英雄的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的英雄的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
每當(dāng)我唱起《歌唱二小放牛郎》這首歌時(shí),抗日英雄王二小壯烈犧牲的情景就浮現(xiàn)在我眼前。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是村里的兒童團(tuán)長,他經(jīng)常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。
1942 年 10 月 25 日 那一天,日本鬼子又來掃蕩,走到山口時(shí)迷路了,敵人看到王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)躲藏的鄉(xiāng)親們和村干部安全轉(zhuǎn)移,王二小果斷把敵人帶進(jìn)了八路軍的`埋伏圈,當(dāng)鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,先是殘冷的斬去二小右手的五個(gè)手指,又用刺刀刺向二小的胸膛,把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上,八路軍高喊著為“王二小報(bào)仇”,一舉全殲此役日寇。戰(zhàn)斗結(jié)束后,幾個(gè)戰(zhàn)士撲向流淌著鮮血的王二小,當(dāng)時(shí)他還活著,大家把他和另外兩名受傷的八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊,可惜傷重?zé)o治,為國犧牲。王二小犧牲時(shí)年僅 13 歲,人們永遠(yuǎn)忘不了這一天。
讓我們學(xué)習(xí)王二小的勇敢、智慧、頑強(qiáng)、堅(jiān)定。讓我們好好學(xué)習(xí),做一個(gè)像王二小一樣對祖國有用的人。
王二小是我心中的英雄,更是我們中華民族的英雄,他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞我們,為實(shí)現(xiàn)百年中國夢而努力學(xué)習(xí)。
英雄的作文 篇2
小時(shí)候,看《大話西游》總是替紫霞惋惜,她最后還是沒有和她的蓋世英雄——至尊寶在一起,然而,我很慶幸,我的蓋世英雄一直在我身邊陪伴著我,保護(hù)著我。
我的爸爸是個(gè)辛勤的園丁——人民教師。似乎是為了充分體現(xiàn)他的知識和才華,他的大肚腩驕傲地理直氣壯地圓鼓鼓著。和他的大肚腩相呼應(yīng)的是他那肉包子似的圓臉。圓圓的臉上那雙因?yàn)閱窝燮ざ@得格外引人注目的小眼睛炯炯有神。那雙令人感到好笑的眼睛下,兩片嘴唇香腸似的厚,讓人有種忍不住想要咬上去的`沖動(dòng)。然而這都不算什么,他的臉上縱橫交錯(cuò)的皺紋織成一張錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng),讓他顯得格外蒼老,和弟弟走出去時(shí),別人都誤以為他是弟弟的爺爺。
在我的印象中,爸爸是個(gè)孩子王,有他在的地方歡聲笑語總是飄蕩個(gè)不停。然而,小時(shí)候,我可不這么認(rèn)為。他是個(gè)老師,課堂上,總是不茍言笑,很是嚴(yán)肅。但,奇怪的是,他從不打我,罵我,對待我總是笑瞇瞇的,有求必應(yīng),也許是我生病的緣故吧。盡管如此,背地里,我總認(rèn)為他是牛魔王,雖然臉上笑嘻嘻的,但不知何時(shí),就會突然捅我一刀,表面上和我是兄弟,卻暗揣著謀殺我的賊心。
當(dāng)我漸漸長大,爸爸也慢慢變老,青絲變?yōu)榘装l(fā),皺紋也重重加深,然而,眼淚卻變多了,肩膀也更寬廣了,我知道,那都是為了我。人越老,似乎許多事情也看開了,如今,爸爸只要我健康快樂便好,似乎他就是那個(gè)希望我幸福的至尊寶。
有一天,我突發(fā)奇想,問爸爸:“如果有一天我遇到了真愛,你會怎么辦?”爸爸扭頭,不知用什么樣的眼神看著我,疑惑、傷感還是喜悅,像至尊寶看著紫霞那樣看著我,思索了片刻,說道:“我會牽著你的手,把你親手交給他,讓他給你幸福!彬嚨,我心頭涌起一股酸澀,我的蓋世英雄,沒有身批黃金戰(zhàn)甲,也沒有腳踏七彩祥云,更不會一躍十萬八千里,卻給了我全天下最好的愛。
牛魔王是他,至尊寶也是他,天崩地裂是他,天長地久還是他。
他用他的愛,化為頂天立地的金箍棒,為我撐起一片藍(lán)天。我不是紫霞,卻有著我深愛的和深愛我的蓋世英雄。
英雄的作文 篇3
今天下午的快樂活動(dòng)日,老師和同學(xué)們一起共同觀看了《西柏坡2——英雄王二小》這部紅色經(jīng)典電影。
它講述了在1941年9月16日的那天早上,二小正和核桃、棗花、柏坡小子等幾個(gè)兒童團(tuán)團(tuán)員在山坡上玩耍。眼疾手快的棗花發(fā)現(xiàn)了山坡下的一座村莊正燃著熊熊大火,那正是抗日重要根據(jù)地——南滾龍溝村。二小立刻傻了眼,便馬上和伙伴們一起回到南滾龍溝村。原來是日本鬼子帶著狗漢奸一起,槍殺父老鄉(xiāng)親,以及實(shí)行他們的'三光政策:殺光、搶光、燒光。在這危急時(shí)刻,平山團(tuán)趕來營救鄉(xiāng)親們了,打走了日本鬼子及狗漢奸。服侍日軍的南滾龍溝村的村民報(bào)來消息:日本鬼子在中午將進(jìn)軍西柏坡。但必須有人把這份重要情報(bào)送給紅梅村長,二小主動(dòng)提出由他來完成這重要的任務(wù),經(jīng)過一度上的坎坎坷坷,二小終于到達(dá)西柏坡,把這份重要情報(bào)交給紅梅村長。在返回的路上,二小和棗花發(fā)現(xiàn)日本鬼子提早開始了行動(dòng),二小便先讓棗花回去通報(bào)消息,自己帶著牛犢兒去勾引日軍。二小讓日軍故意發(fā)現(xiàn)自己之后,就帶著他們往一些難走的山路上走。之后便把他們帶進(jìn)了八路的埋伏圈。等日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了之后,便殘忍地把軍刀戳向了二小的胸膛,二小也滾落山坡,躺在一塊堅(jiān)硬的石頭上,他的鮮血染紅了石頭,年僅13歲的二小壯烈犧牲……
二小的故事便深深地刻印在了我的心里?苫叵肫瓞F(xiàn)代的社會,大家都是如此的自私,不愿意貢獻(xiàn)出自己的一份力。教室里散落了一張廢紙,大家都讓它呆在地上,也不愿意把它撿起來,丟進(jìn)垃圾桶。希望社會上有更多的“王二小”出現(xiàn),讓社會變得更加美好。
英雄的作文 篇4
每當(dāng)我想起了那些英勇犧牲的英雄,就會同時(shí)想起了我們學(xué)校那大后門角落的孤單的“英雄樹”-木棉樹。他獨(dú)自生長在校園的角落,默默得奉獻(xiàn)。
雖然它的葉子七零八落的,也沒有花朵,可是它的樹干像是直沖云霄的金箍棒,也像是盤虬而上的巨龍,筆直筆直的?墒且灿袕澢牡胤。它的樹皮像是老人的臉一樣,長滿皺紋,也長滿了青苔,像是給這位白發(fā)蒼蒼的老人批上一層薄薄的,綠綠的衣服。
它的樹枝東一串西一串的,像是分開的叉子一樣,既像龍主爪,也像鳳爪,近看橡是電線干,而遠(yuǎn)看則像是站著的蜈蚣一樣傲然挺立。
木棉樹的葉子長的更是奇形怪狀,既像是象征祖國的五角星,也像是生活在海底的海星,有的還像是人的手掌?墒悄久迾淙~子所剩無幾,七零八落的。
木棉樹的`樹尖上長著一些綠油油的小生命,像是綠色的火焰。仔細(xì)看是,才知道那是剛剛長出來的綠色的花苞,正要開始它的新生活,我真是期待。
總之,這棵樹總體起來說,像是孫悟空里的芭蕉扇一樣的擎天巨樹。這就是我們校園孤獨(dú)的“英雄”—木棉樹。
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