬分，在這時是曹操手提七星寶刀去刺殺董卓。猶如詩歌所說“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返�！痹趤y世之中，又是曹操帶兵破黃巾，滅袁紹，平袁術，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯。
英雄，像是與曹操無緣，更應該為劉備，孫權。但是，劉備、孫權根本沒有資格。孫權三世坐領江東，不敢向中原用兵，何有英雄之說？劉備以仁義治國為“賢主”，而曹操卻是雄主，紛爭時，雄主勝于賢主，何與曹操爭雄？
那敢問，誰是英雄？
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