精選學(xué)會(huì)感恩作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的'題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。從踏進(jìn)學(xué)校大門的第一天起，我已記不清有多少老師曾為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，他們毫不吝嗇的燃燒著自己，點(diǎn)亮了我們的人生旅程。多少個(gè)節(jié)假日，老師們?nèi)栽趽]汗如雨備課，上課，批改作業(yè)。多少位老師忍著病痛卻不肯落下一節(jié)課。每節(jié)課，每次談話，"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。
"感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很需要感恩多很多的人但是我更要感恩我的老師。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
去年，我們學(xué)校開展了聽感恩教育報(bào)告活動(dòng)，這次報(bào)告活動(dòng)讓全場(chǎng)的師生、家長(zhǎng)都淚流滿面，我也懂得了感恩的真正含義。
我們首先要感謝父母，是他們給了我們生命，特別是母親，十月懷胎，忍著疼痛，有的'甚至還冒著生命危險(xiǎn)才把我們生下來(lái)。父母還含辛茹苦地?fù)嵊覀�。�?shī)人孟郊曾經(jīng)寫過這樣的一句詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”這句話正好說(shuō)母親的恩情我們?cè)鯓踊貓?bào)也回報(bào)不完，我們?yōu)楦改缸鲈诙嗟氖虑槎际菓?yīng)該的，我們永遠(yuǎn)也回報(bào)不完父母的恩情。
我們還要感恩我們的老師，教學(xué)是一種很辛苦的腦力勞動(dòng)，；老師為此要付出大量的時(shí)間和精力。是他們把我們領(lǐng)進(jìn)到知識(shí)的大門，每天很辛苦地為我們講課，他們要精心地備好每一節(jié)課，還要仔細(xì)地為每一位同學(xué)批閱作業(yè)。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！老師給與我們的恩情我們永世難忘！
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師……。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)天天都會(huì)把她的暖和給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情!
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的'道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)暖和的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)天天都會(huì)把她的暖和給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經(jīng)歷，只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如暖和、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大聰明。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來(lái)的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，驀然回首——憶往昔，有多少美好的事物記憶在腦海，隨著時(shí)光的飛逝，越來(lái)越清晰，直至成為我們生命中永恒的印記。
感謝烏云，讓我們?cè)陉幱曛斜陡嘘?yáng)光的珍貴；感謝風(fēng)雨，讓我們經(jīng)過洗禮后變得更加堅(jiān)強(qiáng)；感謝所有過去和即將到來(lái)的經(jīng)歷，讓我們的人生如畫……是啊，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，用感恩的心去照亮前方的道路，還有什么不值得感恩的呢？
感謝父母給我們帶來(lái)陽(yáng)光的生命；感謝老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋；感謝花朵給我們燦爛的春天；感謝對(duì)手讓我們心靈更加強(qiáng)大；感謝朋友讓我們的生活不再孤單；感謝故鄉(xiāng)帶給我們永久的回憶。
我們一定要學(xué)會(huì)感恩生我、養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兘o了我們美麗的生命，使我們能享受擁有陽(yáng)光雨露的每一天；我們一定要學(xué)會(huì)感恩鼓勵(lì)過我們的人，因?yàn)槭撬麄兘o了我們前進(jìn)的力量，使我們不怕困難，勇住直前；我們一定要學(xué)會(huì)感恩教育過我們的人，因?yàn)槭撬麄儐⒌衔覀兊拿擅�，使我們學(xué)到了許許多多的知識(shí)；我們一定要學(xué)會(huì)感恩鐘愛過我們的人，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)限的愛，使我們懂得去愛，懂得分享愛。
讓我們?nèi)W(xué)會(huì)感恩吧！讓我們用最燦爛的微笑給勞累了一天的父母消除疲勞吧；讓我們用最真誠(chéng)的行動(dòng)，給無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們帶去安慰；讓我們用最誠(chéng)懇的態(tài)度，給親密的朋友們帶來(lái)歡樂；讓我們用最陽(yáng)光的心情，讓每天的生活更輕松；讓我們用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈，去面對(duì)生活中的挫折與失敗；讓我們用最純潔的情感，去感謝大自然的每一朵花，每一棵草，每一株樹，每一滴水和每天升起的太陽(yáng)。
學(xué)會(huì)感恩其實(shí)并不難，只要我們用明亮的眼睛去觀察；用靈敏的耳朵去聆聽；用純潔的心靈去體味；去珍重，去珍惜，去回饋……
天地之大，愛無(wú)處不在，世界上最純潔的愛無(wú)異于是父愛和母愛，他們的付出是不求回報(bào)的，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了感恩。一首歌里唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜�！边@首歌充分地表達(dá)了我的心情。
這件事就發(fā)生在不久前，我今年上六年級(jí)，有一次需要一個(gè)長(zhǎng)方形的木片作為學(xué)具，可是我翻遍了整個(gè)家里，連木片的影兒也沒見到，這時(shí)您回來(lái)了，凍得發(fā)紫的手，拿了幾個(gè)臟兮兮的竹片，問我：這可以嗎？我抬起頭，看見您飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上刻滿了皺紋，不禁心頭一酸，轉(zhuǎn)過身，不想讓您看見如此懦弱的我，不想讓您看見我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我飛快地跑回房間，再也抑制不住將要流下來(lái)的眼淚。
第二天早晨，我被鬧鐘驚醒了，床邊放著幾個(gè)干干凈凈并且棱角己磨平的竹片，我悄悄地下樓，看見拐角處鏡子里的您，正在刮胡子，同時(shí)，我也看到您的烏發(fā)中夾雜著根根銀絲。我不由得驚嘆，時(shí)間真得這么快嗎？您的零星白發(fā)，深深地觸動(dòng)了我的心，像針刺一般。年過四十的父親，您真的就這樣老了嗎？是什么讓您憔悴，是歲月的流逝？還是家庭的重?fù)?dān)？您看見我后，暖暖地問：起床了？我卻又膽怯地轉(zhuǎn)過身，不想看見笑意滿面的您，不想讓您看見眼圈微紅的自己。
我非常感恩您給的溫暖的家，家是我安全的避風(fēng)港灣，是我的情感驛站。爸爸，在您的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了感恩。爸爸我愛您！
他們都說(shuō)，父女是前世的情人，我很慶幸，前世有您。父親啊父親，在今后的日子里，我一定努力學(xué)習(xí)，回報(bào)您的恩情。同學(xué)們，你們只看到別人為你的“理所當(dāng)然”，卻永遠(yuǎn)看不到他們無(wú)私的“付出”。同學(xué)們，從今天起，就讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩老師、感恩父母、感恩給予你幫助的人吧！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
中國(guó)有句古訓(xùn)：成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約既是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人得以成功的重要品質(zhì)。您能注意到從小培養(yǎng)孩子的節(jié)儉意識(shí)，這一點(diǎn)是非常值得肯定的。
為了教育孩子節(jié)儉，您采用了大多數(shù)家長(zhǎng)的傳統(tǒng)做法，即告訴孩子“家里沒錢，要省一點(diǎn)�！比欢聦�(shí)證明，靠這樣簡(jiǎn)單的.口頭說(shuō)教，孩子是無(wú)法真正理解其中的含義的。
說(shuō)到感恩教育，許多父母認(rèn)為那是老一套：不就是孩子到了母親節(jié)回家?guī)蛬寢屜茨_，到了父親節(jié)又幫爸爸洗腳，到了教師節(jié)，唱歌給老師聽，送上鮮花和賀卡給老師?很多媽媽認(rèn)為，如今的感恩教育常常流于形式，孩子為完成“作業(yè)”幫父母洗一次腳，其余364天依然當(dāng)定少爺小姐，對(duì)父母的辛勞熟視無(wú)睹，由此覺得“這么小的孩子恐怕很難體會(huì)到感恩的深意，要等他大一點(diǎn)再來(lái)教育”。
其實(shí)這種觀念本身就是錯(cuò)的，小時(shí)不懂感恩的人，長(zhǎng)大后以自我為中心的習(xí)氣很難更改，周圍的親人為他做得再多，也很難再觸動(dòng)他那顆麻木的心。感恩是一切美好情懷的起源，也是人與人和睦交往的準(zhǔn)則，也是孩子能從他人的無(wú)私幫助和關(guān)懷中感受到濃濃幸福的根源。孩子的感恩教育，當(dāng)然要從小時(shí)候抓起，而且，感恩父母、親朋和他人，哪會(huì)只有“洗腳”一條路徑呢?
學(xué)會(huì)感恩作文 篇6
我剛從自己的房間出來(lái)的時(shí)候，就聽到客廳媽媽的聲音：“怎么會(huì)有這樣的人啊，不懂感恩，哎，真是個(gè)不禮貌的人�！蔽铱吹綃寢屢贿吙粗娨�，一邊搖著頭說(shuō)著。
我就好奇媽媽到底看到了什么事情，我就過去問媽媽：“媽媽，您在說(shuō)什么呢？什么人不禮貌啊？”
媽媽說(shuō)：“剛才播放著一條新聞，有一個(gè)女生去野地里，不小心被捕鼠器夾住了手和腳，當(dāng)消防員去解救她的時(shí)候，因?yàn)椴妒笃魈笥謭?jiān)硬，幾個(gè)消防員掰不動(dòng)，掰了很久，然后那位女生就急了，還罵了消防員不會(huì)操作，最后消防員借用了工具才把女生給解救出來(lái)，但是女生還是不感激，還是在罵消防員�！�
我聽后，我也覺得那個(gè)女生不對(duì)，因?yàn)樗约罕徊妒笃鲓A住了手和腳，不是消防員叔叔害的，然而消防員叔叔還救了她，她還罵人，所以是她的不對(duì)。
我后來(lái)問了媽媽，最后那位女生道歉了嗎？媽媽說(shuō)沒有，救出她之后，她一邊罵一邊走了，這條新聞就播放完了。
我憤憤的說(shuō)：“那位女生真的活該，就不應(yīng)該救她，夾她一天才好�！�
媽媽說(shuō)：“你這樣的`想法是不對(duì)的，雖然她不懂感恩，但是還是要救她的，做人不能見死不救，感不感謝是她的事，救人是必須的�！�
“哦�！蔽一卮鹆艘宦暰筒辉僬f(shuō)話了，我心想，希望能有一天那位女生能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，能學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇7
在這個(gè)世界上，感恩無(wú)處不在。為勞累的父親端上一杯茶，為剛燒完飯菜的媽媽道一句感謝，為辛勤的老師擦干凈講臺(tái)……這些看起來(lái)非常小的事，卻蘊(yùn)含了對(duì)他人的感恩。
我最應(yīng)該感恩的是我的父親，他給了我太多的'幫助。學(xué)習(xí)上，他給我細(xì)心地講解難題；生活上，他給我無(wú)微不至的照顧，做人上，他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)難忘。
在學(xué)習(xí)上，他對(duì)我嚴(yán)格要求，每次試卷發(fā)下來(lái)，他總要和我一起分析錯(cuò)題原因，告訴我哪里應(yīng)該注意，哪題不應(yīng)該錯(cuò)。每次分析完后，他總對(duì)我說(shuō)，錯(cuò)過的題下次千萬(wàn)不能再錯(cuò)，不能馬馬虎虎的，每道題都應(yīng)該嚴(yán)格認(rèn)真思考，保證做一道對(duì)一道。我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，表明我已經(jīng)記住了這些話。父親對(duì)我嚴(yán)格要求，就是想讓我好好學(xué)習(xí)，不斷提升自己。我也會(huì)更加努力，不辜負(fù)父親的期望。
在生活中，父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件，上了五年級(jí)后，父親為了讓我每天上學(xué)方便，為我買了輛自行車。吃穿上，更是無(wú)微不至的照顧。父親給我創(chuàng)造了這么好的條件，使我豐衣足食，為的就是讓我能在一個(gè)好的環(huán)境里，更加安心地去學(xué)習(xí)。我也會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，讓父母滿意。
在做人上，父親對(duì)我的教導(dǎo)是最多的，有一次，我和同學(xué)鬧了矛盾，互相打了起來(lái)。父親知道這事后，回到家讓我先把這事說(shuō)清，再干其它事。他讓我先找自己身上的原因，自己哪做錯(cuò)了。我把事情告訴他后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你也不小了，還和同學(xué)鬧矛盾，這件事主要是你的錯(cuò)誤，你應(yīng)該把心放寬，不要為了自己的利益而傷害別人，這樣損人也不利已。更不應(yīng)該打架了，遇到矛盾要講道理，君子動(dòng)口不動(dòng)手，你要好好反思”。父親對(duì)我教導(dǎo)了將近一個(gè)多小時(shí)。這樣做，是為了讓我學(xué)會(huì)如何待人處事，讓我今后在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)，這番教導(dǎo)，我終身難忘。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。父親在學(xué)習(xí)上，生活中，做人上對(duì)我的幫助是無(wú)盡的，我一定不辜負(fù)他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，將來(lái)報(bào)答親愛的父母。
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