英雄的作文[匯編4篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的英雄的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
5月12日,中國四川發(fā)生地震后,接連多次發(fā)生大的余震中。我們的總理沒有選擇退縮,而是第一時間奔赴災區(qū),指揮救災、慰問百姓,他是我心中的英雄!我們的.解放軍戰(zhàn)士,我們的自愿者,我們的白衣天使,我們的救援隊……
電視里的一幕幕,他們都是我心中的英雄!
英雄的作文 篇2
“攀爬哥”是我們班的一個“英雄”,自稱是“攀爬高手”。聽他說,他還救過人。
他十二歲,瘦得跟個竹竿似的,頂著一個沖天炮似的頭發(fā),手插在口袋里,走起路來一副很牛的樣子。每當說起他,他就把頭抬得高高的',臉上揚起自豪的笑容。
他又在吹牛了。他對他的朋友說,他曾救過一名小孩。據(jù)說那個小孩爬上了我們學校四米多高的單雙杠,下不來了。結(jié)果卻被他縱身一躍,一只手抓住了桿子,另一只手抱著小孩,又輕輕一躍,穩(wěn)穩(wěn)落地,小孩得救了。這事兒連他朋友都不信。因為我們學校的單雙杠最高也就兩米多,去哪兒找個四米多高的桿子去救人呢?
這事兒吹出去了,他可又來了另一件事。
他說,他和朋友去籃球場打球。到時卻發(fā)現(xiàn)有人早占領了那個場地。于是他上去就說:“我們比比誰爬單雙杠爬得更好,誰就在這打球!”結(jié)果肯定是他贏了。不過又出來了一個新問題:他們來打球,比球技就好了,比什么單雙杠!
后來,他的朋友悄悄告訴我們:根本沒有那回事兒!那天還是一群一年級的小孩在球場上玩,一年級的小孩不懂什么球技,圍過來問他,結(jié)果他倒先被問走了。什么比單雙杠,這只是他瞎編的罷了。
關于他的英雄事跡還有很多,不過沒有一個是真的。他不過是個平凡而又不起眼的人,F(xiàn)在分開了,他的近況不太了解了,可他過去那“不平凡的英雄事”還在我的腦海最深處。
英雄的作文 篇3
地震給人類帶來的是毀滅性傷害,地震是無情的,但人是有情的。學校放映了記錄片這給我們是心靈上的震撼。
才九歲半上學校二年級的林浩,在地震發(fā)生的那一瞬間,機智的林浩第一個沖向操場,但他不顧個人安危急忙跑了回去,時間就是生命,林浩,這一個小小的身影在這短暫的時間里救出了班上兩名同學,“我是班長,這是我的責任”林浩這個活潑的班長深深印在人們的心中。
吊瓶男孩,在朋友的生命垂死掙扎死亡的邊緣,是他用自己的真情陪伴著朋友,是他讓我們明白了什么是真正的`友情。好友死后,他才同意做手術,他最想做的就是與朋友的母親對現(xiàn)與朋友的生死諾言。
陳浩也是英雄之一,他才12歲,地震發(fā)生了,無數(shù)個生命在瞬間毀滅,樓房倒塌,整座城市都籠罩在黑暗緊張的氣氛中,陳浩立刻反應過來沖向操場。這時他發(fā)現(xiàn),圍墻正在劇烈抖動,陳浩轉(zhuǎn)身把后面的一些同學往遠處推以免壓入廢墟?删驮谶@時,圍墻搖動起來“轟”地一聲倒塌了。陳浩被埋進去了,身受重傷。但那些同學卻已被陳浩推了出去。在這已沒有歡聲笑語的校園變成了廢墟,被痛心的哭喊聲籠罩,陳浩堅持著…。
5.12就在這天,無情的地震發(fā)生了。在黑暗與恐懼中涌現(xiàn)的是人間的真情,看了這次記錄片,我要向那些抗震英雄學習,學習他們的執(zhí)著、鎮(zhèn)定、勇敢。他們雖然有的身受重傷,但仍不缺我們中國人的團結(jié)與勇敢。學會做事首先要學會做人,他們的精神值得我們學習。
英雄的作文 篇4
別人心目中的英雄也許是一些功績赫赫的長官,也許是一些聞名中外的偉人……,可我心目中的英雄卻是一個放牛的小男孩,相信大家都知道,他的名字就是王二小。
為什么他是我心目中的英雄?因為他的事跡使我感動。在抗日戰(zhàn)爭時期,王二小是當?shù)氐陌寺奋妰和瘓F團長,鬼子要進村掃蕩,不知道路,看見王二小正在放牛,就把他抓起來,讓他帶路。他為了讓八路更快更順利地消滅鬼子,帶鬼子在山上繞了幾圈,使鬼子疲乏,他想:現(xiàn)在鬼子已經(jīng)筋疲力盡了,把他們引進包圍圈中,他們就毫無還手之力了。然后把鬼子引到八路軍的包圍圈中,槍聲、喊殺聲霎時間響起,鬼子一看中計了,勃然大怒,揮起鋒利的刺刀對準了王二小,年僅十三歲的王二小就這樣犧牲了。
為什么他是我心目中的英雄?因為他的精神使我佩服。在日本鬼子讓王二小帶路時,王二小就十分清楚,如果給鬼子正確帶路,他就有可能活下去,如果把鬼子帶入八路軍包圍圈中,他只有死路一條?伤麨榱吮W∪迦说男悦,明知山有虎偏向虎山行,犧牲了自己幼小的.生命。他這種舍己救人、勇敢堅強的精神令我十分佩服。想想王二小,比比我自己,我感覺十分慚愧。
“牛兒還在山坡上吃草,放牛的卻不知道哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小……”每當唱起這首我喜歡的歌曲,我就會想起英雄王二小,他是我學習的好榜樣,他的事跡永遠留在我心中,他的精神永遠激勵著我健康成長!
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