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關(guān)于欣賞話題作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于欣賞話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于欣賞話題作文1
從古論今,影響我們這群城市里最渺小的平庸人,無(wú)非就是一些了不起的名人了。而我今天要說(shuō)的,恰巧就是這些人,這些改變?nèi)祟惣w命運(yùn)的偉大人物。
先說(shuō)說(shuō)在軍事方面鄙人最欣賞的一位長(zhǎng)官——隆美爾。即使他在二戰(zhàn)時(shí)為元首效力,但這絕不影響他在我心目中絕高的地位。隆帥有著“沙漠之狐”的美譽(yù),他也是歷史上一顆奪目長(zhǎng)存的星,按照現(xiàn)在的話說(shuō)也就是“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”了。不得不說(shuō)的,還有他精妙的戰(zhàn)術(shù)令人嘆服。以上應(yīng)該就是他吸引我的原因了吧。
南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉也是我欣賞的人物之一。他的毅力是常人不能達(dá)到的,這種執(zhí)著的精神感染著飽受屈辱與壓迫的黑人們,讓來(lái)自人民的力量得到了又一次的升華。由此,我又想到了詩(shī)人海子的一句名言:“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!甭吕诹_賓島被監(jiān)禁的那些艱苦日子里,還能寫出一本融聚著無(wú)限正能量的自傳體《漫漫自由路》,這也體現(xiàn)出他崇高的精神品質(zhì)。南非國(guó)父,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?
論我大天朝的'能人異士,最屬我意的便是明國(guó)時(shí)期的大文豪魯迅先生。主要的原因是他的幾篇文章嘆出民間疾苦,世態(tài)炎涼!端帯泛汀犊袢巳沼洝吩谖已壑凶顬閮(yōu)秀。先生的文章一般都有兩層含義,而這些文章中的字字句句都表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)的一片熱枕與憂國(guó)憂民的內(nèi)心痛苦,讓我從中感受到了他熾熱發(fā)燙的心。如果說(shuō)是魯迅先生推動(dòng)了
當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展,不如說(shuō)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景影響了他的一生。我認(rèn)為,他是筆桿上的勇士。
最后一位,想必大家都熟悉,那就是我們自己。我們可以通過(guò)自己的努力與夢(mèng)想來(lái)改變自己的命運(yùn),就算沒(méi)有寬裕的家境,沒(méi)有天才的頭腦,但我們擁有精神財(cái)富。靠自己的雙手去挖掘遠(yuǎn)比容易得到的要寶貴和實(shí)在。“我就是我,是顏色不一樣的煙火!逼鋵(shí),超越自我才是對(duì)自己真正的欣賞。
我們可以去欣賞,也可以去超越,當(dāng)然如果你有這個(gè)本事的話。
關(guān)于欣賞話題作文2
“世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。”一花一草一木或是每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,我們不必為自己的缺陷或不足而感到自卑,同時(shí)也不可嘲笑他人,我們要學(xué)會(huì)欣賞。
滾滾長(zhǎng)江,巍巍泰山,瀲滟西湖,莽莽黃沙。中國(guó)的壯麗河山就這樣如畫卷般徐徐展開,但在驚嘆這份美景的同時(shí)也不要忘了就在我們身邊的,看似微不足道的景色。在春光正好的江南,春雨瀟瀟,不知你可曾留意過(guò)朱自清筆下那“像牛毛,像花針,像細(xì)絲”的春雨?當(dāng)清風(fēng)遞來(lái)不知何處散開的清香時(shí),你可曾細(xì)細(xì)感受過(guò)?雨后,你又是否愿意摒除雜念,心無(wú)一物的觀察這剛被天街小雨滋潤(rùn)過(guò)的世間?學(xué)會(huì)欣賞美景,將浮躁放在一邊,讓心靜一靜,我們便也能在心中種下一苑荷花,讓滿庭芳香滋潤(rùn)我們的心房。
學(xué)會(huì)欣賞,欣賞世間美景,收獲一份心的寧?kù)o。
著名企業(yè)家馬云在高考中并未成功,考取了一個(gè)所謂“三流大學(xué)”,找工作面試時(shí)還曾因面貌丑陋接連被拒。在沒(méi)有人看好的情況下,馬云卻能夠欣賞自己,使自己從悲觀的`情緒中走出,白手起家,最終成立了阿里巴巴公司,成就了自己,也為世界做出了貢獻(xiàn)。因此,不必因?qū)W歷,外貌這些因素而自卑,被他們所制約,這是不值當(dāng)?shù)!吧系蹫槟汴P(guān)上一扇窗的同時(shí),也會(huì)為你打開一扇門。”而你能否找到那扇門,就取決于你是否能夠欣賞自己,挖掘自己的潛能,畢竟,人生要靠自己把握。
學(xué)會(huì)欣賞,欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,成就不凡人生。
伯牙感念鐘子期這個(gè)難得的知音,在他死后愿意為他絕弦,千里馬渴望遇到伯樂(lè)這樣的貴人,對(duì)于識(shí)得他們的人總是格外依戀。人們總是希望自己被理解,被欣賞。因此,那些有能力欣賞他人的人應(yīng)該盡己所能發(fā)覺人才,這個(gè)世界需要人才,四舍五入世界便是需要這些人,這些人也算是給世界作貢獻(xiàn)了,不是嗎?愿這世間能有越來(lái)越多的伯樂(lè),找到不被人賞識(shí)的千里馬,讓這馬真正發(fā)揮他的才能,日行千里。
欣賞就如同一場(chǎng)甘霖,能給絕望的人滋潤(rùn)出一顆充滿希望的心。欣賞就如同一抹月色,欣賞的同時(shí)也愉悅了自己。因此,讓我們學(xué)會(huì)欣賞。
關(guān)于欣賞話題作文3
所謂大師,就是這樣的人,他們用自己的眼睛去看在別人見過(guò)的東西,在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)美來(lái)!_丹。可想而知,欣賞,是一種氣度,一種發(fā)現(xiàn),一種理解,一種智慧,一種境界!它并不是不存在,只是你不會(huì)去欣賞。
一個(gè)年輕人來(lái)到一片綠洲。他看見一個(gè)老人,便問(wèn)道:“老人家,這個(gè)地方怎么樣?”老先生反問(wèn)他:“你認(rèn)為你的家鄉(xiāng)怎么樣?"年輕人答道:“哦!糟透了!我很討厭那里!崩舷壬又f(shuō):“那你快走吧,這里和你的家鄉(xiāng)一樣糟透了!
不久后又來(lái)了一個(gè)年輕人,他也像前一個(gè)年輕人一樣問(wèn)了老人同樣的問(wèn)題。老人依舊反問(wèn)道:“你認(rèn)為你的家鄉(xiāng)怎么樣?”年輕人臉上浮現(xiàn)出了欣慰的表情:“我很喜歡我的家鄉(xiāng),我喜歡那里的.草,那里的樹,那里的一切事物我都喜歡!崩先嘶卮鸬溃骸斑@個(gè)地方和你的家鄉(xiāng)一樣美!
旁人聽了老人兩次截然不同的回答十分詫異。有人問(wèn)他為什么這樣回答。老人說(shuō):“當(dāng)你心中充滿丑陋,沮喪的時(shí)候,你就無(wú)法去欣賞其他事物,即使它很美:而相反的,當(dāng)你用贊揚(yáng),欣賞的眼神去看待其他事物時(shí),所有事物呈現(xiàn)在你眼前都是美的。即使它隨處可見。”
一位單親媽媽,帶著自已的兒子去上學(xué),第一次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)候,老師對(duì)那位母親說(shuō):“這次數(shù)學(xué)考試全班50名。你的兒子全班第40名,我懷疑他智力上有些障礙,您最好帶他去醫(yī)院檢查一下!蹦俏荒赣H哭著回家,卻當(dāng)著孩子的面說(shuō)。“老師表?yè)P(yáng)你了,只要再努把你一定可以考出好成績(jī)!焙⒆痈优。
上中學(xué)時(shí),開家長(zhǎng)會(huì)老師對(duì)母親說(shuō):“你的孩子再不努把力,可能考不上重點(diǎn)高中啊。"母親欣喜回家告訴孩子:"老師說(shuō)了,只要你再努把力,你一定可以考上重點(diǎn)高中!”高中畢業(yè)了。母親有一種預(yù)感孩子考上了清華大學(xué)。是真的!孩子考上了!孩子邊哭邊抱著她說(shuō):“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是這個(gè)世界上只有你能欣賞我!
是的,這就是欣賞,就是這么奇怪,不用別人教,不用別人問(wèn),學(xué)不會(huì),但是不用學(xué)也會(huì)。
關(guān)于欣賞話題作文4
馬云道:“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校,你就用欣賞的眼光看待別人,如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校,就用欣賞的眼光看待自己!痹谖铱磥(lái):這句話不僅僅是對(duì)他人對(duì)自己的欣賞,而是在告訴我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,學(xué)會(huì)欣賞自己的弱點(diǎn)。
欣賞弱點(diǎn),無(wú)異于自信。自信,那是一種熱情飽滿的精神狀態(tài),一種積極向上的人生態(tài)度,一種赤誠(chéng)大方的為人處世的方法。它不是與生俱來(lái)的天生品性,而是在后天的環(huán)境中,通過(guò)各種的小事和挫折,一點(diǎn)一滴慢慢培養(yǎng)而成的。想要毫不避諱地欣賞自己的弱點(diǎn),就要克服心中的自卑:不要相信雨,要相信陽(yáng)光在我們的信仰中要有信心,相信你的希望,不要相信你的損傷。所以,只要我們能審視弱點(diǎn),克服自卑,我們就可以踩著弱點(diǎn)和不足,努力努力再努力,終會(huì)使我們攀上人生的巔峰。即便沒(méi)有辦法或者缺少了一些什么,那也會(huì)讓我們獲得各種并非肉眼可見的東西,譬如友誼,譬如愛。
因此,欣賞弱點(diǎn),也許能更讓你獨(dú)具個(gè)性,及人之所不及。一個(gè)殘疾人,他沒(méi)有雙手,從出生的那天起,他就被父母遺棄,一個(gè)人孤獨(dú)地在孤兒院成長(zhǎng),沒(méi)有親人的照顧和家庭的`溫暖,也因?yàn)樯眢w的缺陷,他無(wú)法想正常孩子那樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),游戲,他缺少童年的快樂(lè),但他仍然懷抱著對(duì)生活的希望,認(rèn)為自己并不失敗,他不斷地努力著,勤奮著。知道有一天,他發(fā)現(xiàn)了書法,并愛上了那端莊飄逸灑脫的中國(guó)漢字,他是那樣的驚喜,于是,他不顧自己失去雙手的致命弱點(diǎn),用腳夾著筆,一次次,千萬(wàn)次地?fù)]動(dòng),腳磨出了血泡,磨出了老繭……奇跡發(fā)生了,他的書法展覽了,獲獎(jiǎng)了,他成為了一位名副其實(shí)的無(wú)手書法家,還因此被收入了吉尼斯世界大全。他感嘆,我感謝自己的弱點(diǎn),如果我沒(méi)有的弱點(diǎn),就不會(huì)早就自己的成功……
因此,欣賞弱點(diǎn),它也許能夠讓你充滿勇氣,去攀登理想的高峰。
山因?yàn)槿鄙俣@得起伏多姿,水因?yàn)槿崛醵辛唆贼圆ü,欣賞自己的弱點(diǎn)吧,當(dāng)年走過(guò)“春風(fēng)凋碧樹”的季節(jié),走過(guò)伊人獨(dú)憔悴隘口,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),弱點(diǎn)如那遺失的斷臂,只會(huì)讓你變得更成功,更美麗。
關(guān)于欣賞話題作文5
江山如畫,風(fēng)景無(wú)限,祖國(guó)的錦繡山河,映出多少代的繁華。
走進(jìn)大自然,傾聽鳥兒的歌唱,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待世上的每一件事,每一處風(fēng)景。
看,秋的原野上有著秋的喜悅,春的森林里有著生的喜悅,夏的山河里映出多少勃勃生機(jī)。這不禁讓我想起毛澤東的“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰!泵珴蓶|筆下的山河是多么的令人向往,毛澤東與山河的錦繡繁華是多么的令人傾佩。欣賞詩(shī)歌文采也罷,欣賞壯麗山河也罷,只要它有最獨(dú)特的地方,就有我們欣賞的地方。
走!踏著冬的寒冷,我們一起去欣賞一下冬的獨(dú)特。
在我們的印象中,冬天的寒冷吹走了一切生機(jī),在冬天最令人討厭的是,冬沒(méi)有像春那樣生機(jī)勃勃,沒(méi)有像夏那樣繁忙喜悅,更沒(méi)有秋那樣收獲的愉快,而在我的眼里,冬是最美的一個(gè)季節(jié)。邁著沉穩(wěn)的步伐,探尋冬的神秘,走在原野上,放眼望去,整個(gè)世界銀裝素裹,仔細(xì)的瞧向某一處,冬的氣息擁抱著每一個(gè)角落,是那么的舒適,那么的`寧?kù)o,那么的令人心曠神怡,以至于使每一個(gè)貪睡的小動(dòng)物,都偷偷的躲到了冬姐姐的懷抱中,熟熟的沉睡著。我走在原野里,生怕一個(gè)不小心,驚醒了哪個(gè)小家伙,雪地里印出我的腳印,當(dāng)我回頭望時(shí),那原有的腳印已了無(wú)蹤跡。我努力的尋找著,可是雪的美麗又誘惑著我,我多想努力尋找我原來(lái)的方向,可冬告訴了我,在這片雪地里,如同在人生的長(zhǎng)途中,在你的長(zhǎng)途中會(huì)遇到很多很多的挫折與困難,也許你會(huì)迷失原有的方向,會(huì)在沒(méi)有了方向的同時(shí)會(huì)有許多“迷離的誘惑,”但是不要害怕,只要心里有著最初的信念,即使迷了方向,但心里的方向終不會(huì)錯(cuò)。在冬的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了尋找心里的路。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是啊,冬天過(guò)后,不就是人們期待的春天嗎?望著眼前這片沉睡的土地,想象這春天的蓬勃,是不是感覺到春天離我們不遠(yuǎn)。在冬天的呼風(fēng)中,我學(xué)會(huì)了期待。有了期待希望還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
冬的景色,我學(xué)會(huì)了許多,用欣賞的眼光看待春、夏、秋、也一定會(huì)有獨(dú)特的一處。
江山的畫面不也襯托出祖國(guó)的繁華嗎?學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待事物一定會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特,也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)超出想象的意義。
關(guān)于欣賞話題作文6
留在生命里的美麗時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著人生,就象一條美麗的絲帶,引來(lái)欣賞的目光,淘盡生活的滄桑,就會(huì)發(fā)現(xiàn),欣賞無(wú)處不在。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!比绻@濤駭浪中奮勇前進(jìn),就會(huì)以拼搏向上的姿態(tài)取得舉事矚目的成績(jī)。生活也是如此,從逆境中奮斗的人,臉上浮現(xiàn)的是自信的笑容,內(nèi)心充滿的是斗志與昂揚(yáng),時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn),生命因此而美麗,生命因?yàn)槟サZ而更加堅(jiān)強(qiáng)。煥發(fā)美麗的光彩引來(lái)別人欣賞的目光,并會(huì)發(fā)出贊嘆:“好堅(jiān)實(shí)的生命!”
“采菊東籬下,悠然見南山!比绻麣v史長(zhǎng)河中許多花兒都退去了鮮艷的顏色,那么依舊綻放的便是秋菊,在風(fēng)沙礫石中愈顯美麗動(dòng)人。不錯(cuò),當(dāng)別人因困難而萎縮不前,自己迎著坎坷越挫越勇,固然依舊動(dòng)人的便是自己;當(dāng)別人在贊美中爭(zhēng)奇斗艷地勞心費(fèi)神時(shí),自己便在陽(yáng)光的沐浴中怡然自得地陶冶心情,固然依舊年輕活力。生命的美麗不在于勾心斗角,更不在于只將片面的美麗呈現(xiàn)大家,重要的是活的自在,過(guò)得稱心。時(shí)間久了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命因不與世俗而愈加美麗。別人欣賞的目光便是生命的見證,就會(huì)聽到折服的感慨:“好瀟灑的'生命!”
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”花兒最美的時(shí)刻是綻放枝頭那一瞬,那么花兒最美的姿態(tài)便是隨風(fēng)飄落的那一時(shí)。平淡的生命也許枯燥乏味,但生命的意義就是將枯燥乏味的生命加工得五味俱全。即便只是幫助一位老奶奶過(guò)馬路、只是在公交車上給抱孩子的人讓座、只是為外地人指一下方向,那么經(jīng)常堅(jiān)持下去,你平淡的生命也不再平淡了。其實(shí),奉獻(xiàn)的越多,收獲的也越多,生命的意義就會(huì)越來(lái)越濃郁,越來(lái)越香醇。然后在你不經(jīng)意間,別人會(huì)投來(lái)欣賞的目光,然后豎起大拇指對(duì)你說(shuō):“好非凡的生命!”
生命的每一處都值得欣賞,像一滴眼淚,別人會(huì)欣賞你是有情感的人。是的,生命就象一條美麗的絲帶,耀眼的鉆石鑲嵌在上面,折射出四面八方的光芒,然后人們的眼球會(huì)象你投來(lái)。那種欣賞的目光,對(duì)生命來(lái)說(shuō),其實(shí)是最溫暖的力量。欣賞,一個(gè)賦予生命靈魂的東西,其實(shí)無(wú)處不在。
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