英雄的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的英雄的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄的作文 篇1
漢朝末年，有一個叫做許子將的人見到曹操后說過一句話，大意是：你這個人如果生在太平的時代，可能成為能干之重臣，大如果你生在亂世，你竟會成為奸詐的英雄。從此以后，“治世之能臣，亂世之奸雄”成為了評價曹操最經(jīng)典的一句話。無論這種說法是否準確，我們都能看出曹操是個性格非常復雜的人。
曹操有血有肉，有理性也有野性，即會耍詐又會耍狠，同時也誠實厚道，他既能容人，有心胸狹窄，既豪情萬丈，又濫殺無渡，既挾天子已令諸侯，又終生不肯廢漢帝自己取而代之。
曹操在軍事、政治、文化方面都有很大的成就。文采泱泱，武略滔滔，足智多謀，這使得他在戰(zhàn)亂紛飛的三國歷史上留下了濃厚的一筆。
軍事：兵行詭道
《三國志》中寫道曹操一生親自指揮的戰(zhàn)役大概有30多次，其中大部分是勝利的。戰(zhàn)場上的曹操將兵行詭道演繹得淋漓盡致：
戰(zhàn)呂布，曹操時而詐死誘呂布來襲，時而令老幼婦孺充任疑兵，最終是呂布命喪白門樓。
破袁紹，曹操用兵神速，硬是在袁紹德援軍到達之前將烏巢給燒了。日后對付袁譚、袁尚的時候，采取了郭嘉的計謀，耐心等待，最終等來了二袁的分裂。不費一兵一卒，等到了公孫康送來的二袁人頭。
通過以上的事實我們可以看出，曹操的用兵之道確實很了得，并沒有《三國演義》中寫得那么狼狽。長坂坡一戰(zhàn)，為了突出了趙云和張飛萬人莫敵，就把曹操當個陪襯來寫，其實明眼人一看便知，曹操是大獲全勝，而劉備只是沒有全軍覆沒而已。
曹操為數(shù)不多的敗仗中，最出名的是赤壁之戰(zhàn)。但憑良心說，曹操在赤壁之戰(zhàn)的前半段是占據(jù)了上風，而且是絕對性的.，對于最后的失敗，可能是曹操一生勝仗太多，使得他過分的相信自己。
總體來說，曹操是我國歷史上為數(shù)不多的具有非凡才能的軍事家。
文學：氣魄雄偉，慷慨悲涼
曹操在文學上的成就我不得不說，他是建安七子之首，又很高的成就。
曹操的詩特別出名，大多數(shù)反映了漢末社會的動蕩和人民的貧苦生活。如《篙里行》中的 “鎧甲生饑虱，萬姓以死亡。白甘露于野，千里無雞鳴�！闭鎸嵉胤从吵隽藵h朝末年的社會狀況，被譽為“漢末實錄”。
另一首《龜雖壽》詠嘆了自然界中不可抗拒的客觀規(guī)律�！队^滄�！访鑼懥松胶ｉg萬物的繁茂和瑟瑟秋風。
人品：多疑與寬宏
曹操的多疑歷來被后世所“稱贊”，也難怪，曹操就這點能令人將他記住�！度龂萘x》由一回寫道，曹操對周圍的人說自己夜里好殺人，叫他們不要打擾自己，并在當天晚上殺了一個人，其實曹操夜里不會殺人，它是他被周圍的人殺才故意這樣做的，這不得不說，曹操的多疑性格十分嚴重。
相反，曹操對人有時候卻十分寬容。如張秀曾經(jīng)殺了曹操的兒子和愛將，當張秀來投向的時候卻盛宴款待；陳琳曾經(jīng)幫助袁紹寫過一篇文章，文章將曹操的祖宗八代一網(wǎng)打盡，罵的曹操狗血噴頭，結(jié)果陳琳仍然在曹操的手下得到了重用。這種對人的寬容也許是后來曹操手下人才濟濟的原因。
用人：唯才是舉
劉備的手下有“五虎上將”，之所以列出這五虎是因為人太少了，以此來掩飾人才的缺乏；東吳孫權(quán)的手下掛得上名的也只有甘寧、周瑜、魯肅那幾個。相比之下，無論哪個時段，曹操的手下都是猛將如云。
在曹操的用人之道里面，只有四個字：“唯才是用”。不論是名聲不好的還是貧苦人家的，只要有能力，曹操都會委以重任。具體的看來，曹操的手下有自己的族人（曹仁，曹洪，夏侯敦），有素不相識的（典偉，許褚），有在行伍戰(zhàn)陣之中發(fā)現(xiàn)（李典，于禁），更有從戰(zhàn)俘里面收服的（張遼，徐晃），還有一些沒有被歷史記載的人（陳橋，滿寵）。這些人都是經(jīng)過曹操的慧眼提拔以后才得以建功立業(yè)的。
曹操也善于各取所長，如許褚、典韋有武力，忠誠守法，平時曹操名他們做自己的虎威，打仗的時候救命他們做先鋒；文聘原是劉表手下的大將，在江南一帶很有威信，于是曹操就命他鎮(zhèn)守江夏，抵御孫權(quán)。
曹操與袁紹相比，沒有袁紹的龐大家族世系的有力支撐；和孫權(quán)相比，沒有父兄留下來的大好基業(yè)；和劉備相比，沒有那悠遠的帝王系譜可供露臉。而他的成功，是靠自己的才能打造的！
曹操病死于洛陽，一生南征北戰(zhàn)，令后人追隨。
這就是我心目中的曹操
英雄的作文 篇2
我的爸爸雖然不是位偉大的科學家，也不是發(fā)明家，但我真的很佩服他。
爸爸高高的身材，有點偏黑的皮膚，一雙慈祥的眼睛，臉上總掛著憨厚的笑容。
爸爸這身高可不是白長的，那是他熱愛運動的結(jié)果。爸爸非常喜歡打籃球，平常總是拉著我去離我們家不遠的籃球場打球。每次打完球，汗流夾背的爸爸就像從戰(zhàn)場回來的'士兵似的，擦汗時，臟臟的手總會把臉抹成個“大花貓”。喜歡打籃球的人，基本都愛看籃球比賽，有時候觀看球賽實在太入迷了，就像在現(xiàn)場一樣，看到球員們精采的投籃他都會拍手鼓掌喝彩。他經(jīng)常跟我聊他年輕時打籃球多么多么的厲害，一般兩個人都防守不了他。并經(jīng)常教我怎么練運球過人，怎么樣三步上籃。
爸爸和藹可親，樂于助人。有一次和爸爸逛街，在過斑馬線時，看到一位老爺爺因腿部有殘疾，拄著拐杖，手里還提著一袋藥，吃力地一顛一跛走過斑馬線，爸爸立馬帶我走到老爺爺身邊，讓我?guī)屠蠣敔斕岽樱职謩t扶著老爺爺護送著他過紅綠燈路口。因老爺爺身體比較差，走幾步就要停一會休息一下才能走，兩個紅綠燈后才走過路口。爸爸則一直護送著老爺爺，直到老爺爺上公交車后才離開。此刻，我深深地感到爸爸的偉大，他是我心目中的英雄！
爸爸的言行教導著我，為我樹立了榜樣，我要向爸爸學習。
英雄的作文 篇3
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒；她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光。 但，在一場高燒過后，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關(guān)閉了。 海倫有無數(shù)個理由理直氣壯地成為父母的負擔，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想網(wǎng) ，什么都不管，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的`幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使--安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動……
終于，安妮。莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學，后來又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人。
英雄的作文 篇4
周六，我們小記者戴著特殊的“警帽”，手里拿著特殊的“記錄本”，一起來到了平原縣武警中隊。
我們進入一間整潔的屋子，看見了疊得整整齊齊的“豆腐塊”被子和擺得整整齊齊的警帽和鞋子。我想：平時早上起床都起不來，別說疊被子了，唉，差距好大呀。瞧，那雙鞋子連鞋帶都一樣長呢。隨后我們又來到了叔叔們的“讀書室”“娛樂室”“運動器材室”，每間屋子我們都感到好奇，感到驚嘆。
最后是“榮譽廳”。一張黝黑發(fā)亮的櫥子里，透過玻璃可以看到金光閃閃的.獎杯和金碧輝煌的獎章。一位講解的叔叔引導我們看展板上叔叔們出警的感人故事。一股敬佩之情油然而生。
“想看看叔叔們的功夫嗎？”“想！”大家異口同聲。武警叔叔給我們表演了他們的基本功，只聽見一 個 叔 叔 大 喝 一 聲“倒！”，兩個訓練有素的武警叔叔“咚”地倒在了墊子 上 。 那 個叔 叔 又 說“起！”，還沒等我們反應過來，他們就一個鯉魚打挺地翻身站起來了。真快呀！讓人目瞪口呆。
看我們?nèi)绱伺d奮，叔叔們還教了我們幾個動作，如：敬禮、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向右看齊、蹲下。那一招一式真是標準。我學蹲下時，才蹲了一會兒，腿就酸了。武警叔叔們練成這樣標準的動作一定也吃了不少苦。
經(jīng)過采訪，我知道了武警叔叔們一年只回一次家，一次只有五六天的時間。長期堅守崗位，默默無聞，做人民心中忠誠的衛(wèi)士，他們是真英雄呀！
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