感恩節(jié)作文[匯總15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感恩節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感恩節(jié)作文1

　　在我們的人生道路上，絕不可能是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。在你成功之時(shí)，需要與人分享喜悅；在你失敗之后，需要與人分擔(dān)憂愁；在你孤獨(dú)之際，需要友人+與你相處。可是，你在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難而達(dá)到人生的頂峰時(shí)，是否想到了感恩呢？

　　感恩我們的父母。父母不僅給予了我們生命，還把我們養(yǎng)育成人。從我一眼看到這個(gè)美麗的世界開(kāi)始，父母就為我們操勞。我們生病時(shí)，父母送我們?nèi)メt(yī)院；我們饑餓時(shí)，父母為我們做飯；我們寒冷時(shí)，父母為我們加點(diǎn)衣服；我們委屈時(shí)，父母便敞開(kāi)心扉，與我們共度難關(guān)。母愛(ài)如雨，滋潤(rùn)了我們的心田；父愛(ài)如山，堅(jiān)忍不拔，十幾年如一日地付出；母愛(ài)如海，廣闊無(wú)邊；父愛(ài)則像一杯清茶，有時(shí)苦澀，有時(shí)香甜……。感恩我們的父母，是他們給予了我們傾心的愛(ài)。

　　感恩我們的老師。如果說(shuō)父母塑造了我們的軀體，那么老師則建筑了我們的靈魂。老師是無(wú)私的，三尺講臺(tái)開(kāi)辟嶄新天地，手握粉筆書(shū)寫(xiě)不朽詩(shī)篇！如今之師，已超脫古人之“傳道，授業(yè)，解惑”，而是如蠟燭一般，犧牲自己的青春，為了學(xué)子們的未來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)感恩我們那甘為人梯的人民教師。

　　感恩我們的'學(xué)校。是學(xué)校，讓我們相聚在一起，為了理想而奮斗。是學(xué)校，提供了我們競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，是學(xué)校，為我們配備了電腦，讓我們沐浴多媒體教育的春風(fēng)；為我們安裝了電視，讓我們享受遠(yuǎn)程教育的陽(yáng)光；為我們提供了各種各樣的文體設(shè)備，讓我們德智體美全面發(fā)展。這一切的一切，都是學(xué)校無(wú)私提供的，學(xué)校所追求的不是經(jīng)濟(jì)效益，而是每個(gè)孩子陽(yáng)光燦爛的明天。感恩我們的學(xué)校，感恩我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，祖國(guó)人才的搖籃！

　　心存感恩，人生就會(huì)如一朵曾經(jīng)鮮艷的花朵，風(fēng)吹雨打后雖鮮艷不再，仍可以體味到它的縷縷暗香。生活中，我們需要感激很多人：感激生育、撫養(yǎng)你的人，是他們使你體驗(yàn)生命、不斷成長(zhǎng)；感激幫助、關(guān)懷你的人，是他們攜你渡過(guò)難關(guān)、給你溫暖；感激鼓勵(lì)你的人，是他們給你力量；我們甚至要感激曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人，是他磨煉了你的心志、強(qiáng)化了你的意志；只有懂得感恩、知道如何感恩，愛(ài)的溫暖才會(huì)使我們的生活永遠(yuǎn)可愛(ài)。

　　感恩節(jié)作文2

　　再過(guò)幾天，就到感恩節(jié)了。我以前不太了解感恩節(jié)，今天上網(wǎng)查了資料，長(zhǎng)了很多知識(shí)。感恩節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日，在每一年的11月的第四個(gè)星期四。每到這一天，人們總是和全家團(tuán)聚，一起吃火雞，并且感謝他們最想感謝的人。中國(guó)人雖然不吃火雞，但是也可以過(guò)感恩節(jié)，找到自己想要感激的人，向他表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝。

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面介紹了一些外國(guó)孩子的感恩方式。美國(guó)的小孩子在平時(shí)只要受到別人的幫助，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他們也會(huì)感激地說(shuō)：“謝謝”。在韓國(guó)的餐桌上，家長(zhǎng)們從來(lái)都是坐在餐桌前，而盛飯的工作永遠(yuǎn)都是被孩子“包攬”，因?yàn)楹⒆觽冎�道為他們操勞的父母付出。日本兒童在吃飯前要雙手合十，大聲說(shuō)“那么我開(kāi)動(dòng)了！”寓意在享受食物之前，要心存感激，以示尊敬。

　　我發(fā)現(xiàn)，身邊許多孩子（包括我）在父母的關(guān)愛(ài)下卻不懂得感恩，覺(jué)得父母的付出都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，很少�?duì)父母表示感謝。對(duì)于老師也是如此，不理解老師的良苦用心。仔細(xì)想一想，我們最應(yīng)該感恩的就是我們的父母和老師，因?yàn)槭歉改赴盐覀儚男○B(yǎng)到大，為我們付出了那么多。而老師，他（她）教給我們知識(shí)，把畢生的聰明才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們，教會(huì)我們做人的道理，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？

　　媽媽是那樣辛苦，每天都晚睡早起，工作家務(wù)都要做，還要買(mǎi)菜做飯送我上學(xué)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，而我有時(shí)還會(huì)不聽(tīng)話，惹媽媽生氣，我這樣做很不對(duì)。還有我們的數(shù)學(xué)老師楊老師，前一段時(shí)間做了喉嚨手術(shù)，說(shuō)話就很疼，但是，她為了不影響我們期中考試，卻堅(jiān)持著沒(méi)有請(qǐng)假，用耳麥講課，同學(xué)們很感動(dòng)。我想，我們應(yīng)該把這種感動(dòng)化成行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，這也是對(duì)老師最好的一種回報(bào)。

　　下個(gè)星期四就是感恩節(jié)，我想對(duì)老師和媽媽表達(dá)我的感謝。我用粉紅色的'色卡紙剪出了兩個(gè)愛(ài)心型的卡片，在上面寫(xiě)下了對(duì)媽媽和老師想說(shuō)的話，相信她們看到這張卡片，一定會(huì)高興吧！

　　我想，感恩并不因該是只在感恩節(jié)這一天才去做，感恩是我們平時(shí)每時(shí)每刻都應(yīng)該做到的，感恩他人，會(huì)讓我們每個(gè)人都感到快樂(lè)。感恩，不一定是多大的舉動(dòng)。哪怕只是輕輕的一句“謝謝”，哪怕只是一張寫(xiě)有感謝語(yǔ)的字條，都會(huì)讓人感到心中很溫暖。更重要的是，學(xué)會(huì)感恩，說(shuō)明人的心中有愛(ài)，知道給為他付出的人一些感謝，這才是最重要的一點(diǎn)。

　　那么，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，少一些埋怨，多一聲“謝謝”吧！

　　提前祝大家感恩節(jié)快樂(lè)！

　　感恩節(jié)作文3

　　大約5個(gè)世紀(jì)前，英國(guó)清教徒因遭到迫害不得不登上帆船來(lái)到美國(guó)普利斯港開(kāi)始新的生活。然而，這些根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的移民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天后僅有1/3的幸存。第二年春，當(dāng)?shù)厝怂徒o他們很多的必需品，并教會(huì)他們?nèi)绾卧谶@塊土地耕作。這年秋，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請(qǐng)來(lái)當(dāng)?shù)厝斯蚕硎澄�，感謝他們的幫助，感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收，自此，感恩節(jié)成了美國(guó)固定節(jié)日。

　　今年11月22日，感恩節(jié)到了。雖然我們中國(guó)不過(guò)感恩節(jié)，但是我們也應(yīng)當(dāng)趁此機(jī)會(huì)，慢慢的學(xué)會(huì)去感恩。

　　學(xué)會(huì)滿足是學(xué)會(huì)感恩的前提。

　　現(xiàn)在，人與人之間總愛(ài)攀比，比車(chē)、比房、比工資、比家庭、比朋友、比長(zhǎng)相。俗話說(shuō)的好，人比人氣死人。在這無(wú)盡的攀比中，有無(wú)限欲望的人們是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的。他們不會(huì)回頭看已經(jīng)擁有的，從不珍惜已經(jīng)擁有的，他們總是會(huì)奢求。有的人，因?yàn)橐淮问�戀就上吊自殺，嘴里大喊：我真的是一無(wú)所有。那只能說(shuō)明他的眼光太狹隘了。就拿一個(gè)沒(méi)結(jié)婚的人來(lái)說(shuō)，他的生活大致是由四個(gè)部分組成的：1物質(zhì)的，如車(chē)、房、衣服等。2是家庭。3是朋友。4是事業(yè)。而他僅僅因?yàn)樽约菏�去了一個(gè)女朋友就說(shuō)是一無(wú)所有，那著實(shí)是錯(cuò)了。看看“女朋友”在分類(lèi)中屬于“朋友”類(lèi)的其中之一。所以他太片面了，如果能夠理性的公平的眼光看，那么他不難發(fā)現(xiàn)，他還有物質(zhì)上的一切，還有家庭，還有朋友，還有事業(yè)，還有……等等……太多了。難道一個(gè)人擁有這么多還不能滿足嗎？所以我們只有學(xué)會(huì)滿足，才能使自己從某一個(gè)小方面的不足而感到的痛苦中抽離出來(lái)，從而更加珍惜已有的，然后慢慢學(xué)會(huì)感恩。

　　是否會(huì)感恩決定了一種生活態(tài)度。

　　有些人他們總是感謝自己已有的東西，長(zhǎng)期如此，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊，社會(huì)有更多東西值得自己感激，比如：一個(gè)人說(shuō)：感謝上帝賜予我們好吃的米飯！之后他發(fā)現(xiàn)，米飯是稻米在地里長(zhǎng)出來(lái)的，所以他說(shuō)：感謝主賜予我們肥沃的土地，然后他又發(fā)現(xiàn)，米之所以能被買(mǎi)到他手里供給他吃是由于經(jīng)濟(jì)制度，于是他又說(shuō)：感謝主賜予我們良好的經(jīng)濟(jì)制度和和平的社會(huì)環(huán)境！就這樣，一連串的感恩讓他慢慢意識(shí)到自己，社會(huì)上的`看似非常平凡的事務(wù)卻非常美好，這樣是他總是看到事物好的方面。于是，樂(lè)觀的生活態(tài)度就形成了。

　　所以會(huì)感恩的人總是樂(lè)觀的，快樂(lè)的，幸福的。即使在困境，他們還是會(huì)感謝，還是對(duì)生活抱以無(wú)限的希望。

　　今天是11月22日感恩節(jié)，你感恩了沒(méi)？

　　感恩節(jié)作文4

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自我；沒(méi)有親情友情和感情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。從我們第一聲嘹亮的`哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円�感謝的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母，親友為我們付出的不僅僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自我的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。

　　自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。感恩是有好處的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了以前父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自我的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

　　懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)�所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓�?lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫忙你的人，是他們，給了你再生的期望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。

　　感恩節(jié)作文5

　　您就像一位辛勤的園丁，正澆灌著我們這群無(wú)知的幼苗。您就像天上最閃亮的星星，指引我們路途的前方，您就像一根默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。

　　我曾經(jīng)是一愛(ài)哭，愛(ài)鬧的小女孩，淘氣包，嬌氣包，整天惹您生氣無(wú)理取鬧總是愛(ài)吵，愛(ài)叫，您頭痛得不得了，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，我把淘氣包和嬌氣包的包袱扔掉了!您給了我無(wú)窮的知識(shí)，現(xiàn)在我讀六年級(jí)了還有短短的一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，舍不得親愛(ài)的朋友，可愛(ài)的同學(xué)，溫和的校長(zhǎng)，嚴(yán)厲的主任，教育過(guò)我多年的母�！�…更舍不得您——我和藹的老師，老師您辛苦了，頭發(fā)也漸漸變得蒼白了，是不是我們不夠聽(tīng)話，是不是您遇到愁心事了，是不是我們擊怒了您……我想都有吧!老師您擁有了孫悟空的火眼金睛。您一抬頭，再往下望許多人在講話。您兩眼望著他們，心想：我在上面講得口干舌燥，你們居然在講話，到底有沒(méi)有良心?又好像在說(shuō)：“我是無(wú)敵孫悟空你們逃不出我的手掌心”。我們好像聽(tīng)懂似的羞愧的低下頭，臉像紅透了的柿子。您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心我們，今天吃飯了沒(méi)?寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭要抬高不要成近視，可我不聽(tīng)話，戴上了小眼鏡。

　　那一次的.事，我仍然記得十分清楚。那天中午，我的腳不小心扭傷了，走起路來(lái)一搖一擺的像個(gè)鴨子，淘氣的我在陽(yáng)臺(tái)上坐著，等提飯的同學(xué)，因?yàn)槲业亩亲釉缫验_(kāi)始唱“空城計(jì)”了，可我上去了下不來(lái)，我在上面哇哇大叫，并要同學(xué)幫我，別看我小，她們都抱不起，我垂頭喪氣在坐在陽(yáng)臺(tái)上，好心的同學(xué)幫我打了飯，我就一直坐在陽(yáng)臺(tái)上，心想：我的媽媽娘呀!我可不想在這兒待一輩子呀!后來(lái)，您來(lái)檢查午餐情況，看見(jiàn)我坐在陽(yáng)臺(tái)上，知道我的腳扭傷人又不能下來(lái)，您就把大手伸過(guò)來(lái)抱我下來(lái)。那一刻我覺(jué)得十分溫暖，躺在您的身上總想睡上一覺(jué)。老師，您總是那么的愛(ài)護(hù)我們，如果有誰(shuí)生病了，您總是跑到誰(shuí)身邊問(wèn)候。遇到難題不會(huì)做，您教我;遇到煩心事，您幫我。您教給了我許多知識(shí)。被愛(ài)護(hù)的是一塊甜滋滋的水果糖，將會(huì)保留在我們心中。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　老師，謝謝您。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡的感恩與感激，您的教育我會(huì)默默的記在心中。一生一世……

　　感恩節(jié)作文6

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”�；ㄆ�凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心�。∥锒际侨绱�，更何況人呢？

　　感激生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命，讓你健康成長(zhǎng)。媽媽，給了我們享受陽(yáng)光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜，無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子，那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當(dāng)我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)下一天天成長(zhǎng)的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的`刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報(bào)他們，趕快行動(dòng)吧，感激教育你的人，因?yàn)樗麄兪谟枘阒�識(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年。從教會(huì)我讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無(wú)字天書(shū)，多少個(gè)清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問(wèn)我為何放棄努力“孩子，去堅(jiān)持才會(huì)勝利才會(huì)成功，長(zhǎng)路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的漢字？人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布。我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)，感恩老師，謝謝您的愛(ài)與鼓勵(lì)，謝謝禰給了我前進(jìn)的力量，我一定會(huì)再接再厲，勇往直前。

　　感激幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣冗^(guò)難關(guān)，“他”，在我的人生舞臺(tái)上演繹著無(wú)比重要的角色。沒(méi)有他可以說(shuō)我的人生就沒(méi)有動(dòng)力，當(dāng)我面對(duì)挫折，正無(wú)奈著，傷心著，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒(méi)有信心的人，但他還在極力用他自己的愛(ài)和從化未有過(guò)的快樂(lè)來(lái)溫暖我，鼓勵(lì)我，幫助我，曾經(jīng)因?yàn)榘职�，媽媽之間的爭(zhēng)吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對(duì)他們的恨，我媽像變成了一個(gè)心理只有恨的冷血?jiǎng)游锪�，�?dāng)我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來(lái)，我真感謝他，因?yàn)樗�，我的生活現(xiàn)在過(guò)的很好，謝謝感恩溫暖過(guò)你的人，那會(huì)使你的生活更加美好。

　　滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)。親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你一定要記得感恩，讓這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去！

　　感恩節(jié)作文7

　　想一想感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快，才來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候還是秋天，轉(zhuǎn)眼間，就進(jìn)入到了冬天，今天是感恩節(jié)，我需要感恩的人有很多，腦海中浮想聯(lián)翩。

　　首先我想感謝我的父母，是他們含辛茹苦的把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，不圖回報(bào)，父母對(duì)子女的愛(ài)是天地下子偉大的愛(ài)，我打心眼里特別要感謝我的媽媽。爸爸生病后基本上不能干重活，家里前前后后都是媽媽一個(gè)人在忙，我上學(xué)，能幫忙的時(shí)候只能是寒暑假，媽媽既要工作又要照顧家里，自己一個(gè)人扛起了整個(gè)家。一個(gè)女人，想想會(huì)有多么的不容易，有的時(shí)候會(huì)看到媽媽一個(gè)人在哭泣，我知道她心里的苦，但她從來(lái)不像我和爸爸抱怨什么，在外人看來(lái)她是那么的堅(jiān)強(qiáng)。媽媽常常教育我，要學(xué)會(huì)感恩，感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人，才會(huì)在社會(huì)上立足，無(wú)論生活饋贈(zèng)給你什么，都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，天底下沒(méi)有過(guò)不去的坎。媽媽教會(huì)我太多，我最想和媽媽說(shuō)的'就是&ldqu；媽，你以后可以不用那么辛苦了，咱們家還有我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)為您撐起一片天&rdqu；，感恩節(jié)，感謝父母，把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，讓我們品嘗世間的酸甜苦辣，看云卷云舒，感世間百態(tài)，然我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。

　　感恩節(jié)，我想感謝我的老師。自從實(shí)習(xí)當(dāng)了老師之后，知道了老師這個(gè)職業(yè)真的是太不容易了。每天起早貪黑的，目的就是教書(shū)育人，做老師是一個(gè)良心活，需要用心起做，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)。每一個(gè)課，都要經(jīng)過(guò)精心的備課，考慮這樣那樣的情況，每天都的想怎么樣教知識(shí)，學(xué)生才更好的接受。一個(gè)老師往往要教好幾個(gè)班級(jí)，那么多學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都的用心去管理，不僅要把知識(shí)教會(huì)他們，還要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈�。想想教自己的每一個(gè)老師沒(méi)有一個(gè)不對(duì)自己關(guān)懷備至的，想想就覺(jué)得感動(dòng)。想想自己以前也有不懂事的時(shí)候，老師管自己總以為老師是找自己的事，不知道老師那是關(guān)心自己。感恩節(jié)，感謝老師，是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍�陪伴我我們成長(zhǎng)。

　　感恩節(jié)，我們需要感謝的還有很多。感謝同學(xué)、感謝舍友、感謝朋友、感謝親人，感謝那些曾經(jīng)給予我們溫暖和希望的人。

　　我始終相信一個(gè)會(huì)感恩的人，一定是一個(gè)充滿愛(ài)的人，因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)有希望，有愛(ài)才會(huì)有一個(gè)寬闊的胸懷的人，才會(huì)包容別人。有愛(ài)的人，才是一個(gè)善良的人。

　　感恩節(jié)作文8

　　幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱心的工作，一位深?lèi)?ài)你的家人，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因?yàn)椴恢�道感恩的人，永遠(yuǎn)就不會(huì)幸福。

　　淚，滑過(guò)嘴角，膽顫的心在偌大的城市里，顯得渺小又可悲。我站在十字路口，猶豫的看著腳下的路，淡淡的陽(yáng)光撒過(guò)頭頂，照著自己若影若現(xiàn)的影子，就像我孤獨(dú)的心。指尖沒(méi)有溫度似的，苦澀的笑容牽動(dòng)著冷漠的神經(jīng)。對(duì)不起，我在心底吶喊著。不是我不懂，只不過(guò)這個(gè)社會(huì)帶給我的感動(dòng)與震撼實(shí)在太多。這是感恩的淚。

　　是我錯(cuò)了，心底那股不服輸?shù)臍鈩?shì)卻不允許我道歉。我負(fù)氣走到街上，壓抑的心情隨著周?chē)�變換的風(fēng)景逐漸釋放。耳畔傳來(lái)鳥(niǎo)雀的鳴叫，村子里嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)的聲音。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶走無(wú)言的悲傷，陽(yáng)光把暖意傳遞到指尖，滲透到心里。參天的樹(shù)承載著幾十年的風(fēng)霜雨露，亙古不變的是那生生不息的夢(mèng)想。他們都有了靈魂做著綿長(zhǎng)的夢(mèng)。母親也是這樣，用生命哺育生命，用愛(ài)滋潤(rùn)生靈。每一位母親都是世界上偉大的繼承者與傳遞者。

　　當(dāng)我們愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，單純過(guò)后，在母親面前才會(huì)展露出自己最童稚的一面，純潔與美好只有母親知道。兩行清淚被暖風(fēng)吹干，吹開(kāi)那縈繞在心頭無(wú)法打開(kāi)的結(jié)。母親，對(duì)不起。

　　記得曾經(jīng)第一次跌倒，她溫暖的雙手撫摸過(guò)的傷口結(jié)下的疤;記得過(guò)去第一次失敗，她明媚的笑顏帶來(lái)的無(wú)盡的鼓勵(lì);想起來(lái)了，每次我都喜歡跟在母親身后，屁顛屁顛的叫她講故事，每次我都喜歡趴在她背上問(wèn)媽媽的味道。只記得那時(shí)候母親的'頭發(fā)比現(xiàn)在長(zhǎng)，淡淡的清香伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　淚痕殘留，我的腳步不由自主的向家奔去，炊煙裊裊，升騰著家的溫暖。啊，母親，那是我的家，我的巢穴。眼眶頓時(shí)含滿了淚水，這是感恩的淚。從心底里涌出的是一斷斷對(duì)過(guò)去行為的懺悔以及母親帶給我的甜蜜回憶。“媽媽，對(duì)不起，母親節(jié)快樂(lè)!”我鼓足勇氣，歡愉的像只小鳥(niǎo)，勇敢地大叫道。我看見(jiàn)母親明亮的眼里盈滿了淚水，我心里一緊。“對(duì)不起”平淡的語(yǔ)氣，伴隨著感恩的心跳，這樣的感覺(jué)真好。

　　感恩節(jié)作文9

　　感恩生命，因?yàn)樗�給了我一個(gè)靈敏的鼻子。讓我聞到了桂花的清香、荷花的淡香；讓我聞到了書(shū)的縷縷墨香；讓我聞到了伊拉克地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散發(fā)的討厭的氣味，讓我聞到了和平之花散發(fā)的沁人心脾的香氣；還讓我聞到了環(huán)境污染的臭氣；讓我明白了維護(hù)和平、保護(hù)環(huán)境的重要。

　　感恩生命，因?yàn)樗�給了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽(tīng)到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽(tīng)到了甜言蜜語(yǔ)與諄諄教誨；讓我傾聽(tīng)藝術(shù)之美，我感受到了聲音的美妙，體驗(yàn)到了音樂(lè)世界的奇妙。

　　感恩生命，因?yàn)樗�給了我一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因?yàn)樗�還讓我體會(huì)到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說(shuō)自己的歡喜與憂愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。

　　感恩生命，因?yàn)樗�給了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)付出的滋味。它讓我寫(xiě)出優(yōu)美的文字，畫(huà)出美麗的圖案。我的生活離不開(kāi)它，無(wú)論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的明天。

　　感恩生命，因?yàn)樗�讓我擁有一雙矯健的腿。讓我能再綠茵場(chǎng)上奔跑，讓我在登山時(shí)一展雄姿，讓我在滑冰時(shí)繞出各種花樣。讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我盡情展示生命的活力。如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的'浪花。如果生命是一棵樹(shù)，感恩生命就是樹(shù)上最碩大的果實(shí)。如果生命是花園，感恩生命就是其中最?yuàn)Z目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。

　　很多時(shí)候，我們覺(jué)得我們悲傷、痛苦，覺(jué)得我們受到了學(xué)習(xí)上或是工作上的諸多限制，因而沒(méi)有了自由，我們覺(jué)得我們不快樂(lè)，我們覺(jué)得自己的人生過(guò)得很失敗，或是沒(méi)有意義，因此我們悲觀消極，甚至輕生。但是請(qǐng)靜下心來(lái)認(rèn)真的想想，這些痛苦是誰(shuí)給我們的呢？答案是我們自己。別人能限制我們身體的自由，但是并不能限制我們心的自由。沒(méi)人能給你煩惱，除了自己，如果你老是在一些小事上較勁，如果你總是抓著別人的一小點(diǎn)毛病不放，見(jiàn)誰(shuí)煩誰(shuí)，那你此生注定煩悶。

　　不要總是活在自己的小世界里，其實(shí)生活并不是你想的那樣，至于是怎樣的，走出自己，去接受外面的世界，學(xué)著去理解、尊重、包容、愛(ài)戴別人之后，慢慢地生活和時(shí)間會(huì)告訴你答案。我們不用費(fèi)盡心機(jī)去想，因?yàn)檫@樣會(huì)把自己弄得頭暈?zāi)X脹，到最后還是自己在和自己生氣。

　　感恩生命！

　　感恩節(jié)作文10

　　母愛(ài)是無(wú)私的。她為我犧牲了所有的時(shí)間。

　　上學(xué)的路上下雨了。當(dāng)他被大雨淋濕的時(shí)候，他脫下他的毛皮大衣并把它穿在我身上的是我慈愛(ài)的母親。

　　我考試成績(jī)不好。他用親切的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，讓我充滿信心。是我慈愛(ài)的母親向前走去。

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，幫助我解決困難的是我慈愛(ài)的母親。

　　在我拿到獎(jiǎng)狀后，在看不見(jiàn)的地方偷偷微笑的人是我慈愛(ài)的母親。

　　在寒冷的冬天，一個(gè)接一個(gè)為我織了一件漂亮、舒適、溫暖的新毛衣的人是我慈愛(ài)的母親。

　　我記得有一天早上，我媽媽剛送我去學(xué)校，就下起了大雨。我安全到達(dá)學(xué)校，但是我媽媽仍然不得不冒著大雨回家。在雨中，我看著母親的背影，心想：我要是母親頭上的一把小雨傘，為母親擋雨該多好�。〉�是我只能看著媽媽在雨中獨(dú)自行走，我對(duì)她喊道：“媽媽，請(qǐng)快點(diǎn)回家，不要在大雨中感冒了！"我懷著沉重的心情匆匆跑進(jìn)教室。放學(xué)后，我看到媽媽安然無(wú)恙，沒(méi)有生病。我心中的石頭才被釋放。這一刻，我情不自禁地把我的小臉藏在媽媽的懷里，感覺(jué)她的心真的很溫暖。

　　在另一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師要求學(xué)生告訴家長(zhǎng)在校服上縫一塊白布，并在上面寫(xiě)下他們自己的號(hào)碼。當(dāng)我到家時(shí)，我立刻讓媽媽給我縫白布。我媽媽找到了兩塊干凈的布，并認(rèn)真地把它們縫好。不小心，鋒利的針割破了我媽媽的手。我很快找到了一個(gè)創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼給我媽媽。這時(shí)，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，說(shuō)道：“兒子，你真孝順。"這時(shí)候，我想起了孟郊的一首詩(shī)《漂泊的歌》：一位慈愛(ài)的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。

　　有一天，我想：我的母親已經(jīng)為我度過(guò)了她的一生。我該如何報(bào)答她？所以我問(wèn)媽媽：“我長(zhǎng)大后你最想要什么？我媽媽說(shuō)：“我希望你長(zhǎng)大后在你的'國(guó)家成為一個(gè)有用的人。"

　　啊，媽媽，你為我付出了這么多，但你沒(méi)有抱怨。我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后會(huì)向你敬禮。謝謝你這么多年來(lái)給我的愛(ài)。

　　謝謝你生下了我的母親，我的母親代表了祖國(guó)，我的母親代表了地球。你的孩子應(yīng)該用智慧、科學(xué)、勤奮和勇敢回報(bào)他們的母親，讓你的笑容更甜美，山川更壯麗，環(huán)境更美好。

　　我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該永遠(yuǎn)感謝別人，感謝別人給我們潑水。我們應(yīng)該用春天來(lái)回報(bào)彼此。誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛(ài)？"

　　感恩節(jié)作文11

　　俗話說(shuō)：受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。生命猶如一個(gè)空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會(huì)變得五彩斑斕。一生都懷有感恩的心，玻璃瓶的本色便會(huì)五彩斑斕。常懷一顆感恩的心，感恩幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)谀憷щy時(shí)伸出援手；感恩傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。感恩父母，因?yàn)楦改附o了你生命，讓你來(lái)到了這個(gè)美麗的世界；感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了你知識(shí)，教給你做人的道理。

　　父母對(duì)我們的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的！父母給于我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們成人。從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開(kāi)父母……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……當(dāng)我們求知于課堂之上、嬉戲于操場(chǎng)之上時(shí)，父母在為了給我們一個(gè)溫暖的家辛苦奔波著。我們病痛了，比疼在他們身上還疼。為了我們父母只有傾力付出，總是竭盡所有把最好的給我們。而對(duì)我們的所求只是殷殷希望——好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，報(bào)答父母似海的恩情目前的.我們只能勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)他們。在家里要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，尊重父母、孝敬父母。

　　我們不僅要感恩父母，而且還要感恩教給我們知識(shí)的老師。

　　老師是我們的第二任父母，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的少年，這一期間除了父母的關(guān)心、照顧，還離不開(kāi)老師的教育、培養(yǎng)。老師教授我們各種知識(shí)，不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo)。在學(xué)校生病了，老師會(huì)為我們買(mǎi)藥；天冷了，老師會(huì)叮囑我們多穿點(diǎn)衣服；放假前，老師總會(huì)囑咐我們?cè)诼飞献⒁獍踩�。�?dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，研究教材，設(shè)計(jì)教案——老師就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，來(lái)為我們照亮人生的道路。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。老師讓我們?cè)趯W(xué)校也會(huì)感受到像父母一樣的愛(ài)。

　　生活中還有很多人幫助過(guò)我們，讓我們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”。

　　感恩節(jié)作文12

　　一個(gè)月光皎潔的夜晚，我躺在月下，愜意地享受著微風(fēng)輕柔的撫摸。徐徐微風(fēng)，正如老師那雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手，那么柔和，那么舒心。不禁，思緒在晚風(fēng)中蕩漾……

　　曾幾何，這雙手是如此的白皙！隆冬，當(dāng)寒冷猶如惡魔般侵蝕著人類(lèi)時(shí)，老師的手凍得紫紅紫紅的，可卻依然顫抖著給我們批改作業(yè)。筆尖觸碰作業(yè)而互相摩擦的“呲呲”聲，見(jiàn)證了老師的辛勤。那是連續(xù)不斷，而又富有節(jié)奏的“交響曲”。老師是那么認(rèn)真，那么一絲不茍��！每一次作業(yè)發(fā)生錯(cuò)誤，老師的態(tài)度也總會(huì)嚴(yán)峻許多。之后，又耐心地在旁邊寫(xiě)上正確的答案和解釋。老師的手，一直都在默默的工作，似乎從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。

　　曾幾何，這雙手是如此的白皙！盛夏，太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著大地，連知了都叫著：“熱�。�熱��！”老師汗流滿頰，汗水打濕了老師的手。正如潔白的荷花遭受了露水的'擊打。可是，老師照樣按時(shí)來(lái)到教室，顧不得抹掉身上的汗水，使用那雙勤勞的手在白板上耕耘著。盡管教室里開(kāi)這電風(fēng)扇，卻又滅不掉老師心中的那一把堅(jiān)持教育事業(yè)的烈火。老師的手勤勞地工作著，耕耘著——為了教育事業(yè)而努力奮斗！

　　曾幾何，這雙手是如此的白皙！一次，我生病了，嫩白的臉蛋紅彤彤的。整日無(wú)精打采，像泄了氣的皮球。這時(shí)，老師來(lái)了。她舉起那雙溫和的手，如慈母般撫摸著我那滾燙的額頭。頭還未解熱，心卻靜了下來(lái)。老師的慈愛(ài)，便問(wèn)著我：“怎么樣，還好嗎？用不用去醫(yī)院看看？”說(shuō)著，把我的手搭在她那溫暖白皙的手心上。這一次，她的手不再那么光滑，雖然它便得粗糙了，但卻在無(wú)形中透著樸實(shí)……我朦朧的望著老師，她好像一味天使，把我從黑暗中拯救出來(lái)，一直走向光明。這是人世間最真摯的愛(ài)——老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干�！崩嫌盟�那雙白皙的手，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。而歲月卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著她。漸漸地，白皙的手失去了原有的光澤，但卻變得高尚無(wú)比。我感恩老師的手，更感恩老師。是她一直在指引我們，教導(dǎo)我們。此時(shí)此刻，難道我們不該懷著一顆感恩的心，用雙手去回報(bào)我們辛勤的老師嗎？

　　悠揚(yáng)的昆蟲(chóng)“協(xié)奏曲”把我從思緒中喚醒。抬頭看，一輪明月仍掛在天邊，迥然不同的是星星也鉆出了云層，它們眨著眼睛，好像也是在贊美老師著種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　感恩節(jié)作文13

　　故事講述了美國(guó)婦女珊德拉在遭遇流產(chǎn)，丈夫失業(yè)后，一度埋怨上天對(duì)她的不公，偶然在感恩節(jié)那天，在花店中結(jié)識(shí)了一位與她有著類(lèi)似經(jīng)歷的女店員。她在挫折面前的勇敢，對(duì)待顧客的真誠(chéng)，以及對(duì)人生的深入詮釋，無(wú)不感染著珊德拉那顆破碎的心，并使她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

　　故事的情節(jié)可能并不使人“眼前一亮”，但女店員從樸實(shí)的'話語(yǔ)中道出的感悟，不禁令人深思。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人在重創(chuàng)后未必有再次站起的勇氣，而女店員卻做到了。她對(duì)生活不僅充滿希望，還給予顧客鼓勵(lì)與開(kāi)導(dǎo)，這是她與眾不同的可貴之處。正如她所說(shuō)：“我一直都在享受生活中的‘花朵’，但是，荊棘使我明白了上帝的安慰是多么美好。”在花店的經(jīng)營(yíng)中，女店員同樣結(jié)識(shí)了不少像珊德拉那樣的顧客。她有個(gè)習(xí)慣，在感恩節(jié)時(shí)，向他們贈(zèng)送一束又長(zhǎng)又多刺的玫瑰花枝，為讓彼此珍惜眼前的幸福。女店主的形象一直浮現(xiàn)于我腦海，她的言行告訴人們“荊棘”能夠?qū)ⅰ懊倒濉币r托得更寶貴。“人只有在失去的時(shí)候，才懂得珍惜”此句耳熟能詳，可為何人要被生活主宰呢？不如在未失去之時(shí)，就好好珍惜來(lái)之不易的幸福。由此，使我想到七月里發(fā)生的一切，多重原因，并未如愿以償，理想的破滅固然使人心如刀割。多想回到過(guò)去，讓時(shí)間停止，改變殘酷的結(jié)局，但一切都太遲了……如今，我已走上一條自己選的路，它蜿蜒而漫長(zhǎng)。路上也許有拌腳的石塊，一路也許陰晴不定，也許路的前方已有大大小小的山坡和丘陵等待著我。過(guò)去的畢竟成了“歷史”，不樂(lè)觀地走出陰影，怎能看見(jiàn)第二天黎明的曙光？

　　人生亦是如此，你無(wú)法準(zhǔn)確地知道其中有多少磨難，而它往往不定時(shí)地出現(xiàn)在途中，不少人選擇退縮或逃避，結(jié)果是被磨難所征服，成為不折不扣的弱者。何不選擇放開(kāi)胸懷，大膽地嘗試再次拼搏？正如惲代英所說(shuō)：“能力愈運(yùn)用愈大，困難愈奮斗愈小�！眲e忘了誰(shuí)是人生真正的主宰者，是你！就是你！你該是征服磨難的人。朋友，請(qǐng)不要一味地活在過(guò)去里，前方的路還很長(zhǎng)……

　　過(guò)去，是你無(wú)法改變的；而將來(lái)，是你能夠去創(chuàng)造的。所以，請(qǐng)清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜你擁有的，把握你腳下的！作者以平和的語(yǔ)言告訴我們：人生少不了坎坷，磨難，猶如玫瑰帶有荊棘。坦然面對(duì)，生活將掀開(kāi)新的一頁(yè)，或許它很美。

　　感恩節(jié)作文14

　　下周四就是感恩節(jié)了。我看著周?chē)�，天空中的白云如同一朵朵潔白的棉花糖，一群群鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，樹(shù)上金黃燦爛的葉子緩緩地飄落到地上，落到還沒(méi)有蒸發(fā)的水洼中，好像一只只美麗的蝴蝶……我拿著彩色的卡紙和一把剪刀，向班走去。

　　進(jìn)了班，安老師說(shuō)：“下周就是感恩節(jié)，今天我們要做一束紙花送給我們的媽媽�！崩蠋熛冉o我們每人發(fā)了一張橙色的彩紙，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)一篇感謝媽媽的信，然后寫(xiě)上署名和日期，一封信就完成了！

　　接著，老師給了我一個(gè)雨滴形狀的紙，說(shuō)：“描9個(gè)這樣圖案的紙，然后再剪下來(lái)。”我找到紅色的`卡紙，把雨滴形狀的紙用力壓在上面，再拿起筆，沿著雨滴形狀的紙的邊緣緩緩地描了起來(lái)。9個(gè)雨滴形狀的紙描完，我拿起剪刀，順著描好的邊小心翼翼地剪了起來(lái)，生怕一個(gè)閃失就把紙剪壞了。因?yàn)槲乙�把所有花瓣剪到最好，把最好看的花送給媽媽。終于，我準(zhǔn)確無(wú)誤地把9個(gè)花瓣完好無(wú)損地剪了下來(lái)。

　　然后，老師又給了我一個(gè)花枝和一個(gè)花盆，讓我剪三個(gè)綠色的花枝和一個(gè)棕色的花盆。我照樣做了，等待著粘貼環(huán)節(jié)。

　　老師說(shuō)：“先拿出3個(gè)花瓣，把兩個(gè)花瓣對(duì)稱的對(duì)折，歪著貼到那個(gè)沒(méi)有對(duì)折的花瓣上。一朵花就完成了！”我照樣做了三朵郁金香后，把花枝的一端涂上膠水，輕輕的插到花的縫隙中，三朵帶有花枝的郁金香就呈現(xiàn)在我的眼前。做的時(shí)候，我特別緊張，生怕手一抖就把花貼歪、粘斜了。因?yàn)槲蚁胍�讓媽媽看到最美的郁金香�?/p>

　　先用黑筆描花盆的邊，把郁金香貼到花盆中。再在花盆兩側(cè)各扎一個(gè)小口，把絲線穿過(guò)去，系成一個(gè)活結(jié)。最后把信折成一個(gè)愛(ài)心，粘在花盆上。一束花就這樣做好了！我松了一口氣，想：嗯！終于做好了，媽媽見(jiàn)了一定會(huì)很開(kāi)心的。

　　回到家，我把花送給了媽媽。媽媽一看到花，便立刻熱淚盈眶，說(shuō)：“我家孩子真是張大了，知道感恩了！”我聽(tīng)了，會(huì)心地笑了。

　　做了一束花送給媽媽，讓我明白了：媽媽為我們付出了一切，我們卻不知感恩，肆無(wú)忌憚地亂花媽媽的錢(qián)。我們以后要懂得感恩，孝敬媽媽！

　　感恩節(jié)作文15

　　人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己�！�—題記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥(niǎo)飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢(mèng)想，但我留下了美好的回憶。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)之義舉；鄙薄見(jiàn)利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說(shuō)對(duì)不起，受傷者笑著說(shuō)沒(méi)事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破�！庇忠淮�，當(dāng)他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我�！彼�的朋友疑惑不解地問(wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)：“寫(xiě)在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對(duì)我的幫助。”

　　感恩的心，感謝父母。生命是宇宙間的'奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。兒時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前：星期天公園里遍布著我與父母的足跡；節(jié)假日，游樂(lè)場(chǎng)撒下我與父母的一串串歡樂(lè)的笑聲；放學(xué)路上，坐在爸爸自行車(chē)前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子；陽(yáng)光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著把寶粥；風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌……

　　感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻(xiàn)著；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我們應(yīng)該感恩老師，報(bào)答老師，不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切希望．那天，老師找我談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的。給了我信心，在下一次考試中，更上一層樓。

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一首感恩的樂(lè)曲，那是樹(shù)對(duì)大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫(huà)卷，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧！

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