[通用]心靈美作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的心靈美作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心靈美作文 篇1

　　“外表”的美不一定是最重要的，一個(gè)人內(nèi)心的美才是最重要的。

　　朋友，你認(rèn)為怎樣的人才是最美的呢？是認(rèn)為人外表美才是最美的美。還是認(rèn)為有知識(shí)的人才是最美的呢？而我自己卻認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。

　　我認(rèn)為一個(gè)人，就算是外表再美，沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊，沒(méi)有一點(diǎn)用處；一個(gè)人，就算有再多的知識(shí)，沒(méi)有一顆美麗的'心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品，不但沒(méi)有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。

　　我自己認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。我看過(guò)一篇文章，那篇文章的主人公，是一個(gè)叫東施的人，她雖然長(zhǎng)的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢？ 正是因?yàn)樗�的心靈十分的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說(shuō)著要去救，可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的人正 好走過(guò)看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后，她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢？是因?yàn)樗�具有一顆美麗的心 靈，知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會(huì)稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。

　　其實(shí)，這種事跡其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見(jiàn)的。就像有一會(huì)，我和媽媽一起乘公交車去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí) 髦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長(zhǎng)長(zhǎng)的平發(fā)。車子開過(guò)了幾個(gè)站后，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老人，可全部的座位都以滿 了。就在這時(shí)，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺(jué)得這位大姐姐在樸素的衣服與 普通的平發(fā)，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。

心靈美作文 篇2

　　外表美，并不代表內(nèi)心和心靈美，心靈美那才是真正的美。在我的生活中，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　那一次，我在學(xué)校掃地，掃到了很晚。我看看天，天已經(jīng)暗了，學(xué)校的.門要關(guān)了，我迫不及待地沖出校門。在幽靜的小路上，我時(shí)而邁著大步，時(shí)而緩慢的走，時(shí)而停下來(lái)。那是因?yàn)槲液ε�，現(xiàn)在是吃飯時(shí)間，想到這里，我也有些擔(dān)心�！班琛币魂囬W電嚇了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，“噼”又是一陣閃電，更加大聲了。我趁著還是毛毛雨，急忙地跑著，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下，心想U(xiǎn)爸爸媽媽都那么忙，哪有時(shí)間來(lái)接我呀！只能等大雨停了再走。雨中，我突然看到了一個(gè)人撐著一把小花傘，我看得不大清楚，但是，我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，這位阿姨好慈祥��！我真希望她可以送我回家。她看見(jiàn)我，用手拍拍我，然后和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你家在哪里？你是不是在學(xué)校掃地了？”她看看表，毫不猶豫地說(shuō)：“這雨還要下很久呢。我送你回去吧�！蔽也缓靡馑�，還是點(diǎn)了下頭。她抖抖小花傘，笑了笑，兩個(gè)小酒窩露了出來(lái)，那笑溫暖了我。在路上，她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且給我講了一些感人的，我入神的聽著�？墒�，雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動(dòng)。到了家，我跟她說(shuō)聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。但是，我們還是依依不舍地分開了。

　　心靈美才是真正的美，只要每個(gè)人都會(huì)像這位阿姨那樣付出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界將會(huì)是一個(gè)美好的人間了。

心靈美作文 篇3

　　暑假里，我看了一篇讓我印象深刻的文章。

　　這篇文章的名字就叫做《我和盲人》。

　　這篇文章主要講的是一個(gè)學(xué)生幫助一個(gè)雙目失明的盲人回家，路上盲人把一個(gè)沒(méi)蓋上蓋子的下水溝蓋上了蓋子，方便了他人。

　　這個(gè)舉動(dòng)是那個(gè)學(xué)生所想不到的`，也超出了所有人的思維——他只是個(gè)盲人卻能做到常人所不曾想到的事，真讓我為之驚嘆和為這位盲人贊嘆！而且，在這篇文章的最后還寫到：我為盲人指路，盲人為我指明了人生。是啊，盲人，為我指明的，是人生，漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的人生！

　　生活中，這些事情其實(shí)也無(wú)處不在。就好像一個(gè)名叫華明的盲人資助貧困兒童上學(xué)，捐款1000元。同在一個(gè)世界里，有許許多多的兒童上不了學(xué)，對(duì)于這些孩子們來(lái)說(shuō)，上學(xué)是從小的夢(mèng)，雖然1000元對(duì)于現(xiàn)在的人起不了什么很大的作用，但是華師傅捐的這1000元是他的血汗錢，是包含了一個(gè)盲人的心的錢！我非常尊敬這樣子的人，我也為這樣的人而感到自豪！

心靈美作文 篇4

　　生活中并不缺乏美，也不缺乏心靈美。

　　“呀！快遲到啦！”我吃完早飯，一看表說(shuō)道。便急急忙忙背上書包，跑出家門。跑到學(xué)校，看到值周生時(shí)，我下意識(shí)的看了下紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾？咦？紅領(lǐng)巾呢！糟了！忘帶了！我就像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后尋找可以借我紅領(lǐng)巾的.目標(biāo)。終于找到目標(biāo)了，鄰班的同學(xué)。我急步跑上前去，問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)你有多余的紅領(lǐng)巾可以借我嗎？”那人一臉不屑：“哼！不借！萬(wàn)一我借了你，你就不還了，那怎么辦？”我急忙解釋：“我一定會(huì)還你的……”那人不等我說(shuō)完，便走進(jìn)校門了。我垂頭喪氣的在校門口徘徊著。有一個(gè)人在我肩膀上拍了一下，我回過(guò)頭去，是月月。“哎，給你紅領(lǐng)巾！”她一邊給我紅領(lǐng)巾一邊說(shuō)道。看樣子她借給過(guò)很多人紅領(lǐng)巾。“謝謝！”我很感激的系上紅領(lǐng)巾，和她一起走進(jìn)校門。這件事銘記在我心間，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的心里美。

　　幾天后，我和媽媽走在大街上，看見(jiàn)一位拾荒的老人，在路邊撿水瓶子。老人吃力的把手伸進(jìn)垃圾桶，才能夠到里面的瓶子。路人紛紛投出嫌惡的眼神，老人也不在乎。這時(shí)，我看到有一位阿姨，喝完了水，把瓶子放在垃圾桶上面，匆匆的走了。這一舉動(dòng)，讓老人看了阿姨一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把水瓶子放進(jìn)了袋子里。那位阿姨也許看到了老人，所以故意把瓶子放在上面，然后匆匆走開。這樣不僅保護(hù)了老人的尊嚴(yán)，也做了一件好事。這位阿姨的舉動(dòng)讓我感動(dòng)。

　　生活中到處都是會(huì)有心靈美，只要你善于觀察，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那份珍貴的心靈美。

心靈美作文 篇5

　　一天，蝸牛、螞蟻、石頭和樹葉在一起玩耍。“我能參加嗎？”一只毛毛蟲問(wèn)。“當(dāng)然可以”大家異口同聲的回答。

　　突然，有人大聲的說(shuō)：“不可以，不可以。”是誰(shuí)這么說(shuō)的呢？原來(lái)是——石頭，因?yàn)槭�頭認(rèn)為毛毛蟲太丑，可是少數(shù)服從多數(shù)。毛毛蟲還是參加了，“我們?nèi)ノ覀內(nèi)デ嗖送鯂?guó)好嗎？”毛毛蟲又問(wèn)�！爱�(dāng)然好呀！”大家又開始異口同聲的回答。

　　石頭見(jiàn)大家這么熱情歡呼，不想掃大家的`興，也底聲的喊。就這樣一條由毛毛蟲帶領(lǐng)的隊(duì)伍向青菜王國(guó)“進(jìn)軍”。一路上“一，二”“一，二”的聲音回蕩著。青菜王國(guó)到了，大家都認(rèn)為青菜王國(guó)是一個(gè)“金碧輝煌的宮殿”。

　　于是，還沒(méi)等毛毛蟲介紹這是什么青菜，那是什么青菜。大家都嗖嗖的“發(fā)射”去吃青菜了。毛毛蟲也跟著大家去吃青菜了。正當(dāng)大家吃得高興時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)石頭的叫聲。大家都沖向石頭，這究竟是怎么回事呢？

　　原來(lái)石頭吃了毒青菜。毛毛蟲趕緊割下自己的一塊肉讓石頭吃了。石頭忽然好了，可毛毛蟲不見(jiàn)了。第二天，大家來(lái)尋找毛毛蟲，只見(jiàn)一只蝴蝶飛來(lái)，大家問(wèn)蝴蝶有沒(méi)有看見(jiàn)一只毛毛蟲？“我就是毛毛蟲呀！”蝴蝶回答。

　　從此，大家都快快樂(lè)樂(lè)的玩�！，F(xiàn)在石頭終于認(rèn)為長(zhǎng)得丑沒(méi)有關(guān)系，最主要是心靈美，那人生才能過(guò)的有意義！

心靈美作文 篇6

　　現(xiàn)在有很多人，為了顯示自己漂亮，時(shí)尚，不惜花大量的金錢，時(shí)間和精力去打扮自己，而結(jié)果卻給人一種奢侈的感覺(jué)。我們應(yīng)該懂得美，正確地判斷到底那一種美才是真實(shí)的，哪一種美才是永恒的。在美的'世界里，沒(méi)有什么比心靈美更使人陶醉的了。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)淵博的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，用高尚的品質(zhì)，行為來(lái)感染別人，而不是修飾自己。

心靈美作文 篇7

　　美,在每個(gè)人的心中都有著不同的概念。在舞者的心中,舞蹈的

　　美是最具有生命力的;在樂(lè)者的心中,音符的美是最具有活力的;在筆者的心中,文字是最具有魔力的。而在我心中，心靈美才是真正的美。

　　她，只是一名拾荒的阿姨——陳賢妹，小悅悅一個(gè)年僅兩歲

　　的孩子，被車多次碾壓，十八個(gè)路人在女童的身邊走過(guò)，無(wú)人上前抱起來(lái)全都是選擇了離開，最后只有這位拾荒的阿姨陳賢妹把小悅悅報(bào)到路邊找到孩子的母親，并送往醫(yī)院。他僅僅是一位拾荒者。所以，外表并不能說(shuō)明什么，心靈美，才是真正的美。 他，舍生忘死保護(hù)群眾和戰(zhàn)友，用生命譜寫了一曲抗洪搶險(xiǎn)

　　的壯麗凱歌——高建成。在滔滔江水中與洪魔展開激烈的搏斗，毫不退縮。在生與死的關(guān)鍵時(shí)刻，他把生的希望留給別人，自己卻犧牲了。他雖然沒(méi)有動(dòng)人的外表，都有一顆善良的心，有光彩照人的品質(zhì)，這些使多少生來(lái)花容月貌，而內(nèi)心卻骯臟的人們黯然失色。所以，心靈美，才是真正的美。

　　她，就是為救學(xué)生失去雙腿的最美女教師——張麗莉，一位

　　普通的教師，在一夜之間響遍祖國(guó)各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛(ài)與大美，她年僅29歲，卻因一輛失控車輛疾馳而來(lái)撞向?qū)W生的一霎那，危急之下，張麗莉老師奮力將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車子底下，造成雙腿高位截肢。29歲的年齡，事業(yè)、家庭的黃金時(shí)期，就在一瞬間被毀壞了，她的下輩子卻要在輪椅 1

　　上度過(guò)。雖然她失去了美麗的外表，但她卻獲得了最美的稱號(hào)。所以，心靈美，才是真正的美。

　　美，只是一個(gè)代名詞。然而，人們往往重視的只是外表，而

　　忽略了內(nèi)在的美。其實(shí)，只有心靈美才是真正的美。

　　她，一位貌美如花的女性，坐在公交車上，耳聽MP3，這時(shí)

　　一位年過(guò)半百的老人上了這輛公交車，站在這位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的`衣服。連最簡(jiǎn)單的尊老愛(ài)幼都做不到的人，怎么能稱為美呢？所以，外表美不算美，心靈美，才是真的美。

　　人世間的每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的美麗，也都有各自衡量美的不同標(biāo)準(zhǔn)。外表的美，是只停留在表面，是膚淺的美，而美的最高境界——心靈的美，才是真正的美。

心靈美作文 篇8

　　在我們這個(gè)世界里有很多令人感動(dòng)的事，雖然一些事也許微不足道，但是卻令我們感受到這個(gè)世界的溫暖。

　　我認(rèn)識(shí)一位跟我年齡相仿的小女孩兒，她叫黃錚錚。她有一頭烏木似的長(zhǎng)發(fā)，一張白凈的瓜子臉。一雙好像會(huì)說(shuō)話似的眼睛，被長(zhǎng)而卷的睫毛微掩。一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，一個(gè)高挺的鼻子，還有一身樸素的衣裝。這便是我說(shuō)的漂亮美麗的女孩。我們相處沒(méi)多久，就便成朋友。

　　有一天，我正在操場(chǎng)上玩。這時(shí)一名同學(xué)跑過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“孫婧航，快去看看吧，你的.《鞏固》上有錯(cuò)題�！蔽覀兪裁匆膊活櫟牧耍�急匆匆地跑上了樓。一翻開《鞏固》，只見(jiàn)上面赫然畫著三個(gè)刺眼的紅叉號(hào)。我看了看手表，離上課還有不到五分鐘，這怎么改得完？我迅速拿出了稿紙，埋頭苦算。終于改完了兩道題，可第三道題我怎么也算不出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，錚錚走了過(guò)來(lái)，拿起了另一支筆在紙上演算起來(lái)。“來(lái)，”她坐到我的旁邊“這道題不用這么麻煩，我們可以先找出它的不變量，然后列表，把它們列成算式，你看就這樣……”很快，我就明白了這道題。等我把作業(yè)交給我老師的時(shí)候，老師還笑著夸我說(shuō)這道題的解決方法新穎呢！我美滋滋地回到了教室，只見(jiàn)座位上留了一張紙條：我去幫幫其它同學(xué)，你再看看書上，我給你劃了一些類型題，可以看看哦！后面還畫了一個(gè)可愛(ài)的笑臉。我頓時(shí)感動(dòng)不已，錚錚不僅人美，心靈也美。一件簡(jiǎn)單的事，一句微不足道的話卻讓我感到她的熱情和美麗。

心靈美作文 篇9

　　森林里要舉辦一場(chǎng)選美大賽，贏者可以得到一件綢緞，并且可以按照自己的喜好進(jìn)行搭配顏色，款式。消息一出，動(dòng)物們紛紛來(lái)到報(bào)名處。就連南極的企鵝，北極的北極熊也參加了比賽。

　　這其中鹿也參加了比賽，只是她并沒(méi)有高興，而是撅著嘴巴，自己這么難看，怎么參加選美大賽�。∵@時(shí)熊大伯走來(lái)對(duì)鹿說(shuō)：“孩子，不要悶悶不樂(lè)，你只要心靈美，不管你有多難看，你也一定會(huì)成功的�！甭裹c(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“那什么是心靈美呢？”熊大伯只是笑著，并沒(méi)有告訴他答案，走開了。鹿有些疑惑想，到底什么是心靈美呢？

　　很快選美的日子到了，所有動(dòng)物都來(lái)到選美現(xiàn)場(chǎng)。鹿也不例外，也匆匆趕到了選美現(xiàn)場(chǎng)，不過(guò)他到現(xiàn)在還不知什么是心靈美。比賽開始了，嘉賓席上坐著黃鶯，企鵝，北極熊。評(píng)委席上坐著老虎，孔雀，丹頂鶴，獅子。觀眾席上全是本次選美選手的粉絲，都高舉著牌子歡呼著。臺(tái)上動(dòng)物們都演著才藝，鹿緊張的呼著氣，背著歌詞。主持人夜鶯慢慢走上舞臺(tái)，對(duì)著麥克說(shuō)：“接下來(lái)有請(qǐng)鹿小姐表演才藝�！甭剐睦镆惑@，這么快就到我了，我歌詞還沒(méi)背下來(lái)呢，怎么辦吶！不管了，咋說(shuō)都要上��！于是鹿走上了舞臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下的觀眾鹿絲毫沒(méi)有緊張之意，而是鞠了一躬唱了起來(lái)。正當(dāng)鹿唱的高興時(shí)，臺(tái)下突然傳出了“著火了，著火了，快救火��！”的`聲音。所有選美選手都沒(méi)有動(dòng)，她們都怕臟了她們的花衣裳。而鹿卻絲毫不管，他跳下舞臺(tái)，奔向失火地點(diǎn)。他跳進(jìn)屋里，看到了困在屋里的小兔子。他使勁跳了過(guò)去，把小兔子背了出來(lái)�？僧�(dāng)他馬上就要出來(lái)時(shí)，門上的木頭掉下來(lái)砸中了鹿。鹿使勁把小兔子推了出去，只留下動(dòng)物們的呼喊和小兔子的哭聲……

　　鹿死去了，大家把他最喜歡的梅花埋在她身邊，把那件褐黃色綢緞披在她身上。當(dāng)動(dòng)物們的淚水掉在她身上時(shí)，奇跡發(fā)生了。鹿居然活了過(guò)來(lái)，并且披在她身上的綢緞和梅花結(jié)合在了一起變成了他的皮毛。大家欣喜若狂，都說(shuō)不出話來(lái)。鹿走到懸崖，高興地說(shuō)：“我終于明白什么是心靈美啦！”

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