英雄的作文(合集4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的英雄的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄的作文 篇1
以前，我聽(tīng)了一首《真心英雄》的歌，令我受益匪淺。有一段歌詞是“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)隨隨便便的成功�！�
這句話令我明白了無(wú)論我想做什么事，都要珍惜這生命里的每一分、每一秒，去做我們心中最想做的事；而且在事業(yè)中，學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到些困難，不要灰心，因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)都不能沒(méi)有困難就隨隨便便的成功。有一句話我認(rèn)為說(shuō)得好，不要去做我們喜歡的事，要喜歡我們做的事。在我們身邊，不也有真心英雄嗎？樓區(qū)中的清潔工，不嫌臭，不嫌臟，犧牲自我為大家提供了美好的生活環(huán)境；那站在道路中央天天指揮著車(chē)輛的交警叔叔，為了人民的安全絲毫不敢放松；那天天在建筑工地里干活的工人叔叔們，他們用自己的汗水為我們換來(lái)了那高高挺起的高樓大廈，造出了我們這美麗的教學(xué)樓，也為我們建造出了我們這安靜而又溫暖的家??。
這些在我們身邊的“真心英雄”許許多多只是我們不曾發(fā)現(xiàn)罷了，曾有人說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少人去發(fā)現(xiàn)�！笔郎喜粌H僅是像董存瑞炸碉堡的人是英雄，不僅僅是像黃繼光用胸膛堵槍口的人是英雄，也更不僅僅是像那烈士是英雄，因?yàn)橹灰菫槲覀內(nèi)祟?lèi)社會(huì)服務(wù)的人都是英雄，我是如此想的。
當(dāng)今的'社會(huì)，“真心英雄”十分多，但是，志愿當(dāng)真心英雄的人更多，我希望我長(zhǎng)大之后是一個(gè)為人民奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔的“真心英雄”！
總而言之，言而總之。只要我全力以赴的去做我們想做的工作，而且成功了，那我們就可以成為一個(gè)受人尊敬的“真心英雄”！
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功??”每當(dāng)我聽(tīng)到《真心英雄》這首歌時(shí)，就讓我想起那一件事。
那天，我和媽媽去爬山，我們來(lái)到了大薈山腳下，開(kāi)始爬山了，我?jiàn)^力向峰頂爬去，到了半山腰我就累得氣喘吁吁，汗流浹背了。心想：爬山那么累，干脆別爬了。媽媽好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子，《真心英雄》這首歌，你忘了嗎？為經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，況且，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，你只要登上了峰頂才能見(jiàn)到美景。在媽媽的鼓勵(lì)下，我渾身都是勁，我手腳并用奮力地向峰頂爬去，不一會(huì)兒，我終于爬上了山頂。站在山頂上，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，令人神清氣爽，看：一棵棵相思樹(shù)在風(fēng)中搖曳著；五顏六色的野花歡快地舞蹈；樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒唱起了歌兒，我陶醉在這仙境般的美景中，久久不肯下山。下山時(shí)，我們情不自禁地唱起了《真心英雄》這首歌，這優(yōu)美的旋律在山間回蕩。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”我的耳邊又響起了熟悉的旋律，這首歌給了我很大的啟迪：只有努力，才能成功。
英雄的作文 篇2
人們都崇拜英雄，希望在自己最需要的時(shí)刻，英雄能挺身而出。但失望的時(shí)候多，英雄似乎只出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方。
“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車(chē)沖向?qū)W生的一剎那，她用纖弱卻有力的身軀搭起一個(gè)安全的崗?fù)ぃ弧白蠲浪緳C(jī)”吳斌的事跡感動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，在鐵片擊中血肉之軀后的76秒，他以美到極致的'動(dòng)作完成了由兇險(xiǎn)到平安的轉(zhuǎn)換。人們仰望張麗莉，因?yàn)樵谶@個(gè)“個(gè)人至上”的年代，她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界；人們欽敬吳斌，因?yàn)樵谶@個(gè)道德與責(zé)任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車(chē)的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說(shuō)明�！白蠲馈倍郑菍�(duì)他們的最高獎(jiǎng)賞，更是對(duì)無(wú)疆大愛(ài)徹底回歸的呼喚。
有時(shí)人們也會(huì)生出這樣的感嘆：為什么英雄只在遠(yuǎn)方，我的生活中何日才會(huì)有英雄出現(xiàn)？心情可以理解，但認(rèn)識(shí)有些許的偏差。很多人認(rèn)為，只有做出驚天動(dòng)地的大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄，只有名利雙收的人才是英雄。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量，真正稱(chēng)得上英雄的屈指可數(shù)。實(shí)際上，“最美女教師”，“最美司機(jī)”，都是普通得不能再普通的百姓。試問(wèn)一下，如果張麗莉沒(méi)有遭遇車(chē)禍，如果吳斌沒(méi)有遭遇奪命的鐵片，這兩個(gè)人是不是還可以被稱(chēng)為“英雄”？很難回答，我們的社會(huì)還沒(méi)有進(jìn)步到可以把一個(gè)不在“編制”內(nèi)的教師，把一個(gè)平凡的司機(jī)和英雄聯(lián)系在一起。哪怕你是一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的老師，哪怕你是一個(gè)行車(chē)十年無(wú)一事故的優(yōu)秀員工。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“英雄是靠心靈而偉大的人�！苯栌脕�(lái)評(píng)價(jià)張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊，有很多的張麗莉和吳斌，只是因?yàn)樗麄冸x我們太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽視了。英雄其實(shí)就在身邊，可我們卻一直在呼喚英雄，尋找英雄。
一滴水，融入河流江海，波瀾不驚，然而沒(méi)有每一滴水共同發(fā)揮自身價(jià)值，又何來(lái)的江海呢？一滴水就是一位英雄，一位努力發(fā)揮個(gè)人價(jià)值的英雄，一位我們一直在尋找的平民英雄。
英雄的作文 篇3
假如我有幸能夠穿越千年的歷史長(zhǎng)河回到過(guò)去，那么我一定會(huì)去拜訪我們的民族英雄岳飛，他的正義和愛(ài)國(guó)精神，放在任何一個(gè)時(shí)代都是榜樣。
一覺(jué)醒來(lái)，我竟然成了岳飛軍中的一名副官。在軍營(yíng)的多少個(gè)日夜，岳將軍與我們士卒同吃同住，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，他絲毫沒(méi)有怨言。這次的戰(zhàn)斗與往日不同，戰(zhàn)況格外激烈。岳飛將軍率岳家軍與金軍拼死力戰(zhàn)，他身先士卒沖鋒陷陣，多次化解危局。但就在已經(jīng)看到勝利的曙光的關(guān)鍵時(shí)刻，將軍接到了皇帝詔諭——“即刻動(dòng)身回京”，這已經(jīng)是第十二道金牌了。他下令原地駐扎，再次重申“凍死不拆屋，餓死不打擄”的軍規(guī)后，就沉默著離開(kāi)了。
我來(lái)到了岳將軍的營(yíng)帳之中，悲傷地說(shuō)道：“將軍，您明知道這一回京城怕是兇多吉少��！”岳飛說(shuō)道：“不論如何，我都會(huì)回去！”我震驚地問(wèn)道：“哪怕回去一定會(huì)死也要回去嗎？”“當(dāng)然，精忠報(bào)國(guó)！”岳飛回答道�！俺o(wú)虞，主上奠枕，余之愿也。但可惜這一次還沒(méi)有達(dá)成，我就要回京了。待來(lái)日……”“可惜將軍你再也回不來(lái)了！”我想著。望著岳將軍的背影，我的心中倍感悲痛�！捌鋵�(shí)，我是想將金人逐出中原并迎回二圣后再回京的，但圣上如此急令，不可不遵��！”岳飛無(wú)奈地說(shuō)道�！斑@一回京，可能這好不容易打出的一小片地方又要沒(méi)了�！�
“那您有沒(méi)有想過(guò)反出宋朝？獨(dú)占一片天地，您的軍事才能足以抗衡金朝，而宋朝的重文輕武……”我的話還沒(méi)問(wèn)完，便聽(tīng)到他那堅(jiān)定的聲音：“不可能，這是叛國(guó)行為。我是絕不會(huì)叛國(guó)的，精忠報(bào)國(guó)！”我還想開(kāi)口，但他又說(shuō)到：“行了，不用說(shuō)了，我決心已定，不會(huì)再更改，你休息去吧�！彼姓惺�，似乎是用手勢(shì)送我出帳。
千年以后，我望著殘陽(yáng)如血，映入江中，腦海中回想著將軍奮力戰(zhàn)斗，慷慨赴死的'畫(huà)面，我不禁吟出了：“莫等閑、白了少年頭，空悲切！”岳飛的忠誠(chéng)是沒(méi)有幾個(gè)人比得上的。明知是死，也要以一顆忠誠(chéng)之心坦然面對(duì)，這就是我最敬佩的英雄，岳飛，一位精忠報(bào)國(guó)的英雄！
英雄的作文 篇4
我心目中的英雄有很多，多得像天空中的繁星一樣數(shù)不清……
幼兒園時(shí)心目中的英雄—園丁
幼兒園的時(shí)候，我總是在下課的時(shí)候，我趴在走廊邊的墻上往下看小樹(shù)。有一天，我又趴在墻上看小樹(shù)，園丁竟然在剪小樹(shù)的枝葉，我屁顛屁顛地跑下去，一手扯著園丁的'衣角，另一只手放進(jìn)他長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的大手里，猛問(wèn)：“叔叔，叔叔，你為什么要剪掉小樹(shù)的枝葉？它也會(huì)痛的咧！”叔叔笑了笑，又摸了摸我的頭，說(shuō)：“如果不剪，小樹(shù)會(huì)死掉的。”說(shuō)完，叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹(shù)的英雄。天真的我就是這樣認(rèn)為的。
低年級(jí)時(shí)心目中的英雄—教師
一年級(jí)開(kāi)始的第一天，我就對(duì)這個(gè)教室里所有東西都十分好奇，尤其是那個(gè)站在講臺(tái)后面上課的老師。要知道在幼兒園，老師每次上課都是坐在地上和我們上課，那個(gè)講臺(tái)形如擺設(shè)，就因?yàn)檫@份好奇，使我認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上，老師教會(huì)了我們兩個(gè)生字，她的知識(shí)把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的知識(shí)使她成為了我心目中的英雄。
現(xiàn)在心目中的英雄—心理醫(yī)生
現(xiàn)在我心目中的英雄就是心理醫(yī)生。敵人不一定是一個(gè)人，也有可能是心中的障礙，心理醫(yī)生就可以幫你清除障礙。雖然我并沒(méi)有親身經(jīng)歷，但是我知道醫(yī)生是用真誠(chéng)打開(kāi)你的心扉，再和你傾訴衷腸，用友善的話語(yǔ)幫你清除你心中的污垢，讓你的心充滿(mǎn)陽(yáng)光，不再有一絲陰霾。
我心中的英雄有很多，你呢？你心目中的英雄又是誰(shuí)？
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