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有關(guān)欣賞作文600字匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的欣賞作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
欣賞作文600字 篇1
學(xué)校,那個(gè)注定陪伴我們過童年的地方。那里,有太多的不舍;那里,擁有我們快樂的回憶;那里,是我們童年的歸屬。
每一年的夏天,六月份,總會(huì)有幾個(gè)人依依不舍。每一年的夏天,六月份,總會(huì)有幾個(gè)人哭泣。每一年的夏天,六月份,總會(huì)有懷念。還記得20xx年的夏天,六月份,我們結(jié)束了四班最后一個(gè)六一,我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都變化好大,也發(fā)現(xiàn)再也回不去了。那個(gè)暑假我們一直聽著藍(lán)色蝴蝶,“夏天是個(gè)分格號(hào),把學(xué)期分隔成段落,時(shí)間把段落連接成一篇屬于我們的故事,每一天的天氣,每一次的考試,還有每天都會(huì)看見的你,雖然日子很平凡很簡(jiǎn)單,但總有那么一點(diǎn)幸福的.感覺,今年的夏天故事就要?jiǎng)澫戮潼c(diǎn),雖然有些不舍,但我會(huì)把你放在心中直到再見面的那一天!20xx的兒童節(jié),狠狠的印在了我的心中。那年暑假,我們寫了很多的日志,描述了我們?nèi)杲?jīng)過的一切,描述我們最快樂的日子,描述我們的變化。告訴朋友不能忘了自己。時(shí)間會(huì)沖淡記憶,也可以磨合任何的東西。雖然現(xiàn)在他們?cè)诼飞隙疾辉俅蛘泻,但是我們還是會(huì)把四班放在心中。
在微博上看到了一句話:“有一個(gè)學(xué)校,有一個(gè)班級(jí),有一個(gè)團(tuán)體;后來,有一場(chǎng)考試,就這樣散了。那一年,我們覺得世界很小;如今;各奔東西后才知,也許一別就是一世。”才發(fā)現(xiàn)原來每一個(gè)人遇到都是緣分。世界如此大,我們卻可以再同一個(gè)地方待上3年,雖然三年后會(huì)分離,但是總比不認(rèn)識(shí)好吧!
人生就像一場(chǎng)舞會(huì),教會(huì)你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場(chǎng)讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的日子,珍惜現(xiàn)在的一切!
欣賞作文600字 篇2
一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一對(duì)大大的眸子,一張不大不小的嘴巴,時(shí)常綻放出燦爛的笑容。這,就是我最欣賞的人——語文課代表。
你可曾知道我欣賞的是你那遇到困難不服輸?shù)膱?jiān)持?記得有一次,你我同參加學(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽,難度高的試題是在場(chǎng)參賽者無一不倒吸一口冷氣。而你在短暫的驚訝后便全身心地投入到題目之中,忘乎自我。哪怕周圍抱怨聲連連,你也充耳不聞。只見你偶爾皺皺眉頭,但很快便又露出欣喜之情。就在比賽時(shí)間快結(jié)束時(shí),你卻忽然慌了神,原來是最后一題化身“攔路虎”令你止步不前。只見你立刻迫使自己冷靜,一絲不茍地在草稿紙上寫寫畫畫。在無數(shù)次的失敗后你漸漸感到慌亂。但你并沒有像其他同學(xué)一樣苦苦抱怨,自暴自棄。你額上的冷汗愈來愈多,終于,在最后一刻你成功寫出了那道題,露出來輕松愉悅的笑容。
你還可曾知曉我欣欣賞的是你那真誠(chéng)待人的美好品質(zhì)。曾經(jīng)多少人因你性格內(nèi)向,不愛與人說話便對(duì)你惡言相向,而你只是微微一笑,并不和他們計(jì)較。曾經(jīng)多少人因你成績(jī)好而嫉妒你,多次想方設(shè)法地想讓你出糗,而你總憑借自己的聰明才智讓自己更加優(yōu)秀。你的父母從小就教育你“真誠(chéng)待人”,而你也用行動(dòng)很好地詮釋了這四個(gè)字。記得有一次,我走在回家的路上,抬頭恰好看見你在一家小賣部錢眉頭緊鎖的樣子。我好奇地走上前打招呼,并詢問發(fā)生了什么。你看到我仿佛看到了救星,告訴我想買水卻沒帶錢。我便從口袋掏出一元錢遞給你。你連忙像我道謝。到第二日,粗心大意的我全然將這件事忘得一干二凈,還是你主動(dòng)找我將錢還給我。
欣賞,就像黑暗中的一盞油燈,讓人找到前進(jìn)的方向;欣賞,就像沙漠中的一條河流,讓人充滿希望;欣賞,就像一曲絲竹,吹響晨曦的.夢(mèng)境。你,是我最欣賞的人。我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你那遇到困難不服輸?shù)膱?jiān)持,學(xué)習(xí)你那真誠(chéng)待人的品質(zhì)。然而,你的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)不止這些,我會(huì)慢慢的將他們挖掘出來。
欣賞作文600字 篇3
進(jìn)入高中兩個(gè)月了,身邊的同學(xué)也熟悉了。但有個(gè)人給我留下很深的印象。
那時(shí)候剛知道被一中錄取,進(jìn)入貼吧,開始尋找準(zhǔn)高一新同學(xué),然后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)群,于是申請(qǐng)加入,便認(rèn)識(shí)了她。容易記住她的名字是因?yàn)槲矣袀(gè)童年小伙伴也叫那個(gè)名字,或許這也是一種緣分。
開學(xué)前有一個(gè)分班考試,我們倆雖然不在同一個(gè)臨時(shí)班級(jí),但在同一個(gè)臨時(shí)宿舍。那時(shí)知道這個(gè)消息時(shí),心情很奇怪,就像網(wǎng)友突然出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中了,那種既期待又畏懼的感覺。然后見到真人了,她很活潑阿,哪像我那么沉悶。我還不好意思與她相認(rèn),還是在熄燈后宿舍臥談會(huì),大家互不相識(shí)的幾個(gè)人在一起聊天,她說我們?cè)缇驮诰W(wǎng)上認(rèn)識(shí)了,我才承認(rèn)。
更巧合的是,分班名單出來了。哈哈,我們又在同一個(gè)班級(jí)。我很開心,因?yàn)椴幌矚g像初中那樣在一個(gè)很陌生的環(huán)境?墒沁M(jìn)班級(jí)也就是軍訓(xùn)出發(fā)那天,她比我晚來。我們約好要做同桌的想法沒有實(shí)現(xiàn),坐車時(shí),竟然陰差陽錯(cuò)她和我前后座。我們倆真是很有緣分。
開學(xué)了,經(jīng)歷第一次月考,數(shù)學(xué)很差。但是她的.數(shù)學(xué)可以說是女生中最好的,于是我遇到不會(huì)的題目都跑去問她。別人對(duì)我問的簡(jiǎn)單題目,也會(huì)講解,但我總是很笨,聽不懂,漸漸地他們也失去耐心。可她不會(huì),即使我同一個(gè)問題這次問了,下次又問,她還是笑著不厭其煩地給我解答。
上禮拜丟了150,原本是要去辦公交卡的,他聽了,二話不說,就要把自己的錢借給我,我原本也不怎么急著要辦卡,就搖搖頭說不用?伤匀粓(jiān)持,我確實(shí)也不著急,一直擺手。
現(xiàn)在,每天中午我們都去圖書館寫作業(yè),她那么聰明也是很拼。團(tuán)支書說要寫一篇關(guān)于身邊的美德少年的稿子,我一下子就想到了她。她樂于助人,勤奮好學(xué),的確是一個(gè)美德少年 。
欣賞作文600字 篇4
同一棵樹,有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥,有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物,會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得常識(shí)、贊美,而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事——
有個(gè)人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來。旁邊有位司機(jī)問;“你開得這么急,想去哪里。俊边@個(gè)人說:“我想搬家到一個(gè)地方!彼緳C(jī)說:“住得好好的,怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說:“這里的人,做人很差,所以想搬到其他地方。”司機(jī)問:“你常搬家嗎?”這個(gè)人說:“對(duì)呀!彼緳C(jī)說:“你這樣搬家是不能解決問題的!边@個(gè)人說:“難道你有什么好的方法?”司機(jī)說:“有七個(gè)地方的人都不喜歡你,難道你沒有想過問題的所在嗎?如果你不解決自己的問題,就算每天搬家,每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你!”這個(gè)故事給我的感觸就是,人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物,而很少回過頭來想過,問題是不是出在自己身上。
任何事情都有它的兩面性,對(duì)他們的美與丑的定義都在于我們本身,看我們?cè)趺聪耄驹谀膫(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長(zhǎng),有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看,因?yàn)樗鼪]有玫瑰的艷麗,更沒有郁金香的'香氣四溢,而有人則相反,他喜歡仙人掌是因?yàn)樗念B強(qiáng),它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果,批評(píng)出了無數(shù)缺點(diǎn),欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)欣賞,要學(xué)會(huì)贊美,努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。贊美、賞識(shí)是希望,更是動(dòng)力。有人曾對(duì)贊美、賞識(shí)作過這樣的評(píng)價(jià):贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像是雨對(duì)于種子。贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
欣賞作文600字 篇5
讀了《三國(guó)演義》這本書,是我受益匪淺,《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。這本書刻畫了兩百多個(gè)人物形象,許多人物都刻畫得淋漓盡致。比如,亂世梟雄諸葛亮,重情重義關(guān)羽,寬宏大量劉備以及足智多謀諸葛亮。
這本書主要講了魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的故事。書中有幾個(gè)人物讓我印象深刻。
先說關(guān)羽吧,他是給我留下印象最深的人物之一。他一生戰(zhàn)功無數(shù),最令我敬佩的就是關(guān)羽過五關(guān)斬六將,讀完后我的腦子里只剩下一個(gè)“義”字。因?yàn)殛P(guān)羽得知?jiǎng)洹堬w還活著,況當(dāng)初投靠曹操時(shí)有言:“若得知兄弟還活著,無論天涯海角都會(huì)與其相聚!眲洹堬w當(dāng)時(shí)在袁紹那里,關(guān)羽去找他們是,曹操不舍關(guān)羽的.離去,沒有給關(guān)羽過路文書,關(guān)羽只能不辭而別,由于沒有曹操的手諭,一路上遭到了層層阻攔,但關(guān)羽憑借一己之力,過了曹操的五個(gè)關(guān)卡,斬了曹操六名大將。關(guān)羽對(duì)兄弟真是有情有義,為能與兄弟相聚,不惜一切代價(jià)!
然后就有是劉備,從桃園三結(jié)義到三顧茅廬,劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請(qǐng)到諸葛亮,他的慧眼識(shí)英雄使我印象深刻,以及他這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩,我們平時(shí)在生活中也應(yīng)該要有這種精神。
最后是諸葛亮,他上知天文下知地理,中曉人和。足智多謀的是他的空城計(jì),神機(jī)妙算的是他的草船借箭,能言善辯的是他的舌戰(zhàn)群儒,鞠躬盡瘁的是他盡心竭力輔佐后主劉禪。他的聰明才智是我們這些后人難以望其項(xiàng)背。
記得我以前學(xué)一樣本領(lǐng)時(shí),總是一開始很喜歡,可是后面碰到了挫折或困難,我就會(huì)立馬放棄,是三國(guó)演義中的劉備三顧茅廬讓我懂得了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。
這本書讓我學(xué)會(huì)了很多,關(guān)羽教會(huì)了我們對(duì)待兄弟要肝膽相照;劉備教會(huì)了我們對(duì)待一件事情要堅(jiān)持不懈;諸葛亮教會(huì)了我們遇到困難要從容面對(duì),臨危不亂,相信柳暗后會(huì)花明……
欣賞作文600字 篇6
是什么讓我們?cè)谧约旱娜松局杏稳杏杏嗟膿]斥方遒?是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松杏肋h(yuǎn)保持快樂的心情?是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心?是親情。不知道大家是否有同感?我們從流飄蕩、逢山開路、遇水搭橋;在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā),興高采烈地展望未來。正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì),才有了我們奮斗的.動(dòng)力。正如一位朋友說的那樣,從媽媽的叨嘮中聽出了愛意,從爸爸的沉默中看出了企盼,從老師的眼睛里想到了奮斗,從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……或許,再過幾十天,我們就要進(jìn)入社會(huì),或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容,還是流浪四方,浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港!奥稄慕褚拱,月是故鄉(xiāng)明!痹谖覀兊男睦铮H情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持,更重要的是讓我知道了什么是愛!也許,親情是一種聲音。在我們勞累時(shí),它給我們舒活筋骨,讓我們?nèi)硎孢m;在我們悲觀時(shí),它給我們鼓氣,手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來;在我們奮進(jìn)時(shí),它給我們加油,為我們吶喊助威,為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中,我們知道了愛。這種親情讓我們感動(dòng)不已,這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中,我們知道了一種責(zé)任,為了讓我們不再持續(xù)在太陽下?lián)]汗如雨,我們要有鷹的斗志,水的生機(jī)和活力!我很欽佩布洛克明智的選擇,“我不想等將來回首往事時(shí),除了錢以外什么也沒有”。的確如此,金錢可以買到朋友,卻不能買到親情,不是么?擁有親情的人是幸福的,它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰;它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露;它是你在孤立無援時(shí)焦急等待的救兵……這種親情,讓我們魂?duì)繅?mèng)縈;這種親情,讓我們感動(dòng)得無地自容。擁有了親情,就擁有了奮斗的動(dòng)力,擁有了親情,讓我們保持了永遠(yuǎn)向上的心,擁有了親情,讓我們永遠(yuǎn)地快樂,永遠(yuǎn)快樂地追逐著生命中火紅的太陽!
欣賞作文600字 篇7
我緩緩地走過銀杏樹,一陣風(fēng)吹過,金黃的葉子被風(fēng)吹下,像一場(chǎng)金色的雨。風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過,仿佛在斥責(zé)我,銀杏樹葉無力地落在我的肩膀上,多像剛才的她。
我慵懶而又愜意地在桌邊伸了一個(gè)懶腰,目光忽然一瞥,便看見了某位同學(xué)桌面上有一支很漂亮的鋼筆,我不由得拿起那支筆,放在手中把玩了半天,便隨手放在一個(gè)桌子上。悠閑地出去玩了。
當(dāng)我蹦蹦跳跳地回到教室里時(shí),只見她面紅耳赤比與一位同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)著什么。我上前一問,原來是鋼筆的主人發(fā)現(xiàn)鋼筆在她的桌子上,便懷疑是她偷了鋼筆,便和她吵了起來。她卻只能蒼白無力駁回那位同學(xué)的粗魯?shù)恼Z言。我卻站在那里,聽著她無力的辯解,看著她渾身顫抖,我卻不愿說出事情的真相。我尷尬地走上前,試圖緩和緊張的氣氛,不明真相的她向我投來感激的眼神。心虛的我不敢面對(duì)她那真摯的眼神。對(duì)不起。
我邁著沉重的'步伐緩緩地走下了樓,走進(jìn)金色的雨中,鋪天蓋地的金黃好似一個(gè)漩渦,將我卷進(jìn)去,將我推入逃避事實(shí)的深淵。我蹲在路邊將頭埋在臂彎里。
我的心在顫抖,風(fēng)兒在耳邊斥責(zé)著我,樹葉在向我訴說她的無助。對(duì)不起,對(duì)不起?墒,這聲道歉顯得蒼白而又無力。
我想讓(到)她平日里的助人為樂,她的善良,我將頭埋得更低了。不,我應(yīng)該去面對(duì)我犯下的錯(cuò)誤,應(yīng)該去承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。而不是逃避,讓她去替我背黑鍋!澳阍趺戳?”她帶著濃濃的鼻音問我。我抬起頭,看著她紅腫的雙眼,我想說對(duì)不起,可是我卻說不出口!皼]事兒,我沒事兒。”“哦……剛才謝謝你!蔽业男挠窒萑肷钌畹膬(nèi)疚中,不敢面對(duì)她那誠(chéng)摯的目光。
我又走上了樓,我決定了,我要向鋼筆的主人說出真相,我要面對(duì)自己的過錯(cuò),我的步伐輕快起來。希望鋼筆的主人能原諒我。也希望她能快樂起來。
我喜歡這個(gè)我,這個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)奈摇N倚蕾p這個(gè)我,這個(gè)不逃避事實(shí)的我。同時(shí),我也謝謝她。
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