小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文1
在我心中，媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她付出的一點(diǎn)一滴，都化為在成長(zhǎng)路上的能量，讓我更自信。
星期日，我和媽媽去買(mǎi)菜，遇見(jiàn)了一群出國(guó)旅游的外國(guó)人。媽媽讓我和他們對(duì)話(huà)，測(cè)試一下我的英語(yǔ)水平。我鼓起信心，與他們說(shuō)了一會(huì)，我也只能簡(jiǎn)單的用所學(xué)的.和他們對(duì)話(huà)，以后還需努力多學(xué)習(xí)英語(yǔ)，知識(shí)是無(wú)限的。
母愛(ài)如一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心窩;有時(shí)如春雨，滋潤(rùn)我的心田;有時(shí)猶如前進(jìn)的動(dòng)力，成為我成長(zhǎng)不可缺少的一部分。
記得一次，我數(shù)學(xué)卷子上有一個(gè)不會(huì)題，我看了看答案，飛快的寫(xiě)了上去。媽媽卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我那一道題和答案方法一樣，問(wèn)我：“你抄答案了嗎?”“沒(méi)有。”我神情不定的說(shuō)。
媽媽的臉上有了怒色，我知道，“暴風(fēng)雨”就要來(lái)了。果真，老媽改完卷子就開(kāi)始審我了。初始我死不承認(rèn)，后媽媽的巴掌落在背上，我才知道不能再隱瞞了。打了我?guī)紫潞�，媽媽耐心的給我講題，并告訴我她為什么打我。我做了一陣反思，知道了打我是為了我好，不要讓我在撒謊。我痛恨莫及，在心里想到：下次不能在氣媽媽了，在臨考試前，她把我的錯(cuò)題整理一下，讓我在寫(xiě)一遍，看著那個(gè)本子和媽媽的眼睛，我知道媽媽又熬夜了，莫名心痛的淚水又一次的涌上來(lái)。
母愛(ài)，默默無(wú)聞，無(wú)私也很偉大。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文2
感謝母親我們能來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，應(yīng)該感謝的人是誰(shuí)?
當(dāng)然是我們的母親，像我一個(gè)八歲大的孩子可能都會(huì)有疑問(wèn)，為什么呢?當(dāng)我們?cè)谧约荷盏哪翘�，愉快的吃著蛋糕，可曾想過(guò)那天是我們母親痛苦的日子，因?yàn)槟赣H為了把我們帶到這個(gè)世界上而拼命的堅(jiān)持著忍受著，所以才有我們生日這天的快樂(lè)。當(dāng)我們?cè)谑苋似圬?fù)時(shí)，首先站出來(lái)保護(hù)自己的是母親，因?yàn)槟赣H看到自己受委屈時(shí)，心里會(huì)很難受，母親為了不讓我們受到委屈而站起來(lái)保護(hù)自己。記得我七歲那年有一天我感冒發(fā)燒了，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，急忙帶我去醫(yī)院，忙前忙后的掛號(hào)抓藥，我打吊瓶時(shí)媽媽一直守護(hù)在我的身邊，看著她那焦急的樣子，至今都不能忘懷。所有的母親都應(yīng)該有過(guò)此經(jīng)歷，媽媽說(shuō)為什么生病的人不是我?然后用疼愛(ài)即將流淚的眼睛看著我。
媽媽常給我講，我剛出生時(shí)故事，一夜換了七八次尿片，只要我尿濕了不舒服了就哭，媽媽馬上給我換完了就不哭了。你想一想一夜換七八次尿片媽媽肯定，一宿都沒(méi)怎么睡覺(jué)，可想母親是多么的辛苦把我們撫養(yǎng)大，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，好好做人。做一個(gè)知道感恩的`人，長(zhǎng)大了我一定要讓母親過(guò)上幸福快樂(lè)的生活，感謝偉大的母親。
祝天下所有的母親幸福健康快樂(lè)，愿我們都能健康的長(zhǎng)大成人，媽媽您永遠(yuǎn)是我的驕傲，因?yàn)槲抑牢沂悄裆蟮尿湴�。媽媽�(zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文3
有人說(shuō)：“老師是一盞燈，照亮我們前行的道路�！庇腥苏f(shuō)：“老師是一支蠟燭，燃燒了自己奉獻(xiàn)給他人”有人說(shuō)：“老師是一位園丁，用心照料著我們這群祖國(guó)的花朵�！�
我的老師她中等的個(gè)子，有著一頭紅色的短頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，這便是我們的班主任老師，但她卻有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，我們相處快六年了，馬上就要畢業(yè)了，我們都有點(diǎn)舍不得老師。
老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)的要求都很?chē)?yán)格，并沒(méi)有偏心誰(shuí)。老師對(duì)每個(gè)同學(xué)犯得錯(cuò)誤總是及時(shí)的批評(píng)，然后，在耐心的對(duì)我們講述這個(gè)問(wèn)題。有一次，我竟然在老師的語(yǔ)文課上開(kāi)了小差，而且我做了什么都被老師看的一清二楚，老師很生氣，她說(shuō)：“你近怎么開(kāi)小差，現(xiàn)在是復(fù)習(xí)要緊，要認(rèn)真聽(tīng)講�！�
后來(lái)在一些活動(dòng)上，老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她與大家有說(shuō)有笑的，高興到極點(diǎn)，仿佛就是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)肅的老師也有和藹可親的一面。老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，只要我們理解老師的用意，就一定會(huì)知道老師是否開(kāi)心。
老師，您是我即將畢業(yè)的一個(gè)過(guò)程，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的`一個(gè)重要的篇章，老師所付出的辛勤和汗水，讓我們得到了優(yōu)異的成績(jī)，她也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗菬o(wú)私的。我為曾經(jīng)是老師的學(xué)生而驕傲，老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
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