(熱)感恩老師作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的感恩老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師作文1
老師說自己像渡工,渡工說自己像老師,但比不上老師。
不管暴雨、烈日、嚴(yán)寒,渡工他,總是打著槳,把一批批旅客送往對(duì)岸,白雪吹白了他的發(fā),歲月打彎了他的腰………
不管我們?nèi)绾握{(diào)皮搗蛋,不管我們?nèi)绾尾粻?zhēng)氣,姚老師您,總是耐心地細(xì)細(xì)講解,為我們排憂解難。那一根根粉筆,染白了您的秀發(fā);那一堆堆作業(yè)本,“壓”彎了您的腰背………
您上的`課永遠(yuǎn)都是多樣化,讓我不僅學(xué)到書本上的內(nèi)容,還讓我們了解課堂外的知識(shí)。在您的課堂上,我永遠(yuǎn)都不會(huì)打瞌睡,開小差。
還記得上學(xué)期數(shù)學(xué)模擬考試,我連續(xù)好幾次都只考了七十幾分,在班級(jí)平均成績以下,我自己非常失望、非常焦急、也深深的擔(dān)憂您會(huì)責(zé)備。您,不但沒有責(zé)罵我,不厭其煩地為我講解不懂的題目,還心平氣和給我講解做人做事的道理,您總是和顏悅色的對(duì)我們講:“我不是看重你們的成績,而是看重你們的態(tài)度,態(tài)度決定一切,只要態(tài)度端正了,盡力了,成績考差了我也不會(huì)生氣。”
您像媽媽一樣,呵護(hù)著我,我的每一丁點(diǎn)進(jìn)步,都能得到您贊許的眼光。在您的鼓勵(lì)下,我放下了思想包袱,重新找回了自信,成績逐漸提升到了九十五分以上………
姚老師,您是我最敬佩的老師。透過您的胸膛,我看見了一顆赤誠之心!您的每一件事情,都值得我學(xué)習(xí)、報(bào)答、感恩,在這里,我要大聲對(duì)您說:“姚老師,您辛苦了,謝謝您教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,我感謝您!”
感恩老師作文2
“你媽一早趕早班高鐵出差去了。你趕緊吃,奶奶一會(huì)兒送你去學(xué)校,別磨磨蹭蹭地,要遲到了。”
豆?jié){好像不甜,油條吃不出香味,昨天放學(xué)特意繞路買回來的酸奶也不想喝了。我看著桌上的早飯,無從下手。
“我媽不是說今天送我上學(xué)的嗎?”
“奶奶送你也一樣啊,你都多大了,還黏媽媽呀?”
······
都說有一類孩子叫“留守兒童”,是對(duì)那些爸媽常年在外地打工不回家的孩子們的'稱呼,而我呢?當(dāng)然不是!爸爸媽媽就在當(dāng)?shù)毓ぷ,晚上也都回來睡覺,聽說媽媽還是雙休呢。可是!一個(gè)多星期沒看見爸爸了,奶奶說剛過完年,小飯店工人請(qǐng)假回老家還沒過來,爸爸在店里忙活,吃住都在店里;媽媽剛換了工作,忙著業(yè)務(wù)上的事,更是到處奔波。昨晚電話里說夜里能到家,今早能送我上學(xué)來著。可是!為什么我好像也成了“留守兒童”?
語文老師好煩,生詞生詞生詞,都抄了多少遍了,還讓我們抄,實(shí)在討厭。
數(shù)學(xué)老師也一樣,解方程解得我頭都大了,晚上爸爸也沒空幫我檢查,我也懶得驗(yàn)算了,隨便寫寫算了。
英語?三單?疑問詞?句式轉(zhuǎn)換?好煩。
課上,我常常走神······
“爸爸下次給你買坦克樂高!”
“兒子!等媽媽這兩天有空,帶你去玄武湖放風(fēng)箏去!
······
感恩老師作文3
我有一個(gè)非常敬佩的人,她小小的臉蛋上鑲嵌著一雙“火眼金睛”,大家知道她是誰嗎?她就是我的班主任——張老師。
我非常敬佩張老師對(duì)我們一絲不茍和嚴(yán)格要求的態(tài)度。每次在做完語文課堂作業(yè)本后,張老師在講臺(tái)上或辦公室里快速地批改著作業(yè),手握著紅筆,在書本上“掠”過,像流水線操作一樣,那“火眼金睛”“掃描”著每一道題目,他有時(shí)臉上會(huì)浮現(xiàn)滿意的`笑容,有時(shí)會(huì)皺起眉頭,沉思判斷不了的答案,有時(shí)還會(huì)小聲嘟噥幾句。同學(xué)們有不懂的題目,張老師會(huì)耐心地給我們一一講解,直到懂了為止。在課堂上,張老師會(huì)認(rèn)真努力地講課,但是張老師那雙“火眼金睛”可是緊盯著每個(gè)同學(xué),誰要是敢做小動(dòng)作,張老師就會(huì)兩眼一瞪,心中好像燒起了一把火,把他叫上講臺(tái),接著是一頓嚴(yán)厲的批評(píng)。課后,如果有同學(xué)在教學(xué)樓里追逐打鬧,張老師的“火眼金睛”一律不放過,立刻叫住那幾個(gè)同學(xué),然后進(jìn)行批評(píng),難免會(huì)有些小懲罰。張老師這么做都是為了我們好,沒有了張老師的“火眼金睛”,怎么會(huì)有我們的健康成長!
張老師對(duì)我們的關(guān)心也令我非常難忘。如果有同學(xué)生病感冒,張老師會(huì)特別關(guān)心他,并且會(huì)對(duì)他說:“如果身體不舒服就跟我說!被蛘哂袝r(shí)某個(gè)同學(xué)感到身體不舒服,張老師的“火眼金睛”會(huì)立刻發(fā)現(xiàn),并且會(huì)親切地問:“怎么了,身體不舒服嗎?”雖然是這樣幾句簡(jiǎn)短的話語,但是蘊(yùn)含了濃濃的師生情。
張老師對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)心我永遠(yuǎn)銘記在心,我一定會(huì)珍惜和張老師相處的美好時(shí)光。
感恩老師作文4
寫下這個(gè)話題我感到非常興奮。我想說的太多了,但我不知道從何說起。
心存感激,謝謝你......花朵感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L。蒼鷹感恩長度空,因?yàn)殚L度空讓它翱翔;這座山感激大地,因?yàn)榇蟮厥顾呗柸朐。然而,我感謝我的老師打開了智慧之門,讓我在知識(shí)的海洋中遨游。
教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè)。他們培育祖國的花朵,并將一生奉獻(xiàn)給教育。謝謝你,老師!
人們說老師就像園丁,是的',沒錯(cuò)。老師是園!當(dāng)我們需要雨露灌溉時(shí),老師給我們澆水,滋潤我們幼小的心靈。當(dāng)我們需要肥料來生長時(shí),老師給了我們知識(shí)肥料來幫助我們生長。當(dāng)我們有壞毛病和壞想法時(shí),仍然有老師會(huì)立即為我們清除壞毛病和壞想法。老師們一直在小心翼翼地保護(hù)我們嬌小的花朵,讓我們像辛勤的園丁一樣茁壯成長。
當(dāng)我們困惑時(shí),老師是照亮我們的燈塔。它照亮了我們正確的生活道路。當(dāng)我困惑地看著某個(gè)話題時(shí),你總是會(huì)彎下腰,耐心而仔細(xì)地為我解釋,直到我學(xué)會(huì)從其他例子中得出結(jié)論。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),你會(huì)教會(huì)我做人的道理,并指引我們走向正確的方向......
老師!多么平凡而偉大的名字!現(xiàn)在,成千上萬的單詞被組合成一句話:謝謝你,老師!這時(shí),我又聽到了熟悉的旋律:心存感激,謝謝你......
感恩老師作文5
我們班的四十號(hào)姓張,身高1.7米左右,體重130斤左右。被稱為“壞壞張”。
“壞壞張”非常的壞,時(shí)不時(shí)跟我們開玩笑。你看這一天,這個(gè)“壞壞張”在我們能上完信息課后在教室等我們,我們上完信息課后只知道下一節(jié)是體育課,便往操場(chǎng)上跑,后來跑到半路時(shí),只聽見我們班一個(gè)同學(xué)說了一句:“要先回教室,張老師在樓上!”聽完后,我們便嘆了口氣,再回教室的路上,我們小聲議論著:“張老師肯定又要占體育課了。哎!又沒得上體育課了!倍覅s在暗地里高興,心想:OYES!不用去上煩人的體育課來了,可以在教室里上幽默的語文課了?墒钦l知,我剛進(jìn)教室,就被“壞壞張”的表情震住了,“壞壞張”的臉上不但沒了笑容,還陰森森的,就感到大事不妙,趕快回到座位上,小聲對(duì)同桌說:“完了完了!你看“壞壞張”臉色這么難看,我們等會(huì)肯定要被干掉了!蔽彝傈c(diǎn)點(diǎn)頭。果然,“壞壞張”一開口就罵了我們一頓,接著說:“把語文書從第一課到第十六課抄一遍。”我們聽了后,都嚇呆了,但又不能反抗,只能拿出語文書來抄,剛要抄,只聽見“壞壞張”那邪惡的臉上露出了燦爛的笑容,說:“哈哈!上當(dāng)了吧!每人快拿好兩把椅子去操場(chǎng)開會(huì)。”我們這才放下心來。
雖然,“壞壞張”總喜歡和我們開玩笑,但也有“好”的一面,上課時(shí),只要有一個(gè)人搞小動(dòng)作或注意力不集中,就會(huì)把兩眼瞪的`大大的,非常嚴(yán)肅。在生活上,卻無微不至的關(guān)心我們,常常提醒我們冷熱要注意。
這就是我們班的四十號(hào)。
感恩老師作文6
老師是人類靈魂的工程師,教師事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。我從小受媽媽的影響,就向往當(dāng)一名老師。為什么呢?因?yàn)閶寢屢彩且晃挥變簣@教師。她會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,會(huì)關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)小朋友,會(huì)知道很多很多的知識(shí),懂得很多很多的道理......可厲害了。
現(xiàn)在我上了一年級(jí),又認(rèn)識(shí)了好多年輕漂亮好老師。林宇敏老師就是其中的一位。她既是我的班主任,也是我的語文老師。她既嚴(yán)厲,又和藹可親,在班上她是位嚴(yán)厲的老師,在生活中,她又是那么和藹可親,平易近人。雖然我們和她只度過了一年的.學(xué)習(xí)生活。可在這段時(shí)間里,林老師把我們當(dāng)成了自己的孩子,時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心、愛護(hù)著我們,讓我們深深地感受到了無限的溫暖和幸福。
記得去冠豸山旅游回來,我的兩顆門牙還不肯下崗,可我的恒牙已經(jīng)長出來了,媽媽沒空帶我去,后來還是林老師帶我去牙醫(yī)那里拔掉的。本來我很害怕拔牙,但是有了林老師的保護(hù),我就不怕了,醫(yī)生還夸我很勇敢。還有一次,我發(fā)燒了,因?yàn)榕碌肏1N1,就去縣第二醫(yī)院去看,還在醫(yī)院里打點(diǎn)滴。那可是我第一次掛瓶呀!
林老師叫我先不要去上學(xué),在家里好好休息,等病好了再去上學(xué)。我在家里休息了好幾天,林老師每天放學(xué)都到我家為我補(bǔ)習(xí)功課。我很感動(dòng),我想一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)林老師對(duì)我的期望。
感恩老師作文7
老師像一顆啟明星照亮我們前行的道路;老師像一盞蠟燭無私地奉獻(xiàn)著。
瞧,那個(gè)人群中穿著白色上衣藍(lán)色牛仔褲,穿著一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋的人便是我們的語文老師——陳老師。陳老師個(gè)子不高,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),圓圓的臉盤上有一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。
我的老師工作認(rèn)真。給我們批改作業(yè)一絲不茍,每一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)被她老鷹般敏銳的眼睛找出來。她的課堂從不乏味而是生動(dòng)有趣。她對(duì)我們每一個(gè)人都很負(fù)責(zé)。記得有一次,老師在課堂上給我們講怎么寫《變形記》,而我卻開小差,交頭接耳;氐郊椅覍憛s怎么也想不起來如何寫內(nèi)容?我糊里糊涂地寫了一篇。第二天我提心吊膽地把交了,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。剛下課,老師就把我叫到了辦公室,我的.心里忐忑不安,本以為老師開口就要批評(píng)我?衫蠋煟瑴厝岬貑枺骸澳阍趺磳懗蛇@樣了?”我紅著臉羞愧得無地自容。恨不得變成一條蟲子鉆進(jìn)地縫里。老師,一遍又一遍地為我講解,直到我懂了為止。
別看老師平時(shí)嚴(yán)厲,下課卻成了我們的好朋友。那天活動(dòng)課上老師帶我們玩了老鷹捉小雞。我以為老師只是逗我們玩兒。沒想到老師主動(dòng)當(dāng)了母雞,我們躲在老師的身后不讓老鷹抓走。只見老師一會(huì)兒向左跑,一會(huì)兒向右跑。一會(huì)兒跳起來,一會(huì)兒蹲下去,引得我們哈哈大笑。
這就是我的老師。雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲,但是她非常的幽默,經(jīng)常讓我們捧腹大笑。感恩老師帶給我們快樂,帶給我們知識(shí)。
感恩老師作文8
我一生中除了感謝我最親近的父母,就是感謝我的老師。
讓我記憶最深的就是在一年級(jí)的時(shí)候。
有一次,老師考試拼音的時(shí)候就我揪了出來,老師連續(xù)讓我考了我好幾個(gè)拼音,我依依都打不上來,老師當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有辦法,就讓同桌教我,同桌教的我不耐煩后,就去告訴了老師,肯定是我不會(huì)把他給惹急了。這是老師走過來說:“會(huì)了嗎?”我搖了搖頭,老師見了就專心致志的教我,我也全神貫注的聽著,但是老師和同桌教我的方法并不一樣:而是每次給我出幾道讓我寫。
幾天后,還是有錯(cuò),雖然有錯(cuò),但是奇跡發(fā)生了,我竟然能做對(duì)了幾道,雖然沒有別人多,但我比以前有了努力,我高興的比干任何事兒我都高興。老師說:“干什么事兒要有耐心,不能光著急,不然心沒有在這個(gè)上面!蔽揖吐犂蠋煹',第二次考試時(shí),我竟然寫對(duì)了好幾道,第三了有多了幾道,經(jīng)過好幾次考試以后,我出現(xiàn)了全對(duì),這可把我樂壞了,我就想:“我下次的目標(biāo)就是認(rèn)字了,我要好好的學(xué),爭(zhēng)取能坐上好學(xué)生。”
記得那回二年級(jí)的時(shí)候,我有一道題不會(huì),我就開始著急了,我一著急就想起了老師對(duì)我說的話:“做什么事兒都要有耐心,不然心不再這個(gè)上面,那永遠(yuǎn)也想不對(duì)!蔽揖桶凑绽蠋煹脑挘徊揭徊降南,最后雖然沒對(duì),但是我用的方法對(duì)了。這讓我很高興。
這就是值得感謝的一件事兒,老師的話讓我受益無窮,謝謝您老師。
感恩老師作文9
老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里的`建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗.
記得有一次,我們剛剛考完了試卷,放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了.這一天正好是我值日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了,我把所有的板凳都放到了桌子上.這時(shí),我看到您還在給我們改試卷,我對(duì)您說:"老師,您還不回家嗎?""我還要等一會(huì)兒,你先回家吧,我來關(guān)門.""好的,您也快點(diǎn)回家吧。ⅲ⒍鳎铱赐赀@張就回家."我就走了.我在下樓梯的時(shí)候,在想:老師會(huì)不會(huì)是善意的謊言呢?
我不知不覺就走到了樓下.我抬頭一看,教室的燈還開著.我便知道了,老師果然沒有回家.第二天,我來得早早的,開了教室門后,就打掃衛(wèi)生.沒過一會(huì)兒,老師就來了,我看到您的眼睛布滿了血絲,您對(duì)我說:"試卷改完了,你考了97分,還不錯(cuò)."我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了.
還有一次,我在家里上網(wǎng)打了游戲,您知道了后,并沒有馬上責(zé)罵我,而是把我叫到了您的辦公室,對(duì)我說:"你知道電腦是拿來干什么的嗎?""恩,是打游戲的.""不是,是拿來學(xué)習(xí)知識(shí)的,你可以上一些作文網(wǎng)站,不要把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲上,知道到了嗎?""哦,我向您保證,我再也不會(huì)打游戲了,您放心吧。ⅲ⒑茫@才是一個(gè)好孩子嘛。拇艘院螅以?zèng)]有上網(wǎng)打游戲了,我也認(rèn)識(shí)了一位好朋友"創(chuàng)新作文".
我感恩老師,因?yàn)樗秊槲覀儌鬏斄酥R(shí).
感恩老師作文10
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。,原來是才·老師和藹的微笑就像陽光一樣溫暖,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
我感恩我的老師,是他們教會(huì)了我們?cè)趺促p識(shí)別人。我是一個(gè)獨(dú)生孩子,養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣,比如不懂得發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),總是針對(duì)別人的缺點(diǎn)。有一次還和別人發(fā)生了矛盾。好朋友變成敵人,互不理睬。后來在老師的教育下,我們互相道了歉。我懂得了用賞識(shí)的眼睛眼光去看別人,我看到了別人的`很多優(yōu)點(diǎn)。從此,朋友多了。
我感恩我的老師,是他們教會(huì)了我做人的道理。以前我比較自私,不肯借東西給別人,有好東西也不愿意和別人分享。但是,在老師的教育下,我不自私了,變得大方,同學(xué)們更喜歡我了,還在課上評(píng)價(jià)我,說我很大方。
我感恩我的老師,是他們教給我豐富的知識(shí)。沒有讀書前,我很多東西都不明白。上學(xué)后,在老師的教育下,我懂得了很多知識(shí)。知道了怎么算數(shù),還會(huì)講很多英語,還認(rèn)識(shí)了越來越多的字,會(huì)看很多的書。我變得更聰明了,真是要感謝老師。
親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,您一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我萬分開心。當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候您為我細(xì)心講解。老師,謝謝您!
感恩老師作文11
當(dāng)我看到期望谷班級(jí)園地我們的班級(jí)升級(jí)為四一時(shí),班主任還是孫教師,這意味著新的學(xué)年孫教師還將伴隨我們走過。我心里充滿了喜悅。
三年前,我們跨進(jìn)校門時(shí),孫教師就是我們的班主任,那時(shí)我們一群不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的,沒有規(guī)矩,經(jīng)過很長時(shí)間的調(diào)整,教師不厭其煩的糾正我們的壞習(xí)慣,幾乎每一天教師都要找家長溝通情景,課間,午飯幾乎每個(gè)時(shí)段教師都寸步不離,直到我們放學(xué),教師還要批改作業(yè),備課,很晚很晚才拖著疲憊的身軀回家,然而等待他的還有家務(wù),孩子……當(dāng)然我們當(dāng)時(shí)是想不到這么多的。
三年過去了,同學(xué)們長大了,班團(tuán)體獲得了許多榮譽(yù),教師付出了多少艱辛,心里隱藏著多少委屈?一切為了孩子,是他們的崇高目標(biāo)。
爸爸說:“父母養(yǎng)育我們,教師把我們培養(yǎng)成才,我們成長的過程中教師陪伴我們的時(shí)間最長,教師把愛和光奉獻(xiàn)給了我們。我們小的時(shí)候,可能不會(huì)完全理解教師,可是我們必須要明白,教師所做的一切都是為了我們的健康成長,這樣你就會(huì)理解教師,不會(huì)因?yàn)榻處煹?批評(píng)感到委屈,不會(huì)因?yàn)榻處煹膰?yán)厲耿耿于懷,不會(huì)因?yàn)榻處熈舻淖鳂I(yè)多而怨恨!甭犞职值脑捨矣X得好像一下明白了很多,今后我會(huì)懷著感恩的心,尊敬師長,好好學(xué)習(xí)。教師是我們永遠(yuǎn)的愛。
在小學(xué)的后三年,讓我們尊敬師長,愛護(hù)同學(xué),以品學(xué)兼優(yōu)的成績回報(bào)教師吧。
感恩老師作文12
是誰,教給我們知識(shí)?是誰,在黑夜里為給我們照亮前進(jìn)的方向?是誰,把無知的我們教得成熟穩(wěn)重?是老師,是我們敬愛的老師。
說起老師我,就想起了張老師,她是一個(gè)語文老師。我特別感激她,她從一年級(jí)就開始教我們,一直教完了我們五年級(jí)。在六年級(jí)開學(xué)時(shí),聽說我們換老師了,我們大家都很傷心。具體原因不清楚,聽說是張老師嗓子不好,怕影響我們畢業(yè)班,就申請(qǐng)教二年級(jí)了。我們特別懷念以前的事情,下面我就說說我們之間的故事吧!
張老師,她不是太兇,看起來很溫柔。但如果有同學(xué)不寫作業(yè),她就會(huì)變得嚴(yán)厲起來。
有一件事讓我印象深刻,老師讓我們每節(jié)課前做“課前三分鐘”——就是每一個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)故事講。星期二時(shí)輪到我了,我上臺(tái)前想著頭天晚上找的故事,就上臺(tái)了。老師讓我開始講,我支支吾吾的半天也吐不出一個(gè)字。老師就把我自己的小話筒遞給了我,但是我臉色通紅,緊張的`忘詞了。老師看到了,走到我身邊小聲對(duì)我說:“加油!相信自己,把底下的同學(xué)當(dāng)作大冬瓜。”盡管如此,我還是說不出故事。老師只好讓我第二天繼續(xù)講。放學(xué)回家,我趕緊寫完作業(yè),練習(xí)故事,練到熟練就睡了。
第二天,在臺(tái)上,我按老師的話,順順利利地講完了故事。同學(xué)們給我鼓掌,我很欣慰。我終于勇敢了一次,老師的話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。
老師的話讓我永生難忘,我感謝老師的教育之恩。
感恩老師作文13
“叮鈴鈴…”正在操場(chǎng)玩的同學(xué)一窩蜂的涌進(jìn)教室,竊竊私語的聲音在教室中響起,“這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,聽說那位新數(shù)學(xué)老師可嚴(yán)厲了!”“啊?我希望她不兇。”“噓,她過來啦!”一位同學(xué)喊了一聲,全班立馬安靜了。一位頂著一頭棕發(fā)的穿著白色襯衫和藍(lán)色牛仔褲的老師走了進(jìn)來,她拿著幾本書,站在了大家面前,教室里又響起了一片竊竊私語聲。突然老師說了一句:“哥們兒,咱別說話好不好!鳖D時(shí)全班哄堂大笑,我心想:這個(gè)老師雖然有一點(diǎn)兒嚴(yán)厲,但又有點(diǎn)兒幽默呀!然后這位老師開始自我介紹:“大家好,我姓陳,叫我陳老師就好。下面我要提出一個(gè)要求,以后見到我就兩個(gè)字,閉嘴。”老師的眼睛很大,讓我感覺她在瞪著我們。雖然老師瞅起來不兇,可想想把她惹急了,后果應(yīng)該很嚴(yán)重很可怕的呀。
你看,在大家都在認(rèn)真的上課的'時(shí)候,一位同學(xué)一直在不停的玩筆,老師一而再、再而三的提醒他,可是他還是在玩,于是老師讓他站起來,等等,你是不是在想這怎么就讓人害怕了呢,又沒有大吼大叫。沒錯(cuò),雖然她沒有大吼大叫,可是她雙眼盯著大家,聲音雖溫柔,但是卻有一種笑里藏刀的感覺,讓人不寒而栗。現(xiàn)在,我可一點(diǎn)兒也不害怕這位老師了,因?yàn)槲抑,她是?yán)厲不是兇!而是對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。
這,就是我的數(shù)學(xué)老師。
感恩老師作文14
樹苗感恩雨水的滋潤;小草感恩大樹的庇護(hù);大地感恩太陽的照耀,我感恩老師的教導(dǎo)。
我們班的人在哪一節(jié)課都淘氣,老師們氣得要死要活也毫無辦法,校長就把最好的老師調(diào)到我們班,荊老師就是其中之一。
荊老師年過半百,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。她知道我們班同學(xué)都聰明絕頂,只是貪玩貪吃,就用好吃的來“賄賂”我們。但是這次的期中考試,荊老師提前放話:“前五名的同學(xué)作業(yè)后五名做!拔揖桶迪聸Q心:前五名如果進(jìn)不了,中間的也行,不是后五名就可以。因?yàn)槲揖团绿煊胁粶y(cè)風(fēng)云。
考試了,我如流水線的工人一樣熟練地寫出一個(gè)個(gè)答案,感覺良好,可萬一答錯(cuò)了怎么辦,尤其是后面的`問題,錯(cuò)一題就無生還的幾率了,怎么辦?怎么辦?
放了學(xué)回到家,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著,一直做惡夢(mèng),一只怕自己數(shù)學(xué)考不好,一直擔(dān)憂我們班的數(shù)學(xué)成績:萬一不是第一怎么辦?數(shù)學(xué)老師會(huì)不會(huì)不教我們了……反正就是亂想了一整夜,嚇得我都差點(diǎn)背過氣去。
第二天,老師發(fā)卷子前問我們:”考得怎么樣?“完了,完了,能活著回家就是世界奇觀了!我的媽呀,我把祖宗八輩都感謝了一遍,保佑我考好。果然我祖上是大好人,前五名里有我!太好了,我的努力沒有白費(fèi),老師沒有白教我!太好了,我樂得肚子痛。
感謝老師,若沒有老師考前嚴(yán)厲,我也不會(huì)考得比課代表還高。感謝老師,我用我前五名的成績回報(bào)您的殷切期望和諄諄教誨。
感恩老師作文15
有人說,感恩如酒,經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說,感恩似茶,那味淡而不濃,但使人沁進(jìn)心脾,令人久久難以忘懷。
曾記否,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,是誰教給我們受益終身的人生哲理,是老師;曾記否,當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候,是誰寄來了飽含深情的賀卡,是老師;曾記否,在寒風(fēng)凜冽、雪花飄舞的冬天,是誰為我們蓋上溫暖的被子,是老師;曾記否,當(dāng)我們苦思冥想也解不出難題的時(shí)候,是誰耐心地教我們答案,是老師;曾記否……此時(shí)此刻,我們?cè)趺磿?huì)感受到比那桃花流水還深千尺的真情呢?
感恩不僅是一種報(bào)答真情的方式,而且是一種智慧。
真正的感恩不需要客套。只要在朋友之間多一份問候,親人之間多一份關(guān)心,老師之間多一份友情。比如:媽媽生病時(shí),幫她多蓋一些被子,倒一杯開水給她喝,陪她去醫(yī)院看病。遇到朋友時(shí),打一聲招呼,了解一下對(duì)方現(xiàn)在的生活情況。這便是感恩。真正的感恩,重視于對(duì)方的深情厚誼,而不重視外表的華麗。真正的感恩是你的人生中必須的一課。
朋友,從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)感恩哺護(hù)你成長的親人,學(xué)會(huì)感恩與你情同手足的朋友,學(xué)會(huì)感恩教你走進(jìn)知識(shí)淵源的老師,學(xué)會(huì)感恩發(fā)人深思的生活,學(xué)會(huì)感恩激勵(lì)一生的青春歲月,學(xué)會(huì)感恩自己所經(jīng)歷的命運(yùn)……
朋友,如果你現(xiàn)在還不會(huì)感恩,就去讀《感恩老師》這本書吧!書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人、悲歡離合的`故事,會(huì)使你學(xué)會(huì)感恩。
正是因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧,鮮花才會(huì)含苞欲放,正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的廣闊,蒼鷹才會(huì)翱翔在空中,正是因?yàn)橛辛藛柡、關(guān)愛和笑容才會(huì)有感恩。
真正的感恩是一杯綿厚醇香的茶,歲月愈久,味兒愈香;真正的感恩是一杯清香淡雅的茶,日子越久,余味越長。
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