精選學(xué)會感恩作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會感恩作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會感恩作文 篇1
“我再也不回這個家了！”她抓起書包，頭也不回的沖出了家門。
秋風(fēng)微涼，秋日黃昏的陽光落在她肩上，她抱著吉它，背著書包，踏著沉重的步子來到了一個人煙稀少的小巷，小巷的深處是一棵枝繁葉茂的老樹。
那失望的憤怒的聲音又在她耳中回蕩�！岸汲跞诉�彈什么吉它！整天跟個男孩似的瘋瘋癲癲，你要將未來葬送在音樂上嗎？你不準(zhǔn)去彈吉它了�！�
“不……”她使勁抱住吉它，泛白的十指，蒼白的臉頰上有淚水劃過，墜落，然后消失。
“怎么辦？接下來怎么辦？”除了爭吵，她不知道以什么樣的態(tài)度去面對父母，該怎樣將對音樂的一腔熱血及其決心告訴父母。
一邊是堅決的阻止，一邊是追逐的夢想，一邊是未來，一邊是執(zhí)著，她矛盾，她痛苦，她渴望有人傾聽，有人能為她解惑。可陪伴她的還是吉它。
靈活的手指撥動著弦，音符在她指間跳動，旋律在她身邊飛舞。黃昏的光，因美妙的音樂變得輕柔。云也為她停留，為她喝彩。落葉為她伴奏，在秋風(fēng)中為她起舞。她是受大自然青睞的`演奏者�？刹恢挥X間，她就淚流滿面。
也許是她的哭泣引來了一位老者。
“孩子，你怎么了？”
也許是太過煩惱，她將埋藏在心底的思緒告訴了老者。
老者聽后指了指身旁的老樹：“它在這兒歷經(jīng)風(fēng)雨幾十年了，青春就像它一樣，歷經(jīng)重重挫折，才能茁壯成長，開出絢麗的花�！�
她不解的望著老者，心中有什么東西似要破土而出。
老者接著說：“綠樹因感恩風(fēng)霜，才有了茂盛，飛鳥因感恩藍(lán)天，才有了飛翔。唯有一顆感恩之心，才能將矛盾融化。你要學(xué)會感恩，感恩你經(jīng)歷的一切。你仔細(xì)想想，你可曾感恩過你的父母？”
聽了老者的話，她不自覺的低下了頭。驀然回首，母親每日為她準(zhǔn)備的飯菜；父親在她學(xué)完吉它后接她回家的身影；父母在深夜陪她寫作業(yè)的模樣歷歷在目，可她卻從不感激，認(rèn)為理所當(dāng)然。她甚至還埋怨父母不支持她的夢想，只會要求她學(xué)習(xí)。父母的苦心她從不感恩，甚至說出了許多傷人的話，如果懷有感恩之心對待父母的話，會不會有不同？她想她知道該怎樣做了。
“謝謝您，老爺爺�！彼痤^來，對老者露出了笑容，燦若夏花。剛剛的憂愁消失得無影無蹤，眉眼間盡是明媚�！拔乙丶伊�，老爺爺，再見�！�
她輕快的身影從小巷中穿過。最后的陽光毫不吝嗇的撒在她身上。感恩之花，沖破陰霾，在陽光的沐浴下綻放，隨風(fēng)飄搖，在璀璨的陽光中，美若黎明。
很久之后，當(dāng)她站在燈光閃爍的舞臺上時，回憶道：“感謝那位老者，在我年少迷茫時給我指明方向，告訴我感恩，最終使我與父母化解了矛盾，走上了音樂的道路并獲得成功。”感恩，是她青春的一盞明燈，它所給予的光和熱，在未來的時光里，無論有多曲折，她都會銘記于心。那朵綻放在秋日里的感恩之花，她會用一生來珍藏。
感恩，與青春同行，與生命同在。
學(xué)會感恩作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我是三三班的高楊舒。今天，我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
說到感恩，其實無處不在。今天，我能站在這里演講，首先是感恩學(xué)校給了我這次演講的機(jī)會，其次要感恩老師對我的培養(yǎng)，他們教給我知識，引領(lǐng)我做一個有用的人；還要感恩爸爸媽媽，給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感恩同學(xué)，他們讓我感受到童年的快樂，感恩朋友，他們讓我感受到了世界的溫暖。
父母是我的鑰匙 ，打開了我心中疑惑的鎖 ，心靈的窗戶被啟。朋友是我的鑰匙 ，打開了我心中煩悶的鎖，心中的煩惱不再。老師是我的鑰匙，打開了我心中智慧的鎖，知識，向我招手。
感恩是小德，忘恩是大惡。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)。
感恩是樂觀，在困難和挫折到來時，可以清醒地去面對。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，隨口說聲謝謝，可能會給對方的心里帶來一股暖流。
有了感恩的.心，讓我有勇氣做我自己；有了感恩的心，我就能掌握命運(yùn)，會更珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷真感恩的心對待我們的生活吧！學(xué)會感恩，生活將會變得更加絢麗多彩！學(xué)會感恩，世界將會變得更加五彩繽紛！
學(xué)會感恩作文 篇3
感恩是接受別人無私的幫助，心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻(xiàn)之間有如太極八卦圖一般，永恒流轉(zhuǎn)，生生不息，呈動態(tài)平衡且統(tǒng)一的整體形象，這其中可謂是環(huán)環(huán)相扣，相輔相成……
學(xué)會感恩懂得奉獻(xiàn)
望大千世界，美無處不在，愛如影相隨，只因心中充滿希翼。只有用心去聆聽自然地和諧與相容，在生活中學(xué)會感恩，懂得奉獻(xiàn)，才能將天地間美的真諦詮釋得淋漓盡致。
感恩是接受別人無私的幫助，心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻(xiàn)之間有如太極八卦圖一般，永恒流轉(zhuǎn)，生生不息，呈動態(tài)平衡且統(tǒng)一的整體形象，這其中可謂是環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。
人生在世，跌宕起伏，撲朔迷離，而人生的價值也正體現(xiàn)在奉獻(xiàn)之中，他既表現(xiàn)為在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，也融會和滲透到人們的日常生活中，我們唯有不斷為他人，集體，國家和社會作奉獻(xiàn)，人生才會更光彩，自身的價值才能更好實現(xiàn)，而奉獻(xiàn)是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。
魯迅說過：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，去飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活�！笔堑模瞰I(xiàn)有時是一種犧牲，但是，唯有如此，我們的生活才會更加充實，靈魂的價值才能得以升格。
一個人，要做到奉獻(xiàn)，需要一點精神，一種境界，應(yīng)超越私欲，與祖國共命運(yùn)，與人民同呼吸。而這一切，源于一種對于祖國和人民的高度責(zé)任感，這便需要我們學(xué)會去感恩。
鳥兒在空中翱翔，譜寫這一曲感恩的樂章，那是鳥兒對滋養(yǎng)它天空的感恩；魚兒在浩瀚的大海中暢游，游畫出一條優(yōu)美的圓弧，那是魚兒對哺育它的.大海的感恩；花兒在天地間綻放，點綴出一道多彩的畫面，那是花兒對養(yǎng)育它的大地的感恩······世界因為感恩兒多彩，人間因為感恩兒融洽，寰宇因為感恩而真摯。
感恩，首先要學(xué)會感激。感激傷害過你的人，因為他們磨練了你的意志；感激欺騙過你的人，因為他們煉就了你的謹(jǐn)慎；感激辱罵過你的人，因為他們喚起了你的尊嚴(yán)；感激拋棄過你的人，因為他們教會了你獨立。
感恩無處不在，無時不有，生命中的點點滴滴都值得我們?nèi)リP(guān)注，去領(lǐng)悟，喔們只有用心去報答他人對你的真情，才能在社會中立足，做一條頂天立地的漢子，才會問心無愧，坦然地面對社會，面對祖國對我們的養(yǎng)育之恩。
我們青少年，作為祖國的未來，是國家的希望，更應(yīng)不懈地努力，擊楫奮進(jìn)，自強(qiáng)不息。用實際行動時時刻刻為祖國奉獻(xiàn)出自己的一點綿薄之力。因此，我們要心存感激，學(xué)會感恩，懂得奉獻(xiàn)。用努力，奮斗去點燃生命之火，讓生命熠熠生輝，讓愛在宇宙中傳播！
行動起來吧！學(xué)會感恩，懂得奉獻(xiàn)，讓我們用行動去回報祖國，用歌聲去祝福祖國！
學(xué)會感恩作文 篇4
沒有連漪的湖面，顯得格外平靜;沒有塵埃的天空，顯得特別湛藍(lán)。但是沒有感謝的世界，會不再光彩動人。有了感謝，花兒會更美麗，天空會更湛藍(lán)，人間會更熱鬧!感謝媽媽，是她把我?guī)У竭@個世界，是她培養(yǎng)我長大，多少個日日夜夜，她陪我吃飯，陪我學(xué)習(xí)，陪我玩，“吃水不忘挖井人”我由衷地感謝母親!感謝父親，因為他創(chuàng)造了我。人們常說：“父愛如山�！彼麑ξ业膼劬拖裎《氲纳�。爸爸對我的愛雖然嚴(yán)厲，但是出于關(guān)心。養(yǎng)育了我，爸爸教給我許多做人的.道理。
我要感謝父親!感謝老師，毫無保留地知識傳授給我，無微不至地關(guān)心我的成長，還交給我許多為人處事的方法。把我從無知變?yōu)橛兄蠋熓俏页砷L的引路人。是我成長中的一盞明燈。是我成長中的鋪路石。我發(fā)自內(nèi)心地感謝老師。感謝所有關(guān)心、幫助，給我?guī)砜鞓返娜�。感謝世界因你而美好!讓我們都學(xué)會感恩!
學(xué)會感恩作文 篇5
英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細(xì)想來，難道不是這樣的嗎？ 生活不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對。感恩就是一種積極樂觀的生活態(tài)度，對生活感恩，其實就是善待自我，學(xué)會生活。
有這樣一個故事：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的.是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
而在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)�？梢砸姷揭恍┎煌Ｂ裨沟娜恕８吲d的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實有些事情是不可避免的，最重要的是要做好目前應(yīng)該做的事情。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識的老師，感恩于他人的幫助，關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……我們常懷感恩之心，自然對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好。學(xué)會了感恩，我們會體會到更多的快樂與幸福。
學(xué)會感恩作文 篇6
在一個天氣晴朗的早晨，我們班開展了一個特別的班隊活動。
在音樂的引導(dǎo)下主題隊會將序幕拉開。我們的活動是以“學(xué)會感恩，快樂成長”為主題的。是呀！我們常接受這份關(guān)愛，并覺得理所當(dāng)然，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝。親人、朋友、家人他們對你無微不至的關(guān)愛，你卻不以為然，到處惹事生非，叫父母拿錢，你可知道這錢來得多么不容易嗎！這是爸爸和媽媽的積蓄呀！是他們一分一角存起來的呀！別人在吃雞、鴨的時候，爸爸和媽媽只能在旁邊流口水，因為他要把我養(yǎng)大，讓我能讀上好的.大學(xué)。爸爸媽媽您為了我們的成長，為了我們以后的生活犧牲了自己，我永遠(yuǎn)不會忘記。可是，我卻辜負(fù)了您對我的期望。記得那是一個天上掉“銀豆豆”的晚上，我突然發(fā)起了高燒，額頭燙得不得了。媽媽連忙背起我往外沖，街上一個行人也沒有，一輛車也沒有，只有媽媽那高大的身影在雨中穿梭。她把我背在身上，用她那件毛茸茸的大衣包裹著我。然后，又疾步如飛的向醫(yī)院奔去。我一共輸液輸了兩天兩夜，媽媽也就陪了我兩天兩夜。我的病好了，人也長胖了，但媽媽的眼晴紅了，有了黑眼圈，人也瘦了好多。媽媽，您辛苦了，我愛你。
爸爸，記得您早上給我煮飯，沒煮好，我就對您大發(fā)脾氣，說上學(xué)要遲到了，您卻和藹的說：“等一下，馬上就好�！蔽疑鷼饬司蜎_出家門，您說：“要不要在外出吃。”當(dāng)時，我很生氣也沒聽您的話。爸爸女兒讓您失望了，以后我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績，來報答您對我的養(yǎng)育之恩。
是呀！人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，必定會遇到挫折，我們一定要勇敢地面對它。
學(xué)會感恩作文 篇7
“感恩的心，感謝命運(yùn)!”父愛如山，雖然“世上只有媽媽好，”但是父親對我們的愛也一樣濃。正所謂父親像一棵大樹，始終為我們遮風(fēng)擋雨。
有一次，我語文考試只考了有史以來的最低分，八十八分，我很害怕，我想如果回家把這張卷子拿給爸爸媽媽看，可是要大禍臨頭了。于是，我決定撒謊不給他們看。從來不會撒謊的我回家后，爸爸就直問我成績，感覺好像知道我考的不好一樣，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“還……還沒發(fā)……下來呢!”爸爸看著我的神情，半信半疑，于是就直接翻我的'書包，拿出我的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)了“訂正試卷，家長簽字”八個大字，然后又從書包里找到了那張八十八分的卷子，當(dāng)場被打，被打之后，爸爸開始教育我了：“做人要誠實，分?jǐn)?shù)再低也是你自己考的，撒謊能掩蓋事實嗎?”雖然被打了，被罰了，但是爸爸教給我誠實了，誠實才是好孩子，我要感謝爸爸!
還有一次，我去上學(xué)了。上午還是晴空萬里，可是下午卻下起了傾盆大雨。放學(xué)了，可雨還是再下，同學(xué)們一個個被他們的家長接走，而，就留下了我孤獨的背影。就在這時，我爸爸騎著車打著傘來了，我立馬坐在車后座上回家了，路上我發(fā)現(xiàn)雨傘始終傾向我這邊，當(dāng)時也沒多想�；丶液�，發(fā)現(xiàn)爸爸衣服濕透了，而我身上只打濕了一點點。爸爸我懂了，您是在為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片天空呀!
爸爸，我記得了，您對我的好我會永遠(yuǎn)放在心里�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報，”但父愛如山，更要銘記于心!“爸，您讓我學(xué)會了很多，也懂得了更多!您放心，我會學(xué)會如何去感恩的!
學(xué)會感恩作文 篇8
一位辛酸的父親，一位不孝的兒子，一封感人涕下的信，引起了我們深深的思考，在我們的內(nèi)心深處掀起了一股強(qiáng)烈的熱潮，那就是做人要懂得感恩。
11月14日晚6：30，人文學(xué)院專中041-3在五教407室舉辦了以“感恩”為主題的團(tuán)日活動。此次活動由本班團(tuán)支書主持，介紹完主題后，由王建振同學(xué)有感情的讀了這封《一位辛酸父親給兒子的來信》， 同學(xué)們聽后感想頗多，出人意料，更多的不是對那位不孝兒子的`批判，而是對自己深深的思考。團(tuán)支書首先講述了自己的親情故事，大家靜靜的聽著，心中充滿著感動。支書提醒同學(xué)們要經(jīng)常給家里打個電話，一個電話里包含了數(shù)不盡的溫情，會給父母帶來莫大的安慰。同學(xué)們默默記下了支書的話，告訴自己一定會做到的。
接下來由同學(xué)們自由發(fā)言，由父親擴(kuò)展到家人，由此升華到感恩。幾位同學(xué)講述了自己感人至深的親情故事，大家聽到的是一聲聲發(fā)自內(nèi)心的聲音。常利同學(xué)一首深情的《父親》唱出了兒女們的心聲，對家人的思念和感恩隨歌聲飛揚(yáng)，飛到那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。聽著同學(xué)們的講述，大家感動得潸然淚下。班長通過具體事 例向大家講述了愛護(hù)好自己，好好學(xué)習(xí)，才是對父母最大的回報，要把對家人的感恩落實到實際行動上，不斷完善自我，讓父母以我們?yōu)闃s，讓我們成為他們真正的驕傲和自豪。正如團(tuán)支書在總結(jié)中所說，用不著多說，眼淚已向我們證明了我們是高尚的，有覺悟的，不象文中那個不孝的兒子，他是可恥的。
此時無聲勝有聲，眼淚中包含了我們對父母無限的感恩和濃濃的愛意，整個教室都充滿著愛的力量，這股無窮的力量將促使我們奮發(fā)向上，在前進(jìn)的道路上，有父母的愛做支撐，我們將披荊斬棘，不斷開拓創(chuàng)新，回報父母，回報祖國，回報社會。 本次活動收到了良好的效果，沒有對那個兒子過多的批判，因為大家一致認(rèn)為一個連父母都不孝敬的人根本不能稱之為一個合格的人。有的是我們每個人都擁有一顆感恩的心。
讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會做人，塑造完美人生。
學(xué)會感恩作文 篇9
說起來話長：因倆女兒分別上四年的本科，我真舍不得買臺電腦；而且白天班級工作忙得不可開交，一到晚上眼睛就不聽使喚；還有一個重要的原因就是自己對電腦操作不熟練，所以只好羨慕年輕人寫博文當(dāng)博腕。
那次在國旗下的演講，拗不過年輕人的鼓勵，勇敢走上了升旗臺，激情抒發(fā)了自己的感想——《學(xué)會感恩》。郭校長和書馨社社長程淑霞再三催我把稿子拿過來幫我打一下。我怎能不感動？
我有什么理由不寫博文呢，我很感謝程淑霞老師又幫我發(fā)了2篇稿子。我一共寫了三篇文章就被校信通推薦兩篇。我怎能不感動？
此后正值周六，書友們要舉行“親近自然，快樂讀寫”
—— 書馨社的第三次活動，程老師親切地讓我和年輕人一起活動，感受大自然的魅力。我怎能不感動？
一路上，車上熱鬧非凡，歡聲笑語不斷，我也被融化在這年輕的心中。我怎能不感動？
到了圓融寺，我站在臺階下（近段時間突然右膝關(guān)節(jié)疼），正為陡峭的臺階望而生畏，吳主任說：“老程，別怕，上啊�！边@時年過40的柳主任趕緊走來說：“我當(dāng)你的拐杖，咱們一起上。”我說：“你也老大不小了，真不好意思�！绷魅物L(fēng)趣地說：“不要客氣，等我老了，讓咱娟（我的'女兒）攙我�！贝藭r我眼里含著激動的淚花，一股暖流涌上心頭。一路上，年輕人不是你攙就是我扶，我終于登上了不算高的臺階。我怎能不感動？
離開圓融寺，馬不停蹄地我們又奔向縫山針公園�？吹侥赀^五十的薛校長一馬當(dāng)先，踩上臺階；年過六十的陳師傅不減當(dāng)年；聽說郭校長的膝關(guān)節(jié)剛剛治愈，也勇敢往前走著。我心里感慨萬千,也在吳主任和柳主任的鼓勵下直奔山頂。
“追尋教師的幸福”活動中，書友們精彩絕倫的表演使我忘記了疼痛，忘情地鼓掌、喝彩，分享著年輕人激情四射的活力。我怎能不感動？
活動結(jié)束后，雖然膝關(guān)節(jié)的疼痛更加厲害了，但大自然的恩賜，書友們的給予，卻讓我受益終身。我怎能不感動？
我看到了一個互愛的團(tuán)隊，看到了一個互助的團(tuán)隊，愿二實小的“書馨讀寫社”更上一層樓。
學(xué)會感恩作文 篇10
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的'人。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人，讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容，根據(jù)國際心能商術(shù)學(xué)會（IHM）科學(xué)家指出，長保感恩心，可以提高心能智力，對學(xué)習(xí)力健康決策，家庭與生活品質(zhì)有重大的影響。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
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