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心靈美的作文

時(shí)間:2023-03-26 11:43:34 心靈美的作文 我要投稿

實(shí)用的心靈美的作文匯總5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的心靈美的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的心靈美的作文匯總5篇

心靈美的作文 篇1

  這幾天我咳嗽的很厲害,媽媽就帶我去醫(yī)院看病。

  在醫(yī)院的走廊上,我看見一位阿姨,卷著的頭發(fā)散發(fā)著淡淡的香氣,穿著一身華麗的衣服。她走著走著,隨口吐了一口痰。這時(shí)一位老奶奶走來,看見以后便對(duì)那位阿姨說:“請(qǐng)你不要隨地吐痰!。她聽了,不服氣地說:“哼!你別狗抓耗子——多管閑事!薄斑@怎么是多管閑事呢?我是一位清潔工人”。老奶奶有些激動(dòng)了。那阿姨聽了,便強(qiáng)詞奪理地說:“那能把我怎么樣?”老奶奶壓住火氣,嚴(yán)肅地說:“我以清潔工人的名義,勸你以后別再隨地吐痰!薄澳愎軅(gè)屁!”那阿姨罵到。這時(shí),一位叔叔走來,把她拉走了。

  過了一會(huì)兒,我才注意到那位老奶奶個(gè)頭不高,大約60多歲,穿著藍(lán)色的.工作服。老奶奶一聲不響的用紙把地上的痰擦干凈,走了。

  我望著那位奶奶的背影,心理想:“鳥美在羽毛,人美在心靈”這話真不假呀!

心靈美的作文 篇2

  美,無處不在。外表的美,不是真正的美,心靈的美才是真正的美。

  記得一個(gè)星期天的下午,我和我的好朋友博博去花園玩。在路上,我們看見了一個(gè)青年男子,他戴著耳機(jī),高高得個(gè)兒,頭發(fā)染成了金黃色,腳穿耐克球鞋,一副滿不在乎的樣子,吃著一根香蕉。他路過一個(gè)垃圾桶,連看一眼都不看,直接把香蕉皮隨手一扔,扔在了小路上,管都不管就走了。這時(shí),被路過的清潔工阿姨看見了,非常生氣,心想:這個(gè)小伙子真不講道德,現(xiàn)在北京的外國人這么多,外國人看見了,一定會(huì)給中國人丟臉的。一會(huì)兒,我一定要教訓(xùn)教訓(xùn)他。這個(gè)清潔員阿姨個(gè)不高,瘦瘦的,戴著一頂藍(lán)色帽子,身穿洗得已經(jīng)發(fā)白的工作服,皮膚已經(jīng)被太陽曬得發(fā)黑了。清潔工阿姨走上前去,輕輕地拍了拍年輕男子的肩膀,說:“小伙子,請(qǐng)你把地上的那個(gè)香蕉皮撿起來好嗎?”“別碰我的名牌上衣!蹦贻p男子氣沖沖地說道,“再說啦,這事也是你們清潔工干的。”清潔工阿姨聽了年輕男子的話后非常生氣:“如果每一個(gè)人都隨地扔一張紙屑,世界不就變成垃圾站了嗎?再說啦,如果有行人沒有注意,就會(huì)踩上去……現(xiàn)在來北京旅游的外國人這么多,如果外國人看見了,就會(huì)留下不好的印象。”青年男子被清潔員阿姨批評(píng)的`無地自容,臉色通紅,最后他將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。

  清潔工阿姨的話是對(duì)的,如果每個(gè)人都扔一張紙屑,世界就會(huì)被成垃圾站了。

  羅丹曾說過一句名言——美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。雖然清潔工阿姨的外表不美,但她的心靈很美。

  本文優(yōu)點(diǎn): 這篇作文小作者采用了以小見大的手法,通過發(fā)生在公園里的一件小事,贊美了清潔工正直、維護(hù)我們國家的形象的美德,同時(shí)也對(duì)不注重環(huán)保的不良現(xiàn)象進(jìn)行了批判。作文語言質(zhì)樸、流暢,層次清晰。

  美中不足: 語言總體稍顯平淡,對(duì)人物的刻畫可再細(xì)膩、豐富一些。

心靈美的作文 篇3

  作為老師贊美學(xué)生是不是很難呢?通過四年來的教育實(shí)踐我知道贊美學(xué)生真的不是一件容易的事情,其中也就是分寸拿捏的問題,如今想來大有驀然回首之感。從內(nèi)心深處我是真的很想贊美我們的每一個(gè)同學(xué),可是在過去的一段時(shí)間內(nèi),我卻總是吝惜這些詞匯來用在學(xué)生的身上。就出現(xiàn)了所謂的磨合,師生相互之間的適應(yīng),并不像水載歌載舞的將棱角分明的石頭打磨成光滑的鵝卵石,而是一個(gè)痛并快樂的過程。

  20xx年教二年級(jí)的時(shí)候,那個(gè)班衛(wèi)生臟,紀(jì)律差,孩子們還不懂事,全校排名在后面。足足用了兩個(gè)月的時(shí)間才確定下班級(jí)的教學(xué)秩序,使得紀(jì)律進(jìn)入正軌。可是每次全鄉(xiāng)的排名人仍就不理想,我苦悶過,彷徨過,抱怨過,甚至懷疑過自己。這是一種情緒,一種揮之不去的情緒。很多書上寫道看什么書,明白一個(gè)什么道理,收到一個(gè)什么觸動(dòng),就實(shí)現(xiàn)了心靈的升華,靈魂的洗禮,過往的一切都煙消云散。這不是事實(shí),直到20xx年我送完的初一三班這種情緒才被沖淡。那是與自己斗爭的一年,每一次都選擇面對(duì)困難,每一次都艱難的向前走。很難。沒有抱怨,我想祥林嫂一樣的找準(zhǔn)機(jī)會(huì)去鼓勵(lì)著每一個(gè)人,慢慢的成績提高了,那種情緒在自我超越中慢慢被封存在記憶里。稀釋淡化并消失掉了。每當(dāng)回憶這段時(shí)間時(shí),我總會(huì)想起鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)候露出的笑臉和將所有困難埋在心底帶領(lǐng)學(xué)生前行的那種執(zhí)著。

  今天,我又一次的面對(duì)新的面孔,坦承自己的想法和要求,并希望得到大家的幫助。尤其是希望得到后進(jìn)生的幫助。我說:親愛的同學(xué)們,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)多看看自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn),去關(guān)注他們,讓他們成為你的.閃光點(diǎn)。不要總盯著自己的和別人的缺點(diǎn),這樣你的人生會(huì)灰暗的。我感覺再說這些話的時(shí)候,我和學(xué)生的距離拉近了,接下來的發(fā)書和衛(wèi)生打掃我都沒有費(fèi)什么力氣,孩子們真的很了不起。

  去贊美別人吧,他像陽光溫暖未知的心靈,他像泉水滋潤干涸的田地。走進(jìn)學(xué)生身邊,去衷心的贊美他們,像一劑潤滑劑,讓師生之間充滿和諧。

  后記:開學(xué)三周啦,是什么讓我和學(xué)生們迅速的融合到一起,讓我和這個(gè)班級(jí)都穩(wěn)定下來,回想起過去的事情,就一并寫了下來和大家分享。

心靈美的作文 篇4

  愛即美德。

  ——題記

  世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰,其實(shí)用心便可以感受到。

  盛夏,驕陽憋著怒火停棲在樹梢,云卷云舒,似綿羊般漫步于靜藍(lán)之蒼穹。微風(fēng)卷著神秘國度的優(yōu)雅氣息,悄然拂過面頰。

  泰國大皇宮,清一色的翠綠屋脊,佛塔式的尖頭房頂,紫紅的琉璃窗,獨(dú)具特色。正在游覽參觀時(shí),一陣喧鬧聲傳來。循聲望去,見離自己不遠(yuǎn)處,有一名女子倒在地上。你立即沖過去,撥開人群,明示護(hù)士身份。只見那倒地女子,兩眼上翻,口吐白沫。你跪在地上,迅速評(píng)估著女子的病情。

  “喂喂,女士,女士……”你緊皺眉頭。但那女子不能言語,持續(xù)抽搐著。

  四周游客不知所措,目睹這著奪人心魄的一幕?諝庵杏问幹o張的.氣息,倏忽間,似乎被按了暫停鍵,空氣凝固,世間萬物靜止。

  你仔細(xì)評(píng)估著病情,“1001,1002……無意識(shí)、無勁動(dòng)脈搏動(dòng),無呼吸,快呼叫救護(hù)車。”語畢,你立刻給女子松解衣扣、褲帶,爭分奪秒地?fù)尵戎?/p>

  三分鐘后,那女子挪了挪身體,緩緩睜開雙眼,悵然地盯著你,渾然不知所發(fā)生的一切……

  “回來啦,回來啦……”那響徹云霄的吶喊聲,打破皇宮的緊張、寂靜。倏忽間,掌聲雷動(dòng),呼聲不斷,不同膚色的大拇指豎立在陽光照耀之下。

  此刻,陽光下的你,低眉淺笑,汗水浸濕了你的發(fā)梢,裙角不再飛揚(yáng),但你依然是我那美麗的母親。

  恬靜的花,蜂蝶縈繞;獨(dú)特的殿,燦爛輝煌。美,是力量,更是財(cái)富。美,震撼著我的心靈。

心靈美的作文 篇5

  美是無處不在的,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們用明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)美的心靈。

  我發(fā)現(xiàn)了美,發(fā)現(xiàn)了美的心靈。有一次,我和媽媽去商場,正好看見有一個(gè)人,他在那里乞討,媽媽看見了,立刻拿十元錢,放進(jìn)了那個(gè)乞討者的碗里,我說:“媽媽,我在您的身上找到了美!眿寢寙栁遥骸皬哪睦锟闯鰜淼?”我回答說:“從您剛才毫不猶豫拿出那十元錢,可以看出您心靈的`美!眿寢屨f我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  還有一次,我記得那是在二年級(jí)的時(shí)候,早上,我上課回教室的時(shí)候,我被冰滑到了,后面的孫偉健看見我摔倒了,就將我扶到了教室,我右手抖得寫不成字,又很疼,侯老師急忙給我的媽媽打電話,讓媽媽領(lǐng)我去醫(yī)院檢查一下,結(jié)果我的胳膊骨折了。從這件事看出了老師和同學(xué)心靈的美。

  美是純潔的,每個(gè)人都擁有心靈,心靈的美才是最真的美。

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