我欣賞她作文（精選17篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我欣賞她作文，希望對大家有所幫助。
我欣賞她作文 1
欣賞是一種善良，欣賞是一種給予，欣賞是一種鼓勵。而我我最欣賞的人，他不是富人，也不是偉人，更不是英雄，他是一群人中再普通不過的人，他就是清潔工。
他雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。但是他確實了不起，這是我們有目共睹的事實。
清潔工是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護者。他日復一日、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻著。
夏天，當我們還在家中享受著清涼時，他卻在酷暑下堅守崗位，好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透明。
冬天，當我們還在家中享受著溫暖時，他卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風吹落的葉，打掃著每一條街道，生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。
他們付出了這么多，但是，清潔工是人們常常忽略的角色。有時我們會把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來城市的潔，所以我們的做法顯然是不對的。
每一次走在馬路上，每一刻都在思考：城市是整潔的，可是需要維持世界這個大家庭的整潔不止是要靠幾個人的力量就能實現的，而是需要我們這個大家庭里的每一個成員都行動起來，
可是能行動起來的人寥寥無幾。每當走在馬路上，看到有些人早出晚歸，任勞任怨地在馬路上忙碌著，不論刮風下雨我相信，我們都能看到他們的身影。
一天早晨，我早早就醒了。天空還下著小雨，雨滴們歡快地唱著歌，我雖然醒了但是不想起來，因為風吹得很冷，在被窩里多舒服，可是爸爸非讓我出去買飯，我只好勉為其難的答應了。
路上我沒看見幾個行人，有幾個行人也是和我一樣急著買飯的。在一個不起眼的角落里，有一位清潔工，她穿得很少，又沒打雨傘，還一直打著哈欠，我想：她肯定很早就起來了，而且走得很急，沒來的及多穿幾件衣服。一般會凍感冒的，真可憐！我隨手把買飯多給我的那個塑料袋扔在了地上，沒想到讓她看見了，她便過來把垃圾袋撿起來，友好地對我說：“小朋友，不要亂扔東西，這樣不好，知道嗎？”“哦�！蔽也辉谝獾卮饝艘宦�，把另一個又扔在了地上，她又看到了，我心想：完了，我“死”定了。出乎意料的`是，她非但沒有打我，還說：“小朋友，你又忘了？沒關系，慢慢改。”說著她又把垃圾袋撿了起來，對我微笑一下就走了。
回家后我百思不得其解：為什么？為什么我破壞她的勞動成果她還不生氣？看來我錯了，我真的錯了，我不應該這樣，我知道他為什么不說我的，原來她是在用我能接受的方法教育我，想著想著，我的臉就像火燒似的燙，我慚愧的臉紅了。
想想清潔工人，他們早出晚歸，不論風雨都在工作著，他們?yōu)榱苏l？還不是為了我們大家，我們的地球媽媽。每逢過年過節(jié)他們還是在照常工作著，而我們都不知道去哪里玩了。尤其是過春節(jié)，我們在家里吃飯慶祝時，他們也許還在某個街道上打掃衛(wèi)生；我們放鞭炮時，他們也許剛剛回到家，他們真是太辛苦了。
有個別人認為清潔工這個工作很低級、讓人瞧不起，并且又臟又累。試想，如果沒有這些人，我們的街道能有這么清潔，環(huán)境能有這么美嗎？我們的社區(qū)能這么靚麗嗎？相反，我認為清潔工這個工作是十分高尚的和偉大的，他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@——地球媽媽付出了無數滴汗水，他們默默無聞、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，我為清潔工的這種高尚情操而感到驕傲和自豪！
所以清潔工是我最欣賞的人——一個極其普通卻處處為地球著想的人。種鼓勵，欣賞是一種美德。
我欣賞她作文 2
走出家門，只見鄰居家的小狗懶洋洋地躺在地上，伸出舌頭，仿佛在說：“今天實在太熱了。”走在路上，太陽掛在天上，像一個大火球，照得你睜不開眼睛。走一段路，你會發(fā)現自己揮汗如雨，你的嘴巴不冒煙才怪，那時你保證想趕緊吃根棒冰。
雖然夏天是炎熱的，但是一年四季中我最喜歡夏天。
夏天，是快活的。我們時不時到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么涼，游起來可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，還有的人在潛水。這兒真是我們小孩子的樂園。我們常常打水戰(zhàn)，我拼命把水潑到別人身上，別人也把水潑過來，我趕緊潛到水底，趁他不注意，鉆出水面再潑回去。
夏天，是豐富的。知了在樹上不停地叫著，聲音清脆而又動聽。常常有小孩子拿著網兜把知了抓住，把知了裝到瓶子里當寵物養(yǎng)。午后，歡快的知了聲中，我常常和朋友們在樓下玩捉迷藏，玩滑板，騎自行車。累了，就坐在樹蔭下一邊聊天，一邊欣賞知了歌唱，十分開心。
夏天，是多彩的。一場大雨過后，我迫不及待地跑出家門，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊尋找著彩虹�！翱炜�，彩虹在那！”只見天邊掛著一條彩虹，像一座美麗的彩橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每種顏色我都很喜歡。
夏天，是炎熱的，又是快活的，是豐富的，是多彩的。
我喜歡夏天。
當第一縷春日的暖陽照耀著大地，風，也悄悄地來臨了。風吹過草地，帶來了春的信息。草感應到了，漸漸蘇醒了，展現出旺盛的生命力。風，吹過樹梢，樹感應到了，爆出了嫩芽，盡情地生長。風，吹過門口，燕子感應到了，張開雙翼，乘著風飛了回來；人感應到了，紛紛脫下冬裝，換上了等待了一年的春裝，和家人一起外出游玩。風，吹醒了萬物。
夏天來臨了，所有的事物都籠罩在烈日的火焰下。風吹來了，吹散了些炎熱，使人們得到了短暫的舒適。風大了，烏云也聚了起來，風，招來了雨，讓久旱無雨的地方得到了甘霖，人們歡呼雀躍。夏季的風，像一位天使。
秋天的風一改往日的作風，拿起了畫筆，將一些樹葉涂成了金色，將一些樹葉涂成濃郁的紅色，有的樹葉則被它畫成了深綠，顯得格外幽深 。所有的樹葉構成了一幅畫，一幅美麗的畫。它多么像一位技藝高超的染師。
一股寒風吹過，吹來了幾片雪花，那是風的書信，每片雪花是一封信，通報了冬天的來臨。所有的植物和動物看到了這封雪白的`信，都忙碌起來，積蓄起養(yǎng)份，準備度過漫長的冬天。冬，在風的通報下如期來臨了。風，難道不是冬的信使嗎？
��！風，你是那樣的有號召力，又是那么的可愛，你是我心中潔白無暇的天使。我喜愛你，
她，一對粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那風姿飄逸的長發(fā)活生生被媽媽給剪掉了。我非常喜歡她。現在，就讓我來介紹介紹她吧。
她是個讀書愛好者。看吧，她家呀，書被放的到處都是，真可以用“書呆子”來形容。那天，媽媽讓她去買醋，可她還在書桌上悠哉游哉的看那本新買的《優(yōu)秀作文集》。“快去幫媽媽買醋！”她的媽媽吼道。沒辦法，她只得去買醋咯�？伤�不忘看書，買醋的路上，她還在看書�！鞍ミ希 币宦晳K叫從她喉嚨里發(fā)出，原來呀，她一直在看書，忘了避開電線桿，撞在電線桿上啦！
另外，她還是個繪畫愛好者。她曾多次向爸媽請求給她報繪畫補習班，可一次次都滿懷希望而去，載滿失望而歸。不是有一句名言說過嘛，“勝不驕，敗不餒”。她可真的做到了。她每天堅持畫兩幅畫，她還說，我長大以后要當徐悲鴻�？伤娴男袉幔课艺嬗悬c半信半疑了。
好啦，讀了前幾段描寫，你們一定迫不及待的想要知道她是誰了吧！告訴你們，她就是我！如果一個人連自己都不喜歡，那他（她）還稱得上是愛家庭、愛祖國嗎？
我欣賞她作文 3
夜晚，我坐在書桌前，聽著窗外行人車輛來往的聲音。
今晚，月色朦朧，我的心情也顯得很沉重。我往窗外看去，天空中下起了毛毛細雨�！鞍Α�！”我嘆了一聲，想起了一些不愉快的事。我一臉憂郁的坐在椅子上，往書桌那看去。一本放了許久未動的相冊引起了我的注意。我拿起相冊翻了起來，翻著翻著，一張照片把我的目光拉了過去。照片里是我的一個朋友，她微笑著，旁邊還有我。我很平靜，臉上找不出一絲笑容�！肮 蔽倚α似饋�，因為她，她那迷人的笑。此時我再往窗外看去，天空中雖下著小雨，但感覺是跳動的音符，歡樂的音符。
我的朋友，她不僅樂觀，還很幽默。就是因為有了她，我的生活才增添了一絲燦爛的色彩。當我不開心時，她就會來安慰我，逗我笑。每當看她那樂觀的笑容，我也就變得樂觀了。我要學她，學她的樂觀精神。記得小學有一次舉辦校運會，我和她一起參加了“兩人三足”。本來我們可以拿第一的，可在比賽過程中出了些問題，所以只拿了第二名。我有點不開心，她好像看懂了我的心思，笑著說：“呵呵，沒什么的，重在參與嘛！不過，的確有點可惜！”我聽了她這番話，心情立刻好了。我笑著對她說：“嗯！下次一定拿第一名！就算沒拿到，也不泄氣！”她也笑著說：“好！”還有一次，也是在小學。那時英語考試的成績公布了，我竟然考的.不及格！放學后，我和她一起回家，我走著走著，哭了。“你怎么了？”她急著問�！皢琛�，我英語考試考的不及格！嗚嗚——！”她笑著說：“這有什么的，下次努力就好啦！別哭了�！蔽也粮闪搜蹨I，帶著點哭腔說：“你考了95。5！我呢！不——及——格�！彼f：“哈哈！我也考過不及格��！那又怎樣！我現在不是及格了？盡力就好了！”我笑了笑，臉上浮現出了笑容：“嗯！”
她很樂觀，讓我懂得了樂觀的正真含義。她還教會我了遇到挫折時不要只顧著傷心，要堅強！我要學她的樂觀精神，做個天天開心的人！
我欣賞她作文 4
這個世界上，你一定有欣賞的詩詞歌賦，你一定有欣賞的樹木，你一定有欣賞的人……當然，我和你也一樣，同樣有我所欣賞的美好，我最欣賞的是一個人。
她，是一個十分善良美麗，活潑可愛，聰明伶俐的小姑娘。我之所以最欣賞她是因為她的為人，她的可愛，她的善良，她的聰明，這一切都是值得我欣賞的地方。
記得有一次，我和她一起走在回家的路上，我們在路邊看見一位小弟弟不知為何在傷心的哭泣著。此情此景讓她的眼里充滿了憐憫，馬上飛一般地跑了過去，溫柔地問到：“小弟弟，你怎么了，你為什么在哭呢，是不是找不到媽媽了呢，姐姐能幫助你什么呢？”那位可愛的小弟弟聽見她的聲音后，抽泣著說：“姐姐，我剛剛和媽媽在一起，媽媽去買東西了，我找不到媽媽了，你能幫我找媽媽嗎？”
看著他的水靈靈的大眼睛，我也忍不住過去幫助他。她拉起小弟弟的手，對他說：“小弟弟，你能告訴我們你的媽媽到哪個商店去買東西了嗎？”我們順著小弟弟的手勢，在路上尋找小弟弟的媽媽，在一棵愧樹下，我們看見一位年輕的女子正在慌忙地找什么，見她那緊張的`樣子一定對她十分重要的。當我們又走了幾步，小弟弟高興地跑了過去，大聲叫著：“媽媽，媽媽！”
小弟弟的媽媽見到小弟弟，激動地一下把小弟弟抱在了懷里，嘴里不停地念叨著：“洋洋，媽媽可找到你了，媽媽可找到你了……”
過了一會，阿姨把小弟弟抱了下來，走到我們跟前，興奮地說：“謝謝你們，你們都是好孩子�！�
看見小弟弟找到了自己的媽媽，我們也露出了會心的微笑。
在我們回家的路上，我問她為什么會去幫助那位小弟弟，她說：“在別人有困難的時候，我們就應該去幫助他們。”
這就我最欣賞的人，她所做的每一件事，都深深地刻在了我的心里。
我欣賞她作文 5
長長的頭發(fā)干凈利落地扎成馬尾，銀色眼鏡下那雙略顯空洞的眼卻認真地盯著作業(yè)。她就生在我旁邊，思考著什么。趙添翼在我眼中一直都是認真的代言人，不管是做什么事，她總這樣。
我和她坐在教室的最左側的第一排，這里看板書是極度困難，不僅因為反光，更因為我們和屏幕都快成條直線了。我比她要幸運些，但也能深刻體會到她的痛苦。每次，我記完板書時，她還是微微伸長脖子，傾斜著身體，右手握著筆看著。她瞇起眼睛，又睜大，常常小聲念著板書，抬起頭看幾秒，便在書上寫上幾個字，然后又抬起頭�！鞍�，姚溪，筆記借我看一下行嗎？”當她沒記完時，總這么問。
她接過筆記后，我突然有些慚愧，有那么多沒記全的筆記，我怎么不補上呢？不管是做什么事，她總這樣。即使是那些微不足道的小事。
趙添翼負責管理中午放心班。那天中午是一個很溫柔的老師來看的班，結果就是我們班男生跟撿著大便宜了似的笑啊，鬧啊。說的委婉些是氣氛活躍，說的.難聽點就是鬧騰極了，甚致驚動了11班和9班班主任。我心一沉，慘了，這下12班要全校出名了。這時候，我看到她在認真地寫著什么，又不很像作業(yè)，是名單嗎？我感到一絲安心。
她抬起頭，用銳利的目光掃視著班級微微蹙著眉，緊閉著嘴，一言不發(fā)，又低下頭來寫上幾個字。風拂動窗簾，她不在意；陽光照在她臉上，她不在意；外面的幾聲鳥鳴，她依舊不在意。她在意的，是她筆下那些職責所在。金色的陽光從她眼鏡中透過，她宛如一座雕塑，靜靜地坐在那兒，似萬年不變。
有些人注意到了那張名單，有些急了�！坝袥]有記我��？”“我沒有講話！”等等話層出不窮，但她還是安靜地坐著，沒有回答，也沒有劃掉任何一個名字。后來我開玩笑般地對她說：“你記名單也太狠了吧！”她才顯示出一絲氣憤，道：“他們這實在太過分了！”之后話才多了來。
不管做什么事，她總這樣。我這樣想著。
她就坐在我旁邊，認真地思考什么，她總這樣，一絲不茍。
我欣賞她作文 6
她的寬容影響了身邊的人，她的寬容點亮了整個世界，成為大家學習的傍樣。
那是一個酷熱的八月，我家旁邊新來了一個鄰居，剛開始的時候我對她的印象特別的不好，認為她特別地小氣，待人也不是很真誠，可是不能憑著自己的感覺就去判斷她人，因此，通過我自己的真切感受對她有了一個很大的改觀，“怎么辦！怎么辦！”上課快遲到了，我邊跑邊確認時間，炎熱的天氣照得人滿臉通紅，小草也熱得慢慢地垂下了頭，因為時間的問題，我顧不了那么多，只好什么也不顧地往前跑，突然，我撞上了一個龐大的身體，正當我想要破口大罵時，我的眼神突然驚住了，原來我撞到的那個人正是搬來的新鄰居，看著她的工作資料和書被我撞得滿地都是，心想：“完了，完了，老虎要發(fā)威了�！蔽业难凵袂那牡赝得榱怂谎�，正見她面無表情的看著我，顯然，心中壓著一團火氣沒能發(fā)泄出來，雖然她是個女人，可發(fā)起火來連男人都攔不住，可是時間不等人，此時的我已經遲到3分鐘了，只好慌里慌張地拿起書包，連忙道個歉就走了。心想，不是我慫，而是你們沒見過她發(fā)火的樣子，真的很嚇人，我走后，就剩她一個人收拾殘局。
傍晚回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后眉頭緊皺起來，嚴厲地批評我道：“你怎么撞了人就要逃呢，即使上課快要遲到了禮貌還是要有的，難道我沒告訴過你嗎？你必須跟著我去道歉�！痹疚沂遣幌肴サ狼傅�'，可是看到媽媽堅決的態(tài)度我不得不去，我們到了那個女人的家門口，按了一聲沒人開門，又按了一聲還是沒人開門，正當我心存僥幸時，門卻突然開了，看到那個女人出來時，媽媽立刻笑臉賠謙道：“李女士，今天早上不好意思啊，我家孩子撞到了您，還把您的東西撞得滿地都是，她不僅沒幫您撿還逃跑了，真對不起��！”原本我以為她會破口大罵一頓，可是她并沒有，隨后，她看著我說道：“沒關系，小孩子嘛，再說了她也不是故的�！闭f關，她又輕輕地撫摸了我的頭，我驚了，這個舉動令我不解，可是事實就是如此，又過了幾天，我聽說這個女人是個志愿者，我為我的猜測對她抱歉。
她的寬容使人愉悅，從此成了大家學習的傍樣。
我欣賞她作文 7
我認識她那年，她才26歲。
她沒事的時候喜歡吸煙，有事的時候也只能吸煙。她長得很好看，卻因為年輕時的瘋狂和叛逆，耳朵上留有16個記錄著她的創(chuàng)傷的耳洞。像每個年輕的孩子一樣，都有過轟轟烈烈的感情，有傷痛，也有快樂。
她有著令人羨慕的`灑脫。那本游記，讓我深有感觸。她走過了很多地方，因為一些景，或是一些人。是一本行走游記，所以更類似于日記，沒有章節(jié)，沒有排版，更多的是自我心靈的解讀，文字那么平凡，靈魂卻那么深入�？偸亲屛蚁肫鹆撕芏噙@些年一些定格在腦海中的畫面，她的語言不僅把我?guī)У搅四莻�時間點的畫面，也把那個時間點的情感帶到了現在。在我看來，她是無法待在當下，想逃去什么地方，她走過的每個地方都有歡樂，有當地人的善良或是存心不良，平平凡凡地用筆記錄著她的故事。而最好的喜劇演員，都有抑郁癥。
“我從小到大都不會撒嬌，小時候想要什么東西就只會眼巴巴的看著，得不到就只好算了。”在她小時候，父母離異，被奶奶發(fā)脾氣而打，父親卻在一邊笑，在那沒有依靠的情況下一步步成長，沒有人指出她走過的錯路，她也不曾想過有誰來讓她依靠。那種骨子里的獨立，讓我敬佩不已。
像她書里寫的，她就是那種“受過了傷痛，余生都在流血的人�！蔽覄t是預感到要受傷就連忙避開的人。在印度，被同一種手段欺騙了兩次，訛去了身上無幾的錢物。也被同樣的人，欺騙過，傷害過。她從不躲開什么，連一點小聰明都沒有，也讓人哭笑不得。
她帶給我的太多太多……《深海里的星星》《一粒紅塵》等書，都是她在寫她所經歷過的，把她的心挖出來，給一些從未謀面的人看，給一些人感動，深一些的是感悟。她可能不會再有過去那些經歷，就算算不上蕩氣回腸，但也絕對令人刻骨銘心。也正是因為這些，我才會懂得不是任何人都可以交，不是任何人都可以愛，要會節(jié)制自己的感情，朋友也好，愛人也好，看清楚，再做決定，不要跟著你的感覺走，學聰明一點吧。
她是獨木舟，那個寫出平淡文字的女孩。
她是葛婉儀，我最欣賞的那個人。
我欣賞她作文 8
有很多人值得我欣賞，她們都是我學習的榜樣。在我們組上就有一個人值得我欣賞，她既是我的好朋友，又是我的知己，還是我的頂頭上司。我欣賞她，因為她，品學兼優(yōu)，樂于助人，能說會道。
品學兼優(yōu)的她
她學習優(yōu)秀，能文能理。在語文方面，她幾乎每一次都是優(yōu)秀，語文課堂上，每一個問題她都會舉手，而且每一次回打的正確率在百分之九十以上，這令我們組上的每一個成員都不得不佩服。在數學方面，每一次作業(yè)優(yōu)秀者的名單上，有她的大名；只要祖上有成員不會的數學題，她便挺身而出，三言兩語便搞定了，她會用最快，最簡單，最易懂的方法給你講，一遍不會那就在講一遍，直到聽懂為止。班上幾乎處處都有她給別人講題的身影。幾乎每一次大考，她的名字總在前五名當中，她呢，幾乎從不偏科，不僅主科好，副科也不錯。這就是品學兼優(yōu)的她。
樂于助人的她
在學習上，她幫我們講題。在學習生活中，她也有獨到的一面喜歡助人為樂。記得有一次，體育課回來后，可能因為長時間沒運動的緣故，突然一下子運動過量，導致我們組上的一名同學在身體上有些不舒服，她看見后，便急忙詢問：你怎么呢？臉怎么這么白？他有氣無力的回答道：我有點低血糖。她聽后，便四處打聽組上的每一位成員，問他們有沒有帶糖，可這年頭，值周班長及助理管的這么緊，誰敢?guī)�？打聽無結果后，她便又說：你想喝水嗎？我下去給你接點水。這剛上完體育課，大家累的'都跟哈巴狗似的，誰還愿意動，也只有她。這是助人為樂的她。
能說會道的她
她那張不饒人的嘴，人見人怕。我們現在組上的任何一個人都說不過她。記得在七下的時候，也就有徐博同志敢和她懟，徐博在我們班上可是出了名兒的說話語速快，別人念作文，聽眾聽得是欣賞；他念作文，我們聽的是累。徐博跟她剛啟動互懟模式一分鐘，徐博就沒有占上風，還不到三分鐘，徐博便甘拜下風了。有時候，老師出問題，問題還沒讀完，她便高高的舉起了手，對于我們這些一節(jié)課都舉不到三次手的人，便去和她取取經，她給我們的回答是先舉手，后看題，再思考。我們聽后，不得不佩服。這是能說會道的她。
品學兼優(yōu)，助人為樂，能說會道，這就是她的三大特點，她是誰？雷組長是也。
我欣賞她作文 9
那一抹笑容陽光明朗，就像雨后初晴的天空，純潔的不帶一點兒瑕疵，讓人疼惜。
那天下午，心情糟透了，回到小區(qū)沒有回家，卻走進了后花園，才下過雨，但雨珠還是在樹葉上、草片上閃爍著。我踩著草一步一步走著，不帶一絲寬容，把氣全都發(fā)泄了出來“姐姐，這樣它們回疼的。”一股清澈卻又稚氣的聲音，我驚訝的抬起頭，是一個女孩，眼睛十分的明亮，但臉色卻恨蒼白，而且還坐在輪椅上，但臉上卻掛著倔強的笑容。見我異樣的眼光，她好像習以為常的捋了下吹亂的發(fā)絲。有很快的掩飾掉方才的不自然問道：“為什么不開心呢！”也許是她的笑容感動了我，我竟把發(fā)生的不愉快全抖了出來。
她耐心的聽著，一直用微笑應和著我。但是過了會兒，我停住問她在上學嗎？她回答的干脆沒有。我心里一沉又不經意的看了她的腿，又說了會兒話，見天色已晚，便回家了。
后來了解到那女孩的'身世，她叫小靈，比我小2歲，因為小時候生了一場病使她雙腿癱瘓，而不幸厄運再次降臨，得了白血病，因為治療的需要才新搬進了這里。我不由責怪命運的不公。下午，我也許是因為見她，又走進了后花園。這時，她正在專心致志的看著草地里的什么，甚至等我走到她面前還下了一跳，我好奇的問：“你在看什么呢？”“沒什么，只是一朵野花罷了�！蔽覐澫卵鼇�，透過草叢發(fā)現了夾在石縫里的一朵野花。我伸手打算摘下來，“不要�！薄盀槭裁矗空聛聿皇强吹酶宄藛幔俊薄安�，你看，它竟然在石頭縫里開花，絕處逢生，就算比不上風華絕代的牡丹，卻多么頑強。”我把手收了回來，看了看花，又看了看她，“放心，你的病一定會好的，你也能像我一樣去上學的。”她朝我露出了一個大大的笑臉，“對，我從來都相信這一點�！辈恢罏槭裁此男θ莺们宄�、好堅定，深深烙進了我心里。
后來的一個星期，我每天都去后花園陪她散心，雖然她的臉色一天比一天蒼白，身子一天比一天單薄，但是她的笑容從沒改變過，在與病魔的抗爭下，她始終都自信、都微笑。但在過后的一天下午，我已經成習慣似的走到后花園卻反常的沒有看見她。我焦急的跑回家，原來她到更大的城市里去治病了。聽到這個消息，我感到一陣失落。
我走入后花園，那朵野花還在開放，在石頭縫里開放。我仿佛又看到了她那最美的笑容。
我欣賞她作文 10
繞指的時光，驚擾了早已塵封的過往，浮塵泛起，我再次打開那個箱子，放在最上面的是一幅用畫框裱起來的畫，畫中是兩顆晶瑩剔透的櫻桃。
我輕輕擦拭著畫框表面的灰塵，櫻桃的紫紅勾起了我對往事的回憶。印象中，她總是那么安靜，眉眼彎彎，眸子里仿佛盛著一汪碧水，淺淺的微笑如春風化成雨，潤物無聲。
仲夏蟬鳴，那天她將我?guī)У疆嬍�，陽光照進這個整潔的房間，夏日的蟬鳴從綠陰間斷斷續(xù)續(xù)的傳出。只見她熟練地將畫架挪到房間中央，將畫在板子上固定好，端來一盤讓人垂涎欲滴的櫻桃。她的話總是不多，做事很安靜也很輕柔。她緩緩地拿起筆，先用極其平淡卻溫柔的目光盯了那盤櫻桃一會兒。隨后她將畫筆拿起，先是用筆在畫紙上勾勒出櫻桃的邊緣，又輕柔小心地打開那盒水粉，筆尖輕蘸顏料，紙張與指尖的溫度佛仿融在了一起，揮舞之間，專注且仔細，顏料沾染了衣裳也渾然不知。
整個過程中，她沒有多說一句話，抿著嘴，卻依稀像是在微笑，那股溫柔和認真刻在眉眼間，手中的畫筆在暖光中嬉戲，由淺入深，細膩勾畫。她輕握著畫筆，動作輕柔，仿佛隨意劃兩下，一幅水粉畫就能成型。少女時而蹙眉，時而目光舒展，但到最后總能恢復臉上的平靜，讓人賞心悅目。
畫作基本已經完成，她靜靜地端詳了一會兒，最后又點上了幾筆高光，不緊不慢，小心翼翼地將畫從架子上拿下，輕輕地遞給我。我發(fā)覺她臉上一改往日的平淡，露出久違的，讓人不易察覺的微笑，若隱若現的小酒窩輕柔地掛在嘴邊，悄無聲息地驚艷了那一刻的時光。
畫框下面是一本書，她給我的書。她總認為一座安靜的圖書館就是喧囂城市中的一片綠洲，因此，總愛拉我去圖書館。她時常是捧著一本書，安靜地坐著，度過一整個下午。平淡的臉上爾會蕩漾著不易察覺的.微笑，然后慢慢褪去，卻能留下笑過的痕跡。
那時的我總是安靜不下來閱讀，東看西看，一塊地方的書能給我摸個遍。為此，哪怕晚上的作業(yè)再多，她寫完后都會堅持帶著我來到圖書館，讓我感受讀書的氛圍。哪怕因為時間太晚，哪怕只是一時半會，我們都會來。以前的我，總是辦事急躁，她用這種方式告訴我，慢一點，再慢一點。
合上那個箱子，里面還有很多她留給我的東西，最令我欣賞的，還是她那份用平淡的心面對生活，慢下腳步，溫柔地觀賞人間風景的生活態(tài)度。她告訴我，用緩慢的步伐細細品味著萬家燈火，喧囂人間，又何嘗不是一種享受？
我欣賞她作文 11
清晨的天，淺淺的紫，淡淡的灰，纏綿在蒙蒙細雨中，萬籟寂靜，鳥兒婉轉動聽的樂篇，是小城期待已久的天籟之音，洗滌了渾濁的空氣、污濁的馬路以及疲憊的靈魂，它們是小城中黑夜中的黎明。它們是可愛的，讓我欣賞。而歡歡的可愛，卻讓我更欣賞。
漸漸地，天睜開了矇眬睡眼，整個世界煥然一新，滿是光明。不久，如水般空寂的教室變得如火般熱鬧。此時生命力最旺盛的，非前桌的鄰桌的她莫屬了。
姑娘乃是汕頭人也，大名陳佳歡，名末一字與五福娃之歡歡相同，因以被號“歡歡”焉。此人著實可愛得另類，為吾所欣賞也。
課堂的鈴聲沉沉地打響，沉沉地壓在同學們的心上。知識的海洋中，問題的海浪在輕輕地拍打著，一波剛停，一波又起。此時，你就會發(fā)現那響亮準確的回答如一陣逆風，將海專注的眼神，如一只強健的海鷗，一一將每一只知識的魚兒捕食。如此膽大心細，這便是歡歡，可愛的歡歡。
燦爛的陽光中，迷茫的眼神在閃爍：“哎呀，怎么辦？這道題我不會做……”，知識的城堡黑漆漆的一片，一張張猙獰的面孔在肆意飄蕩，令人恐懼萬分，與城外的風和日麗判若異界。這時，一束耀眼的光芒霎時敲碎黑暗，照亮了整個城堡�！澳憧�，因為反比例函數k為定值，兩個反比例函數k不相等，所以他們永遠不相交�！迸叮鞘窃鯓右皇鵂N爛的'陽光�。∪绱藰酚谥�，這便是歡歡，可愛的歡歡。
曾幾何時，“是否分班”的話題成為了“鏡頭聚焦”，議論得熱火朝天。當然，最精彩的還要屬午飯期間了。大家正你一言我一語地談論著，待到理屈詞窮時，在一旁沉默了一會兒的歡歡終于“小宇宙爆發(fā)了”。她的語言若瀑布以迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛流直下三千尺，滔滔不絕，沖擊著大腦的神經，令人心潮澎湃，感慨萬千。大家大跌眼鏡，萬分敬佩：天吶！這是否正是傳說中的天才演說家？！如此才高八斗，這便是歡歡，可愛的歡歡。
古語有云：“智者怪到極致為可愛�！逼溲云澣魵g歡之儔者乎？大大咧咧，卻膽大心細、樂于助人、才高八斗。她的可愛，著實讓我欣賞。
冬天的天，淡淡的藍，淺淺的灰，凝固在寒寒的空氣中，萬籟沉默，歡歡活力四射的詩篇，是班級期盼已久的天籟之音，洗滌的渾濁的空氣、污濁的道路以及困倦的靈魂，她是班級中冬天中的春天。歡歡的可愛，更讓我欣賞。
我欣賞她作文 12
每年每年，雨聲依舊；每年每年，夏去秋來。
走在綠蔭環(huán)繞的小徑上，思緒不覺飄飛，逐漸浮現她的笑容。
她，嘴角微揚，總是面帶甜甜微笑。那一次考試，我與她失利，我面對著那薄紙，薄得如同我的堅強，被交叉線刺破。我抿著嘴，強忍著眼淚，看著她，她卻依舊淡定，望著窗外細雨綿綿，默默寫下目標，輕輕放入文具盒內，她對我笑了笑，走來擁抱我，安慰道：“沒事，我們下次一起努力，誰的青春沒有失利？”我望著她，她用紙拂去我絲絲淚珠，她的眼中是堅定的光芒，失利卻依舊堅強微笑。
初秋，窗外不知何時響起細細雨滴聲，此時愿無聲替有聲，我未帶雨傘，只盼著這如撫琴般的雨聲別一時半會兒成了百鳥爭鳴。不巧，過了不久，雨大了，天空也陰沉下來。我站在樓門口，焦急，無奈。這時，頭頂現出一抹淡粉，我扭過頭，是她，撐著一把傘，“走吧，我陪你。”“你不和我同路呀！”我疑惑，“沒事，車來接你后我再走�！蔽乙粫r欣喜萬分，她的'言語宛如狂浪淘沙般攫走了內心的焦急。
我與她相伴走到校門口，天被籠罩了一層黑霧，夜逐漸席卷大地。一束束車燈劃破雨絲，疾馳而去。我勸道：“你快回去吧，還有許多事要做呢！”她微微笑：“沒事，你走了我再走�！苯K于，車來了，她才肯離去，沒有埋怨。我坐在溫暖的車內，望著她遠去的背影，不知所言，只有感動。這是她，真誠，樂于助人。
我時常羨慕她優(yōu)異的成績，后來漸知背后的汗水。經常課后，她拿有疑惑的題與我們探討，或向老師請教。那日一道數學題，一種方法她不太理解，便幾個課間思考，詢問老師或與同學討論。她每日有計劃，每次考試都有目標。我看過她的計劃，不由驚嘆她能在一天之內做這么多，她說：“沒什么，這并不難，只要用心做就夠了，上次失誤了，這次要努力。”一日，我見眼角眉梢有些憔悴，知這有是幾日的努力，或許當時的誓言太完美，或許初心未變。你，終是執(zhí)著，步步努力。
如今，你的眼中依舊是堅定的光芒，微揚的嘴角，柔和善意的言語，樂觀的面龐是你最美的模樣。
“學霸妹妹”是你，卻真實如你一樣，優(yōu)秀又不失善意。歲月藏起一番番舊夢，青春印著我們的身影，你是我的朋友，青春路上我欣賞的人，平凡卻依舊閃光。愿你張開雙翼，在廣闊的天空盡情翱翔。
又是一年雨聲依舊，又是一年夏去秋來。
我欣賞她作文 13
面朝大海，心向花開；時光未央，歲月不來。 題記
歲月宛如指間的流沙，透過縫隙，悄無聲息的溜走了。而每每憶起她那讓人受益頗豐、意寓深刻的言傳身教及讓人倍感親切的音容笑貌，言猶在耳，恍若眼前。
我清楚地記得，那是她給我們第一次上課。學習的內容是解讀《冬陽 童年 駱駝隊》一文。
和著那余留的一縷淺淺的冬陽，伴隨著那韻味十足的京東大鼓的裊裊余音，她款款步入教室，登上講臺，從此也走進了我的心里！《冬陽 童年 駱駝隊》文中有一段，是作者林海音對主人公小英子在暖暖的冬陽下，學著駱駝的樣子咀嚼而展開的生動細致的刻畫與描寫。為了讓我們體會文中描述的場景和作者所要表達的思想意境，她既沒有用華麗的詞藻，也沒有用平鋪直敘的語言，而是引用電影中的一些片段，讓我們自己去感受、去領悟。更讓人驚奇的是：她竟然讓我們自己也學著駱駝吃草的樣子親身體會咀嚼時的感受。這讓同學們在詫異和羞澀中躍躍欲試，興奮異常。課堂氣氛一下子活躍起來，充分調動了我們學習的積極性和主動性。課后，同學們每每提及，意猶未盡的表情溢于言表。這種寓教于樂、生動直觀的教學方式，不僅讓同學們猶如身臨其境、記憶牢固、感受深刻；而且激發(fā)了同學們學習語文的興趣。她授課形式新穎，視課文內容而定，力爭創(chuàng)新，不拘一格。凡聽過她的課的同學無不交口稱贊。
她的敬業(yè)精神更讓人稱道！
還記得有一個期末，臨近考試了，她卻因與歹徒搏斗而身負重傷。她急學生之所急，想學生之所想，不顧家人與學生的勸阻，毅然決然地忍受著傷痛堅持為我們上課。課堂上，豆大的汗珠從她的臉上落下，同學們看在眼里，痛在心里，無不為她的敬業(yè)精神所折服！無不為她設身處地為他人著想的高尚品德所動容！
生活中的她更令我著迷。尤其是她的笑容。她的笑：像大山里盛開的野百合，清純美麗、溫馨動人；更像春天里和煦的春風，滿載著溫暖和愛撲面而來，沁人心脾。她的'笑容讓人感受著溫暖和愛，不僅消除了我們學習中的疑、煩、愁、難情緒，更給我們帶來了生活的輕松和愜意，同時也激勵著我們在生活和學習中幸福前行！
時光未央，歲月不來。昔日的美好今猶在。隨著時光的遷移，我漸漸成熟、長大，而那一段曾經美好的時光以及她，都是令人懷念的。
她，我人生路上的指明燈胡興燕老師。是胡老師的言傳身教，于有形和無形中、有聲和無聲中讓我懂得了許多，收獲了許多，成長了許多！
胡興燕老師，我最欣賞的人，讓我想念。
我欣賞她作文 14
“那是不是垃圾？”我死黨之一的她盯著操場綠草坪上的飲料瓶迷茫的問著。她有上體育課不戴眼鏡的習慣。
“嗯，空瓶子�！蔽掖稹ＫⅠR皺了眉頭，蹬蹬蹬地跑了過去。啥？她干啥去？只見她撿起那個垃圾。沒錯！她撿起了那個垃圾！然后輕車熟路的丟到了垃圾桶里。我震驚了！她又蹬蹬蹬的跑回我們身邊，無所謂的拍拍手。這是我第一次見她撿垃圾時的情景。
我從沒想到身邊會出現這樣的一個人。從小到大，談到環(huán)保，總能聽到教科書式的回答：不要隨手亂丟垃圾。也就僅僅是不亂丟而已。甚至亂扔也是普遍現象。每當我把手頭的垃圾專門扔到垃圾桶里時，都曾暗自得意：唉，我怎么這么環(huán)保呢�，F在想起，不禁無地自容。
正是她與普通人不一樣的這一點，慢慢贏得了我的欣賞。
記得有一天，上午的第四節(jié)課終于結束了，我們四個好朋友邊聊天邊向學校西門走去。路過食堂旁邊，兩個正嬉笑打鬧的男孩吸引力了我們。他倆拉拉扯扯的，一個不小心，個子矮一點的男孩就把高個子男孩手里捏的，剛從食堂買的，吃了一半的炸串串打翻在地。“哎呦呵！”高個子男孩伸著脖子怪叫著，去追矮個子男孩，倆人沒有分多余的一眼給這躺在地上的、可憐的`、沾滿辣子的炸串串，和串串上套的防油紙袋。這下可惹我們幾個不高興了�！皝y扔垃圾！”她嚷道，回頭與我們相視一笑，便撒腿兒去追那倆“罪魁禍首”了。一把拉住高個子男孩，她正色說：“同學，不可以亂扔垃圾。”“去和我們把它撿了！”在我們幾個一人一句的猛烈進攻下，倆男孩面上尷尬之色越來越濃，灰溜溜的把垃圾撿了起來，拔腿溜了。成就感一下子滿滿的充溢在心里，我們有說有笑的往西門走去。
從此，我們談到她，總能不約而同的反應出來：撿垃圾！雖是笑嘻嘻說的，語氣中沒有絲毫嘲諷，而是飽含著欣賞。
或許是和她待得久了，我們幾個都在潛移默化中有了撿垃圾的好習慣。走在路上看到扎眼的垃圾，總是抑制不住撿起來的沖動，也抑制不住的想起了她。我從此再都沒有亂扔過垃圾。
一次出去滑冰，我看到冰面上有一個垃圾，便顫顫巍巍的伸手撿了起來，她站在我旁邊扶著我，肯定地說：“Nice！”我之前的羞澀頓時消失地無影無蹤，不禁為自己的正確決定而欣慰。
和她相處的越久，就越為她著迷，喜歡這個不一般的她。
我發(fā)自內心地欣賞她，那個愿俯身撿起垃圾的她。
我欣賞她作文 15
我的表妹，有著一張大餅臉，紅紅的臉蛋上鑲嵌著一雙黑豆似的眼睛，雖然說不上大，但也是炯炯有神的，一頭飄逸的頭發(fā)凌亂地披在肩上，整體給人一種清秀的感覺，可就是這么一個人讓我很欣賞她。
那一天，我和她在畫水彩畫，我拿起顏料使勁一擠，呀！怎么沒擠出來呢？后面幾次也都沒擠出來！“沒關系，再來一次！”我自我安慰道。這一次我使出了吃奶的勁，終于擠出來了�？啥ňσ豢矗P子里并沒有啊。這時坐在我旁邊的妹妹拍了一下我，淡淡地說：“姐姐，你的水彩正好擠在我的`衣服上了！”一邊笑瞇瞇地說，還給我指了一指，頓時，我慌了，那可是大姑出差在外地給她買的，平時不舍得穿。于是我手忙腳亂地去桌子上拿紙給他擦干凈，可那畢竟是水彩呀！怎么那么容易就干凈了呢？最可惡的是那一塊越擦越臟、越擦越大！沒辦法，我只好豎起三根手指頭向她保證：“放心，這衣服交給我，我一定會給你洗干凈的！”只見她沉著臉，半晌才說道：“算了，誰叫你是我的姐姐呢？總不能因為一件衣服而把我們之間的友情給破壞了呢！”說完還擺了擺手，無奈地嘆了一口氣。那時，我那顆懸在半空中的心終于松了下來，我不禁感嘆：“妹妹呀，你怎么能這么善良、大度呢？！讓為姐真是佩服呀！”
這就是我的妹妹，一個大度、寬容的人，設身處地地想，要是我早就發(fā)火了呀，所以我要多向你多多學習呢！
我欣賞她作文 16
我越來越欣賞教我們英語的沈老師了，喜歡她的時尚，我親切地叫她“小沈老師”。
小沈老師有一張櫻桃小嘴，眼睛大而靈動；戴著一頂貝雷帽，披著長至小腿的時新外套，穿著運動褲，這可是我夢寐以求的時尚組合體。上課時，那小紅嘴里流瀉出一串串動聽悅耳的英文符號，聽起來一點也不膩煩，反倒是越聽越有勁。這也許是時尚的力量吧！相較于有些老師古樸的穿著，我自然更愿意接受前者。
在做英語書簽的時候，我做得很簡單卻又不失意蘊，上面畫了幾棵樹，寫上一串字母，通體用黑色勾勒，再系上一個深藍色的`細繩子，上面還綴了一顆白色的小珍珠。也許別的老師會覺得我的作品太草率，只有小沈老師會認同我，她給我的評價是——別致、簡約，我心里聽著自然有一絲喜悅。懂得時尚的老師自然懂得我的心意，認同我的設計。
小沈老師笑起來像花一樣，甜得很，每次上課時都給人一種蕩漾著的喜悅。她的音容笑貌，舉手投足，自會留在我心中，揮之不去。要是天天上課時都這樣笑著，這當真是一種享受啊！
這就是我的時尚老師，我欣賞她。
我欣賞她作文 17
她笑了，笑得那么的美，那么的甜，雖然臉上還掛著淚珠，大家卻都圍著她，一樣笑得那么的快樂，這是多么感人的場面！你要問發(fā)生了什么事情，那還要從三年級開學那天說起。
終于開學了，同學們都坐在自己的位置上，和同桌互相談論著自己的假期生活，時不時的歡樂的笑聲從教室飛出來。這時門外傳來了熟悉的腳步聲，大家都知 道是老師來了，趕快坐直了身子�！巴瑢W們，今天我向大家介紹一位新朋友，他叫王晶晶，大家以后要好好相處哦！”老師親切的聲音，把我們的視線都吸引到了門 外的小姑娘身上：黃黃的小辮子，水汪汪的眼睛，圓圓的臉蛋可愛極了，美中不足的是可愛的臉蛋卻像蠟制一般，沒有任何一點表情。
“叮鈴鈴——”下課了，我和幾個女生熱情地找她玩，但她卻埋頭干自己的事情，我們問她什么，她也只用最簡單的一兩句話來應付我們。我們悄悄地議論著，真是個怪人。
有一次，我因病不能去上體育課，正巧她也在，太好了。要不然在偌大的教室里只有我一個人，那該多孤獨呀！可是5分鐘、10分鐘過去了，她竟沒跟我說 一句話，自己擺弄著書看，教室里的空氣也似乎被她的寂寞和臉上的冰凝固了。我是一個不甘寂寞的人，再憋不住了，便走上前去跟她談話。可是我說了一堆話時， 她只是抬頭冷冷地看了我一眼，我只好自討沒趣地走開了，這節(jié)課真讓我受夠了。后來，漸漸地我們班好多人都不愿意理她了，她臉上那層冰也越涂越厚了。
不過后來我們全體同學才改變對她的看法。老師趁她不在，跟我們講了她的童年。在她小的時候，她的'父母便離婚了，媽媽爸爸讓她選擇跟一個，委屈的她生氣了， 誰也不愿意跟，最后只好由她年邁的奶奶來帶她。奶奶雖然對她很好，但活潑開朗的她卻變得不愛說話了。等老師說完后，我們個個都眼淚朦朧了。從那以后，我們 改變了對她的看法。她上課沒有帶筆，許多支筆遞向了她，有些同學知道她家經濟困難，準備了不少的學習用品給她。可是，我們還是沒有看到過她的第二種表情。
“那兒再弄弄�！薄斑@里應該是這樣子。”……教室里面可真熱鬧，原來今天是王晶晶的生日，大家正準備給王晶晶一個最幸福最溫馨的生日呢！同學們都準 備好了很多好禮物！就連老師也參加了。這時，班長看一切都準備得差不多，叫大家趕快坐好，他去請主人公。大家的心情是又緊張又高興，盼望著王晶晶快點進 來，不一會兒，班長牽著王晶晶的手進來了，大家馬上報以最熱烈的掌聲。只見她一臉驚訝，視線停留在了黑板上。慢慢的才醒悟過來，記起今天是自己的生日，班 長牽著她的手走上了講臺，可她卻支吾地說不出一句話，班長一聲令下，大家都紛紛把自已送給她的禮物放到講臺桌上，當我拿到她面前時，突然感到手上溫溫的， 低下頭一看，原來，是他的眼淚啊！抬頭一看，她的眼眶紅紅的，但是臉上卻微笑著，笑得好甜啊。班長叫我們回到座位上。她居然哽咽地說話了：“謝謝……謝謝 你們，我真的很幸福，真的……”她臉上掛著淚珠，是幸福的眼淚�。∷蘖�，不，她笑了，笑得像綻開的花朵一樣美麗，真可愛。
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