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我心中的英雄作文（精品）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的英雄作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的英雄作文 篇1
襤褸破舊的衣衫，戴著鐐銬傷痕累累的雙腳和雙手，亂如枯草的頭發(fā)，卻依然堅(jiān)毅如常的目光，一遍又一遍吟誦著：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這就是我心中的英雄——于謙，那時(shí)的他，已經(jīng)被奸人陷害入獄，卻依舊剛正不阿，寧死不從。
還在少年時(shí)代的于謙，就立下了志向，想要成為像文天祥那樣有著滿腔愛(ài)國(guó)熱血的人。于是他在讀書(shū)時(shí)期便發(fā)憤圖強(qiáng)，功夫不負(fù)有心人，終于在剛剛成年之際就考取了功名，春風(fēng)得意馬蹄疾，鮮衣怒馬少年時(shí)，他更是在二十二歲之際，就成功問(wèn)鼎兵部尚書(shū)一職，成為大明朝開(kāi)國(guó)以來(lái)最年輕的'尚書(shū)郎。但若僅僅是這些輝煌的成績(jī)，還不足以表明他的難能可貴。在于謙成為兵部尚書(shū)的幾年后，朝堂的風(fēng)氣越來(lái)越差，群臣們?nèi)f馬齊喑，結(jié)黨營(yíng)私，慘淡的愁云籠罩著這個(gè)龐大的帝國(guó)。更過(guò)分的是，土木堡之變中，當(dāng)朝皇帝竟然被捉去做了俘虜，就在這時(shí)，瓦剌主力軍攻入京城，于謙身為此時(shí)為數(shù)不多的清醒之人，毅然站出來(lái)主持大局，少年英才的他，早已在官場(chǎng)中褪去了稚氣，用他卓越的軍事才能和領(lǐng)導(dǎo)才能，帶領(lǐng)京城中所剩不多的軍隊(duì)取得了戰(zhàn)役的勝利。這就是歷史上著名的“北京保衛(wèi)戰(zhàn)”，也是歷史上為數(shù)不多的以少勝多的戰(zhàn)役之一，岌岌可危，風(fēng)雨飄搖的大明朝終于活過(guò)來(lái)了，在于謙的帶領(lǐng)下，群龍無(wú)首的百官們開(kāi)始重振旗鼓，將這個(gè)飽經(jīng)滄桑的王朝匡扶起來(lái)。
于謙經(jīng)此一役，成為了平步青云，炙手可熱的人物，但他不被名利蒙蔽雙眼，依然堅(jiān)持做朝堂上的一股清流。也因此，觸碰到了朝堂上諸多利益集團(tuán)的利益，許多人本就對(duì)他的升遷嫉妒眼紅，一些佞臣，就借此機(jī)會(huì)將他陷害入獄，但最終，即使嚴(yán)刑拷打，他也寧死不肯認(rèn)下欲加之罪。
于謙就這樣蒙冤被害，但他的氣節(jié)，依舊縈繞在我的心頭，成為我心中永遠(yuǎn)的英雄。我也始終銘記那句“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！�
我心中的英雄作文 篇2
五月十二日，汶川發(fā)生了大地震。許多人因?yàn)檫@次地震失去了寶貴的生命，其中大多數(shù)是學(xué)生。在地震中，許多少年兒童是那么的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀!其中有一位9歲的小男孩，他叫林浩，是汶川縣，映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，他們正在上數(shù)學(xué)課，忽然，教室搖了起來(lái)，地震了!林浩和同學(xué)們趕緊向操場(chǎng)跑去，還沒(méi)跑出教學(xué)樓，他和同學(xué)就被石板壓住了，這時(shí)林浩聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)女孩在哭，林浩鼓勵(lì)她說(shuō)：“不要哭，我們一起來(lái)唱歌吧!”唱完最后一首《大中國(guó)》后，女孩不哭了。2小時(shí)后，身子矮小的林浩，終于艱難地從廢墟里爬了出來(lái)。但是他并沒(méi)有急著跑開(kāi)，而是又鉆進(jìn)去救同學(xué)。他連托帶扯地把兩個(gè)同學(xué)拖了出來(lái)，放到安全的.地方。當(dāng)他去救第三個(gè)同學(xué)的時(shí)候，他自己又被垮塌的房子壓倒在廢墟地下，后來(lái)老師把他救了出來(lái)。當(dāng)記者問(wèn)他為什么要這樣做的時(shí)候，他說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”
我也是二年級(jí)的小學(xué)生，也是班長(zhǎng)。但是林浩哥哥表現(xiàn)的那么勇敢，那么樂(lè)觀，那么堅(jiān)強(qiáng)，讓我感到傾佩!當(dāng)他被壓在石板下面的時(shí)候，我想，他當(dāng)時(shí)一定很疼。但是，他為了讓同學(xué)不害怕，帶領(lǐng)同學(xué)在黑暗中唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。他是多么的勇敢，樂(lè)觀!當(dāng)他好不容易從廢墟里鉆出來(lái)的時(shí)候，額頭都破了，流了好多血!但是，他還是不顧自己的安危，去救同學(xué)。這種舍身救人的精神是多么偉大的啊!當(dāng)他告訴記者，如果班上沒(méi)有了同學(xué)，老師還要我這個(gè)班長(zhǎng)干什么呢?——林浩哥哥真是一位負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)!一位真正的小英雄!
小英雄的堅(jiān)強(qiáng)意志，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)觀積極，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神值得我們學(xué)習(xí)!
向小英雄敬禮!
我心中的英雄作文 篇3
她就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照在我心靈的每一個(gè)角落，讓我感動(dòng)！她，就是我心目中的大英雄——江醫(yī)生。
還記得小時(shí)候，我被狗咬了一口。因?yàn)橐У矫�，所以在醫(yī)院住了幾天，而江醫(yī)生正好是我的主治醫(yī)師。在我住院的那些時(shí)日里，江醫(yī)生對(duì)我唱歌、跳舞、講故事……幾乎每時(shí)每刻都在我身邊，我便以為江醫(yī)生是我的私人醫(yī)生。
每一次江醫(yī)生走時(shí)，我都會(huì)倔強(qiáng)地拉住她，不讓她走�？砂职謰寢寣�(duì)我說(shuō)：“江醫(yī)生要醫(yī)治其他病人，暫時(shí)陪不了你了�！薄鞍�！怎么可能，江醫(yī)生不是我的私人醫(yī)生嗎？只需逗我玩就行了嗎？為什么還要去醫(yī)治別人呢？”“江醫(yī)生才不是你的私人醫(yī)生呢！人家還要去醫(yī)治別人呢！快放開(kāi)江醫(yī)生！”媽媽生氣地罵道。這時(shí)，我才傷心地放開(kāi)了江醫(yī)生的手，看著她離去的背影黯然神傷。
在江醫(yī)生的精心治療之下，我很快就恢復(fù)了健康。終于到了出院的時(shí)候，江醫(yī)生抱著我說(shuō)道：“小江，你知道嗎？世界上有一種魔法，它叫——愛(ài)……”那時(shí)，我雖然不能完全理解這種“魔法”，但江醫(yī)生的細(xì)心周到，盡職盡責(zé)早已讓我對(duì)她心生崇敬。
直到長(zhǎng)大后，我才明白。其實(shí)，她所說(shuō)的愛(ài)是她對(duì)我的.關(guān)心，對(duì)所有病人的體貼，對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)發(fā)自心底的愛(ài)。江醫(yī)生——您是我心中永遠(yuǎn)的大英雄！
我心中的英雄作文 篇4
時(shí)光從我的身體上一劃而過(guò)，思想的書(shū)簡(jiǎn)好像影片的蒙太奇，歲月的長(zhǎng)河之中，有些人使我們忘不了的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)教會(huì)我們?nèi)绾紊�，如何面�?duì)挫折。
或許那一天我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，那個(gè)風(fēng)一樣的年輕人在110米的.跑道上證明了自己，也修改了歷史。或許以后他會(huì)有更讓人瞠目的成績(jī)，但那一刻才是真的為之動(dòng)容的瞬間。當(dāng)她身披五星紅旗一躍站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，當(dāng)他以那種微笑面對(duì)我們時(shí)，或許那場(chǎng)比賽的勝利便可以做出詮釋了。是的，劉翔用他的自信擊潰了對(duì)手，而我們也恰恰感動(dòng)于那些自信，自豪于那些自信。生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講都是一樣的，自信地活著，這不再是無(wú)謂的話語(yǔ)，我們會(huì)常因?yàn)槟硞�(gè)人或是某件事的出現(xiàn)而顯出自卑。自信是克服他們的利劍，沒(méi)有人是天生的王者，但信心可以使你成為今天的霸主。
英雄缺乏意義的，但我心中的英雄很簡(jiǎn)單，就是那些曾經(jīng)教會(huì)我自信地生活，勇敢地面對(duì)挫折的人。
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