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感恩老師作文

時間:2023-08-02 09:22:38 學(xué)會感恩 我要投稿

(通用)感恩老師作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的感恩老師作文,希望對大家有所幫助。

(通用)感恩老師作文15篇

感恩老師作文1

  是誰,給我們帶來了知識;是誰,給我們帶來了快樂;是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。

  記得剛上小學(xué)四年級的時候,我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道了問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了,向我投向鼓勵的目光,似乎在對我說“張錦彬,別害怕,鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗猓屛矣職獗对。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。

  感恩老師,感謝您對我無微不至的關(guān)心。你上的課生動有趣,同學(xué)們都聽得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來經(jīng)過您的幫助及指點,我變得自信起來,有什么活動我也想?yún)⒓樱驗檫@活動是機不可失,時不再來的。在這兒我要對您說一聲:“感謝您——老師!

  感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費苦心。您犧牲了自己的.休息時間,專心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中,但您很少時間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),您把您的寶貴的時間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說一聲:“您辛苦了,老師!

  感恩老師,感謝您無私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報。您是燈塔,為們照亮前方的路……

  感恩您,老師!在此我再對您說一句:“老師,您辛苦了!”

感恩老師作文2

  老師,您是黑暗中的燈塔,照亮了我前行的道路。老師,您是勤勞的園丁,用知識的乳汁哺育我成長。老師,您是清澈的泉水,滿足了我對知識的渴求。一切都要感恩于您,敬愛的景老師。

  記得有一次上語文課,景老師讓我們在練字本上練字,我卻有點害怕,因為我們班寫字好的有很多,而我的字怎么練也寫不好,萬一被吵了怎么辦?沒辦法,我也只好硬著頭皮用自己最好的.水平一筆一劃地寫,雖然是比之前好點兒了,可還是不讓人滿意。這時,景老師正好走到師邵陽身邊,看了看,拿起邵陽的筆,強忍著腰痛低下身,抿起嘴,瞇著眼給師邵陽寫下了一行模范字讓他照著練。看到景老師那么耐心,我心里踏實了,拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。正寫著,景老師對梁晨說:“寫完了嗎?再把這個內(nèi)容在下面寫一遍吧!倍覅s誤聽成了:“寫完了再把這個內(nèi)容在下頁重新寫一遍。”我瞬間扔下筆,張大嘴,眼瞪的溜圓,一副驚呆了的樣子。要知道,梁晨可是我們班的頂級學(xué)霸,他都不過關(guān),我該怎么被處罰呢!正忐忑著,景老師走到我的身邊,看了看我的書寫,用和靄的語氣說:“孩子,你這幾個字寫的太瘦了。來,我來教教你!闭f完便又吃力的彎下腰,一筆一劃地教我,她離我那么近,我清晰地可以看到她額頭細(xì)細(xì)的汗珠,當(dāng)老師起身時,還故作輕松地對我笑了笑,輕輕地拍拍我的頭,輕言細(xì)語地說:“不要灰心,多寫多練,你會很棒的。瞧,這不是比以前進(jìn)步多了嗎,繼續(xù)加油!”聽了這些話,猶如一股暖流流過我的心里,是那么溫暖,那么甜蜜,我不禁低下了頭,因為我不想讓老師您看到兩行淚水順著臉頰滑落。

  謝謝您!敬愛的景老師,我一定會好好學(xué)習(xí),好好寫字,不再讓您為我勞累。我要刻苦努力,用優(yōu)異的成績回報您,讓您以我為榮,成為您的驕傲!

感恩老師作文3

  在我們的校園中,一個個老師如父母,他們無微不至的關(guān)心著我們,讓我們在失敗與成功中不斷地成長;在我們的校園中,一個個老師像星辰,他們時時刻刻用微弱的光芒照亮我們學(xué)習(xí)的道路;在我們的校園中,一個個老師如一本不完整的書,這本書雖不是完美無瑕,但我們卻一直都在認(rèn)認(rèn)真真地閱讀,直到攀登學(xué)習(xí)的高峰。因此,我們要學(xué)會感恩,就像感恩父母一樣!

  歲歲月月,朝朝暮暮;年復(fù)一年,日復(fù)一日。但我清清楚楚的記得,我剛剛?cè)雽W(xué)的時候,學(xué)習(xí)成績一點都不好。但我的第一個數(shù)學(xué)老師孜孜不倦地教導(dǎo)我、無微不至地關(guān)心我,從此讓我的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅,所以我就一直想感謝她。無論什么時候遇到她,我從來不會忘記她?伤F(xiàn)在調(diào)走了,我卻還想再見到她……這就是我最愛的老師!

  啊,老師如父母,所有的老師都一樣,都是為了讓我們更好的學(xué)習(xí),能取得更好的成績。對于我們來說,一節(jié)課的時間是多么的漫長,對于老師而言,一節(jié)課的時間總是很短暫,但老師卻要用這短短的一節(jié)課,讓我們認(rèn)識更多、知道更多、學(xué)的更多。啊,是成千上萬的老師送給我們另人滿意的成績,但留給一個個老師的卻是細(xì)長的.皺紋與兩鬢的白發(fā)……

  啊,老師是偉大的,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地工作,只為成就我們的夢想,只為祖國培養(yǎng)出更多的英才!就像那夜空中流星劃破寂寞黑夜的那一刻,雖然短暫卻留下最美的景象。

  啊,在此,第三十二個教師節(jié)來臨之際,我要對天下所有的老師說:“老師,你們辛苦了!”

感恩老師作文4

  我們班的四十號姓張,身高1.7米左右,體重130斤左右。被稱為“壞壞張”。

  “壞壞張”非常的壞,時不時跟我們開玩笑。你看這一天,這個“壞壞張”在我們能上完信息課后在教室等我們,我們上完信息課后只知道下一節(jié)是體育課,便往操場上跑,后來跑到半路時,只聽見我們班一個同學(xué)說了一句:“要先回教室,張老師在樓上!”聽完后,我們便嘆了口氣,再回教室的路上,我們小聲議論著:“張老師肯定又要占體育課了。哎!又沒得上體育課了!倍覅s在暗地里高興,心想:OYES!不用去上煩人的'體育課來了,可以在教室里上幽默的語文課了?墒钦l知,我剛進(jìn)教室,就被“壞壞張”的表情震住了,“壞壞張”的臉上不但沒了笑容,還陰森森的,就感到大事不妙,趕快回到座位上,小聲對同桌說:“完了完了!你看“壞壞張”臉色這么難看,我們等會肯定要被干掉了。”我同桌點點頭。果然,“壞壞張”一開口就罵了我們一頓,接著說:“把語文書從第一課到第十六課抄一遍。”我們聽了后,都嚇呆了,但又不能反抗,只能拿出語文書來抄,剛要抄,只聽見“壞壞張”那邪惡的臉上露出了燦爛的笑容,說:“哈哈!上當(dāng)了吧!每人快拿好兩把椅子去操場開會。”我們這才放下心來。

  雖然,“壞壞張”總喜歡和我們開玩笑,但也有“好”的一面,上課時,只要有一個人搞小動作或注意力不集中,就會把兩眼瞪的大大的,非常嚴(yán)肅。在生活上,卻無微不至的關(guān)心我們,常常提醒我們冷熱要注意。

  這就是我們班的四十號。

感恩老師作文5

  “花開花落常思問,誰人巧手換流年?”浮生如夢,流年似水,白駒過隙,有一個秋的輪回悄然而至。一年前,我?guī)е林氐膲毫ψ哌M(jìn)了你的班級,一年之后,物是人非,欲語淚流呀!回憶起初三一年中您的淳淳教導(dǎo),想起今生再也不能做您的學(xué)生,我不禁潸然淚下。鄭老師,您知道您的學(xué)生有多少話對您說嗎?您知道您的學(xué)生有多少感激要向您道嗎?借此機會,學(xué)生我要向您一一道來……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”鄭老師,一年來您為我為這些不懂事的學(xué)生付出了多少啊 !而我,當(dāng)初卻不理解您的用心,一味的埋怨您,現(xiàn)在回想起,心中只是悔恨的苦水呀。記得上初三時,我更本不學(xué)習(xí),沒有絲毫的上進(jìn)心,成績根本不值一提。后來,再來您多次苦口婆心勸說下,我慢慢的改變了自己。您為了學(xué)生起早貪黑的備課,整理題型,為了學(xué)生,您烏黑的頭發(fā)都變白了不少,您總是無微不至的關(guān)懷學(xué)生,直到中考那一天您還頗為關(guān)心的給予同學(xué)們信心,我們在場內(nèi)考試,您在場外給我們加油。強烈的陽光照射在您的身上,可是您毫無怨言,您說,我們能不感激您嗎?我們有今天的成績,全是因為你!

  “一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌,九思十分用心,滴滴汗水滋潤桃李滿天下。”鄭老師,用這些話來贊美您,您受之無愧。您有金子般閃閃發(fā)光的心,在我來時,是您鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,當(dāng)我成功的時候,是您與我分享喜悅,同時勸阻我不要驕傲,您是我的'清醒劑呀!當(dāng)我犯錯誤時,您耐心細(xì)致的撥正我前進(jìn)的航向。鄭老師,我不禁把你當(dāng)作老師,還把你當(dāng)作了最真摯的朋友 。

  鄭老師,我沒有作家的意蘊,沒有能力用最美的語言來贊美您,沒有歌唱家柔美的歌喉,也沒有能力用最動聽的歌聲來祝福您?墒牵膶W(xué)生是有心的,你永遠(yuǎn)是我心中一道美麗的風(fēng)景線。我會在我心里永遠(yuǎn)的祝福您:祝您永遠(yuǎn)健康,萬事如意。

感恩老師作文6

  有人說,感恩如酒,經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說,感恩似茶,那味淡而不濃,但使人沁進(jìn)心脾,令人久久難以忘懷。

  曾記否,當(dāng)我們犯了錯誤的時候,是誰教給我們受益終身的人生哲理,是老師;曾記否,當(dāng)我們點燃生日蠟燭的時候,是誰寄來了飽含深情的賀卡,是老師;曾記否,在寒風(fēng)凜冽、雪花飄舞的冬天,是誰為我們蓋上溫暖的被子,是老師;曾記否,當(dāng)我們苦思冥想也解不出難題的時候,是誰耐心地教我們答案,是老師;曾記否……此時此刻,我們怎么會感受到比那桃花流水還深千尺的真情呢?

  感恩不僅是一種報答真情的方式,而且是一種智慧。

  真正的感恩不需要客套。只要在朋友之間多一份問候,親人之間多一份關(guān)心,老師之間多一份友情。比如:媽媽生病時,幫她多蓋一些被子,倒一杯開水給她喝,陪她去醫(yī)院看病。遇到朋友時,打一聲招呼,了解一下對方現(xiàn)在的生活情況。這便是感恩。真正的感恩,重視于對方的深情厚誼,而不重視外表的華麗。真正的感恩是你的人生中必須的一課。

  朋友,從現(xiàn)在開始,學(xué)會感恩哺護你成長的親人,學(xué)會感恩與你情同手足的朋友,學(xué)會感恩教你走進(jìn)知識淵源的老師,學(xué)會感恩發(fā)人深思的生活,學(xué)會感恩激勵一生的青春歲月,學(xué)會感恩自己所經(jīng)歷的.命運……

  朋友,如果你現(xiàn)在還不會感恩,就去讀《感恩老師》這本書吧!書中一個個動人、悲歡離合的故事,會使你學(xué)會感恩。

  正是因為有了雨露的滋潤,鮮花才會含苞欲放,正是因為有了藍(lán)天的廣闊,蒼鷹才會翱翔在空中,正是因為有了問候、關(guān)愛和笑容才會有感恩。

  真正的感恩是一杯綿厚醇香的茶,歲月愈久,味兒愈香;真正的感恩是一杯清香淡雅的茶,日子越久,余味越長。

感恩老師作文7

  如果我是小草,那么老師就是在旁邊陪伴的大樹。如果我是路人,那老師就是指引我前行的燈。他們不是我們?nèi)松凶钪匾牟糠郑瑓s是伴著我們成長的人。

  我的老師可能不是很完美,也不是最溫柔的,但是她內(nèi)熱外冷的性格一直深深的烙印在我的心里。還記得她每天都要穿著高跟鞋上課。由于用筆過度,手上早有了老繭。坐在講臺上批改作業(yè)時,我看到了她的那一絲白發(fā)。還記得同學(xué)受傷,作為班主任的老師總是第一個站出來關(guān)心學(xué)生,焦急的在醫(yī)護室外等著,手中拿著手機,想要撥打著學(xué)生家長的電話。還記得老師上課時嚴(yán)肅的表情,對待同學(xué)的發(fā)言總給予表揚,我想老師也不愿意看見學(xué)生難過的表情。還記得學(xué)生考試考的不好時,你總是生氣又無奈,靜下心來繼續(xù)為我們評講試卷。

  都說“古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊,道尊然后篤敬。”自古嚴(yán)師出高徒。老師們的嚴(yán)厲都是為了我們好。話雖如此,還是有很多學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)。老師總是語重心長的對我們說他們自己的故事,不希望我們走彎路,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。我看到老師忙到三更半夜,第二天還是精神飽滿的為我們上課。我知道有些時候老師看著試卷,總是不由自主的說道:“這道題我和學(xué)生們強調(diào)過!笨墒敲看谓Y(jié)果總是差強人意。他們的辛苦,換來的不僅是我們的成長,也將會換來我們的回報。

  感恩老師,那就要寫下一張張滿意的`試卷,這不僅是對自己的負(fù)責(zé),也是對老師的回應(yīng)。您是另一個母親,您在我們身上付出的心血,不比自己的兒女少。您為我們付出了青春,付出了心血。您從不求回報,還把我們視作寶石。我們不會忘了您對我們的教導(dǎo),也希望最后的答卷,是對您最大的回報!

  身正為范,為人師表。老師就是我們的影子,我們在老師的庇護下成長,也終將離開老師。但他們受益的知識,將銘記一生。感恩教師,感謝他們,才有了現(xiàn)在的我們,讓我們展翅飛翔,充滿希望!

感恩老師作文8

  老師,是一棵大樹,老師,是一條小溪,老師,是一位慈祥的父母,學(xué)生,是一棵棵小苗,學(xué)生,是一只只小魚,學(xué)生,是一個個頑皮的小孩,我就是這其中的小苗,小魚,這個頑皮的孩子。大樹為小苗遮風(fēng)避雨,小溪給小魚延續(xù)生命,父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹,這條小溪,這個父母,就是對你嚴(yán)格要求,批評過

  你的,表揚過你的人———老師,這個神圣的稱呼。

  記的有一次,我們班的一個同學(xué)中暑啦,李老師馬上給他抓經(jīng),還及時打電話給他的父母,他的父母沒來,李老師就給他買藥,手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說:“好些啦嗎?頭還疼不疼,這個同學(xué)回答:“好多啦,聽到啦這句話,李老師的臉上才露出了笑容。

  還有一次,同學(xué)都睡覺啦,我也要睡啦,可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過去,天!老師的身影在窗簾上晃來晃去,我知道,這是老師在改這全班同學(xué)的作業(yè),因為老師正在改的作業(yè)就是同學(xué)們一天學(xué)習(xí)下來的成果,老師利用自己寶貴的睡眠時間來改作業(yè),都是為了我們。

  老師不是只有老師這一個職位,他還是一位辛勤的園丁,而我們就是正在成長的花花草草,他每天用清水澆灌我們,用養(yǎng)料給我們補充營養(yǎng),正是因為有拉這位辛勤的園丁,才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母,而老師就是我們的`再生父母,他們同樣是我們感恩的對象,沒有老師就沒有現(xiàn)在的天才,沒有老師就沒有我現(xiàn)在的知識,沒有老師,世界上的每個人都是文盲啦,所以老師是我們生命中一個不可缺少的角色,一個非常重要的角色,老師,你對世界的奉獻(xiàn)是最多的,當(dāng)你選擇老師這個職業(yè),你是已經(jīng)是每個人生命中的細(xì)胞啦。

感恩老師作文9

  老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗.

  記得有一次,我們剛剛考完了試卷,放學(xué)的`鈴聲已經(jīng)拉了第二次了.這一天正好是我值日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了,我把所有的板凳都放到了桌子上.這時,我看到您還在給我們改試卷,我對您說:"老師,您還不回家嗎?""我還要等一會兒,你先回家吧,我來關(guān)門.""好的,您也快點回家吧。ⅲ⒍,我看完這張就回家."我就走了.我在下樓梯的時候,在想:老師會不會是善意的謊言呢?

  我不知不覺就走到了樓下.我抬頭一看,教室的燈還開著.我便知道了,老師果然沒有回家.第二天,我來得早早的,開了教室門后,就打掃衛(wèi)生.沒過一會兒,老師就來了,我看到您的眼睛布滿了血絲,您對我說:"試卷改完了,你考了97分,還不錯."我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了.

  還有一次,我在家里上網(wǎng)打了游戲,您知道了后,并沒有馬上責(zé)罵我,而是把我叫到了您的辦公室,對我說:"你知道電腦是拿來干什么的嗎?""恩,是打游戲的.""不是,是拿來學(xué)習(xí)知識的,你可以上一些作文網(wǎng)站,不要把時間浪費在打游戲上,知道到了嗎?""哦,我向您保證,我再也不會打游戲了,您放心吧!""好,這才是一個好孩子嘛。拇艘院螅以贈]有上網(wǎng)打游戲了,我也認(rèn)識了一位好朋友"創(chuàng)新作文".

  我感恩老師,因為她為我們傳輸了知識.

感恩老師作文10

  在人的一生中,肯定會有一些人曾經(jīng)幫助過你,我也一樣。讓我銘記在心的是一次摔跤。

  那天,我們出刊班級黑板報。當(dāng)時,沒有閑置的桌子可以供我站上去,我靈機一動,想出了一個好點子:把兩把椅子疊在一起。點子有了,我就立馬付諸行動。我讓一個同學(xué)幫我扶著,心里雖然有點害怕,但還是站了上去。誰知,那個同學(xué)沒有扶住,我腳下一滑,只聽見“嗵”的一聲,我重重地一屁股摔在了地上。我立刻就面容灰白,心仿佛被鋒利的刀劃破了……真是形容不出的疼痛!眼淚像斷了線的珠子掛滿了我的.臉頰。

  為什么要這么做呢?我埋怨自己想出了這個”好點子”。剎時,人群如潮水般涌來,同學(xué)們都用同情的眼神看著疼痛難忍的我,時不時還安慰一下:你還好吧?痛不痛?“咚咚,咚咚”,走廊上的一陣聲音傳到了我的耳朵里!袄蠋焷砹!”同學(xué)們大聲喊道。老師問:“怎么了?我在辦公室就聽到了聲音!”同學(xué)們異口同聲:“錢思羿受傷了!”老師急急忙忙跑了過來,蹲下來,關(guān)切地問我:“現(xiàn)在還疼不疼?”我輕聲細(xì)語道:“還稍微有一點兒!崩蠋熣Z重心長地說:“你要吃一塹長一智啊!”然后,老師就小心翼翼地扶我起來,讓我回到座位上休息一會兒。我的心里涌過一股暖流,立馬就覺得身體舒服了一點。借著這個機會,老師對全班同學(xué)說:“以后不要把兩個椅子疊起來,做事還是要安全第一!”后來,老師還問我疼不疼,我說已經(jīng)好多了。我心里不由地想,以后不能再做這么危險的事,讓老師操心了。

  我們一定要向幫助過自己的人表示感謝,也要在心里記住這件事,更要把幫助別人的品行傳遞下去。如果看到別人需要幫助時,要向他伸出援助之手,幫助他,鼓勵他哦!

感恩老師作文11

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明”。自古以來,老師就受到了許許多多有識之士的贊揚,成為許許多多人恭敬的對象。老師是辛勤的園丁,我們是正在成長的小苗,園丁們時常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉、施肥,為我們鏟除邪念,讓我們健康地茁壯成長,成為對國家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識的海洋,老師總是會替我們打開大門,讓我們自由地去翱游。感恩老師,老師對我的嚴(yán)厲以及微笑我時時刻刻都不會忘記,老師對我的所有教誨我都銘記在心里,老師對我的所有告誡時時刻刻都會浮現(xiàn)在我的腦海里,老師對我所有的批評還有表揚,我都永遠(yuǎn)不會忘記……… 感恩老師,是老師,讓我明白了做人的道理;是老師,教會了我以后生活的方法;是老師,教會了我許許多多的豐富知識;還是我敬愛的老師,讓我走上了正確的能讓自己安心的路,不讓我誤入歧途。 感恩老師,每當(dāng)在我失敗時,遇到挫折時,您總是給予我向上的動力,不斷地激勵著我,讓我從摔倒的地方重新站起來。當(dāng)我取得桂冠時,您總是和我一樣高興,但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,不斷努力,不斷向前。 感恩老師,當(dāng)夜已深時,大家都睡著了,可是我們的老師還在備課,還在為我們批改作業(yè),為我們明天的'作業(yè)而設(shè)計著,為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因為同學(xué)之間的糾紛和打鬧,老師徹夜不眠,犧牲了多少寶貴的休息時間。感恩老師,記得有一次春游,我和同學(xué)們在操場上打鬧,一不小心被一塊石頭給絆倒,摔在了地上,腳破皮了,流了許多血,同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室,可是校醫(yī)偏偏不在辦公室,老師看到了,連忙扶我坐在椅子上,從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上,這才止住了血。老師在去郊游的路上,扶著我走,時不時地問我痛不痛,還找了好幾個同學(xué)來陪我聊天,吃東西,讓我忘記了疼痛。感恩老師!感謝老師對我的照顧!感謝老師對我的愛!這種愛,無法用言語來表達(dá),可以說是深沉的,是無私的,我能回報給老師的只有更加努力學(xué)習(xí),讓老師因為我而驕傲。

感恩老師作文12

  三尺講臺、三寸舌、三寸筆、三千桃李,十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁———芊芊學(xué)子方能成功。永遠(yuǎn)都忘不了您————最偉大的人類靈魂師。

  老師啊,您的諄諄教誨后誰都不敢輕易忘懷;老師啊,您的循循善誘下誰都不會迷失方向;老師啊,您的無微不至。關(guān)懷中誰都臉上溢笑容。老師啊,您的無私奉獻(xiàn)我們都看在眼里,放進(jìn)心里,默默地感恩。所以在這個屬于您的季節(jié)里我為您獻(xiàn)上最誠摯的祝福......

  曾記否,每次犯錯后,我們都提著忐忑不安的心,任憑它七上八下。懺悔般垂下頭,本以為迎來的是暴風(fēng)雨般斥責(zé)的洗禮,誰料想,您的一副天使般的面孔,清風(fēng)細(xì)雨般的對我們諄諄教誨。您的話像一盞明燈指引著我們不斷前進(jìn),無論如何都迷失不了方向。

  曾記否,每當(dāng)我們有任何不滿時,您都站在我們的角度,設(shè)身處地的為我們著想。讓我們快快樂樂學(xué)習(xí),高高興興送走無數(shù)春夏秋冬。不曾因流逝歲月而后悔,您的無微不至的關(guān)懷深深埋在我們心底。曾無數(shù)個日子里雪白的粉筆末落在您的發(fā)髻上,留下的是我們知識的海洋。任憑我們翱翔,任憑您白發(fā)蒼蒼。日月星辰輪輪轉(zhuǎn)換,您的'年華全部用來灌溉了我們,迎來了我們的青春卻送走了您的年華。

  從不曾忘記您教導(dǎo)我們的每一句話,您告訴我:“展開雙臂去擁抱澄碧的天宇,長舒一口氣,又是一個新的開始”。是啊,一個新的開始,站在新的起跑線上,該努力了,您的激勵就是我的動力。胸懷萬里世界放眼無限未來,揮灑曠世奇才,重上瓊瑤天地為之驚駭。老師啊,在這個數(shù)您的日子里,請接受我們的獻(xiàn)禮吧!

  時光在一點點流逝,我們收獲了您給予的所有知識,你收獲了“犧牲”的邂逅,您的快樂是奠基在我們心中理想的翅膀,因為有您,才有這一切。

  九月,這個燦爛的月份里,我將把理想變成現(xiàn)實來回報給您,作為這個月份里最圣潔的禮物!

感恩老師作文13

  落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,社會給予了你經(jīng)驗,挫折使你成熟,成功叫你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇!——題記

  “感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我一個人!比咧v臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時默默流淚的是自豪的你……你是哪個?你就是我的恩師……

  可否記得——

  那日演講時,我十分害怕,有那樣多老師,有那樣多同學(xué)在下面看著我,假如說錯如何解決?假如沒說好如何解決?我的`心就像一團亂麻。這個時候你看著我,眼中充滿著一定與鼓勵。這個時候我好像聽到你在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了4、,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這個時候你的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝你的目光。

  臨近考試的那天,我到你家去送腰鼓比賽職員花名冊,你陪我一塊選人數(shù),這個時候,我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知曉那是你對我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,由于除去期末成績,我沒能力去回報你,莘莘學(xué)子終于有一個目的——回報恩師。老師,你放心,我定會考出理想的成績。

  我要飛翔,是你給我插上了翅膀;我要奮斗,是你為我刷新起跑線;大家要超越,是你為大家點燃斗志,你為大家傳道、授業(yè),卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是你;在無盡的黑暗中引大家走向黎明的人是你;在成功背后默默付出的是你;你就是大家的另一位媽媽。沒哪一位媽媽不是真心愛著我們的小孩,你也一樣,為了大家寧可付源于己的青春,你把大家視為寶石,大家把你視為媽媽。一句話語,一份答題……無不體現(xiàn)著大家對媽媽的回報。古人不忘感恩,大家又怎能忘記感恩?

  十年樹木,百年樹人;“授業(yè)“之恩,終身難忘!

感恩老師作文14

  窗外,秋風(fēng)蕭瑟,雁過留聲,梧桐樹上的樹葉唱起了優(yōu)美歡快的歌曲,仿佛一點也不擔(dān)心調(diào)皮的風(fēng)把他們吹到地上似的,他們迫不及待地化成養(yǎng)料,提供給大樹營養(yǎng),使這棵樹無憂無慮地成長。來年,這棵樹又會是一片新綠。

  窗外,秋高氣爽,銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子,又像一只只黃蝴蝶,翩翩起舞,飛落在地上,像幫大地冬眠一樣,給大地披上了一層溫暖的金色外套,使大地暖和安適的睡過這個嚴(yán)冬。窗內(nèi),教室里,同學(xué)們朗朗的讀書聲傳出,樹上的樹葉聽見這銀鈴般的聲音,開心地左右搖晃,沙沙的聲音應(yīng)和著,眼睛笑成了一條縫,像老師那慈祥的眼睛,溫和地注視著每一個學(xué)生。窗內(nèi),教室里,隨著響亮的講課聲,課開始了,老師那高大的背影筆直的,一點也不顯疲憊。

  老師耕耘著自己,卻用知識灌溉我們。我們盡情地在老師知識的沐浴下,茁壯成長。外面的小樹苗也在樹葉提供的養(yǎng)料下茁壯成長,從一粒幼小的種子,長成了參天大樹。老師就像樹葉一樣。樹葉默默化成養(yǎng)料,默默滋潤著樹苗,使得樹苗得以長成參天大樹;老師消耗著自己的`青春,額頭上已爬滿了皺紋,臉上再沒有往日的光彩,秋風(fēng)還吹起了他們頭上的銀絲,但他們還是盡心盡力地教我們做人。那時的樹葉和老師,真的都是世界上最年輕的,真的都是世界上最美的。奉獻(xiàn)后的他們,不再光鮮亮麗,也不再年輕氣盛,他們普普通通,有的甚至面色憔悴,飽經(jīng)風(fēng)霜。他們甘愿做最不起眼的,不過也在做一些偉大的事情——枯葉培育大樹,使環(huán)境優(yōu)美,空氣清新;老師教育學(xué)生,渴望他們成為對社會有用的人,渴望他們報效國家,渴望“桃李滿天下!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛駱淙~一樣平凡、普通,卻又像樹葉一樣偉大、堅韌。

  我們喜愛樹葉,我們敬愛老師。樹葉和老師,都是偉大的。

感恩老師作文15

  董老師的個子不高,頂著一頭棕色波浪卷的短發(fā),帶著一個大眼鏡,玲瓏的臉上有著高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我們的董老師很和藹,但有時卻很嚴(yán)厲。

  我們先來說說她和藹的時候吧。今天是期中考試發(fā)成績的日子,也是我們幸福生活“到頭”的日子。雖然今天陽光明媚,但是我一點兒高興不起來,因為我擔(dān)心自己會考砸了。雖然董老師一進(jìn)門就笑嘻嘻的,但是我們在心中暗想:會不會老師要給我們來個先禮后兵呀!心中這么想著,坐姿也不自覺的端正起來。老師開口說話了:“同學(xué)們,大家這次考的都很好,下面大家都放松一下,看看書!蔽覀冮_心的歡呼起來,一瞬間,我覺得自己仿佛在天堂,十分幸!

  下面,我們再來說說她嚴(yán)厲的一面。

  “丁零零——”上課鈴聲響了,但是,董老師卻一臉怒容,怒氣沖沖地走進(jìn)了教室,說:“我不是再三告訴你們不準(zhǔn)去商店買東西嗎?你們怎么還去呢?來,去商店買東西的人都下來!”去商店買東西的'人下來時無不全身發(fā)抖,眼里充滿恐懼,生怕自己會招來一頓臭罵,然后寫檢討。我們在下邊的人也很害怕,怕什么呢?怕的是“城門失火,殃及池魚!迸吕蠋熞驗樗麄儾宦犜挾鴮(dǎo)致我們這些人也被牽連,我們沒犯錯的人也受罰。

  老師,你雖然有時很嚴(yán)厲,又有時和藹,不管您是什么樣子,在我心中您是最棒的。因為是您在我們遇到難題而絞盡腦汁時,為我們耐心講解,直到我們會了為止。并且絲毫任何不耐煩,在這一次次作業(yè)的鉤鉤叉叉里,我更是感受到了您對我們的愛。老師,我們愛您,您辛苦了!

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