小學(xué)六年級(jí)作文:感恩15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文:感恩,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩1
我懷著一顆感恩的心。老師像蠟燭一樣照亮著我們。無私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí),培育我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上。
我感恩是鐘老師。記的有一次,老師行色匆匆的來到教室,只見老師臉色蒼白,那節(jié)課老師的記性也不是很好,說的時(shí)候聲音有一點(diǎn)啞,過一段時(shí)間還回咳嗽,說話也不象平時(shí)那么大聲。到了下課。老師二話不說的'就走了,我猜老師肯定會(huì)去看病。
還有次。我報(bào)聽寫詞語寫錯(cuò)了,我心里很緊張,老師并沒有說我,而是用溫柔的聲音給我解說,我緊張的新就平靜了下來,我又拿下去改了。第二次上去,老師說還有一處寫錯(cuò)了,我怎么找也找不到,這時(shí)候我急了。老師看見了,放下手中的本子。來到我身旁,我又拿下去改了,老師說這一次寫對(duì)了。我自言自語的說終于對(duì)了。有了老師,我才得到了這樣的成績。
我想對(duì)老師說:“有了你,我才變的有信心!
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩2
感謝母校,更感謝我的班主任
歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大,在告別母校時(shí),我們必須會(huì)依依不舍的離去。校園里的一草一木,一沙一石,一花一草,都能勾起我們對(duì)往事的完美回憶。我們的`班主任一向陪著我從6歲到13歲,一向陪著我成長,我們一齊玩耍,一齊做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次,學(xué)校放寒假,我們依舊到學(xué)校,我們幾個(gè)同學(xué),在一齊玩耍,我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐,我們爬樓梯,一不留意,我摔了下去,當(dāng)時(shí)不明白是誰將我抱起,立刻送去校務(wù)室。等我醒來,原先是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng),老師,如果當(dāng)日不是您救了我,我還不明白自己能不能活在這個(gè)世界上……
還記得一次,我們大家和老師您一齊玩丟手帕的游戲,輪到我了,我繞了大家?guī)兹,將手帕輕輕地放在您的背后,便立刻跑了起來,您看見我跑了,便轉(zhuǎn)身看了一下,你發(fā)現(xiàn)了,可您發(fā)現(xiàn)晚了,我已經(jīng)到了您蹲的位置!肮辈恢钦l笑了起來,“老師,來個(gè)節(jié)目!薄昂冒,,好啊”“……”……
老師,我愛您,可還是要感謝母校,如果沒有母校,我還不明白我們有沒有見過面……老師我愛你!
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩3
感恩,在這個(gè)世界上有許多人去讓你感恩,比如:你的媽媽、老師、爺爺、奶奶等等。如果你手中有一束美麗的茉莉花,你會(huì)送給誰呢?
要是我有一束茉莉,我先會(huì)送給媽媽,因?yàn)閶寢屧杏宋覀儯谛〉臅r(shí)候她教會(huì)了我們走路,陪伴我們度過哭笑,給我們做那可口、美味的飯菜。我要將這束茉莉送給媽媽,是因?yàn)樗鎼蹮o痕、至愛無聲。我會(huì)將這束茉莉送給老師,在學(xué)校里是老師疼我們,關(guān)心我們,老師在我的心里,就是我們的“臨時(shí)媽媽”,每天細(xì)心地在照看我們,她把我們當(dāng)作自己的.孩子,讓我們好好學(xué)習(xí),將來長大成大氣!我要將茉莉送給老師,是因?yàn)樗跒槲覀兡瞰I(xiàn),鼓勵(lì)我們奮勇向前。我還會(huì)將這束茉莉送給我的爺爺、奶奶,因?yàn)槲覐男“职衷诓筷?duì)、媽媽在異地,我是在爺爺奶奶那上的幼兒園,很長時(shí)間才能看到爸爸媽媽,只有爺爺奶奶照顧我,所以我與他們有了不解之緣。我要將這茉莉送給他們,因?yàn)樗麄冇谜滟F的時(shí)光來照顧我。
我想送給他們,因?yàn)樗麄兌枷褴岳蛞粯诱鎼蹮o痕、至愛無聲。
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩4
有一種職業(yè)很偉大,有一種聲音很和藹,有一種眼神很親切,有這樣一群人,他們就是老師!一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè),給無數(shù)雙渴望知識(shí)的眼睛希望;給多少中華兒女自己的夢(mèng)想。
我對(duì)老師有崇高的敬意,因?yàn)槲矣幸活w感恩的心感恩老師是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)。在講臺(tái)上,那個(gè)正在寫字的背影;在講臺(tái)上,那個(gè)洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里,那個(gè)孜孜不倦的'身影;在辦公室里,積極而又認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)。這,就是老師!這,就是他們的使命!
老師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)的眼睛;老師有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴;老師有一顆耐心、寬容的心。老師從不放棄自己的任何一個(gè)學(xué)生,無論這個(gè)孩子是乖巧還是調(diào)皮,老師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。
謝謝您,老師!您是辛勤的園丁,我們就是溫室里的花朵;您是在寒風(fēng)中屹立的大樹,我們就是被您保護(hù)的小樹苗。老師,是您把我們從無知小孩培養(yǎng)成有知識(shí)的學(xué)生。您就像我們的媽媽,學(xué)校就是一個(gè)大家庭,我們吸收著陽光和雨露。勇敢向著未來前進(jìn)!
老師,謝謝!老師,謝謝!謝謝您的哺育;謝謝您的知識(shí);謝謝您的批評(píng);謝謝您的表揚(yáng)!
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩5
時(shí)光飛逝,歲月如流,帶著無限的思緒回顧這十幾年來走過的人生道路,頓時(shí)覺得我要感謝的東西實(shí)在太多太多……
但是,我最感謝我的媽媽,如果沒有母親,誰能賦予我們血肉之軀,又怎么養(yǎng)我、育我,教我許多做人做事的道理呢?
恩情似海,您辛辛苦苦把我拉扯大,可以說歷盡艱辛,徹耗了無數(shù)的心血,可您始終是無怨無悔。確實(shí),母愛猶如潺潺的小溪,那么柔,那么清;母愛猶如縷縷的紗絲,那樣細(xì),那樣密;母愛猶如巍峨的高山,那么厚,那么闊?傊,一切的一切,又怎能報(bào)答您對(duì)我的一片養(yǎng)育之恩呢?
我們也許現(xiàn)在還小,還不知道什么叫大恩大德,還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義,有時(shí)甚至覺得父母的'要求有些殘忍。但是,在你成長的過程中,當(dāng)你有一天,靜下來用心地想一想,只要記下你生活中感覺幸福的一點(diǎn)一滴,你一定能感覺到滲透出來的是他們那無盡的關(guān)愛之情!
學(xué)會(huì)感恩,不光是對(duì)支持過你的人、幫助過你的人心懷感恩,對(duì)他們?cè)?jīng)給予過的幫助表示深深的感激之情,還要對(duì)反對(duì)、拒絕過你的人心懷感恩,感謝他們給與你一個(gè)磨練的機(jī)會(huì),讓你不斷的走向成熟、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只有真正擁有一顆感恩的心,讓你活的無限的精彩!
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩6
世界上有許許多多的人應(yīng)該去感恩,比如說老師|、同學(xué)、父母、陌生人、等等……
父母是我最要感恩的人,因?yàn)樵谖覂蓺q的時(shí)候,我一不小心從床上摔了下來,當(dāng)時(shí)左胳膊的骨頭摔斷了,手耷拉了下來。父親看見了我這樣,急忙抱起我來,沖出家門,直奔醫(yī)院跑去,父親臉色蒼白,十分緊張,他把我送到醫(yī)院的病床才算松了口氣。醫(yī)生對(duì)父親說我的左胳膊不會(huì)傷的太嚴(yán)重,也不會(huì)殘廢。聽到這些,父親的臉色才恢復(fù)了平靜。父親走到我面前,看見我打上繃帶的胳膊,非常傷心,而那只稚嫩的小手已經(jīng)恢復(fù)了原來的樣子。父親抱起我回了家。
回家以后,父親每天給我熬骨頭湯、鯽魚湯喝。因?yàn)楦觳餐,我總是不停的哭鬧,父親就天天的抱著我,逗我玩。兩三天后又抱著我去醫(yī)院換藥,如此這樣持續(xù)了一個(gè)月,我的胳膊漸漸的康復(fù)了,我的胳膊能自由的`活動(dòng)了,那時(shí)我和父親都很高興。
現(xiàn)在我的胳膊在父親的精心照料下已經(jīng)完全康復(fù)了,沒有留下骨折的一點(diǎn)痕跡,我感謝父親對(duì)我的精心照顧,我要感謝他。
感恩是無窮的,每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩,讓我們這個(gè)世界充滿感恩!
讓我們踏上感恩之旅。
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩7
11月25日,感恩的秋。
讓心中的感謝,
如秋天的菊花般,
盛開。
毫不猶豫的,
我第一位感謝我那可愛的父母。
他們給予我生長,讓我擁有欣賞我眼前美麗的`世界的權(quán)利。
還用盡心血,
寧愿燃燒那可貴的生命,
為我的吃穿住行著想。
我將我第二位要感謝的,
毫不猶豫得獻(xiàn)給老師。
老師,
自古以來最高尚的職業(yè),
最純的心靈。
用心教育、關(guān)心自己學(xué)生,
寧自己受苦,
也讓同學(xué)們開心、收益。
他們成就了一批批學(xué)生,
又迎來下一批,
直到,
天荒地老。
可為何!
世間有人,竟然無知到,
無知到討厭老師!
就為了作業(yè)么?
就為了開心么?
老師的苦心可曾理解。
如果可以,
寧獻(xiàn)出自己,
以報(bào)答,
這太濃太濃,
太深太深的——感恩!
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩8
同學(xué)們,我們?cè)谌松穆渖峡偸顷柟鉅N爛,到底哪一縷陽光最耀眼?有的人說學(xué)習(xí)名列前茅,有的人說是給予別人幫忙。。。。。。而我認(rèn)為在我們?nèi)松飞献顮N爛的陽光是知恩圖報(bào),是感恩于關(guān)愛我們成長的每一個(gè)人。是的',感恩,感恩,學(xué)會(huì)感恩,能讓我們體會(huì)到充滿燦爛陽光的人間真情,能讓我們看到別人的美麗心靈。感恩是美,感恩是甜,感恩是一切幸福的源泉。。。。。。
父親是山,父親的愛是堅(jiān)實(shí)又沉穩(wěn)的,他使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,懂得了自制;母親是海,母親的愛是淳樸而又細(xì)膩,她教會(huì)我如何感恩生命,感恩生活,如何去用愛心待善世界上的每一個(gè)人和每一件事。
我愛我的父母,我會(huì)繼續(xù)感恩于他們。朋友,在此,讓我們一起對(duì)父母說一聲:“我愛你們!”讓我們一起行動(dòng)起來吧,讓冬天不再寒冷,讓我們心里的陽光在父母心中格外明媚,格外溫暖!“父母的心里有愛,我們的心里有情,家庭生活更溫馨和美麗!边@是我的心聲,這是我的真情,我愿這心聲伴隨著天下所以孩子對(duì)每個(gè)心靈的召喚,感情的流露飛向千家萬戶。讓我們相信我們有能力在即將來臨的又一年里裝扮得更美好、跟幸福。
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩9
感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己,花開花落我都會(huì)一樣珍惜"。在我的一生中我感恩的人有很多,但是,我最想感恩的.人就是您--老師! 人們都說老師是蠟燭,照亮別人,燃燒著自己。老師是我成長道路上的引路人,她教我們知識(shí),帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里傲游,老師就像我們五(1)班孩子的母親一樣,在老師的關(guān)心呵護(hù)下,讓我們快樂健康的成長。
老師您知道我在班里是一個(gè)中等生,可是您卻把我當(dāng)優(yōu)秀生看待。記得那次,學(xué)校抽四,五,六,年級(jí)的優(yōu)秀生競(jìng)賽,您明知道我是中等生,但您還是把我留下來,給我一種機(jī)會(huì),如果您不把我留下來,您會(huì)怕傷了我的自尊心。老師不管您留不留我,我都不會(huì)傷心,因?yàn)槲覔碛心男湃危覟槲覔碛羞@么好的老師而感到驕傲,自豪。老師我謝謝你們對(duì)我的教育之恩,謝謝你們教會(huì)我怎樣做人。
老師,謝謝你們的支持和信心,我會(huì)好好學(xué)習(xí),為你們爭光,為五(1)班爭光。
如果每個(gè)人都有一顆感恩的心,這個(gè)世界會(huì)更美好!
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩10
感恩無處不在。感恩父母,給予了我生命;感恩老師,給予了我知識(shí);感恩親人,給予了我溫暖。那一次,我學(xué)會(huì)了感恩。
前幾天,奶奶因?yàn)橥饷嫦铝吮┯甓芰它c(diǎn)風(fēng)寒,身體一直都不太舒服。我看到她一直躺在床上,有時(shí)還會(huì)痛苦地呻吟十分心疼,心想:奶奶每天無論是刮風(fēng)還是下雨,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我到校上課,作為孫女的我,也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。就讓我來照顧奶奶吧!
說干就干,我先跑到床邊,問奶奶現(xiàn)在感覺怎么樣了?我端了一盆冷水,用濕毛巾幫奶奶降溫,來回十幾趟,汗水如顆顆銀豆豆般掉了下來,濕透了衣裳。接著,我又到附近的'藥店買感冒藥給奶奶吃,因?yàn)榕艿锰斓藗(gè)大跟頭。血流了出來,我全然不顧。一瘸一拐地走回了家。我倒了杯熱水,把藥片放在桌前,奶奶服完后便睡著了。
我從門外偷偷地看著,發(fā)現(xiàn)奶奶被子沒蓋好,于是又躡手躡腳地走到床邊,幫奶奶把被子蓋好了。第二天,奶奶的病痊愈了,我開心得手舞足蹈。爸媽直夸我長大了,我更是喜上加喜,笑得合不攏嘴。
同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩的感覺真好!讓我們?cè)诟卸髦凶聣殉砷L吧!
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩11
是你,在我生命中不停地鼓舞我;是你,讓我橫跨許許多多的困難;是你,讓我失敗時(shí)也可以破蛹而出。
在學(xué)校,你總是教我許許多多、大大小小,做人處事的道理;在學(xué)校,你總是細(xì)心地教我一大串的漢字;在學(xué)校,你總會(huì)適時(shí)地鼓舞我,讓我能度過十分煎熬的時(shí)期,老師,有你真好。
老師,還好有你,要不然我不會(huì)有現(xiàn)在的成就;老師,還好有你,我才能增進(jìn)我的智慧;老師,還好有你,讓我不再畏懼困難。老師,謝謝你,總是事先幫我鋪好了未來的路;老師,謝謝你,讓我從挫折之中爬起來;老師,謝謝你,陪伴我度過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。老師,你一直叫我要鍥而不舍、永不放棄,你就像一盞燈,在我的前方指引我去路;你那溫柔的.眼神讓我永不忘記,那雙指引我的手在我的記憶中永不抹滅;你總在我回首過去時(shí),面帶微笑地看著我,謝謝你,老師,有你真好!
您是一盞明亮的燈,總是指引我亮光;您是一個(gè)休息的地方,讓我疲憊時(shí),有地方休息;您是一本字典,總是教我許多知識(shí)。
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩12
偶然聽到了那么一首歌《感恩的心》,音樂是那么美妙。似乎要觸動(dòng)我去做些什么,說些什么。哦!我想,那是一顆鮮紅的小小的卻對(duì)他人感恩耀眼的心!
感恩父母,是他們給了我生活的入場(chǎng)券,是他們讓我看到了這個(gè)世界,小時(shí)候他們扯著我一步步邁過了春夏秋冬,他們又把我送進(jìn)了知識(shí)的殿堂。感謝父母,是他們讓我懂得了愛和希望。
不知道你是否讀過《凡事感激》這首小詩?
‘感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕娜,感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的意志,感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,感激蔑視你的'人,因?yàn)樗磷砹四愕淖宰穑屑に贄壞愕娜,因(yàn)樗虝?huì)了你自立,凡事感激,學(xué)會(huì)感激,感激一些使你成長的人!
其實(shí),只要你細(xì)心去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有太多的人,事,物都讓我們心存感恩,當(dāng)你真正懂得了感恩你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸福。
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩13
小草感謝陽光,是陽光讓它茁壯成長,小草要回報(bào)陽光,用身體點(diǎn)綴世界;大樹感謝泥土,是泥土讓它深深扎根,大樹要回報(bào)泥土,為人們遮風(fēng)擋雨;魚兒感謝小河,是小河讓它有了生命力,魚兒要回報(bào)小河,游來游去帶給孩子無限的快樂。我們則要感謝世界,好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)社會(huì)。
每天我放學(xué)回家,父母總會(huì)用和藹的眼神歡迎我。寫完作業(yè),走到飯桌前,每次都有可口的飯菜。我的心涌上一股暖流。感謝父母,因?yàn)楦改附o予我寶貴的生命,并把我撫養(yǎng)成人。
在學(xué)校里,每當(dāng)我遇到了不懂的問題,老師總會(huì)耐心地給我講解;每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,老師總會(huì)給我指出,讓我完善自己。感謝老師,因?yàn)槔蠋熃o予我知識(shí),教我怎樣做人。
在班級(jí)里,每當(dāng)我遇到了挫折,同學(xué)們總會(huì)盡力的`安慰我,讓我接受現(xiàn)實(shí)。感謝同學(xué),因?yàn)樗嬖V我要正視失敗。
我要感謝祖國,因?yàn)樽鎳o我生存空間,人與自然,人與人之間和諧相處,和諧籠罩在960萬平方公里的遼闊土地上。
我們還要感謝山川河流天空草地以及世間一切美好的事物。一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)的人吧!
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩14
我們的班主任是一位嚴(yán)厲的班主任,她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,她就是我們的語文老師——邱老師。
嚴(yán)格
邱老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格,要求我們認(rèn)真對(duì)待。有一次,我寫“這”字時(shí)打了一個(gè)很小的勾,又不想改,本以為老師不會(huì)那和仔細(xì),應(yīng)該不會(huì)查出來的。讓人意想不到的是,這個(gè)小小的錯(cuò)誤也被邱老師評(píng)改出來了。從這一件小事里,可以看出了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求是一絲不茍的,為了讓我們書寫工整,她檢查作業(yè)格外細(xì)心,任何一個(gè)微小的錯(cuò)誤都逃不出她的眼睛,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)上不能有一絲馬虎。
關(guān)心
邱老師雖然平時(shí)對(duì)我們十分嚴(yán)格,但她也對(duì)我們的十分關(guān)心。有一次我們班的'一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑的時(shí)候摔倒,導(dǎo)致骨折了!邱老師知道后,立刻跑到操場(chǎng)上,用她瘦小的身體背起這位同學(xué)就往醫(yī)院送。
這就是我們的老師——邱老師。
小學(xué)六年級(jí)作文:感恩15
學(xué)校是我的第二個(gè)家,老師是我的第二個(gè)媽媽。就拿我們鄭來老師來說吧。從我們一年級(jí)到四年級(jí),她一直是我們的班主任。她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們做得不好的時(shí)候,她都會(huì)給我們耐心的指導(dǎo)。不管我們有多少問題,她都會(huì)一一回答。有時(shí)候覺得她有點(diǎn)啰嗦。因?yàn)樗偸前咽虑橹貜?fù)很多遍,但是她一想起來就不怕我們會(huì)失憶。
在生活中,鄭先生很負(fù)責(zé)任。不管我們回家多晚,我們都會(huì)打電話給媽媽,問我們是否到家了......
對(duì)學(xué)習(xí)中的.每一個(gè)學(xué)生都要有耐心!每次,他都以極大的熱情和不甘的心情說:“你要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真做作業(yè)!就像我的另一個(gè)“媽媽”
老師經(jīng)常給我們小禮物!讓我們開心!我們也想給阿正先生一個(gè)驚喜!教師節(jié)到了,學(xué)生應(yīng)該給老師一個(gè)驚喜。早讀的時(shí)候,同學(xué)們總結(jié)了一下,還沒等鄭先生來,同學(xué)們就站起來異口同聲地喊了一聲“教師節(jié)快樂,鄭先生”。他驚訝地看著學(xué)生,嘴巴張得大大的。但不一會(huì)兒,鄭老師的臉上也露出了孩童般的笑臉。。。就像過生日一樣,我們成群結(jié)隊(duì)地去給我們敬愛的鄭老師送我們精心制作的禮物!謝謝你的陪伴!讓我們一路成長!
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