英雄作文6篇[薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的英雄作文6篇，希望能夠幫助到大家。

英雄作文 篇1

　　媽媽為我借了一本書，名字是《英雄少年時》。這本書收集了三十幾位在不同領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的古今中外人物的故事。他們有一個共同的特點(diǎn)，就是他們做的事，對人民都有益。這本書中我最喜歡愛迪生的故事。

　　愛迪生是美國人，生于一八四七年二月十一日。他活到八十四歲，一生發(fā)明的東西，總共有兩千多種。人們稱他“發(fā)明大王”！

　　愛迪生從小好學(xué)，看到什么事都想弄明白。榆樹為什么會發(fā)芽？秋天的楓葉為什么會變紅？天為什么是藍(lán)的，云為什么是白的？這些都是小愛迪生頭腦中的問題。在愛迪生五歲的時候，有一天，他突然不見了。他爸爸找了好久，才發(fā)現(xiàn)他蹲在雞窩里。問他在干什么，他說：“我在孵小雞！”原來他看見母雞把雞蛋放在屁股底下坐著，覺得奇怪，就去問媽媽。媽媽告訴他，這是雞媽媽在孵小雞。他就想試一試，是不是把雞蛋放在屁股底下暖和暖和，小雞就會孵出來。

　　當(dāng)然，什么都要動手試一試，難免會出一點(diǎn)亂子。有一次，愛迪生看到氣球會飛了，就找了一點(diǎn)放在水里會產(chǎn)生泡泡的藥粉，讓小伙伴吃下去，希望他肚子里裝滿了氣體也能飛上天。結(jié)果，小伙伴肚子疼得受不了，最后只好請醫(yī)生來搶救。愛迪生也因此挨了一頓打。

　　我十分喜歡這本書！我要學(xué)習(xí)愛迪生親自動手做實驗和刻苦學(xué)習(xí)的精神。人們說：“愛迪生是天才�！彼麉s說：“所謂天才，那是假話，艱苦的工作才是實在的'�！彼�認(rèn)為：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。我喜歡這句話。

　　愛迪生生活在這么艱苦的環(huán)境中還能做出如此偉大的貢獻(xiàn)，我們生活在這么快樂、溫暖的環(huán)境里如果不好好學(xué)習(xí)，就愧對了父母，愧對了老師啊！那將讓我們自己也不好受。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

英雄作文 篇2

　　每個人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機(jī)智，還有的有膽有識……。還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識的老爺爺�？吹竭@里讀者們會說："老爺爺有啥敬佩的而且素不相識。”別急，聽我慢慢跟你說。

　　那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時候，突然聽到一陣撕心裂肺的喊聲：“抓小偷��！”這是一個青年男子飛奔而去，緊接著是一位中年婦女追那個青年男子。不用問，那個青年男子肯定偷的是那位中年婦女的`錢包！群眾們看此情景也都紛紛追那個青年男子，要把他抓到公安局，讓警察來處置他。我也跟他們一樣，去追那個青年男子。

　　但那個青年男子簡直比劉翔還跑的快，不一會兒，跑的就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，在一眨眼工夫，早把我們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！小偷似乎也洋洋得意，回頭向我們示*。這使得我們非常惱火，決心一定要把他抓��！

　　就在小偷快要進(jìn)小胡同時，一位老爺爺恰好從胡同剛出來，但看見這次情景，他也明白了，也要把這個偷錢的男子抓住。于是，他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會，一下子朝老爺爺?shù)亩亲觼砹艘蝗�。差點(diǎn)把老爺爺打倒在地。但老爺爺用手摟住了他的腰，始終不撒手。小偷卻更加猖狂，居然用手臂打老爺爺?shù)难��？匆娺@次情景，我恨不得立馬跑到他的面前，打他幾拳。讓他也知道知道厲害！但離的這么遠(yuǎn)，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爺爺挨打了。

　　但事實好像也不是那樣，老爺爺也開始反攻了，我有點(diǎn)不相信，年過六旬的老人居然還能和小偷搏斗，這太出乎人的意料了。我在心里為老爺爺加油！小偷看見老爺爺始終不撒手，可居然用腳踹老爺爺，但老爺爺抱住她的腿，把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過來，一起把小偷送到警察局！中年婦女看見錢包追了回來，想酬報剛才的老爺爺，但一轉(zhuǎn)眼，老爺爺早已消失在人群中，中年婦女感動的都快哭了出來。

　　同學(xué)們，這樣的人算是英雄吧！來，張開你們的雙手，為老爺爺鼓掌吧！

英雄作文 篇3

　　英雄，一個偉大的字眼，它所描述的人，平凡、勇敢、愛國，他們有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，他們朝著自己遠(yuǎn)大抱負(fù)一點(diǎn)一點(diǎn)去奮斗去努力。鄧稼先，大家一定聽說過，他制作出了原子彈和氫彈，他能成功，全是靠自己的心血積攢下來的。

　　有一次，他們制作的原子彈發(fā)射失敗了，誰都不愿意承擔(dān)責(zé)任，這時鄧稼先挺身而出，承擔(dān)了所有的.責(zé)任，但必須有人去找核彈頭，鄧稼先想都沒有想說：“我做的，我知道，你們?nèi)チ艘舶资茌椛洹�，要知道核輻射是十分恐怖的，很有可能置你于死地。鄧稼先也知道，可是他絲毫沒有畏懼。

　　他就這樣去了，并很快找到了核彈頭，并捧著核彈頭回來了，這也為他死于核輻射埋下了一顆定時炸彈。鄧稼先也有自己崇敬的英雄——岳飛，有一次，他硬要拉著自己的同事去拍照，同事疑惑不解，因為鄧稼先特別不喜歡拍照了，朋友去了才知道，原來他們拍照的地點(diǎn)是岳飛的親筆題字“精忠報國”的地方，鄧稼先也夢想像岳飛一樣報效祖國。最后，他在世界禁核之前，早早完成了原子彈和氫彈的制作。

　　也就是他去世的十周年后，中國便宣布了世界性禁核，也是為了紀(jì)念這位“兩彈之父”�！皟蓮椩獎住保�這是當(dāng)時部長張愛萍送給鄧稼先的素布題詞，“元勛”就是對創(chuàng)建新中國有巨大貢獻(xiàn)的人，難道這種偉大無比的人不能被稱之為英雄嗎？

英雄作文 篇4

　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

　　————題記

　　從北京周口到云南元某，從臥薪嘗膽到鑿壁借光，從聞雞起舞到項莊舞劍

　　中國歷經(jīng)五千風(fēng)云，亦有五千文明，至始至終在這行如流水般潺潺的時間中，埋沒了多少不為人知的千古英雄？又有多少偉人葬身其中？在這行行色色，而纏綿的人海中，誰遇見誰？誰殺了誰？誰又愛上了誰？我都不從知道。唯一了解的，只有那些被文字扭曲了的人或事，是或非了。但，無論文字怎么寫，永遠(yuǎn)也改變不了在百姓心中那永恒不朽的英雄。

　　一＇朝辭白帝，千里江陵

　　那一日，他背景離鄉(xiāng)，為的是進(jìn)宮復(fù)職，那一日，他離京流浪，為的是尋求自己的快樂。好一種悠閑，快樂的心，好一種‘低頭思故鄉(xiāng)’的`情。我在他的詩中讀出了詩人的細(xì)膩，也讀出了熱愛國家的磅礴浩大，雖同是筆墨紙硯，可太白卻用它描繪出了人生之感，趣味之慨。論為紙墨英雄，也不足為怪。

　　二＇莫等閑，白了少年頭

　　某年某月，鵬舉奉宋朝皇帝之命帶領(lǐng)十萬大軍抵御金國前來入侵的軍隊�？吹侥銥閲�而主，為民而重，是如此的豪情壯志，英勇悲壯。當(dāng)然還有你背上那四個‘精忠報國’的大字，相信世人永不會遺忘你這位著名的抗金英雄。

　　三＇但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。

　　曾經(jīng)有一位西漢名將，他一次又一次抗擊匈奴；曾經(jīng)有一位‘飛將軍’，他少年從軍，殺敵頗眾，作戰(zhàn)英勇，特別是他的箭更是出神入化，無人能敵。因為有了他，漢才會免受鄰國的襲擊；因為有了他，老百姓才會安居樂業(yè)。雖年代已久，但對現(xiàn)代人來講，他仍然功不可沒。

　　問人世間有多少是是非非？為何古今英雄結(jié)果零零磋磋，有生，有死？但不變的，是世間所有英雄都具有的一重氣魄。

英雄作文 篇5

　　小時侯，我就喜歡坐在電視機(jī)旁，欣賞著那些除暴安良的大俠們，如何去擒惡懲奸。每次看完之后，心里都會有股熱流在我身上沸騰。沒錯！我也要做英雄。然后，幼稚的我，從玩具箱里抽出一把木劍，亂舞一通，嘴里還不斷念叨：“受死吧！壞人！”偶爾還會把桌上那些茶杯打倒在地上。這時，媽媽總是一邊收拾，一邊嘆氣：“唉，這孩子——”

　　我總是那樣的，年紀(jì)越大，對同一樣事物的興趣就越濃。直到我讀一年級的時候，這種做英雄的欲望在心底居然像春天的種子，萌發(fā)起來。

　　又是一次熱血沸騰的時刻，剛剛看完了電視。戲中的英雄簡直是酷斃了！看吧，他以迅雷不及掩耳之勢，放出獨(dú)門暗器，敵人馬上倒地，周圍的人拍手叫好。噢，簡直令人神往！沒錯，我也要做一回英雄！于是，我一個勁兒地沖出門，準(zhǔn)備鋤強(qiáng)扶弱去——

　　天助我也！剛來到樓下的花園，就看到大伙在玩，于是我大步流星地擠進(jìn)人群，拍了拍胸口說：“哥兒們，以后你們有什么事，就盡管找我，我一定幫你們出頭！”

　　“好樣的！”

　　“你真是我們的大英雄！”大伙拍手叫好。

　　做英雄的感覺是痛快的，就好象人在九霄云外那種感覺——飄飄然的，但是，當(dāng)英雄真要履行其職責(zé)時卻是如此的艱巨和痛苦。想不到的是，這種痛苦來得如此之快。

　　“走開！這是我的地盤，你們這些小子，到別的地方玩去……”說話的是一個高個子。面對這群來勢洶洶的人，大伙膽怯了，他們的目光“刷”地集中到我的身上！

　　沒辦法，誰叫你是英雄！可是抬頭望望這幫個子比我高出半個頭的.大漢，我不禁捏了一把汗。這時，我的腦中閃過剛才電視中的英雄，我似乎覺得自己身體好像忽然間充了電似的，身體上的血液在翻騰著，于是，我把所有的勇氣都集中在拳頭上，打了過去……

　　在背后的叫喊聲中，我倆打得不可開交……

　　結(jié)果如何？你應(yīng)該料到了吧——兩敗俱傷。我的臉腫得象一個大包，傷痕累累。最后，我什么都不知道了，只知道兩眼一黑，世界變成了無底深潭，那讓人虛榮的歡呼聲也慢慢地消失了。那時我很怕，自問，我是不是已經(jīng)死了？

　　當(dāng)我再次睜開眼睛的時候，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院里，看到媽媽紅腫的雙眼，我是多么懊悔剛才的逞能。什么英雄主義，應(yīng)該扔到垃圾堆里去！

　　做英雄的感覺是什么？是快樂，還是痛苦？我不知道。我只知道，我受傷了，而且令我的家人擔(dān)心了。不過痛定之后還有那么一種感覺：生活本身就是一次平淡而快樂的旅程，一點(diǎn)一滴本來就是生活的源泉。人啊，何必貪一時的痛快，勉強(qiáng)自己去做一回英雄？

英雄作文 篇6

　　十二歲的龍梅和九歲的玉榮，姐妹倆一天在草原上放牧。突然天氣變化，刮起呼呼的西北風(fēng)，鵝毛大雪夾雜在風(fēng)中席卷而來。一場罕見的特大暴風(fēng)雪驟然降臨在了烏蘭察布大草原上。

　　眨眼間，氣溫降至零下37度。人和羊隨時有被暴風(fēng)雪吞噬的危險。小姐妹沒有丟下羊群逃命，她們牢記阿爸平日教誨：“羊是集體的財產(chǎn)，是集體的'命根子，一只也不能丟！”小姐妹與暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗了一夜，跋涉了三十多公里，吃盡千辛萬苦，終于保住了集體的羊群。她們自己卻被凍傷致殘。

　　看完這個故事后，我覺得很慚愧。現(xiàn)在的我們都是家中的小太陽，從來都是大人圍著我們轉(zhuǎn)。家中的玩具從來都不懂得愛惜，不想玩了就亂摔亂摜，導(dǎo)致這些玩具沒一個是好的。再說說在學(xué)校也不愛惜公共財物，在課桌上亂寫亂畫，打掃衛(wèi)生的掃帚也成了我們課間打鬧的工具。還有許多這樣的事情在我們身邊發(fā)生。

　　我們現(xiàn)在所缺的正是故事中小姐妹互相幫助，克服困難，舍己為公的精神。我希望越來越多的小朋友能夠從溫室中走出，遇到困難不退縮，做任何事都要有責(zé)任心。將來能成為一個對社會有用的人。

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