【熱門(mén)】我欣賞作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我欣賞作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我欣賞作文 篇1

　　“古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也�！边@段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時(shí)候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無(wú)法忍受的度量。

　　有勇無(wú)謀的人被侮辱，一定會(huì)拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無(wú)原因受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒。這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù)，志向高遠(yuǎn)。

　　《留侯論》一文說(shuō)的'是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。

　　張良出身于貴族世家，祖父開(kāi)地，連任戰(zhàn)國(guó)時(shí)韓國(guó)三朝的宰相。韓國(guó)的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機(jī)會(huì)和顯赫榮耀的地位，他心存亡國(guó)亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點(diǎn)——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。

　　一天，張良在橋邊散步時(shí)，遇見(jiàn)一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時(shí)，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來(lái)。

　　隨后，老人又蹺起腳來(lái)，命張良給他穿上。張良還是強(qiáng)壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見(jiàn)那老翁走出里許之地，又返回橋上，對(duì)張良贊道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會(huì)。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應(yīng)諾。

　　5天后，雞鳴時(shí)分，張良便匆匆趕到橋上。誰(shuí)知老人已經(jīng)等在橋頭，見(jiàn)張良來(lái)到，忿忿地斥責(zé)道：“與老人約，為何誤時(shí)？5日后再來(lái)！”說(shuō)罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。

我欣賞作文 篇2

　　許多人的家長(zhǎng)總是說(shuō)，別人的孩子怎么怎么好拉，別人的孩子又被誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)夸啦，別的孩子……總是拿別人的孩子的長(zhǎng)處來(lái)和自己的孩子比。應(yīng)此許多人都只會(huì)欣賞別人。

　　但我，會(huì)欣賞自己。

　　我成績(jī)一般，長(zhǎng)相平平。不過(guò)我的表現(xiàn)令我自豪。

　　我活潑，開(kāi)朗，對(duì)人有禮，不過(guò)遇到非正義的事，我常常會(huì)大顯身手。在校園，不會(huì)為雞毛蒜皮的事斤斤計(jì)較，在家里，我不會(huì)為不開(kāi)心，不如意的小事而悶悶不樂(lè)。大家總是說(shuō)我很懂事。

　　我不僅十分懂事，而且特別能干。我總幫家人做家務(wù)。

　　記得那一次，我的紅領(lǐng)巾臟了，準(zhǔn)備讓媽媽給我洗了。我和媽媽說(shuō)了聲，就沒(méi)在管這事�？蓩寢屢粫�(huì)兒去上班了。我想起了紅領(lǐng)巾，那條臟兮兮的`紅家伙還躺在水池里“睡覺(jué)”呢。再看看一旁，還有一盆臟衣服。媽媽早上那么忙，一定沒(méi)時(shí)間洗。那么，就讓我來(lái)干干活吧。

　　我把那黑不溜秋的臟衣服臟衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)，再倒進(jìn)兩勺洗衣液，接著蓋上洗衣機(jī)蓋子，然后一按開(kāi)關(guān)，洗衣機(jī)便“工作”起來(lái)。這時(shí)我開(kāi)始洗紅領(lǐng)巾。用水沖沖，肥皂搓搓，泡泡一個(gè)接一個(gè)的冒出來(lái)。不一會(huì)兒，臟兮兮的“家伙”真正變成了紅旗的一角了。衣服也洗好了，我把它們和紅領(lǐng)巾晾了起來(lái)。

　　我很欣賞自己的表現(xiàn)，找找你的優(yōu)點(diǎn)，欣賞欣賞自己吧。

我欣賞作文 篇3

　　我是一棵樹(shù)。我生于崖間的石縫，是風(fēng)送我至這罕有人煙的地方，只有飛小鳥(niǎo)越過(guò)天空，只有善于攀援的采藥人來(lái)來(lái)往往。是陽(yáng)光在呼吁我，是雨露在滋潤(rùn)我。心中充溢不盡的感動(dòng)，是感恩，讓我在四面的巖壁間，向上，一直向上。

　　我是一棵樹(shù)。終于，我突破了巖石的重重封鎖，旁邊我的同伴也艱難地“破土而出”。我們不禁相視而笑，好似都忘卻了曾經(jīng)的艱難和困苦�？捎质秋L(fēng)，強(qiáng)勁的風(fēng)再一次與我相纏，要不是我深扎于石中，恐怕我早已墜入崖底－那只有粉身碎骨。好似是風(fēng)重新喚起往昔的苦痛的記憶，我與我的同伴，他，同樣經(jīng)歷有一場(chǎng)浩劫�；氖徣藷�，空寂的崖間，只有我和他。似乎誰(shuí)都向望外面的世界，告別腳下的士地，一去不復(fù)返。我們也常常質(zhì)問(wèn)我們的價(jià)值。無(wú)人賞識(shí)，或許生即是僅存的價(jià)值……終于有一天，他如愿以償。那天，靜靜的夜里，黑云壓的很低，風(fēng)停滯得讓人窒息。他是出賣(mài)自己的靈魂給xx，許他一個(gè)愿望。最終他屈身并安于公園的沃土，卻失去了曾經(jīng)的記憶。我沉默無(wú)語(yǔ)，因?yàn)槲疑岵坏梦业?個(gè)性，我那與他相互傾訴多少刻骨銘心的日日的記憶……當(dāng)他答應(yīng)xx的那一刻，我才真正明曉生的意義，那不僅是活著。

　　我是一棵樹(shù)。當(dāng)我想對(duì)他說(shuō)些什么時(shí)，他已再不認(rèn)識(shí)我。我只有啞言。當(dāng)xx又向我和善地詢問(wèn)時(shí)，我憤恨地拒絕，并向他討還我的同伴，可xx卻撕破和善的面孔，一時(shí)間風(fēng)雨交加。我在忍受這一切時(shí)，我只有在心中告別我的同伴。也許多少年過(guò)去了。

　　在懸崖邊上，有一棵樹(shù)，具有風(fēng)的形狀，凜然站在懸崖邊上，似要跌進(jìn)谷底，又似要展翅飛翔。讓我們回到開(kāi)始。我是一棵樹(shù)。我生于崖間的石縫，是風(fēng)送我至這罕有人煙的地方，只有飛小鳥(niǎo)越過(guò)天空，只有善于攀援的采藥人來(lái)來(lái)往往……

我欣賞作文 篇4

　　我喜歡的花是梔子花。梔子樹(shù)的葉子綠綠的，兩片葉子是對(duì)著長(zhǎng)的，像兩個(gè)小衛(wèi)兵保護(hù)著梔子花。

　　梔子6月開(kāi)花。梔子花的`香味很濃。梔子花結(jié)的果實(shí)是黃色的。

　　它的果實(shí)可以用來(lái)泡開(kāi)水喝。

我欣賞作文 篇5

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌，記得那時(shí)在我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，不知怎么的，原本成績(jī)不錯(cuò)的我數(shù)學(xué)成績(jī)不斷地下滑，考八十多分已經(jīng)是平常性的問(wèn)題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學(xué)們的嘲笑，家長(zhǎng)的`批評(píng)都襲上我的心頭。

　　又是一次數(shù)學(xué)考試，我考了八十七分。同學(xué)們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地?zé)o地自容，真恨不得找各地縫鉆進(jìn)去。我認(rèn)為我已經(jīng)進(jìn)入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤(pán)磁帶。他熟練地把磁帶放進(jìn)錄音機(jī)，鏗鏘有力的音樂(lè)頓時(shí)響了起來(lái)，我隨手按下了按鈕，音樂(lè)戛然而止�！拔覜](méi)心情聽(tīng)。”說(shuō)著看了看歌詞，，也沒(méi)什么特別的呀!這時(shí)哥哥說(shuō)：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個(gè)殘疾人——鄭智化!”我頓時(shí)驚呆了，按下按鈕，細(xì)細(xì)地聽(tīng)起來(lái)。那聲音多么有力，多么充滿希望!一個(gè)殘疾人對(duì)生活有著那樣純樸，強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢？想到這里，我慚傀地低下頭去，“每次受到打擊沒(méi)信心的時(shí)候就聽(tīng)聽(tīng)這首歌�！备绺缯f(shuō)完便走了。之后，我每當(dāng)想放棄的時(shí)候就聽(tīng)聽(tīng)這首歌。不久，我又恢復(fù)了原來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)也直線上升了。

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么……”寫(xiě)著寫(xiě)著，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我喜歡它!

我欣賞作文 篇6

　　欣賞別人不僅能使你看到他人的優(yōu)點(diǎn)，也能使你看到自己的缺點(diǎn)，從而改正。它猶如一面明鏡，照亮了自己，也照亮了他人。而慕寒，我欣賞你。

　　我欣賞你的勤奮好學(xué)，欣賞你那不服輸?shù)木�神。課余時(shí)間，當(dāng)我們都在玩耍時(shí)，你卻做著一道又一道的試題；當(dāng)我們?cè)缫咽焖�在�?mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你卻在挑燈夜讀；當(dāng)我們賴床不起時(shí)，你卻早已開(kāi)始早讀。記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你：“你為什么這么刻苦？”而你卻是這樣回答，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，我只是為了不給自己留遺憾�！边@些話至今在我耳邊回蕩。

　　我欣賞你欣賞你那樂(lè)觀向上的精神。你總愛(ài)和我比，想要比我更加啊優(yōu)秀，但每一次攀比的結(jié)果就是失敗，在遭受了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨和挫折時(shí)，你如那高大的'白楊，依然筆直地挺立在那里，不管希望多么渺茫，你還是愿意相信，堅(jiān)持不懈就一定能成功。功夫不負(fù)有心人，在一次數(shù)學(xué)月考中，你以優(yōu)異的成績(jī)超越了我兩分，這次你是實(shí)至名歸的，并不是我放水，而是你應(yīng)得的。

　　欣賞你，我看到了自己的缺點(diǎn)，也看到了你那勤奮好學(xué)、樂(lè)觀向上的精神，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，相信，在不久之后，我們還會(huì)是最好的朋友，也會(huì)是最好的敵人。

我欣賞作文 篇7

　　每個(gè)人心里都有一個(gè)值得敬佩的人，我很佩服我弟弟。

　　我弟弟個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張張媛媛臉，胖乎乎的圓臉流露出書(shū)生氣。在我眼里，哥哥確實(shí)精通“棋藝書(shū)畫(huà)”，同時(shí)他還是一個(gè)“學(xué)問(wèn)大師”，這讓我佩服他，驚嘆他，也讓我心中對(duì)他這個(gè)神話人物充滿了敬佩。

　　我很佩服我弟弟，因?yàn)樗�是“電腦高手”。弟弟平時(shí)很安靜，不茍言笑，總讓人覺(jué)得他很認(rèn)真，是大人眼中的“聽(tīng)話人”形象。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)哥哥腦子里滿滿的都是玩的念頭，特別是對(duì)于電腦。龍珠、CF、西游記等電腦游戲?qū)λ麃?lái)說(shuō)小菜一碟。甚至對(duì)于一些計(jì)算機(jī)軟件，他實(shí)際上

　　有一次暑假，為了不讓電腦影響弟弟的學(xué)習(xí)，阿姨每天上班都會(huì)給電腦設(shè)置一個(gè)開(kāi)機(jī)密碼，然后阿姨就安心上班了。我能遇到我的哥哥，一個(gè)計(jì)算機(jī)專家，但是這些密碼怎么能打敗他呢？他其實(shí)在家想了一天，然后解開(kāi)阿姨設(shè)置的開(kāi)機(jī)密碼，悄悄用這種方法欺騙阿姨的眼睛，獨(dú)自在家享受了幾天游戲。姨媽不小心做了個(gè)突擊檢查，結(jié)束了弟弟的快樂(lè)游戲；然后阿姨在家里換了一個(gè)不同的上網(wǎng)密碼。我哥甚至想了一兩天，然后破譯了。面對(duì)我的“電腦高手”哥哥，阿姨徹底被打敗了。最后她選擇把電腦搬離自己家，我卻對(duì)我這個(gè)電腦高手哥哥充滿了敬佩。

　　我崇拜我的哥哥，因?yàn)樗�是一個(gè)“畫(huà)家”。我哥哥的畫(huà)很好。他可以用手里的鉛筆畫(huà)出一只橡皮鴨的輪廓，然后張著嘴看著他的橡皮鴨，栩栩如生。他似乎還能對(duì)我眨眼，對(duì)我振翅。他畫(huà)的所有動(dòng)漫人物都充滿了活力，肩上扛著刀劍……所有的人物都栩栩如生，完美無(wú)缺。

　　我很佩服哥哥，尤其是因?yàn)樗�是個(gè)“大師”。兄弟，他不僅能“玩”，還能“學(xué)”。他學(xué)習(xí)的時(shí)候總是全神貫注，全神貫注，沒(méi)有任何分心。有一次，我和哥哥在自己的房間里做作業(yè)，媽媽在外面做飯。很早就聞到了肋骨燒焦的味道，肚子咕咕叫。經(jīng)過(guò)幾次三心二意的`堅(jiān)持，我終于放下作業(yè)，來(lái)到廚房找味道。我媽就說(shuō):“飯馬上就好了，叫我哥出來(lái)吃飯�！庇谑俏以诳蛷d里大喊:“吃飯，吃飯�！蔽壹庇诒M快吃到這一頓美味，于是大步走到哥哥的房間，推開(kāi)哥哥的門(mén)，喊了兩聲“吃飯，吃飯”。看到他點(diǎn)頭，我迫不及待的回到餐廳享用了豐盛的晚餐，但我媽卻要等哥哥出來(lái)才吃飯。我很不情愿地跑到哥哥的房間，推開(kāi)門(mén)，站在他身后，走近他的耳邊，喊了一聲:“晚飯好了�！彼�被我的突然尖叫嚇到了，抖著肩膀，拍著胸口說(shuō):“嚇?biāo)牢伊�，快�?lái)了，快來(lái)了。”。正是因?yàn)楦绺鐚?duì)學(xué)習(xí)的投入，他才是班里乃至年級(jí)里最好的，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。我真的很佩服他的認(rèn)真。

　　這就是我崇拜的人——我的哥哥，一位神話的“玩、棋、書(shū)、畫(huà)”大師。

我欣賞作文 篇8

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話是我的座右銘，因?yàn)槲肄k事缺少細(xì)節(jié)，所以，我常用這句話來(lái)激勵(lì)自己。

　　我這個(gè)人做事不“揪”細(xì)節(jié)，總是草草了事。媽媽說(shuō)，畫(huà)畫(huà)可以練習(xí)耐心和細(xì)致，就給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。剛開(kāi)始，我的毛病依然沒(méi)有什么改變。

　　一次我們學(xué)習(xí)靜物素描——畫(huà)蘋(píng)果。剛看到密密麻麻的襯布，我心里就打起了退堂鼓。這時(shí)，我的紙上仿佛出現(xiàn)了一行字“細(xì)節(jié)決定成敗”，這行字把我給定住了，好久才拉回神來(lái)。此時(shí)的畫(huà)看起來(lái)已沒(méi)那么復(fù)雜。

　　畫(huà)畫(huà)進(jìn)行到一半時(shí)，襯布上很短很小的小線條難住了我。我對(duì)畫(huà)襯布不熟悉，就想：把大概輪廓畫(huà)畫(huà)就行了�？僧�(dāng)我正準(zhǔn)備下筆時(shí)，筆上又出現(xiàn)一行字“細(xì)節(jié)決定成敗”，我瞬間感覺(jué)精神抖擻。

　　我的畫(huà)很快畫(huà)好了，我的`朋友看了以后，對(duì)我十分贊賞。要收底了，我發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果桿還沒(méi)有畫(huà)，心想：“沒(méi)畫(huà)就沒(méi)畫(huà)吧，反正老師也看不出來(lái)，畫(huà)面感也不會(huì)有什么差異�！边@時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了媽媽的話：“只要注重細(xì)節(jié)，你的每一件事都會(huì)做好�！蔽覍⒛抗馀不氐疆�(huà)面上，抬起了手中的筆，心想……

　　后來(lái)，這幅畫(huà)受到了老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我原先畫(huà)畫(huà)時(shí)沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)這次都注意到了，進(jìn)步很大。聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，也體會(huì)到了細(xì)節(jié)有多么重要。所以，“細(xì)節(jié)決定成敗”是我最欣賞的一句話。

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