【推薦】小學(xué)感恩的作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)感恩的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)感恩的作文 篇1
自我踏入校門(mén)的那一刻，您就像燈塔指引我方向，您就像園丁培育我成長(zhǎng)，您就像雨露澆灌我成才，您就像媽媽保護(hù)我成人。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。您不僅教給我文化知識(shí)，還教給我有所為有所不為的道理。記得我三年級(jí)時(shí)，由于我的無(wú)知與善良，我承擔(dān)了一件在我看來(lái)無(wú)所謂的事情�？墒钱�(dāng)把我當(dāng)作小偷的時(shí)候，我不知所措、羞愧難當(dāng)，我違背了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！钡墓庞�(xùn)。是您像公正的法官，澄清了事實(shí)，還給了我清白。這時(shí)我才明白勇于擔(dān)當(dāng)、應(yīng)該擔(dān)當(dāng)些什么。這個(gè)時(shí)候，您已植根在我心里。
當(dāng)您慈眉善目喚我的時(shí)候，我心里暖暖的，當(dāng)您怒目圓睜訓(xùn)我的`時(shí)候，我心里暖暖的。因?yàn)槲抑�，您所做的一切都是為了我，為了我的成長(zhǎng)。您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都看在眼里，記在心里。
老師，我想站在山頂上，振臂高呼：“老師，您辛苦了！我愛(ài)您！”
小學(xué)感恩的作文 篇2
感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí) ,玩耍的同學(xué) ;感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師 們教給我這么多知識(shí)和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗 的學(xué)習(xí)環(huán)境 ;感謝母校，這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽 送我進(jìn)校門(mén)時(shí)，如今，我已經(jīng)是一六年級(jí)的學(xué)生了，是再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校的學(xué)生了，現(xiàn)在感覺(jué)六年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀！一想到要離開(kāi)母校，一閉上眼睛 ,眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影“,那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，操場(chǎng)變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場(chǎng)就像菜市場(chǎng)，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語(yǔ)全在那里，我們的健康 活動(dòng)也全在那里，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì) 上，我就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊聲，能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影……
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因?yàn)槭悄感＝o我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的.學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己 克服困難 ,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以我們要為母校爭(zhēng)光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個(gè)小學(xué) 時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過(guò)的。
我們的成績(jī)都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利！
河南洛陽(yáng)澗西區(qū)拖二中初一：張可欣
小學(xué)感恩的作文 篇3
感恩的心，
感謝有你。
人人有感恩之心，
感恩父母，
感恩同學(xué)，
感恩朋友，
感恩幫助過(guò)你的人，
讓我們常懷感恩之心，
感恩幫助過(guò)你的人，
感恩給予過(guò)快樂(lè)的人，
感恩生你，養(yǎng)你的'人。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
小學(xué)感恩的作文 篇4
感恩是每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的感情。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有許多人給予你關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該為此而感謝他們。
感恩就是別人給你關(guān)愛(ài)、給予幫助后，你給別人的回報(bào)。
問(wèn)問(wèn)自己，對(duì)撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母是否滿(mǎn)懷感激呢？我們是否懂得感恩呢？
烏鴉只是一種很普通的'鳥(niǎo)類(lèi)�？伤麄円捕酶卸�，烏鴉媽媽天天早出晚歸的為小烏鴉找食物。烏鴉媽媽老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天早出晚歸的烏鴉媽媽找食物。
感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一的田世博，把自己的腎捐給了生病的媽媽?zhuān)@就是感恩。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
何園的園主曾經(jīng)收留著名畫(huà)家黃賓虹在家中居住，而且一住就是60年。在這期間，黃賓虹教何園園主和園主的女兒畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，園主的女兒也成為了著名畫(huà)家，這也是感恩。
在我們身邊，我們應(yīng)該向父母說(shuō)一聲“謝謝你們”�！爸x謝你們”這四個(gè)字說(shuō)出口并不難，但蘊(yùn)含著意義重大的感情——感恩
我們要給別人給予關(guān)愛(ài)，還要懂得感恩。人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心、真誠(chéng)相待，這樣才可以創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)感恩的世界。
小學(xué)感恩的作文 篇5
看了于丹老師的報(bào)告，讓我非常感動(dòng)，也讓我知道每個(gè)人要有一顆感恩的心。
感恩父母，是你們給于了我生命，讓我從出生開(kāi)始，就享受到你們無(wú)微不致的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，你們教我如何走路如何說(shuō)話(huà)，在我成長(zhǎng)的道路上給予我無(wú)數(shù)的幫助，生病的時(shí)候是你們焦慮的心情和細(xì)心的照顧，讓我忘了痛苦，當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，是你們鼓勵(lì)的眼神讓我能在第一時(shí)間承認(rèn)錯(cuò)誤，遇到困難是你們給我勇氣讓我可以克服困難。
感恩老師，自從我們踏進(jìn)校門(mén)的那一剎那，生活就離不開(kāi)老師，是你們把知識(shí)傳授給了我們讓我們懂得更多的道理。
感恩幫助過(guò)我的'人，在我需要幫助的時(shí)候，使你們伸出了溫暖的手。
我要用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師和社會(huì)。
小學(xué)感恩的作文 篇6
我是一名普普通通的五年級(jí)小學(xué)生，也明白了什么叫感恩，今天，我在這里，要感謝的就是——社會(huì)。
社會(huì)，漢字本意是指特定土地上人的集合。社會(huì)在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。社會(huì)是共同生活的人們通過(guò)各種各樣社會(huì)關(guān)系聯(lián)合起來(lái)的集合，其中形成社會(huì)最主要的社會(huì)關(guān)系包括家庭關(guān)系、共同文化以及傳統(tǒng)習(xí)俗。微觀上，社會(huì)強(qiáng)調(diào)同伴的意味，并且延伸到為了共同利益而形成的.自愿聯(lián)盟。宏觀上，社會(huì)就是由長(zhǎng)期合作的社會(huì)成員通過(guò)發(fā)展組織關(guān)系形成的團(tuán)體，并形成了機(jī)構(gòu)、國(guó)家等組織形式。
我感謝社會(huì)，沒(méi)有社會(huì)，我們將一字不識(shí)，沒(méi)有社會(huì)，我們就沒(méi)有今天，那天，我看見(jiàn)那些環(huán)衛(wèi)工人累的筋疲力盡，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會(huì)嗎？我看見(jiàn)那些警察叔叔每天晚上都要站崗到深更半夜，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會(huì)嗎？我看見(jiàn)老師因?yàn)榻o我們講課而嗓子啞時(shí)的痛苦，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會(huì)嗎？就憑這幾點(diǎn)，我就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答社會(huì)！
同學(xué)們，我想，你們應(yīng)該都懂什么叫感恩吧，那么，就讓我們一起來(lái)報(bào)答社會(huì)，報(bào)答社會(huì)工作者，報(bào)答我們美麗的祖國(guó)，好嗎？
小學(xué)感恩的作文 篇7
9月10日是教師節(jié)，也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。
聽(tīng)到“教師節(jié)”這三個(gè)字，我就興奮起來(lái)，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們，而我們就像小樹(shù)苗一樣，享受著陽(yáng)光與雨露，漸漸的在長(zhǎng)大。老師就是那陽(yáng)光與雨露滋潤(rùn)著我們。我要報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩。
王老師長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說(shuō)著，盡管還是有些同學(xué)注意力不集中，但您不知疲倦的講著;您的微笑勝過(guò)天使。
每一次只要有同學(xué)不集中，你就像會(huì)用巧妙的辦法讓猛獸順?lè)挠?xùn)獸師，讓同學(xué)服從您的命令。
下課時(shí)，您會(huì)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，您好像也是小孩，在傾聽(tīng)我們的'心里話(huà)，上課時(shí)，您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，放松一下氣氛。
雖然我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，但我覺(jué)得并不陌生，之所以這樣，是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級(jí)。
我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。
xx老師，我會(huì)盡自己的全力展現(xiàn)自己。現(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂(lè)!工作順利，祝您教師節(jié)快樂(lè)，我的老師。
小學(xué)感恩的作文 篇8
今天張老師給我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的口語(yǔ)交際課，她讓我們暢所欲言，談?wù)勛约鹤钕胍兄x的人。
交代完交流內(nèi)容，老師讓我們靜思一會(huì)再交流。過(guò)了一會(huì)，就開(kāi)始匯報(bào)交流了。我低著頭，祈禱老師千萬(wàn)不要叫到我，因?yàn)槲覜](méi)有好好思考，不知道該說(shuō)些什么。可是“厄運(yùn)”還是降臨到了我的頭上，我像啞巴一樣說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師看看我，讓我再思考，等會(huì)再說(shuō)。接下來(lái)發(fā)言是許*浩，他要感謝的人是他的媽媽?zhuān)v的又精彩又流暢，同學(xué)們聽(tīng)得很專(zhuān)注，聽(tīng)完自發(fā)給了他熱烈的掌聲。接著，張老師喊了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)發(fā)言，他們有的感謝同學(xué)，有的感謝老師，有的感謝奶奶，有的感謝陌生的好叔叔﹍﹍他們的'發(fā)言都精彩極了，教室里也想起了一次又一次的掌聲。
聽(tīng)了那么多同學(xué)的精彩述說(shuō)，我也有了自己的感悟，舉手主動(dòng)走上了講臺(tái)中央�！拔乙兄x的人有很多很多，在這里我最想感謝的人是一位十七冶醫(yī)院的醫(yī)生阿姨。一次由于我的頑皮，不小心把頭摔了個(gè)大口子，流了很多血，被送到醫(yī)院縫針。我疼得哇哇直哭。是那位醫(yī)生阿姨微笑著安慰我說(shuō)：‘你這樣一直哭，我就沒(méi)有辦法縫針了，傷口也就好不了。不要亂動(dòng)，要勇敢，你是一個(gè)小男子漢，對(duì)嗎？’我點(diǎn)了點(diǎn)頭，咬著牙堅(jiān)持著，不一會(huì)兒，針就縫好了。醫(yī)生阿姨豎起大拇指說(shuō)我是個(gè)男子漢。所以我要感謝的人是那位醫(yī)生阿姨，感謝她救死扶傷，為我縫好了傷口，還安慰我，鼓勵(lì)我�！蔽业氖稣f(shuō)結(jié)束了，班里也立刻響起了熱烈的掌聲。
這節(jié)特別的語(yǔ)文課，讓我懂得了感恩。感謝媽媽養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝太陽(yáng)給我們溫暖，感謝大樹(shù)給我們氧氣，感謝地球給我們美麗的家園……我們要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待生活。
小學(xué)感恩的作文 篇9
感恩是一束陽(yáng)光，融化了人與人之間的猜疑抱怨；感恩是一把吉他，熱情彈奏生活的樂(lè)章；感恩是一瓶潤(rùn)滑油，讓人與人之間更加融洽。感恩是一座橋梁，連接人與人之間的心靈。感恩，也是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，諄諄教誨著家里的每一個(gè)人。
有一句話(huà)叫做“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。每一位幫助我們的人，都是我們生命中的貴人，不管他是舉手之勞還是千辛萬(wàn)苦，我們都要誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝對(duì)方，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀冏钚枰獛椭臅r(shí)候，幫助了我們，這份恩情，值得我們一生去銘記，一生去感謝。
說(shuō)到感恩，不得不提到“孝”這個(gè)字。“孝”也屬于感恩的.一種，他所感恩的養(yǎng)育我們的父母。何為孝？孝就是心心奉要，孝順父母和尊敬長(zhǎng)輩。“孝”字，從字面意思，可以理解為：一個(gè)“兒子”也就是晚輩，背著一位“老人”，也就是長(zhǎng)輩，從那字形上我們就可以看出，那晚輩對(duì)長(zhǎng)輩濃濃的孝敬之情。
“百善孝為先”。意思是在一百種善良之中，孝順排在第一。由此可見(jiàn)，古人對(duì)待孝文化是非常重視的，“母慈子孝”、“臥冰求鯉”、“百里負(fù)米”以及“扇枕溫衾”等等。那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，怎不動(dòng)人心弦。還有像“可憐天下父母心”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“鴉反哺之義，羊知跪乳之恩”的千古名句，傾訴著父母之恩，子孫之育。
從小父母就教育我要做一個(gè)孝順的孩子，并以身作則地示范給我看：在吃飯的時(shí)候，第一口飯菜總由長(zhǎng)輩先吃，有好吃的東西，也要夾給長(zhǎng)輩吃。當(dāng)時(shí)我還很小，不懂得為什么父母要這么做，后來(lái)我漸漸明白了，長(zhǎng)輩的年紀(jì)已經(jīng)大了，有什么好東西當(dāng)然要先給長(zhǎng)輩，讓他們能有個(gè)安靜祥和的晚年。從此之后，我也像父母那樣，給爺爺奶奶夾菜，他們都覺(jué)得我長(zhǎng)大了。除此之外，我還趁做完作業(yè)之后，替父母做一些力所能及的家務(wù)活，幫他們捶捶背，分擔(dān)他們的壓力……
感恩，這個(gè)簡(jiǎn)單無(wú)比的詞語(yǔ)，卻是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，我希望它也能成為每個(gè)人的家風(fēng)家訓(xùn)，讓感恩住進(jìn)我們的心里，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，讓我們心存感恩，感恩身邊的一切，創(chuàng)建美好的溫馨大家園。
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