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小學(xué)感恩的作文600字集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)感恩的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)感恩的作文600字 篇1
摘要：還有上小學(xué)的一次考試，一向成績(jī)名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一樣，突然下降了10幾分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八門(mén)，當(dāng)我正在傷心的落淚時(shí)，又是老師安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我走出可怕的陰影。
感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心回家的路，琳瑯滿目的商店，川流不息的車輛，汽車聲，音樂(lè)聲讓我的大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂，緊繃著神經(jīng)的我，生怕某個(gè)車輛給我來(lái)一次驚天動(dòng)地的撞擊，這時(shí)，一首感恩的心突破了種種障礙，滑進(jìn)了我的雙耳。
感恩？想到這，我的大腦里立即浮現(xiàn)出幾個(gè)光亮的大字：我應(yīng)該感恩，感謝培育我的老師！
兒時(shí)，父母每天忙忙碌碌，照顧我的時(shí)間也很少，早上，把我送進(jìn)幼兒園，晚上再把我接回去，這樣徘徊著，度過(guò)了幼兒時(shí)的日子記得有一次，天色已經(jīng)落下，夜幕也已經(jīng)拉開(kāi)，教師里只剩我一個(gè)人了沒(méi)有回家了，看著其他小朋友一手拉著爸爸，一手牽著媽媽，活蹦亂跳的，我是既羨慕，又孤獨(dú)，還很委屈這時(shí)，一是雙溫暖的手抱起了我，溫和的說(shuō)：不著急，老師送你回去！她就是我的'老師。在幼兒時(shí)期，我常常是坐著老師的自行車回家的，以后的日子里，除了父母以外，老師成為我最親密的人，常常，那雙溫暖的手會(huì)緊緊地將我摟在懷里，給予我可以融化冰山雪地的溫暖
還有上小學(xué)的一次考試，一向成績(jī)名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一樣，突然下降了10幾分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八門(mén)，當(dāng)我正在傷心的落淚時(shí)，又是老師安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我走出可怕的陰影。
老師，是我的恩人，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，在我是愛(ài)護(hù)能夠心的時(shí)候安慰我，在我失落時(shí)，送上及時(shí)的溫暖，我感謝老師！
歌唱完了，我又從幻想中蘇醒，車輛繼續(xù)行駛，走向遠(yuǎn)方，而我的那份對(duì)老師的感恩，將會(huì)永遠(yuǎn)藏在新底
小學(xué)感恩的作文600字 篇2
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我在小時(shí)候常從爺爺奶奶口中知道媽媽在我出生五個(gè)月時(shí)就“離開(kāi)”了我——她要上班去了!于是，從小我就和媽媽不和，經(jīng)常會(huì)發(fā)生口角，爭(zhēng)執(zhí)，但我記得媽媽的愛(ài)。記得在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天，媽媽來(lái)輔導(dǎo)我做作業(yè)。但我那天發(fā)燒了，媽媽像熱鍋上的螞蟻—樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛吃完飯，媽媽馬上帶著我去兒童醫(yī)院。即使我萬(wàn)般不愿意，但孤掌難鳴，我被爺爺奶奶說(shuō)服了，最后被媽媽發(fā)狂似的逼著上醫(yī)院。
到了掛號(hào)處，我看見(jiàn)媽媽神速的掛完號(hào)，又馬上拉著我上了2樓。我坐在媽媽身邊，看到她東張西望，左顧右盼，但我卻忐忑不安，垂頭喪氣。終于輪到我了，我拖著腳走進(jìn)醫(yī)生診室。剛坐下，醫(yī)生就開(kāi)口了：“什么病?”我語(yǔ)無(wú)倫次，措手不及，但媽媽卻脫口而出：“發(fā)燒�！啊倍嗌俣�?””38.5度�！啊笆裁磿r(shí)候發(fā)燒的?“”今天下午�！啊庇心睦锊皇娣�?“……不論醫(yī)生怎么問(wèn).問(wèn)什么，媽媽都馬上對(duì)答如流.不假思索。就這樣，媽媽按醫(yī)生的囑咐·，做完了所有事情，帶著我離開(kāi)醫(yī)院。此時(shí)早已夜幕降臨，街上冷冷清清的，伸手不見(jiàn)五指，已經(jīng)10點(diǎn)半了。回到家，媽媽簡(jiǎn)短地向爺爺奶奶描述了我的'病情。十一點(diǎn)，媽媽要走了，她還念念不忘第提醒我一句：”今天太晚了就別做功課，明天再做吧!“
啊!雖說(shuō)媽媽有時(shí)不講道理，但她的出發(fā)點(diǎn)還是希望我好的。所以，請(qǐng)所有人與我同聲贊美，只有普天下母親的愛(ài)，或隱或現(xiàn)，或出或沒(méi);不論用斗量，用尺量，或是心靈的度量來(lái)推測(cè)，我的媽媽對(duì)于我，你的媽媽對(duì)于你，他的媽媽對(duì)于他，她們的愛(ài)都是一樣的長(zhǎng)闊高深，分毫不差減。
后來(lái)，到了母親節(jié)，我親手制作了禮物給媽媽，在紙上用大字寫(xiě)著：母親的愛(ài)是偉大的力量，我們要學(xué)會(huì)用心靈去感恩!
小學(xué)感恩的作文600字 篇3
“我來(lái)自偶然，像一顆塵�！泵肯肫鹉赣H，這和諧動(dòng)聽(tīng)的旋律自然地潛進(jìn)腦海。在這飄渺的世界里，是母親將我們帶入了這充滿奇異的環(huán)境；是母親的一點(diǎn)一滴辛勞的汗水，換來(lái)了我們一點(diǎn)一滴茁壯；是母親不為回報(bào)的付出，帶個(gè)我們妙不可言的幸福。懷著一顆感恩的心，我學(xué)會(huì)擦亮眼睛去細(xì)細(xì)品味籠罩在我心靈上空的母愛(ài)。
和風(fēng)無(wú)聲，至愛(ài)無(wú)言。母親在飛轉(zhuǎn)而逝的日子里，十年如一日，為我們的幸福付出著一點(diǎn)一滴，一絲一痕。但母親不曾絲毫埋怨，未有幾多哀愁�；蛟S這就是那不需言語(yǔ)、不求回報(bào)的大愛(ài)吧！多少次。母親在風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，母親在月光下教給我們做人的道理。但往往在這種大愛(ài)的包圍里，我們太容易迷失自我，太多的抱怨沖淡往日的記憶，常遺忘那幸福的源泉，將“感恩”二字拋到九霄云外。也許在未來(lái)，人人都會(huì)找回自我，人人都會(huì)有所感悟，如若此，何不現(xiàn)在就懷有一顆感恩你之心，在歲月流逝前抓穩(wěn)感恩，回報(bào)母親呢？
嫩草拱破土壤，用生長(zhǎng)來(lái)感謝天地的滋養(yǎng)；花苞綻放芬芳，用瑰麗感恩蜂飛蝶舞的關(guān)懷；駿馬馳騁江山，用奔跑來(lái)感恩廣袤天際的磅礴。自然界的萬(wàn)物皆如此，我們?nèi)祟惸兀扛兄x母親，因?yàn)槟忠褲u瘦仍日夜做飯；感謝母親您兩鬢斑白仍徹夜操勞。
也許，要感恩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多。懷著一顆感恩的心，不止是感恩母親，大自然的一草一木，社會(huì)上的.一舉一動(dòng)同樣值得感謝。感謝命運(yùn)，給我?guī)?lái)了平凡而又獨(dú)特一生；感謝時(shí)間，叫我懂得了取舍和珍惜；感謝社會(huì)，讓我見(jiàn)識(shí)了萬(wàn)紫千紅的大千世界。山清水秀，我們感恩于自然造就的奇靈秀美；政通人和，我們感恩于社會(huì)譜寫(xiě)的和諧月章。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉了浮躁與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的社會(huì)中更精彩地成長(zhǎng)。生命猶如一張白紙，有了感恩的心，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。懷著一顆感恩的心，無(wú)論花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
小學(xué)感恩的作文600字 篇4
感恩，然而一種很濃厚的愛(ài)。人與人之間要然而沒(méi)有了感恩，就會(huì)像書(shū)架上沒(méi)有了書(shū)籍，地球上沒(méi)有了人類……
媽媽給予我的愛(ài)有許多，像天上的繁星，例如：時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我的身體健康、分分秒秒地關(guān)注我的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)……因此，我要學(xué)會(huì)感恩!
時(shí)鐘老人“滴嗒、滴嗒”地走著，很快，母親節(jié)來(lái)了。我苦思冥想：買什么禮物送給媽媽呢呢?一個(gè)百音盒、一束美麗的花、一條花裙子、還然而……突然，我眼前一亮，拿起零用錢，直奔商場(chǎng)。商場(chǎng)里人山人海，我從人群中擠到賣手袋的櫥窗前，櫥窗里擺放著一個(gè)精美的手提包，媽媽每次來(lái)到商場(chǎng)，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)手提包，只然而價(jià)錢昂貴，媽媽不愿買，這個(gè)手提包正好當(dāng)做母親節(jié)的禮物。想著想著，我綻開(kāi)了笑臉，但我又發(fā)愁了，這么昂貴，我只有一些零零散散的錢，怎樣辦呢?我問(wèn)老板：“老板，這個(gè)手提包可否便宜些?”“嗯，最低也要二百元�！崩习蹇粗铱释难凵�，猶豫不決地給了最低價(jià)。我想了想，我的零用錢加上利然而錢剛好二百元。我高興極了，一蹦三尺高，急忙向老板買下手提包，然后連蹦帶跳地回家。
回到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我用一些彩色的卡紙，把手提包包裝好，一切準(zhǔn)備就緒�！皡�、呯、呯”一陣清脆的敲門(mén)聲響起，我興奮地把門(mén)打開(kāi)，“媽媽!”我熱情地說(shuō)，臉都漲紅了�！肮耘畠�，這天怎樣像一個(gè)活潑的小天使呀?”我神秘地說(shuō)：“媽媽，你看!”之后，我從背后拿出一份禮物，“拆開(kāi)看看�！眿寢尳舆^(guò)禮物，帶著喜悅的'情緒急匆匆地拆開(kāi)。在媽媽把手提包拿出時(shí)，我高興地喊道“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)!”看著手提包，媽媽既驚訝又充滿疑問(wèn)：“這不然而我最喜愛(ài)的手提包嗎?這么昂貴，你怎樣舍得買呀?”喜悅的淚水從媽媽的眼眶里奪眶而出，把我擁在懷中。我的心像吃了蜜一樣甜。
人要有一顆感恩的心，要做一個(gè)懂得感恩的人，即使遇到挫敗，也要感謝這件事為我們帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
小學(xué)感恩的作文600字 篇5
老師是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路;老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);老師是一艘船，把我們帶到知識(shí)的海洋;老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：“您辛苦了，我感謝您!”
在我的記憶中印象最深的一位老師是湯老師，因?yàn)閺?——6年級(jí)，她一直是我的.班主任。湯老師工作認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，把我們當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時(shí)間久了，老師也看出來(lái)了，我不是不知道答案，而是膽小。一次，老師在課堂提了一個(gè)問(wèn)題，我仔細(xì)地想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕回答錯(cuò)了或不完整受到老師批評(píng)，趕緊又把手縮了回來(lái)。但還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，老師用溫柔慈祥的目光看著我，仿佛在鼓勵(lì)我：“別緊張，別害怕，大膽舉起手試一試，答錯(cuò)了，老師不會(huì)批評(píng)你的!”我鼓起了勇氣舉起了手，老師立刻點(diǎn)我回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然回答的不是很完整，但從那次以后，我不再膽怯了，經(jīng)常在課堂上知道問(wèn)題就舉手，老師也常常給我鍛煉的機(jī)會(huì)，我從中找到了自信，也使自己更加堅(jiān)強(qiáng)了，勇敢了!
湯老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我們的生活!
有一次上學(xué)，我肚子疼痛難忍，老師見(jiàn)我捂著肚子上課時(shí)，連忙問(wèn)我怎么回事，當(dāng)?shù)弥叶亲油磿r(shí)，她很關(guān)心我，上體育課了，她親自跟體育老師說(shuō)我肚子不舒服，請(qǐng)假，下課還讓我涂風(fēng)油精，叫我多喝熱水，過(guò)一段時(shí)間還問(wèn)我好了沒(méi)有，在老師的關(guān)心下，我與往常一樣開(kāi)心學(xué)習(xí)。
老師，您的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。我會(huì)懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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