感恩的作文5篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的感恩的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩的作文 篇1

　　人間有多少真情？不多。但那一次又一次的回饋，使我不得不承認(rèn)人間的真情并不少，只是我們不善于去記錄，有些不起眼的小事卻蘊(yùn)含著許多的情，翻開(kāi)腦海中那本記憶之冊(cè)，已經(jīng)有語(yǔ)文書(shū)那么厚了，每一頁(yè)都記載著許多親人、朋友對(duì)我的情。翻著翻著，我的心隨著一頁(yè)一頁(yè)的增多的愛(ài)變得沉重起來(lái)了，想不到親人對(duì)我的愛(ài)是那么深。

　　直到今天，打開(kāi)腦海中的這本記憶之冊(cè)，才發(fā)現(xiàn)親人對(duì)我的愛(ài)顯得那么的偉大，而且從未間斷過(guò)，這種愛(ài)從我早上醒來(lái)，就來(lái)到我的身邊。它是多么的急促，每當(dāng)我需要它時(shí)就會(huì)立刻出現(xiàn)，愛(ài)，仿佛像一場(chǎng)及時(shí)雨，又像一盞燈，使我不會(huì)誤入歧途，親情如陽(yáng)光，照耀著我們，溫暖著我，如甘泉哺育著我，愛(ài)無(wú)處不在，親情無(wú)所不曉，它能帶給我歡樂(lè)，也能激起我的傷心之處，能讓我興奮，也能讓我感到郁悶，我記憶的書(shū)冊(cè)還在不停地翻著……隨著一陣陣的冷風(fēng)，我來(lái)到了那個(gè)讓我痛心而又感到溫暖的地方。

　　十歲時(shí)的一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我早已經(jīng)醒了，但就是不想起來(lái)，奶奶就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我就說(shuō)我頭有點(diǎn)疼，奶奶就摸了一下我的頭，連聲說(shuō)“真熱……”，說(shuō)著就抱起了我走去診所，當(dāng)時(shí)窗外下著鵝毛大雪，樹(shù)上的枝條已經(jīng)被壓彎，不時(shí)有一股冷風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，但愛(ài)的力量使我覺(jué)得并不冷，看著奶奶那一步步沉重的腳印

　　我心中頓時(shí)變得沮喪，想起小時(shí)候奶奶還是那樣年輕，抱著我并不吃力，但現(xiàn)在卻十分的艱難，時(shí)間在飛逝，奶奶在變老，我在長(zhǎng)大，但奶奶對(duì)我的愛(ài)卻沒(méi)有變過(guò)，看著那一個(gè)個(gè)的腳印，我似乎覺(jué)得一段不長(zhǎng)的路，此時(shí)已經(jīng)變得遙不可及了，不知再過(guò)幾年，自己還能不能享受這無(wú)私的`愛(ài)、純樸的愛(ài)。在這條彎曲的小路上曾經(jīng)有過(guò)許多高興而又傷心的事，而在不久的將來(lái)，我卻要與這些埋藏在心中的許多的事情告別，但我決不會(huì)忘記你——曾經(jīng)是我生長(zhǎng)的地方，給我留下美好回憶的地方，書(shū)冊(cè)還在不停地翻著，但我的心卻永遠(yuǎn)不愿離開(kāi)那一頁(yè)。

　　時(shí)間匆匆，所有的人和物已經(jīng)變了，不再回來(lái)了，但我的心卻永遠(yuǎn)停留在那個(gè)美麗的地方，我愛(ài)它，在我又一次打開(kāi)那本書(shū)冊(cè)后，我感受到愛(ài)是無(wú)私的，也是純樸的，我愛(ài)我的奶奶，正如我的奶奶愛(ài)我一樣愛(ài)著她，奶奶,您真是太偉大了，我十分的感激您——奶奶。

感恩的作文 篇2

　　我的母�！�—茂名市第六小學(xué)，坐落于茂名市中心這不僅僅是孕育了我六年的母校，還是一艘將我們載向成功彼岸的巨輪。

　　感謝您，母校過(guò)去的六個(gè)春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機(jī)孕育著我們您猶如驅(qū)趕寒冷的陽(yáng)光，猶如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)，猶如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，帶給我們快樂(lè)與希望稱您作'媽媽”，的確不過(guò)分美好的童年時(shí)光，是您見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，像媽媽一樣肩并著肩，陪伴著我，時(shí)刻與我分享成就感或分擔(dān)煩惱。

　　夏天的夜晚，蟬在校園里的.大樹(shù)上喊著，好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)看哪我們老師的辦公辦公室依然燈火通明，每位老師都在爭(zhēng)分奪秒地備課，批改作業(yè)，手中的筆怎樣也不肯停下一刻，即使汗流浹背，也毫不在乎沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰，感謝春風(fēng)給它帶來(lái)歡笑，逢春之際，布谷鳥(niǎo)放聲歌唱，贊美春天的好ヘ而我們又怎么來(lái)感謝和贊美可敬的老師呢？古人云：'春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛翊盒Q那樣默默地將知識(shí)傳遞給我們，毫無(wú)半句怨言地耐心教導(dǎo)一位又一位調(diào)皮的學(xué)生，渴望他們?cè)缛粘刹旁诙�千多個(gè)日日夜夜里，班主任用一個(gè)個(gè)小故事讓我悟出了人生的大道理；語(yǔ)文老師手把手叫我寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數(shù)學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導(dǎo)我做出一道道的難題；英語(yǔ)老師讓我擁有一副能流利說(shuō)出英語(yǔ)的嘴舌；美術(shù)老師叫我用畫(huà)去表達(dá)人的情感；音樂(lè)老師教我用最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)打動(dòng)人的心靈……

　　把腳輕輕踏入寬廣的校園，視野立即開(kāi)闊了許多，我也開(kāi)始了回憶之旅校園里的籃球場(chǎng)和跑道曾承載著我童年時(shí)成為體育明星的夢(mèng)想每當(dāng)腦海里回憶起那些我在籃球場(chǎng)上努力拼搏的畫(huà)面，心情便激動(dòng)不已是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成健步如飛的學(xué)生再看看那宏偉壯觀的科學(xué)樓，它緊附在操場(chǎng)的一旁如果說(shuō)我的母校是一艘知識(shí)巨輪，那么科學(xué)樓就是一雙充滿知識(shí)與力量的伐槳，不斷加快航行的速度，尋找人生的目標(biāo)。

　　母校，我感謝您，感謝您的培育之恩，我必將謹(jǐn)從您的教誨，以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答您要是將來(lái)我能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，我定會(huì)驕傲地說(shuō)：'我是‘六小’人。

感恩的作文 篇3

　　清晨，是誰(shuí)敲打我的窗欞，驚擾了我有些哀怨的夢(mèng)從夢(mèng)中清醒，張開(kāi)疲倦的雙眼，感受到了刺眼的光芒，如同潮水，奔騰洶涌，襲向我膨脹的大腦。一縷縷金黃的光線透過(guò)窗戶，斜斜地射進(jìn)我的小屋。白色的地磚，粉色的床頭被抹上一襲金紗，泛著金色的光點(diǎn)，聚集在我的`四周。陽(yáng)光的手撫摩我臉頰，陽(yáng)光的味道在我四周漂浮。漸漸地，我感受到陽(yáng)光的溫暖涌上我渴望被關(guān)愛(ài)的心頭，融入我悄悄關(guān)起的心扉。我感謝陽(yáng)光，感謝自然，為我的新一天灌溉希望，輸送溫暖。對(duì)太陽(yáng)的感恩，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。

　　撼枕的濤聲，一浪接著一浪，磅礴的氣勢(shì)沖擊著星星點(diǎn)點(diǎn)的礁石。無(wú)邊的大海，沿著水平線露出一帶魚(yú)肚白。激起的浪花如鮮花綻放，大放異彩!遙望遠(yuǎn)空，是無(wú)垠的海面，是開(kāi)闊的視野，是敞開(kāi)心靈的方舟，是帶走哀愁的天堂。此時(shí)還有什么拋不開(kāi)的物欲私戀，紛爭(zhēng)糾葛呢我感謝大海，感謝自然，是你寬廣的胸懷，帶我飛進(jìn)精神的高地，培育我樹(shù)起崇高的胸襟。對(duì)大海的感恩，那是對(duì)精神的洗禮。綿綿的細(xì)雨，籠罩大地，使田園里的果樹(shù)和莊稼在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，換上了成熟的筋骨。對(duì)細(xì)雨的感恩，就是對(duì)生命的贊嘆。高山接踵，隱天蔽日�？�梧的大山，如巨人般屹立于天地之間。對(duì)高山的感恩，就是對(duì)堅(jiān)毅的堅(jiān)持，對(duì)生活信仰的秉持。春去冬來(lái)，花落花開(kāi)，我們?cè)趤G棄一些瑣屑的同時(shí)，必定會(huì)積淀下或多或少的自己的感悟。即使是思想的一小步，即使是博愛(ài)之風(fēng)吹起的一小朵浪花，也會(huì)充實(shí)起自己的心房，讓我無(wú)悔無(wú)怨。我們生活在自然的懷抱里，領(lǐng)略了自然的魅力，感受了自然的恩澤，恰似“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，裝點(diǎn)了生活，更豐富了人斑斑駁駁的一生。

感恩的作文 篇4

　　每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》這首歌,我的那中總會(huì)有一種難已言說(shuō)的感覺(jué),讓我心潮澎湃,久久不能平靜.

　　我們感恩母親給了我們生命;我們感恩老師給了我們知識(shí);我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我們色彩;我們感恩社會(huì)給了我們舞臺(tái),我們感恩所有幫助我們的人,是他們讓我們懂得了社會(huì)的溫暖,人間的真情.

　　母愛(ài)神圣而博大，母愛(ài)如春雨般滋養(yǎng)著我，默默地付出。母愛(ài)如生命長(zhǎng)河里的泥沙，不斷地接受內(nèi)那無(wú)情的河水沖刷，不斷的積淀。在生命的記憶里，母愛(ài)是溫暖的，是我最值得回憶的，讓我難以忘懷啊！

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：“一個(gè)年輕的母親在看到一只狼叼走了在襁褓中的嬰兒時(shí)，她以驚人的速度追上了這只狼，情急之下她跳到了狼的背上，狼受了驚嚇后狂奔數(shù)百里，而那母親依然在狼的身上，這位母親瘋狂的毆打著狼，直到救下這嬰兒�！币晃黄胀ǖ哪赣H，在釋放母愛(ài)時(shí)，顯示了超人的力量，正可謂：母性的力量勝過(guò)自然界的法則�！�

　　人的生命只有一次，那就是母親給予我的，是母親，我學(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)中感恩，我在這愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我也明白了許多道理，因此，在離開(kāi)母親后，我變得獨(dú)立自主的生活，一個(gè)人學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到了那份難以割舍的母愛(ài)，在我的心頭涌起。因?yàn)槟赣H，我學(xué)會(huì)了感恩，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　龔自珍的.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是落花對(duì)泥土的感恩;孟郊的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是作者對(duì)朋友的感恩;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是兒女對(duì)祖國(guó)的感恩,我們生長(zhǎng)在一個(gè)感恩的國(guó)度,在感恩的歷史天空下我們一天天成長(zhǎng).

　　當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂(lè)里手舞足蹈時(shí),是否想起了辛勤工作的母親那殷切的期盼;當(dāng)我們沉迷與網(wǎng)絡(luò)飛快地敲著熟悉的鍵盤(pán)時(shí),是否憶起了深夜加班的母親那忙碌的身影;當(dāng)我們款待同學(xué)的時(shí)候，是否想起了母親用辛勤的汗水換來(lái)的錢(qián)……是啊,我們一天天長(zhǎng)大,我們不再幼稚,不再天真,可是我們不能忘記母親給予我們的一切。我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們

　　紀(jì)伯倫曾這樣說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽”。不錯(cuò)，您是黑暗中的一束光芒，為我照亮黑夜的路；您是浩瀚海洋中的一位導(dǎo)航者，為我指引未來(lái)的路；您是我避風(fēng)遮雨的港。我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)感謝您，不讓您失望。

感恩的作文 篇5

　　說(shuō)起感恩，我們要感恩的人實(shí)在是太多太多了，比如：生我們養(yǎng)我們的爸爸媽媽，而我覺(jué)得我們最應(yīng)該感恩的是我們老師。

　　老師是我們每個(gè)人都有的，也是我們最需要感恩的，她同時(shí)為我們付出的也是最多的。老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，但卻特別的辛苦，有可能批改作業(yè)，要到很晚很晚，盡管，上了一天的課，非常疲倦，但是她們依然堅(jiān)持著！

　　同學(xué)們，你們又有沒(méi)有這樣想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋熯@樣一群偉大的人們的存在，才是我們的祖國(guó)變得如此美麗，是啊，若沒(méi)有他們這群“明燈”的存在，難道我們不會(huì)迷路嗎？若沒(méi)有了這么優(yōu)秀的“養(yǎng)花師”，那么我們的祖國(guó)會(huì)再有“美麗的鮮花”出現(xiàn)嗎？老師的肩上背負(fù)著重任，背負(fù)著神圣的使命，她的使命就是就是看護(hù)、培養(yǎng)這全花朵，看吧，她是多么的不容易�。�

　　難道我們不應(yīng)該好好的謝謝她們，感恩她們嗎？不應(yīng)該感恩為我們辛勤付出、奉獻(xiàn)的她們嗎？

　　若我們是花朵，她們就是我們不可缺少的陽(yáng)光、雨露、肥料，她們就像我們的父母，沒(méi)有她們，哪兒又來(lái)的我們？若沒(méi)有她們這么親切的教誨，那會(huì)有我們的進(jìn)步？……所以我們要感恩她們！

　　在我的身邊就有著這樣的三位老師！值得我們永遠(yuǎn)感恩的三個(gè)老師！教語(yǔ)文的楊老師，教數(shù)學(xué)的錢(qián)老師，教英語(yǔ)的閆老師，說(shuō)起這三位老師，可真是夸贊的話說(shuō)不盡��！我給你們分別說(shuō)說(shuō)！

　　楊老師，您每天帶領(lǐng)著我們讀課文，從閱讀的角度看世界，也讓我們?cè)陂喿x中慢慢的.體會(huì)到閱讀的好處，您在一次一次的提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們沖出了自己從來(lái)不敢想象的成績(jī)，是您讓對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)沒(méi)興趣的我們，漸漸愛(ài)上了語(yǔ)文，讓我們班出了好幾個(gè)“詩(shī)人”身為班主任的您，總是和我們一起高興、一起煩惱，你有時(shí)也像個(gè)小孩子一樣蹦蹦跳跳的，但有的時(shí)候卻嚴(yán)肅的像變了一個(gè)人似的！！呵呵！

　　錢(qián)老師，您從一年級(jí)教到我們現(xiàn)在，讓我們改變了不少，您教我們六二班和六一班您總是那我們成績(jī)和他們班比，我們班考得比他們好時(shí)，您滿面春風(fēng)，特別高興，而我們班沒(méi)他們班好時(shí)，您就垂頭喪氣，但是對(duì)我們依然有信心。是您帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)天地里自由穿行，呵呵，好希望您臉上永遠(yuǎn)都有燦爛的笑容，但是卻沒(méi)有，雖然那笑容是短暫的，但永駐我心！

　　閆老師，您從5年級(jí)進(jìn)入我們的世界。您總是幫我們總結(jié)重點(diǎn)，您有的時(shí)候比其他老師還要費(fèi)心，因?yàn)槟�每一星期都給我們出卷紙，您很嚴(yán)格的對(duì)待自己也很嚴(yán)格的對(duì)待我們，最終功夫不負(fù)有心人，您的到來(lái)讓我們班的成績(jī)瞬間的提高好多，100分有原來(lái)的幾個(gè)，增添到了十幾個(gè)！您用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們的學(xué)提升，也讓那些不喜歡英語(yǔ)的同學(xué)漸漸，愛(ài)上了英語(yǔ)！

　　在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！

　　最后，所有的一切匯聚成一句話：“謝謝您��！”

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