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心目中的英雄作文

時(shí)間:2024-09-11 17:38:17 寫(xiě)人的作文 我要投稿

[熱門(mén)]心目中的英雄作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的心目中的英雄作文4篇,希望能夠幫助到大家。

[熱門(mén)]心目中的英雄作文

心目中的英雄作文 篇1

  從古到今中國(guó)五千年的歷史中,涌現(xiàn)出不少寧死不屈的.英雄,他們面對(duì)敵人的折磨,不肯低頭,而在我心中,一直有一個(gè)英雄,他陪伴我長(zhǎng)大,那個(gè)人就是我的爸爸。

  我的爸爸,個(gè)子中等,不胖不瘦,長(zhǎng)得不黑,有一點(diǎn)點(diǎn)胡子。有一天,我在同學(xué)家玩,玩到很晚,那時(shí)正是冬天,一出去寒氣逼人,像要把人凍成冰一樣,可是我沒(méi)想到會(huì)玩到這么晚,所以就沒(méi)叫爸爸來(lái)接我,還好,我家離她家,不遠(yuǎn)可我還有一個(gè)人走回去想起來(lái)就很可怕,我剛要走時(shí)有一個(gè)身影從前面走來(lái),我定情一看是爸爸,我猛地?fù)溥^(guò)去,撲在了爸爸的身上,笑了,爸爸摸著我的頭說(shuō):“對(duì)不起,爸爸很晚才回家,看到你不在家,你媽急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我就想到你來(lái)了這里,就趕來(lái)了!蔽彝鄣囊宦暱蘖耍职终f(shuō):“你怎么一會(huì)哭一會(huì)笑呀?”

  我說(shuō):“我笑是因?yàn)槟銇?lái)接我了,我哭是因?yàn)槲易屇銈兲嫖也傩牧。”說(shuō)完爸爸就背著我回家了。在我心中。爸爸是大英雄、守護(hù)神,永遠(yuǎn)保護(hù)著我。

心目中的英雄作文 篇2

  在無(wú)數(shù)的三國(guó)英雄中,令我印象最深刻的就是諸葛亮了,他在《三國(guó)演義》中可以說(shuō)是一位了不起的人物。諸葛亮,字孔明,南陽(yáng)人士,號(hào)“臥龍”。他曾輔佐劉備南征北戰(zhàn),立下了赫赫戰(zhàn)功。

  諸葛亮之所以讓我印象深刻,就是因?yàn)樗且晃蛔阒嵌嘀\的天才軍事家。比如說(shuō)在“草船借箭”的故事中,他能夠根據(jù)自然現(xiàn)象,巧用大霧天氣。周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮趕制10萬(wàn)枝箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好,立下了軍令狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天,大霧漫天,對(duì)面看不清人。天還不亮,諸葛亮下令開(kāi)船,并讓軍士擂鼓吶喊。曹操只叫朝來(lái)船射箭。船兩邊都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮下令回師,這時(shí)曹操想追也來(lái)不及了。10萬(wàn)支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過(guò)后長(zhǎng)嘆一聲:我真不如他!還有,諸葛亮利用司馬懿的'多疑,巧施“空城計(jì)”,使司馬懿誤以為城內(nèi)有伏軍,使其撤下了十五萬(wàn)大軍。

  諸葛亮不僅是一位天才的軍事家,還是一位杰出的發(fā)明家。他為了解決大軍糧草運(yùn)輸?shù)睦щy,發(fā)明了“木牛流馬”,使軍糧運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題得以解決。“連弩”類(lèi)似假設(shè)在兵車(chē)上的武器,是一種可以連續(xù)發(fā)射的弓箭,在當(dāng)時(shí)是很厲害的武器,一次可以發(fā)射十枝箭,魏將張合就死于這種武器。這也是諸葛亮的發(fā)明之一。

  歷史上許多人物對(duì)諸葛亮都有過(guò)高度評(píng)價(jià)。唐朝著名詩(shī)人杜甫曾對(duì)諸葛亮的事跡甚為欣賞,曾作過(guò)數(shù)首詩(shī)有關(guān)于諸葛亮的詩(shī)篇。當(dāng)中《蜀相》中“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟!背蔀槿蘸笾v述諸葛亮一生的名句。

心目中的英雄作文 篇3

  我心目中的英雄有很多,多得像天空中的繁星一樣數(shù)不清……

  幼兒園時(shí)心目中的英雄—園丁

  幼兒園的時(shí)候,我總是在下課的時(shí)候,我趴在走廊邊的墻上往下看小樹(shù)。有一天,我又趴在墻上看小樹(shù),園丁竟然在剪小樹(shù)的枝葉,我屁顛屁顛地跑下去,一手扯著園丁的衣角,另一只手放進(jìn)他長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的大手里,猛問(wèn):“叔叔,叔叔,你為什么要剪掉小樹(shù)的枝葉?它也會(huì)痛的咧!”叔叔笑了笑,又摸了摸我的頭,說(shuō):“如果不剪,小樹(shù)會(huì)死掉的。”說(shuō)完,叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹(shù)的英雄。天真的我就是這樣認(rèn)為的。

  低年級(jí)時(shí)心目中的英雄—教師

  一年級(jí)開(kāi)始的第一天,我就對(duì)這個(gè)教室里所有東西都十分好奇,尤其是那個(gè)站在講臺(tái)后面上課的老師。要知道在幼兒園,老師每次上課都是坐在地上和我們上課,那個(gè)講臺(tái)形如擺設(shè),就因?yàn)檫@份好奇,使我認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上,老師教會(huì)了我們兩個(gè)生字,她的知識(shí)把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的知識(shí)使她成為了我心目中的英雄。

  現(xiàn)在心目中的英雄—心理醫(yī)生

  現(xiàn)在我心目中的英雄就是心理醫(yī)生。敵人不一定是一個(gè)人,也有可能是心中的`障礙,心理醫(yī)生就可以幫你清除障礙。雖然我并沒(méi)有親身經(jīng)歷,但是我知道醫(yī)生是用真誠(chéng)打開(kāi)你的心扉,再和你傾訴衷腸,用友善的話(huà)語(yǔ)幫你清除你心中的污垢,讓你的心充滿(mǎn)陽(yáng)光,不再有一絲陰霾。

  我心中的英雄有很多,你呢?你心目中的英雄又是誰(shuí)?

心目中的英雄作文 篇4

  我們站在那里,看著遠(yuǎn)方的落日,雖然是那么不好觸摸,但是我們卻能夠感受到那種幸福。那個(gè)時(shí)候,你跟他們保持的所有交流。

  其實(shí),你也會(huì)知道,他們的內(nèi)心,有太多的想法,都不是我們能夠輕易想得到的。每個(gè)人的艱苦奮斗,還有背后那些不被人理解的難受。

  他們已經(jīng)躺在那里,享受著生活最享受的狀態(tài),那些雖然都不是別人喜歡的狀態(tài),可是當(dāng)他們真的唱起多年以前那些古老的歌曲,我想那都是讓人感覺(jué)很幸福的片段。雖然在以后的'日子里,別人也未必真的能夠堅(jiān)持到最后。

  但是,他們既然已經(jīng)做到了,就是心目中的英雄。

  我也在想,那些被我們平白浪費(fèi)掉的時(shí)間,到時(shí)候跟他們說(shuō)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往,又該如何,才能夠把這一切,都變成了內(nèi)心最深處的一道卷簾。

  他們也許費(fèi)勁了心思,可是到最后,卻還是什么都沒(méi)有得到。這樣的一種人生,或許才是最殘忍不過(guò)的。

  我們?cè)谌粘I钪校偸菦](méi)有辦法把全部的精力,都浪費(fèi)在那些被我們忽略掉的時(shí)間里面,我們不曾對(duì)它們有所虧欠,所以就算是承擔(dān)了那么久遠(yuǎn)的力量,對(duì)于我們來(lái)講,也都是一場(chǎng)不被人忽略的突破。

  他們一直都在。

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