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感恩園丁作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的感恩園丁作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩園丁作文1
今天的升旗儀式對(duì)于我們八年級(jí)全體同學(xué)們來(lái)說(shuō)，具有特殊的意義。今天是我們八年級(jí)也是我們?cè)诹x務(wù)部校園主持的最后一次升旗儀式。下個(gè)學(xué)期，我們將升入九年級(jí)，進(jìn)入高中部新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
追憶近兩年的初中生活，這個(gè)校園留下了我們成長(zhǎng)的`印記。
還記得七年級(jí)我們初次相見(jiàn)，彼此陌生，對(duì)這個(gè)校園充滿(mǎn)好奇，而今我們與老師結(jié)下了濃濃的師生情，與同學(xué)建立真摯的同學(xué)情。軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)相互鼓勵(lì)，相互幫助，流淌的汗水證明了我們的勇敢和堅(jiān)毅；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們精誠(chéng)合作，努力拼搏，為班級(jí)組贏(yíng)得榮譽(yù)；春游活動(dòng)中，師生共享美好春光，歌聲和笑聲在鐵門(mén)關(guān)久久回蕩；少先隊(duì)退隊(duì)儀式，我們告別懵懂少年，立志做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó)青年；十四歲集體生日，我們回顧第一顆原子彈橫空出世，感受科學(xué)家們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民的安寧，隱姓埋名的忠誠(chéng)，更知肩負(fù)使命任重而道遠(yuǎn)……
青青校園，承載了我們最美好的青春時(shí)光。而今，我們卻要和這個(gè)校園說(shuō)再見(jiàn)。多想再去音樂(lè)廳感受管樂(lè)團(tuán)的激昂演奏；多想再去天井領(lǐng)聆聽(tīng)好聲音社團(tuán)的天籟之音；多想再去海洋中隊(duì)參加一次海洋科普活動(dòng)；多想再和生物、地理等不能陪我們一路走向初三的學(xué)科老師們來(lái)一張合影……感謝你們將知識(shí)傳授于我，請(qǐng)接受我們發(fā)自肺腑的《感恩的心》。
感恩的心，感謝有你。我們會(huì)將這份感恩付諸行動(dòng)，請(qǐng)期待：花滿(mǎn)華山正有時(shí)，明年六月傳捷報(bào)！
感恩園丁作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
是您，把畢生的精力和心血給了我；是您，把一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子教會(huì)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的青年。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我哺育長(zhǎng)大，而您卻從來(lái)不求回報(bào)；曾經(jīng)是您攙扶我走過(guò)困難，是您用動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)將我培養(yǎng)成才，而您卻從不說(shuō)累。
六年的時(shí)光，你教會(huì)了我無(wú)數(shù)的道理，讓我領(lǐng)悟人生的悲起悲落。在困難面前，你就如那一盞明燈，指引著我前進(jìn)。在我迷茫時(shí)，你就如一副臺(tái)階，托著我稚嫩的.小腳一步一步地走著�，F(xiàn)如今，六年的生活結(jié)束了，謝謝是我對(duì)您的最好語(yǔ)句，或許它沒(méi)那么華麗，或許它沒(méi)那么絢麗，但它即使是一句樸素的語(yǔ)言，也便感觸人心。您是花園的園丁，澆灌了多少鮮嫩的花朵，它們因您，變的絢麗多彩，光彩奪目。您是人類(lèi)靈魂的工程師，祖國(guó)因您而變的繁榮昌盛。
老師，是一種值得報(bào)恩的職業(yè)。我們都曾擁有國(guó)過(guò)老師對(duì)我們的種種恩情。他如同春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，悄悄的來(lái)，不奢求一點(diǎn)回報(bào)。你如同春蠶，給了我們關(guān)懷；你如同蠟燭，把溫暖給了我們。
刻在石頭上的字未必不朽，刻在木板上的字也未必流芳百世，但你的名字——老師，你永遠(yuǎn)留在我們的心間。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，園丁——老師！
感恩園丁作文3
我的外公今年65歲了，他是我們家里最高的人，身高有一米七八呢。他濃眉大眼，高鼻闊耳，在我的眼里他就像電視劇里的將軍。我的外公非常喜歡嘗試做一些東西，他管那些叫“小發(fā)明”。外公一講起他的發(fā)明來(lái)就口若懸河、滔滔不絕。
外公最得意的.小發(fā)明就是他的無(wú)土菜園。為建成這個(gè)菜園，他可費(fèi)了不少功夫。他常常上網(wǎng)查詢(xún)無(wú)土種菜的知識(shí)，利用百度搜索，查看了很多網(wǎng)頁(yè)，一弄就是半天，連吃飯都要叫好幾次。為了買(mǎi)合適的材料，他還學(xué)會(huì)了淘寶，每次有快遞送來(lái)，他總是積極地去拿快遞，迅速地、激動(dòng)地打開(kāi)。等材料都送齊了以后，天還沒(méi)亮外公就起床搭種菜的架子。他先把水管按圖紙裝好，用螺絲擰緊，然后在水管的小洞里放上海綿，小心翼翼地播上種子。只要在水管里接上水，就不用每天澆水了。
有一次，外公把我和弟弟神秘兮兮地叫到衛(wèi)生間，只見(jiàn)他拿出一個(gè)礦泉水瓶，跟我倆說(shuō)：“快把尿尿尿進(jìn)去!”我好奇地問(wèn)：“為什么?”“這可是最天然的肥料!”他說(shuō)。我們聽(tīng)了，覺(jué)得好惡心，就趕緊逃走了。后來(lái)外公在無(wú)奈之下，用廚余垃圾做成了肥料。在外公的悉心照料下，小苗長(zhǎng)成了綠油油的菠菜，成了我們的盤(pán)中餐。
每過(guò)一段時(shí)間，外公就會(huì)冒出新的想法來(lái)，比如：電動(dòng)晾衣桿、乒乓球撿球器……我問(wèn)他累不累?他說(shuō)：“累是累，可是樂(lè)在其中!”
感恩園丁作文4
是誰(shuí)教我們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)？誰(shuí)教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，政治，地理，生物？等是辛勤的園丁是老師們。
還有不幾天就是他們的節(jié)日了。我要對(duì)全世界的老師們提前受一聲:"老師們你們辛苦了！教師節(jié)快樂(lè)！
我想明天我要送給老師什么禮物好呢?思想中。我想我和老師的關(guān)系很好。不用送禮物吧，但是同學(xué)們都送啊怎么辦？
我想我不用送給老師物質(zhì)的東西，其實(shí)我學(xué)習(xí)好就是送給老師最好的禮物了。
我們?nèi)缤?0個(gè)小樹(shù)，只有園丁們?yōu)槲覀冃拗羧~我們才能在燦爛的陽(yáng)光下茁壯的成長(zhǎng)。
老師是園丁，是辛勤的園丁。他教育著鮮花小樹(shù)們，要如何去做。
我們?nèi)肜嘶ǎ瑘@丁們?nèi)缤谴蠛�。沒(méi)有大海就沒(méi)有我們浪花。沒(méi)有老師就沒(méi)有我們的今天。
因?yàn)槲业纳暇W(wǎng)時(shí)間太少了，也許寫(xiě)不出那么好的作文吧！請(qǐng)打擊諒解。但是我想在教師節(jié)之際我想用全世界最美好的詞語(yǔ)，最完美的語(yǔ)段來(lái)夸獎(jiǎng)曾經(jīng)教育我的園丁們！園丁們 ，老師們我愛(ài)你！我愿意一輩子當(dāng)做你們的學(xué)生，是你們教育了我，沒(méi)有你的.付出就不可能有我這么美好的今天。
我每天只能上半個(gè)小時(shí)或者幾分鐘的時(shí)間，我以后要珍惜了。我要吧我的文筆時(shí)間全部流放在小荷。小荷你是我人生中的第二個(gè)啟蒙教師。
園丁們，教師節(jié)快樂(lè)。但是我還是想送給老師們禮物，不知道送什么才好呢。希望大家?guī)臀蚁胂肟炫叮?/p>
感恩園丁作文5
說(shuō)起園丁，我第一時(shí)間想起的都是常常，“混跡”在學(xué)校小花園中的那位園丁。
那次，我靜靜地走在學(xué)校的小走廊上，不禁用余光瞟了小花園一眼，映入眼簾的是一個(gè)老人，他坐在小板凳上，不知在干什么，我走進(jìn)小花園，園丁似乎感覺(jué)到有人來(lái)了，迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭。那是我第一次看清他完整的樣子，濃濃的眉毛蓋在了兩個(gè)寶石般晶瑩的眼睛上，一個(gè)高大挺立的鼻子矗立在他的臉上，他的五官很精致，但臉上的法令紋、抬頭紋……已經(jīng)變深了，看來(lái)他也有六旬開(kāi)外了。
他看了看我，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用手示意著我過(guò)去，我小心翼翼地走了過(guò)去，定睛一看，一個(gè)籃子里裝滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。北風(fēng)瀟瀟，幾片落葉和花瓣帶著它們獨(dú)特香氣隨著風(fēng)飄到遠(yuǎn)方。園丁從籃子里精挑細(xì)選的幾朵花送給了我……
此后一連幾天，我一到下課就去小花園，直到有一天我去小花園，但并沒(méi)有見(jiàn)到那位和藹可親的`老人。我去問(wèn)老師?“那個(gè)小花園的園丁呢?”“你是說(shuō)那一個(gè)姓王的園丁嗎?”因?yàn)槟菚r(shí)，我并不知道那個(gè)園丁姓王，只能迷迷糊糊的答了一聲：“嗯”。“哦，聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他上樓時(shí)摔了一跤，住了院，醫(yī)生說(shuō)他問(wèn)題不大，只是需要在醫(yī)院休養(yǎng)半月�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我猶如被五雷轟頂。
放學(xué)時(shí)，我孤獨(dú)地走在路上，想著我和那位老人的一點(diǎn)一滴。夕陽(yáng)西下，鴻雁歸巢，枯黃的落葉落在了我的臉上、腳下，心頭涌上一股莫名的傷感。
感恩園丁作文6
老師，像一位辛勤的園丁，把幼小的我們培養(yǎng)成一棵棵參天大樹(shù);老師，像一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人;老師，像一位偉大的工程師，幫助我們登上高峰;老師，像一座巨大的橋梁，架起了我們與知識(shí)的相見(jiàn);老師，像……
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您默默地付出著。您從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，索取過(guò)，您只是無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
老師，就像導(dǎo)航儀，指導(dǎo)著我們向正確的方向駛?cè)�。老師雖然有時(shí)會(huì)批評(píng)一些同學(xué)，但那是應(yīng)為同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師的`批評(píng)能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我們不會(huì)偏離正確的方向。然而，有些同學(xué)卻對(duì)此方案，他們會(huì)說(shuō)：“這個(gè)老師多么多么兇，多么多么壞。”難道他們不知道老師在為他們好嗎?我們只有真確地對(duì)待事物，才能減少老師對(duì)我們的批評(píng)。我們也要態(tài)度端正地對(duì)待老師的批評(píng)。讓自己向正確的方向前進(jìn)，少讓老師費(fèi)心!
每天晚上，那熟悉的身影坐在書(shū)桌旁邊認(rèn)真地批改著作業(yè)，每天又要在講臺(tái)上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識(shí)。感恩老師，常常汗顏。感恩老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛(ài)和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。您是路燈、航標(biāo)、杉樹(shù)，為給人們以光亮、方向，更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……
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